#اهميت و ضرورت #مسأله اهميت عبارت است از اينكه چرا بايد اين مسئله حل شود و ضرورت، يعني اينكه اگر اين مسئله حل نشود، چه پيامدهايي خواهد داشت. در قسمت اهميت و ضرورت، بايد توضيح دهيد كه اگر اين مسئله حل شود، چه آثار و بركاتي خواهد داشت و چه مسائل ديگري به تبع آن حل خواهند شد. همچنان‌كه بي‌تفاوتي به حل آن، چه مشكلاتي را ممكن است ايجاد كند. هر محققي بايد در اين قسمت، گزينش مسئله خود را از لحاظ اولويت داشتن و نيازسنجي توجيه كند. برخي مواردي كه اشاره به آنها مي‌توانند اهميت مسئله را بيشتر روشن سازند، عبارت‌اند از: 1- اختلاف آرا و سردرگمي حاصل از آن، 2-پيامدهاي مثبت حل مسئله، 3-وجود خلأ معرفتي در اين زمينه، 4-ناسازگاري دو مطلب و لو در ظاهر، 5-ابهام يا خلط حاصل شده در يك زمينه. https://eitaa.com/myganj

آسیبهای پژوهشی ناظر به شیوه های #مطالعه

آشنایی با شیوه #مطالعه اجمالی https://eitaa.com/myganj

#خلاصه_نویس

موضوعات پژوهشي بيانيه گام دوم انقلاب اسلامي. جهت تدوین مقاله و تحقیق پایانی طلاب و اساتید معزز پیشنهاد می گردد . دوام توفیقات شما را از خداوند متعال خواستاریم .

بررسی کتب #لغت توسط حضرت احمد عابدی حفظه الله

بررسی کتب #لغت توسط حضرت آیت الله احمد عابدی حفظه الله

چند توصيه مهم كه بايد فراگيران علم از آن مطلع باشند: 1️⃣ حداكثر زماني كه افراد ميتوانند فكر خود را بر روي موضوعي متمركز كنند بيش از 30 دقيقه نيست، يعني بايد سعي شود حدود 30 دقيقه بر روي يك مطلب تمركز نمود و يا مطالعه داشت و حدود 10 الي 15 دقيقه استراحت نمود سپس مجددا با همين روال شروع به مطالعه كرد. 2️⃣پيش از مطالعه از صرف غذاهاي چرب و سنگين خودداري كنيد. و چند ساعت پس از صرف غذا مطالعه نمائيد چون پس از صرف غذاي سنگين بيشتر جريان خون متوجه دستگاه گوارش مي شود تا به هضم و جذب غذا كمك كند و لذا خونرساني به مغز كاهش مييابد و از قدرت تفكر و تمركز كاسته ميشود. از مصرف الكل و دارو هم خودداري فرمائيد همچنين غذاهاي آردي مثل نان و قندي قدرت ادراك و تمركز را كم ميكند. نوشابه هاي گازدار هم همينطور هستند. 3️⃣. ذهن آدمي باهوش است اگر يادداشت برداريد خود را راحت از حفظ و به يادسپاري مطالب ميكند و نيز همزمان نميتوانيد هم مطلبي را بنويسيد و هم گوش دهيد. پس در حين مطالعه لطفا يادداشت برداري ننمائيد.〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️ فضایی جهت مشاوره و تبادل تجربیات پایان نامه نویسی- ویژه طلاب ۱_ آموزش تهیه موضوع و نوشتن طرح ۲_اموزش روش پژوهش و تحقیق ۳_اخلاق پژوهش ۴_آموزش ویراستاری ۵_اموزش صفحه ارایی و ... @myganj

آشنايي با اصطلاحات تحقيق 1 ❌موضوع: خطای فکری ⭕️عنــــــــوان: راههای پرهیز از خطا در فکر سؤال اصلی: راههای پرهیز از خطا در فکر کداماند؟ 💢مسئله: چند معلوم مرتبط، در ذهن مجهول بیجواب ❇️تعریف و تبیین مسئله: توضیح دادن مسیری که به آن مجهول بیجواب رسیدیم در قالب چند جمله معلوم با یک شیب ملایم https://eitaa.com/myganj

آشنايي با اصطلاحات تحقيق 2 ✳️سؤال آموزشی: مجهولی که جوابش آماده است ولی من نمیدانم و باید یاد بگیرم. مثال: چه کسانی خطای فکری ندارند؟ ❎سؤال پژوهشی: مجهولی که جوابش آماده نیست در تاریخ علم مورد نظر و من یا افراد همرشتهای باید در منابع پژوهش کنند. مثال: نقش اخلاق در پرهیز از خطای فکر، در روایات نبوی چیست؟ 📝تتبع موضوعمحور: یک بحث کلی که راه ورود هر مطلب مرتبطی به آن باز است. مثال: اقتصاد مقاومتی ؛ اقدام و عمل 📖پژوهش مسئلهمحور: پژوهشی که تنها یک سؤال اصلی دارد و یک مقولهای است و در تمام اجزای تحقیق باید در آن متمرکز شویم. مثال: راهکارهای معاونت پژوهش حوزه علمیه قم برای تحقق اقدام و عمل در اقتصاد مقاومتی در بین نخبگان سیاسی https://eitaa.com/myganj

