#پیشینه_یابی #معرفی_سایت براي جلوگيري از تكراري بودن موضوع پايان نامه چه اقدامي كنيم؟ براي حل اين مشكل پيشنهاد مي شود مراحل ذيل را دنبال كنيد: 1️⃣مرحله اول: جستجو در اصلي ترين منبع پايان نامه هاي فارسي يعني وبسايت ايران داك است http://www.irandoc.ac.ir/ 2️⃣مرحله دوم: مراجعه به شبكه جامع سيمرغ(نوسا) و جستجو در اين سامانه مي باشد http://simorgh.nosa.com/ 3️⃣مرحله سوم: جستجو در سيكا يعني سيستم يكپارچه كتابخانه هاي دانشگاه آزاد است http://78.38.208.190/portal/tabid/86/Default.aspx 4️⃣مرحله چهارم:جستجو در طرح هاي پژوهشي جهاد دانشگاهي http://fa.projects.sid.ir/ 5️⃣مرحله پنجم:سايت كتابخانه ملي واسناد www.nlai.ir 6️⃣مرحله ششم: مشورت با اساتيد حوزه مدنظر https://eitaa.com/myganj

تأثيرات #مطالعه در نويسندگي و تقويت قلم 1️⃣ 📝پرورش ذهن بهترين روش كارآموزي براي نويسندگان مبتدي و جوان، خواندن آثار بزرگان ادب است. مطالعهي دقيق اين آثار، راه و روشي را كه بايد براي به وجود آمدن آثار بزرگ طي شود، به نويسنده مبتدي مينمايد. آشنايي با روش و سبك كار بزگان ادب، نمونهها و سرمشقهاي با ارزشي پيش چشم او قرار ميدهد. بنابراين ذوق او تلطيف شده، تخيل او پرورش مييابد. ذهن نويسندهي جوان بارور و فكرش تقويت ميگردد. با مطالعهي آثار ديگر نويسندگان ذهن، فراختر ميشود. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_نویسی_و_مقاله_نویسی

تأثيرات #مطالعه در نويسندگي و تقويت قلم 2️⃣ 📝#مخاطب_شناسي هدف از نوشتن، اثرگذاري بر مخاطب است و اين جز با شناخت روحيات انسان فراهم­ شدني نيست. نويسنده بايد همواره مخاطب را در برابر خودش تصور كند؛ يعني بداند با چه كسي سخن مي­گويد و براي كه مي­نويسد. در واقع كار اصلي نويسنده اين است كه رغبت خواننده را برانگيزد و وقتي برانگيخت آن را حفظ كند. نويسنده مي­تواند با مطالعه­ي آثار ديگران با سبك نوشتاري آنان آشنا شود. او مي­فهمد كه چگونه با مخاطب خود سخن بگويد. نويسنده با مطالعه­ي كتاب بزرگان، شيوه­ي بيان مطلب و روش پيام رساني به مخاطب را ياد مي­گيرد. نويسندگان موفق معاصر، به زبان روز مي­نويسند. مطالعه­ي آثار آنان به فرد مبتدي كمك مي­كند تا هم با زبان و انديشه­ي اين نويسندگان و هم به طور غيرمستقيم با زبان مخاطب­شان آشنا شود. چون اين نويسندگان عصر آشنا به زبان فرهنگي خوانندگان عصر خويش آشنا هستند. آنان به گونه­اي فكر مي­كنند و مي­نويسند كه خوانندگان آثارشان به خوبي، نوشته­هاي اين نويسندگان را مي­فهمند. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_و_مقاله_نویسی

#حدیث از آنجا كه نوشته هر كس، مبنا و معيار قضاوت در فكر و روح و تبحّر و ورزيدگي او قرار ميگيرد، آنچه را كه به عنوان سند مكتوب به ديگران ارائه داده ميشود بايد مايهي آبرو و نشان توانايي قلمي انسان باشد. اميرالمؤمنين حضرت علي -عليهالسّلام- مي فرمايد: «كتابُكَ أبلغُ مَا ينطِقُ عنكَ. نوشتهي تو رساترين چيزي است كه از جانب تو سخن ميگويد». همچنين حضرت ميفرمايد: «قَلَمُكَ أبلَغُ مَن ينطِقُ عنكَ. #قلم تو گوياترين سخنگوي تو است». بنابراين نوشتهي هركس به منزلهي آيينهي افكار و احساسات او است كه سيماي عاطفي و اعتقادياش را هويدا ميكند. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_و_مقاله_نویسی

