چگونه يك چكيده خوب براي #مقاله خود بنويسيم؟ بخش #چكيده در واقع به‌مانند مينياتوري از مقاله مي‌باشد. در اين بخش شما بايد تنها با استفاده از نسبت كوچكي از كلماتي كه در متن مقاله به كار برده‌ايد، عصاره مطالعه خود را با تاكيد بر جنبه‌هاي مهم و جديد آن بيان كنيد و خواننده را جذب نماييد. در نظر داشته باشيد كه طيف افرادي كه به چكيده مقاله شما دسترسي دارند، بسيار وسيعتر از افرادي است كه به متن كامل مقاله دسترسي مي‌يابند. اكثر خوانندگان معمولاً پس از مطالعه چكيده، در مورد تهيه و مطالعه متن كامل مقاله يا ارجاع به آن تصميم گيري مي‌كنند. در واقع پس از عنوان، مقام دوم از لحاظ اهميت، از آن چكيده است. از اين رو نگارش اين بخش از مقاله دقت ويژه‌اي را مي‌طلبد. چكيده مقالات را مي‌توان به دو نوع كلي ساختار‌يافته و غير ساختار‌يافته تقسيم كرد. چكيده‌هاي غير ساختاريافته معمولاً در يك پاراگراف نوشته مي‌شوند و فاقد عنوان‌بندي مخصوص چكيده‌هاي ساختاريافته مي‌باشند. با اين حال لازم است كه محتوا و ترتيب و توالي مطالب آن به همان ترتيب چكيده ساختار‌يافته تنظيم شود. .

نکته ای در مورد موضوعات پایان نامه حوزوی هر رساله علمي حوزوي بايد در يكي از موضوعات ديني و با محوريّت مسائل ديني باشد؛ به عبارت ديگر، رساله علمي حوزوي بايد به تبيين و تحليل صحيح و يا مستدل نمودن گزاره‌هاي ديني، دفاع از انديشه‌هاي ديني و يا ارائه راهكارهاي علمي يا عملي در حوزه دين بپردازد. بنابراين موضوعاتي كه به مسائل خاص علمي پرداخته و ارتباطي با دين ندارند ـ چه در حوزه علوم انساني و چه در علوم تجربي و رياضي ـ پذيرفته نمي‌شوند. از سوي ديگر موضوع رساله علمي حوزه مباركه بايد با مباحث، اهداف و رسالت‌هاي حوزه علميه هماهنگ باشد. https://eitaa.com/myganj #مشاوره_پایان_نامه_نویسی_طلاب

✅ #مقاله امام حسن عسکری (ع) چگونه به شهادت رسید و وصیتش چه بود؟ 👉 http://b2n.ir/68957

بیشتر بخوانید: غلط املایی در درج نام فائزه هاشمی برای خانم بازیگر دردسرساز شد + عکس https://www.yjc.ir/fa/news/6803509/%D8%BA%D9%84%D8%B7-%D8%A7%D9%85%D9%84%D8%A7%DB%8C%DB%8C-%D8%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D8%AC-%D9%86%D8%A7%D9%85-%D9%81%D8%A7%D8%A6%D8%B2%D9%87-%D9%87%D8%A7%D8%B4%D9%85%DB%8C-%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C-%D8%AE%D8%A7%D9%86%D9%85-%D8%A8%D8%A7%D8%B2%DB%8C%DA%AF%D8%B1-%D8%AF%D8%B1%D8%AF%D8%B3%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D8%B2-%D8%B4%D8%AF-%D8%B9%DA%A9%D8%B3

🌐 بزرگترین پایگاه جامع قرآنی جهان اسلام افتتاح شد آیین رونمایی از پایگاه جامع قرآنی quran.inoor.ir که بزرگترین پایگاه قرآنی جهان اسلام است، باحضور جمعی از مسئولین مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی و قرآن پژوهان در غرفه علوم حوزوی نمایشگاه قرآن برگزار شد. http://hawzahnews.com/detail/News/492869