🔹معرفی سایت های مهم علمی و پژوهشی👇🏻👇🏻👇🏻 💠چهل منبع مهم دریافت مقالات انگلیسی 1. ieeexplore.ieee.org 2. acm.org 3. link.springer.com 4. wiley.com 5. sciencedirect.com 6. acs.org 7. aiaa.org 8. aip.org 9. ajpe.org 10. aps.org 11. ascelibrary.org 12. asm.org 13. asme.org 14. bioone.org 15. birpublications.org 16. bmj.com 18. emeraldinsight.com 19. geoscienceworld.org 20. icevirtuallibrary.com 21. informahealthcare.com 22. informs.org 23. ingentaconnect.com 24. iop.org 25. jamanetwork.com 26. joponline.org 27. jstor.org 28. mitpressjournals.org 29. nature.com 30. nrcresearchpress.com 31. oxfordjournals.org 32. royalsocietypublishing.org 33. rsc.org 34. rubberchemtechnol.org 35. sagepub.com 36. scientific.net 37. spiedigitallibrary.org 38. springermaterials.com 39. tandfonline.com 40. theiet.org 🌀معرفی سایت هایی جهت دانلود رایگان کتاب تقدیم شما: 🔺www.ketabnak.com 🔺www.urbanity.ir 🔺www.98ia.com 🔺www.takbook.com 🔺www.irpdf.com 🔺www.parsbook.org 🔺www.irebooks.com 🔺www.farsibooks.ir 🔺www.ketabesabz.com 🔺www.readbook.ir 🌀سایتهای مهم علمی،پژوهشی 🔺www.digitallibraryplus.com 🔺www.daneshyar.net 🌀بانک های اطلاعاتی 🔺www.umi.com/pqdauto 🔺www.search.ebscohost.com 🔺www.sciencedirect.com 🔺www.emeraldinsight.com 🔺www.online.sagepub.com 🔺www.springerlink.com 🔺www.scopus.com 🔺http://apps.isiknowledge.com 🔺www.anjoman.urbanity.ir 🌀پایان نامه های داخلی و خارجی 🔺www.irandoc.ac.ir 🔺www.urbanity.ir 🔺www.umi.com/pgdauto 🔺www.mhrn.net 🔺www.theses.org 🌀مقالات فارسی 🔺www.urbanity.ir 🔺www.shahrsaz.ir 🔺www.magiran.com 🔺www.civilica.com 🔺www.sid.ir 📚کتابخانه ملی ایران، آمریکا و انگلیس 🔺www.nlai.ir 🔺www.loc.gov 🔺www.bl.uk 🌀دسترسی آزاد روانشناسی و آموزش و پرورش: 🔺http://eric.ed.gov 💠اطلاعات عمومی کشورها: 🔺www.worldatlas.com 🌀مقالات رایگان کتابداری و اطلاع رسانی: 🔺www.infolibrarian.com 💠آرشیو مقالات از سال ۱۹۹۸ 🔺www.findarticles.com 🌀کتابخانه الکترونیک 🔺www.digital.library.upenn.edu/books 💠رایانه و بانکهای اطلاعاتی فارس: 🔺www.srco.ir 🌀دانشنامه آزاد اینترنتی: 🔺www.wikipedia.org 💠دسترسي به متن کامل پايان نامه هاي 435 دانشگاه از24 کشور اروپايي: 🔺http://www.dart-europe.eu/basic-search.php 🌀دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه کاليفرنيا: 🔺http://escholarship.org/ 💠دسترسي رايگان به بانک مقالات دانشگاه TENNESSEE: 🔺http://www.lib.utk.edu:90/cgi-perl/dbBro...i?help=148 🌀دسترسي رايگان به 1,550,632 مقاله ي دانشگاهي: 🔺http://www.oalib.com/ 💠دسترسي به پايان نامه هاي الکترونيکي دانشگاه ناتينگهام: 🔺http:/etheses.nottingham.ac.uk/ 🌀دسترسي رايگان به کتاب ها و ژورنال هاي سايت In Tech: 🔺http://www.intechopen.com/ 💠دسترسي رايگان به مقالات علمي ، دانشگاه McGill : 🔺http://digitool.library.mcgill.ca/R 🌀دسترسي رايگان به مقالات علمي، مقالات 1753 ژورنال- دانشگاه استنفورد: 🔺http://highwire.stanford.edu/ 💠دسترسي به مقالات و متون علمي پايگاه Proceeding of the National Academy of Sciences ايالت متحده ي آمريکا: 🔺http://www.pnas.org 👈لینک گروه کتابخانه تخصصی علوم قرآن و حدیث: https://t.me/joinchat/A4IKTjvvmF80wPDm0M4ceg 👈لینک آرشیو کتابخانه تخصصی علوم قرآن و حدیث: https://t.me/Archives_of_files 👈فراخوان ها و اطلاع رسانی های علوم قرآن و حدیث: https://t.me/hamayesh1111