خلاصه تأثيرات #مطالعه در نويسندگي و تقويت قلم با مطالعه ميتوان قوانين نويسندگي را شناخت. تمرين مستمر و به كار بردن قوانين، ابزاري است كه قلم نويسنده را تقويت ميكند. مطالعه كتابهاي آموزشي و آثار نويسندگان موفق، علاقه به نوشتن را در خواننده ايجاد و تقويت ميكند. وقتي خواننده با قواعد و شيوهي نويسندگي آشنا شد و علاقه به نوشتن در او به وجودآمد، مينويسد و مينويسد و ... تا قلم او روان و شيوا شده، اصول وقواعد را ناخودآگاه در نوشته اجرا ميكند. چون ذهنش با آنها آشنا است و در اثر تكرار و تمرين براي او ملكه شده است. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_و_مقاله_نویسی

#طرح_رساله_علمي ملاك هاي تدوين #فرضيه ي تحقيق 1️⃣. فرضيه بايد به صورت يك جمله ي خبري، روشن و بدون ابهام بيان شود؛ مثال: ❌سؤال تحقيق: چه رابطه اي بين هوش دانشجويان و پيشرفت تحصيلي آنها وجود دارد؟ ⭕️فرضيه تحقيق: دانشجوياني كه باهوشترند، از پيشرفت تحصيلي بالاتري برخوردارند يا دانشجويان داراي پشت كار بالا و هوش متوسط، از پيشرفت تحصيلي بالاتري برخوردارند. 2️⃣. فرضيه بايد رابطه بين دو يا چند متغير را بيان كند. اين رابطه، معمولا مثبت و مستقيم است (حسني، 1373 ص 19). ❌مثال: دانشجوياني كه انگيره ي بيشتري دارند، در تحصيل، كاميابترند. 3️⃣. فرضيه بايد قدرت تبيين داشته باشد. يعني ارتباط بين متغيرها را به صورت منطقي تبيين كند؛ 📚مانند سؤال تحقيق: آيا بين مطالعه ي صحيح و موفقيت در تحصيل، رابطه اي وجود دارد؟ ✅فرضيه ي تحقيق: بين مطالعه صحيح و موفقيت در تحصيل، رابطه معناداري وجود دارد. 4️⃣. فرضيه بايد قابل آزمون باشد؛ يعني بتوان با جمعآوري اطلاعات و مشاهدات، آن را رد و يا تاييد كرد و اگر فرضيه تأييد شد، بتوان نتايجي از آن را پيشبيني كرد، 📚مانند مثال زير: ❌فرضيه ي نامناسب: دانشجويان باهوشتر، انسان هاي ارزشيتري هستند. ✅فرضيه ي مناسب: بين خلاقيت افراد در مطالعه و سرعت فراگيري، رابطه ي معناداري وجود دارد. 5️⃣. فرضيه بايد مختصر و گويا يا بدون ابهام بيان شود. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_و_مقاله_نویسی

#طرح_رساله_علمي #فرضیه ❇️فرضيه، پاسخي احتمالي و موقت به سوال پژوهشي است كه در مراحل بعدي تحقيق، درستي يا نادرستي آن مورد ازمايش قرار مي گيرد. ✳️فرضيه رابطه دو يا چند متغير است كه به صورت جمله اي خبري بيان شده و نشانگر نتايج مورد انتظار است. ❎ فرضيه حدسي است زيركانه و علمي كه بايد به كمك واقعيات ( داده ها) مورد بررسي قرار گرفته و سپس تاييد يا رد گردد. https://eitaa.com/myganj

#طرح_رساله_علمي #پایان_نامه_نویسی 📝ويژگيهاي يك #فرضيه خوب: 🖍 فرضيه بايد قدرت تبيين حقايق را داشته باشد. 🖍فرضيه بايد بتواند پاسخ مساله تحقيق را بدهد 🖍 فرضيه بايد قابليت حذف حقايق نامرتبط با مساله تحقيق را داشته باشد 🖍 فرضيه بايد شفاف ،ساده،و قابل فهم باشد. 🖍فرضيه بايد قابليت آزمون را داشته باشد. 🖍فرضيه نبايد با حقايق و قوانين مسلم و اصول علمي تاييد شده مغايرت داشته باشد. 🖍 فرضيه نبايد از واژه ها و مفاهيم ارزشي استفاده كند. 🖍 فرضيه بايد به مطالعه و پژوهش جهت بدهد. 🖍 بايد به صورت جمله خبري باشد. 🖍 فرضيه ها بايد مختص مساله تحقيق باشند https://eitaa.com/myganj