اهميت #چكيده چكيده، اوّلين بخش مقاله است كه خوانده مي شود ازاين رو بايد چنان باشد كه خواننده را نسبت به خواندن تمام مقاله علاقه مند كند و اطلاعات اساسي از پژوهش را به او ارائه دهد. در جشن واره ها و نشريات علمي و ... براي ارزيابي مقاله، در مرحله اول چكيده را ارزيابي مي نمايند و در صورت گويا وجامع بودن چكيده، به سراغ مقاله مي روند و آن را ارزيابي مي كنند. https://eitaa.com/myganj

تعريف #چكيده چكيده، گزارشي جامع و مختصر از محتواي پژوهشي است. تذكر: گزارش از سرفصل ها و فهرست مقاله چكيده نمي باشد. https://eitaa.com/myganj

محتواي #چكيده چكيده دورنماي مقاله است بنابراين اشاره به مسئله، روش و نتايج حاصله از تحقيق لازم و ضروري است. متن چكيده نياز به استناد و ارجاع ندارد. https://eitaa.com/myganj

ادبيات #چكيده ادبيات چكيده به صورت گزارشي تنظيم، و با فعل ماضي گزارش مي شود. چكيده بعد از تدوين تحقيق تنظيم مي شود. https://eitaa.com/myganj

حجم چكيده حجم چكيده براي مقاله، بستگي به آيين نامه هاي داخلي نشريات و يا مركز علمي و آموزشي دارد، معمولاً بين 150 تا 200 كلمه مناسب است. متن چكيده به صورت پيوسته نوشته مي شود و تقطيع نمي شود.https://eitaa.com/myganj

#كليد_واژه مقاله برخلاف كتاب، فهرست ندارد. كليدواژه در واقع جانشين فهرست موضوعي مقاله و نمايه است. كليد واژه معمولاً در انتهاي چكيده، آورده ميشود تا به خواننده كمك كند، پس از خواندن چكيده و آشنايي اجمالي با روند تحقيق، بفهمد چه مفاهيم و موضوعاتي در اين مقاله مورد توجه قرار گرفته است. معمولاً با توجه به حجم و محتواي مقاله، پنج تا هفت واژه كليدي در هر مقاله بيان ميشود. كلماتي كه براي كليد واژه انتخاب ميشوند، ميتوانند به صورت بسيط يا مركب باشند. eitaa.com/myganj

#كليد_واژه اين واژه با عناوين ديگر نيزبه كاررفته است ازقبيل كلمات كليدي، واژگان كليدي ،كليد واژگان

🔴مكان استفاده #كليد_واژه : ⚫️انتهاي چكيده مي باشد . 🔴زمان استفاده ازكليدواژه: ⚫️معمولا بعداز اتمام نگارش ويرايش متن

هدف: شناخت محورهاي پژوهش( مقاله يا رساله ) https://eitaa.com/myganj ويژگي : 1- نقش نمايه يك متن علمي است ومانند ميانبري براي خلاصه كل متن عمل مي كند. 2- باانتخاب كليد واژه ي مناسب ترافيك بيشتري ازموتورهاي جستجو به دست مي آيد. 3- خواننده با مطالعه آن به محتواي اصلي پژوهش پي مي برد و پس ازخواندن ، مفاهيم وموضوعات مورد توجه رادرمي يابد. 4- كلماتي برآمده ازمتن ومرتبط با موضوع اصلي پژوهش مي باشد. #كليد_واژه

مزيت اصلي: انتخاب كليد واژه مناسب موجب محبوب شدن مقاله دربين مقالات ديگر مي شود درنتيجه مقاله ي زياد ديده شده ،درمقالات ديگر به عنوان رفرنس مورد استفاده قرار مي گيرد #كليد_واژه https://eitaa.com/myganj