#طرح_رساله_علمي #پایان_نامه_نویسی #فرضيه #تحقيق را مي توان به دو صورت بيان نمود : 1️⃣. فرضيه گاهي فقط به صورت «بود»( تفاوت، رابطه و يا اثر ) عنوان مي گردد بدين معني كه محقق مثلا بيان مي كند كه ارتباط تفاوت ، و يا اثر وجود دارد ولي چگونگي ارتباط ، تفاوت و يا اثر را بيان نمي نمايد. به اين نوع #فرضيه ، ” فرضيه فاقد جهت ” مي گويند كه در اين حالت آزمون آماري محقق دوطرفه يا دوسويه است. 👈#مثال : « ميزان آگاهي بيماران قبل از عمل جراحي با ميزان اضطراب آنان ارتباط دارد». 2️⃣. محقق مي تواند فرضيه تحقيق را به صورت جهت دار تنظيم و بيان كند . بدين معني كه در بيان فرض تحقيق چگونگي « بود » )تفاوت يا رابطه ) را ملحوظ دارد. 👈براي مثال در #فرضيه تحقيق مطرح مي كند كه اين « بود » ( تفاوت يا رابطه ) كوچكتر است يا بزرگتر ، معكوس است يا مستقيم. در اين حالت آزمون آماري محقق يك طرفه يا يك سويه است. 👈#مثال : « ميزان آگاهي بيماران قبل از عمل جراحي با ميزان اضطراب آنان ارتباط معكوس ( يا مستقيم) ، دارد.» يك پژوهش مي تواند بيش از يك فرضيه داشته باشد. https://eitaa.com/myganj

فهرستی از مطالب کانال که قرار است به مرور در اینجا قرار داده شود

✳️ راهکار قرآنی آیت‌الله‌العظمی بهجت برای حصول به یقین 🔻 آیت‌الله شب زنده‌دار امروز در جمع حافظان قرآن: 🔹مرحوم آیت‌الله بهجت در پیش از انقلاب، زمانی که در منزل شخصی‌شان نماز جماعت به جا می‌آوردند در پاسخ به سوال بنده که چگونه می‌توان به یقین مطلق رسید فرمودند: اگر کسی در گوشه تنهایی به قرائت قرآن بپردازد، قطعا به یقین می‌رسد؛ حتی اگر به قرآن و دین هم التزام نداشته به یقین خواهد رسید؛ پس همین الفاظ قرآن هم مسیر رسیدن به حق است. 🔹الفاظ ظاهری قرآن نیز دارای نورانیت ماهوی است؛ کربلایی کاظم از جمله معجزات قرآنی بود که به نوعی توانست همین الفاظ قرآنی را بدون اینکه یک روز هم در جلسه سوادآموزی شرکت کند بیاموزد و نورانیت الفاظ قرآن را با معجزه الهی درک می‌کرد. http://hawzahnews.com/detail/News/498502 ☑️ @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه

****: 🔹معرفی سایت های مهم علمی و پژوهشی👇🏻👇🏻👇🏻 💠چهل منبع مهم دریافت مقالات انگلیسی 1. ieeexplore.ieee.org 2. acm.org 3. link.springer.com 4. wiley.com 5. sciencedirect.com 6. acs.org 7. aiaa.org 8. aip.org 9. ajpe.org 10. aps.org 11. ascelibrary.org 12. asm.org 13. asme.org 14. bioone.org 15. birpublications.org 16. bmj.com 18. emeraldinsight.com 19. geoscienceworld.org 20. icevirtuallibrary.com 21. informahealthcare.com 22. informs.org 23. ingentaconnect.com 24. iop.org 25. jamanetwork.com 26. joponline.org 27. jstor.org 28. mitpressjournals.org 29. nature.com 30. nrcresearchpress.com 31. oxfordjournals.org 32. royalsocietypublishing.org 33. rsc.org 34. rubberchemtechnol.org 35. sagepub.com 36. scientific.net 37. spiedigitallibrary.org 38. springermaterials.com 39. tandfonline.com 40. theiet.org 🌀معرفی سایت هایی جهت دانلود رایگان کتاب تقدیم شما: 🔺www.ketabnak.com 🔺www.urbanity.ir 🔺www.98ia.com 🔺www.takbook.com 🔺www.irpdf.com 🔺www.parsbook.org 🔺www.irebooks.com 🔺www.farsibooks.ir 🔺www.ketabesabz.com 🔺www.readbook.ir 🌀سایتهای مهم علمی،پژوهشی 🔺www.digitallibraryplus.com 🔺www.daneshyar.net 🌀بانک های اطلاعاتی 🔺www.umi.com/pqdauto 🔺www.search.ebscohost.com 🔺www.sciencedirect.com 🔺www.emeraldinsight.com 🔺www.online.sagepub.com 🔺www.springerlink.com 🔺www.scopus.com 🔺http://apps.isiknowledge.com 🔺www.anjoman.urbanity.ir 🌀پایان نامه های داخلی و خارجی 🔺www.irandoc.ac.ir 🔺www.urbanity.ir 🔺www.umi.com/pgdauto 🔺www.mhrn.net 🔺www.theses.org 🌀مقالات فارسی 🔺www.urbanity.ir 🔺www.shahrsaz.ir 🔺www.magiran.com 🔺www.civilica.com 🔺www.sid.ir 📚کتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس 🔺www.nlai.ir 🔺www.loc.gov 🔺www.bl.uk 🌀دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش: 🔺http://eric.ed.gov 💠اطلاعات عمومی کشورها: 🔺www.worldatlas.com 🌀مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی: 🔺www.infolibrarian.com 💠آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸ 🔺www.findarticles.com 🌀کتابخانه الکترونیک 🔺www.digital.library.upenn.edu/books 💠رایانه و بانکهای اطلاعاتی فارس: 🔺www.srco.ir 🌀دانشنامه آزاد اینترنتی: 🔺www.wikipedia.org 💠دسترسي به متن کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه از24 کشور اروپايي: 🔺http://www.dart-europe.eu/basic-search.php 🌀دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه کاليفرنيا: 🔺http://escholarship.org/ 💠دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه TENNESSEE: 🔺http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148 🌀دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله ي دانشگاهي: 🔺http://www.oalib.com/ 💠دسترسي به پايان نامه هاي الکترونيکي دانشگاه ناتينگهام: 🔺http:/etheses.nottingham.ac.uk/ 🌀دسترسي رايگان به کتاب ها و ژورنال هاي سايت In Tech: 🔺http://www.intechopen.com/ 💠دسترسي رايگان به مقالات علمي ، دانشگاه McGill : 🔺http://digitool.library.mcgill.ca/R 🌀دسترسي رايگان به مقالات علمي، مقالات 1753 ژورنال- دانشگاه استنفورد: 🔺http://highwire.stanford.edu/ 💠دسترسي به مقالات و متون علمي پايگاه Proceeding of the National Academy of Sciences ايالت متحده ي آمريکا: 🔺http://www.pnas.org 👈لینک گروه کتابخانه تخصصی علوم قرآن و حدیث: https://t.me/joinchat/A4IKTjvvmF80wPDm0M4ceg 👈لینک آرشیو کتابخانه تخصصی علوم قرآن و حدیث: https://t.me/Archives_of_files 👈فراخوان ها و اطلاع رسانی های علوم قرآن و حدیث: https://t.me/hamayesh1111

#کتابشناسی علوم عقلی

انواع نگارش 👇👇 👈#انشايتوصيفي، 👈#انشايتوضيحي، 👈 #نامهنگاري، 👈#خاطره نويسي، 👈 #خلاصهنويسي، 👈#گزارشنويسي، 👈#مقالهنويسي، 👈#جملهسازي، 👈#بازنويسي، 👈#وقايعنگاري، 👈🏼#تكنگاري، 👈 #نوشتن از زبان موجودات، 👈#انشايتحقيقي، 👈#انتقادات و پيشنهادات 👈#مناجات، 👈#متن ادبي، 👈#روزنامهديواري، 👈#برگرداندن شعر به نثر، 👈#سفرنامهنويسي ، 👈#داستاننويسي، 👈 #انتقادنويسي، 👈 #داستانكوتاه، 👈 #شرححالنويسي، 👈#نمايشنامهنويسي، 👈 #مسابقات، 👈 #پاياننامه. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید #مشاوره_پایان_نامه_و_مقاله_نویسی