دومبنا در#كليد_واژه: 1-مشهور: كليد واژه برگرفته از واژه هاي اصلي عنوان است .مثلآ:تحليل تاريخي ، مهدويت، اماميه ،غيبت صغري 2-آقاي پاكتچي: كليد واژه عناوين به كارنرفته درعنوان مي باشد،به علت فلسفه كليد واژه كه تسهيل جستجودراينترنت است . سايت هاي علمي معتبر خود به صورت خودكار اين عناوين را كليد واژه كرده اند و اگر شما دوباره همان كارراانجام دهيد فرصت را ازدست داده ايد. https://eitaa.com/myganj

منطقي بودن نوشته بايد منطقي باشد. بعضي از عوامل لطمه زننده به منطق نوشته عبارتاند از: ❤️الف- تعميم بي‌مورد، يعني استفاده نابجا از تعبيرهايي مانند؛ تمامي روان‌شناسان، تمامي دانشمندان، در همه‌ي روايات ديني، در آيات بسياري از قرآن كريم، همه‌ي مردم و...، 🧡ب) اظهار نظر شخصي بصورت جزمي ،💚 ج) اظهار رأيي كه فقط بحثي از آن معتبر است،💜 د) استفاده از رأي غير مرجع در نوشته هـ) استفاده از حدس و گمان،💙 و) استفاده از مقدمات نادرست و نتيجه‌گيري از آن مقدمات، 🖤ز) مبناي رأي گرفتن احساس و عاطفه، ❤️ح) مصادره به مطلوب، مصادره‌ي به مطلوب يعني كه مدّعا عين دليل و دليل عين مدّعا باشد، مثلاً چرا در تابستان روزها بلند مي‌شوند؟ چون در تابستان هوا زودتر روشن و ديرتر تاريك مي‌شود و بالعكس،💚 ط) قياس مع‌الفارق، يعني چيزي را با چيزي مقايسه كنيم كه وجه اشتراك كم و تفاوت بسيار دارند؛ مانند مقايسه‌ي سركه و خمر و حكم به نجس بودن سركه، به اين دليل كه هر دو از انگور هستند؛ در حالي كه عوامل جدا كننده‌ي اين دو، بيش از مشتركات آنهاست.‎

ده نکته درباره #مطالعه 1.ابتدا مطالعه بعد خوابيدن 2.ابتدا مطالعه كردن و بعد خوابيدن، نه برعكس. 3.ابتكار در تعيين و تغيير عناوين به تناسب فهم 4.اتاقي را انتخاب كنيد كه هر روز و در ساعتهاي معيني در اختيار شما باشد. 5.اختراع عناوين براي بندهاي يادداشت شده 6.ارتفاع ميز 75 سانتيمتر و ارتفاه صندلي 45 سانتيمتر مناسب است. از ميزي با رنگ مات استفاده كنيد تا باعث انعكاس نور به چشم و در نتيجه تاري و خستگي زودرس آن نشود. 7.از انجام كارهاي غير اخلاقي نظير دستبرد پژوهشي از آثار ديگران خودداري كنيم. 8.از بين بردن عوامل مخل تمركز 9.از خود خلاقيت نشان دهد. 10.از روشهاي جديد پژوهشي جهت سرعت پروژهها بهرهبرداري نماييم.

ویژگی های #موضوع خوب 1-به خوبی محتوای پژوهش را معرفی کنیم. 2-در حد امکان فاقد عبارات اختصاصی باشد. 3-در حد امکان ساده و رسا باشد. 4-به صورت سوالی عنوان نشود. 5-به جامعه ی آماری مورد بررسی اشاره کند. 6-به ابتکار خاص موجود در تحقیق اشاره کند. https://eitaa.com/myganj

#تفاوت_موضوع و #مسأله موضوع یک زمینه کلی است که درباره آن تحقیق می‌کنیم؛ مثل: توحید، قرآن شناسی، تاریخ قرآن، عصمت و… اما مسأله از آن جزیی‌تر است. رابطه موضوع و مسأله مانند رابطه کشور و شهر است. درباره موضوع می‌توان مطالعه کرد اما تا زمانی که محدود نشود نمی‌توان به عنوان یک مسأله پژوهشی در آن کار کرد.بنابراین «توحید» موضوع است و «رابطه توسل با توحید عبادی» یک مسأله است.