✳️شهامت 💢امام علي عليه السلام در اين باره مي فرمايند: ❤️إِذَا هِبْتَ أَمْراً فَقَعْ فِيهِ فَإِنَّ شِدَّةَ تَوَقِّيهِ أَعْظَمُ مِمَّا تَخَافُ مِنْهُ ❤️ چون از كاري ترسيدي خود را د ر آن بيفكن؛ زيرا سختي حذر كردن و پاييدن بزرگتر است از آنچه از آن ترس داري. با امكانات اندك، اما با عزمي راسخ و توكل بر خدا شروع به كار كنيم و تصميم بگيريم كه بر همه ي موانع و مشكلات فائق آييم. در طول تحقيق مشخص ميشود كه: ⭕️اولاً توانمنديها و امكانات ما بسيار بيشتر از آن بود كه تصور ميكرديم ⭕️ثانياً: همه يا اكثر اموري را كه به عنوان مشكل تصور ميكرديم، خود به خود از ميان رفتهاند. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید

#اخلاق #نویسندگی -👈امانت داري ❤️إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُكُمْ أَنْ تُؤَدُّوا الْأَماناتِ إِلي أَهْلِها.❤️ خداوند به شما فرمان مي دهد كه امانت ها را به صاحبانشان بدهيد. ❤️وَ الَّذينَ هُمْ لِأَماناتِهِمْ وَ عَهْدِهِمْ راعُونَ ❤️ [مؤمنان رستگار كساني اند كه] امانت ها و عهد خود را رعايت مي كنند. ⭕️امانتداري در #پژوهش و تأليف، ركن ركين حيات علمي و تحقيقي يك جامعه را تشكيل ميدهد. ⭕️هر نويسندهاي ازنظر اخلاقي موظف است كه منبع هر مطلبي را كه از هر كسي نقل ميكند، حتي اگر نقلِ به معنا باشد، دقيقاً ذكر كند. ⭕️اهميت اين مطلب در تحقيقاتي كه بر پايهي نقل استوارند، مانند تحقيقات تاريخي، دو چندان ميشود. ⭕️اصولاً جوهرهي اصلي چنين تحقيقاتي، امانتداري در نقل است. ⭕️اگر در چنين پژوهشها و تأليفاتي امانت در نقل رعايت نشود، هيچ ارزشي نخواهد داشت. ⭕️امانتداري در امر پژوهش اقتضا ميكند كه در نقد يا استناد به سخن ديگران از نقل تقطيعي پرهيز كنيم. براي نقد و استناد به سخن يك انديشمند بايد همهي سخن او را با دقت و امانت مطالعه كرد و استناد به او بايد در همان حد و اندازهاي باشد كه ادعا كرده است؛ نه بيش از آن و نه كمتر از آن. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید

#پژوهش گروهي ❤️أفضل الناس رأياً من لا يستغني عن رأي مشير.❤️ بهترين آرا و انديشهها، از آن كساني است كه از مشورت با ديگران خود را بينياز نبينند. به هر حال، پژوهش فردي هر چند در جاي خود، مفيد و ارزنده است، بايد دانست كه اتقان و استحكام پژوهش گروهي به مراتب بيشتر از پژوهش فردي است. 👈🏼به تعبير زيباي مولوي: «عقلها مر عقل را ياري دهد». درصد خطاي پژوهش گروهي به مراتب كمتر از پژوهش فردي است؛ زيرا: ✳️ زان كه با عقلي چو عقلي جفت شد مانع بد فعلي و بد گفت شد ✳️ عقل با عقل دگر دو تا شود نور افزون گشت و ره پيدا شود. https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید

مشاوره و تبادل تجربیات پایان نامه و مقاله نویس ۱_ #مهارت #مسئله یابی ۲_مهارت پژوهش و تحقیق ۳_#مهارت #مقاله نویس ۴_آموزش #ویراستاری 5-و .... (راه تبادل اطلاعات و ارتباط با بنده👇🏻. @ali_myganj

داروی "عین ‌شین‌ قاف" ❤️ ️ در حرم همراهش شده بودم.ایت الله بهجت را میگویم. ایستاده زیارت می‌کرد. من اما بعد از مدتی خسته می‌شدم. یک‌بار از حرم که بیرون آمدند، از ایشان پرسیدم: «شما خسته نمی‌شوید؟! ما که جوانیم، از پا افتادیم!»، به من اشاره کرد: «بیا!»، از جیبش پولی درآورد و به من داد و گفت: «برو عطاری، داروی «عین‌شین‌قاف» بگیر تا خسته نشوی!☺️ ️ (منظورشان این بوده است که اگر با عشق و محبت بخوانید خسته نمی‌شوید)

#معرفی_سایت های کتابخانه ای http://www.ghadeer.org/Home مرکز اطلاع رسانی غدیر مرکز نشر کتب و معارف اسلامی به صورت الکترونیکی.