#اهميت و ضرورت #مسأله اهميت عبارت است از اينكه چرا بايد اين مسئله حل شود و ضرورت، يعني اينكه اگر اين مسئله حل نشود، چه پيامدهايي خواهد داشت. در قسمت اهميت و ضرورت، بايد توضيح دهيد كه اگر اين مسئله حل شود، چه آثار و بركاتي خواهد داشت و چه مسائل ديگري به تبع آن حل خواهند شد. همچنان‌كه بي‌تفاوتي به حل آن، چه مشكلاتي را ممكن است ايجاد كند. هر محققي بايد در اين قسمت، گزينش مسئله خود را از لحاظ اولويت داشتن و نيازسنجي توجيه كند. برخي مواردي كه اشاره به آنها مي‌توانند اهميت مسئله را بيشتر روشن سازند، عبارت‌اند از: 1- اختلاف آرا و سردرگمي حاصل از آن، 2-پيامدهاي مثبت حل مسئله، 3-وجود خلأ معرفتي در اين زمينه، 4-ناسازگاري دو مطلب و لو در ظاهر، 5-ابهام يا خلط حاصل شده در يك زمينه. https://eitaa.com/myganj

آسیبهای پژوهشی ناظر به شیوه های #مطالعه

آشنایی با شیوه #مطالعه اجمالی https://eitaa.com/myganj

#خلاصه_نویس

موضوعات پژوهشي بيانيه گام دوم انقلاب اسلامي. جهت تدوین مقاله و تحقیق پایانی طلاب و اساتید معزز پیشنهاد می گردد . دوام توفیقات شما را از خداوند متعال خواستاریم .

بررسی کتب #لغت توسط حضرت احمد عابدی حفظه الله

بررسی کتب #لغت توسط حضرت آیت الله احمد عابدی حفظه الله

چند توصيه مهم كه بايد فراگيران علم از آن مطلع باشند: 1️⃣ حداكثر زماني كه افراد ميتوانند فكر خود را بر روي موضوعي متمركز كنند بيش از 30 دقيقه نيست، يعني بايد سعي شود حدود 30 دقيقه بر روي يك مطلب تمركز نمود و يا مطالعه داشت و حدود 10 الي 15 دقيقه استراحت نمود سپس مجددا با همين روال شروع به مطالعه كرد. 2️⃣پيش از مطالعه از صرف غذاهاي چرب و سنگين خودداري كنيد. و چند ساعت پس از صرف غذا مطالعه نمائيد چون پس از صرف غذاي سنگين بيشتر جريان خون متوجه دستگاه گوارش مي شود تا به هضم و جذب غذا كمك كند و لذا خونرساني به مغز كاهش مييابد و از قدرت تفكر و تمركز كاسته ميشود. از مصرف الكل و دارو هم خودداري فرمائيد همچنين غذاهاي آردي مثل نان و قندي قدرت ادراك و تمركز را كم ميكند. نوشابه هاي گازدار هم همينطور هستند. 3️⃣. ذهن آدمي باهوش است اگر يادداشت برداريد خود را راحت از حفظ و به يادسپاري مطالب ميكند و نيز همزمان نميتوانيد هم مطلبي را بنويسيد و هم گوش دهيد. پس در حين مطالعه لطفا يادداشت برداري ننمائيد.〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ فضایی جهت مشاوره و تبادل تجربیات پایان نامه نویسی- ویژه طلاب ۱_ آموزش تهیه موضوع و نوشتن طرح ۲_اموزش روش پژوهش و تحقیق ۳_اخلاق پژوهش ۴_آموزش ویراستاری ۵_اموزش صفحه ارایی و ... @myganj