عناوین پایان نامه های حوزوی با کلید واژه #ولی_فقیه 👇 بروز شده تا 20 خرداد ماه 1398 ✏️نقش #ولی_فقیه در کارآمدی نظام اسلامی ✏️احکام ترتب برتفویض اختیارات #ولی_فقیه با تاکید بر نظر امام خمینی (ره) و امام خامنه ای (مدظله العالی) ✏️بررسی احکام استهلال و نقش مراجع و #ولی_فقیه در تعیین اول ماه ✏️بررسی اختیار #ولی_فقیه در تعطیلی ، تخفیف و تبدیل حدی از حدود الهی ✏️بررسی دیدگاه تزاحم احکام آیت الله جوادی آملی در باب حدود و اختیارات #ولی_فقیه ✏️بررسی فقهی لزوم مجاهدت بانوان در فرزندآوری و تبعیت از فرمان #ولی_فقیه زمان در عصر غیبت ✏️بررسی فقهی و اجتماعی کم و کیف دخالت #ولی_فقیه در ملک و اموال وقفی ✏️بررسی فقهی وظایف ولی امرمسلمین (#ولی_فقیه ) در ایجاد حکومت جهانی و بین المللی تابعیت ولی فقیه از منظر فقهی ✏️تبیین و تحلیل مفهوم معنویت و نقش آن در اطاعت از #ولی_فقیه ✏️حدود دخالت حاکم اسلامی (#ولی_فقیه ) در حریم خصوصی افراد ✏️مالکیت #ولی_فقیه نسبت به انفال ✏️ماهیت ، احکام و شرائط حق تقاص و محدوده اعمال آن در عصر حاکمیت #ولی_فقیه ✏️نقد و بررسی گستره اختیارات و وظائف #ولی_فقیه در اندیشه امام خمینی ، محقق خوئی و صاحب جواهر ✏️نقش #ولی_فقیه در ایجاد نظم و امنیت در جمهوری اسلامی ایران https://eitaa.com/myganj 🙏لطفا شما نیز 👈معرف کانال 👆باشید

موضوعاتی را که شما نمی توانید انتخاب کنید. (بروز شده تا 20 خرداد ماه 1398) با توجه به اینکه تاکنون بیش از 14000 موضوع اخذ شده در اداره مدارک علمی حوزه علمیه استان قم به ثبت رسیده، از طلاب محترم خواهشمند است قبل از انتخاب موضوع رساله ، حتما با مراجعه به این صفحه از تکراری نبودن موضوع پیشنهادی اطمینان حاصل نمایند. پیشنهاد: با فشردن همزمان کلید CTRL+F از روی صفحه کلید، جستجو گر مرورگر شما فعال می شود. شما می توانید در کادر ظاهر شده کلید واژه های موضوع پایان نامه خود را جستجو کنید تا موضوع انتخابی شما تکراری نباشد. http://www.howzehqom.ir/news/%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA+%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87+%D8%B9%D9%84%D9%85%DB%8C%D9%87+%D9%82%D9%85/407457/%D9%85%D9%88%D8%B6%D9%88%D8%B9%D8%A7%D8%AA%DB%8C+%D8%B1%D8%A7+%DA%A9%D9%87+%D8%B4%D9%85%D8%A7+%D9%86%D9%85%DB%8C+%D8%AA%D9%88%D8%A7%D9%86%DB%8C%D8%AF+%D8%A7%D9%86%D8%AA%D8%AE%D8%A7%D8%A8+%DA%A9%D9%86%DB%8C%D8%AF.+%D8%A8%D8%B1%D9%88%D8%B2+%D8%B4%D8%AF%D9%87+%D8%AA%D8%A7+20+%D8%AE%D8%B1%D8%AF%D8%A7%D8%AF+%D9%85%D8%A7%D9%87+1398