#نمونه تبیین #مسئله - پایان نامه https://eitaa.com/myganj فضایی جهت مشاوره و تبادل تجربیات پایان نامه نویسی- ویژه طلاب ۱_ آموزش تهیه موضوع و نوشتن طرح ۲_اموزش روش پژوهش و تحقیق ۳_اخلاق پژوهش ۴_آموزش ویراستاری ۵_اموزش صفحه ارایی و ... @myganj

#نمونه تبیین #مسئله - پایان نامه https://eitaa.com/myganj فضایی جهت مشاوره و تبادل تجربیات پایان نامه نویسی- ویژه طلاب ۱_ آموزش تهیه موضوع و نوشتن طرح ۲_اموزش روش پژوهش و تحقیق ۳_اخلاق پژوهش ۴_آموزش ویراستاری ۵_اموزش صفحه ارایی

چند روزی بمونید اگر راضی نبودید و یا مطالب برای شما مفید نبود بعد خارج شوید

#نمونه #چکیده نویسی کارگزاران شیعه امامیه در دستگاه حکومتی سلجوقیان مقاله 2، دوره 9، شماره 21، بهار و تابستان 1394، صفحه 31-46 نویسندگان حمیدرضا مطهری؛ صدرالله اسماعیل‌زاده چکیده پس از افول دولت شیعی آل‌بویه و با روی کار آمدن سلجوقیان سنی‌مذهب، قدرت امامیه کاهش یافت و سخت‌گیری‌هایی از سوی حکومت نسبت به شیعیان به وجود آمد. (تاریخچه) اما پس از مدتی، امرا و دیوان‌سالاران (کارگزاران) شیعی، در حکومت سلجوقی حضور مؤثری یافتند و مناصبی چون وزارت، کتابت و حتی امارت حکومت‌های کوچک شیعی را به دست آوردند. (مسأله) با این وصف، بررسی‌های منسجم و کل‌نگری درباره برآمدن شیعیان و خدمات آنان به مسلمانان صورت نگرفته است. (پیشینه) این مقاله، در پی پاسخ‌گویی به نحوه ورود شیعیان و کارکرد آنان در دوره‌های مختلف دستگاه حکومتی سلجوقی است. (سؤال) مطالعه این بخش از تاریخ تحولات سیاسی و فرهنگی شیعه امامیه، می‌تواند دستاوردهای ارزشمندی در جهت کشف و فهم پویایی تاریخ شیعه امامی در اختیار جوامع شیعه بگذارد. (فرضیه) ازاین‌رو، در این نوشتار بر آنیم تا جایگاه شیعیان در دستگاه حکومت سلجوقی (هدف) را به روش توصیفی - تحلیلی نشان دهیم. (روش) انعطاف‌پذیری شیعه برای حفظ موجودیت در سخت‌ترین اوضاع با تأکید بر ابراز عقاید مذهبی، مهم‌ترین نتیجه این مقاله است. (یافته) #کلیدواژه‌ها سلجوقیان؛ شیعیان؛ کارگزاران شیعی؛ شعائر شیعی و نظام‌الملک مراجع #كليد_واژه #چکیده #نمونه #مقاله https://eitaa.com/myganj

آدرس متن کامل مقاله http://skh.journals.miu.ac.ir/article_61.html

#معرفی مقاله 📖فرآیند تحقق تمدن اسلامی از منظر حضرت آیت اللّه #خامنه_ای 📝نویسندگان: فرزاد جهان بین مسعود معینی پور ✏️منبع: مطالعات انقلاب اسلامی سال یازدهم زمستان 1393 شماره http://ensani.ir/fa/article/365360/ #چکیده ❤️از منظر آیت الله خامنه ای به مثابه یک متفکر و اندیشمند اسلامی، هدف نهایی انقلاب اسلامی رسیدن به تمدن اسلامی در زنجیره ای منطقی و مستمر است که بر چهار رکن دین، عقلانیت، علم و اخلاق بنا شده است و برای تحقق آن بایستی پنج مرحله انقلاب اسلامی، نظام اسلامی، دولت اسلامی، جامعه اسلامی و تمدن اسلامی در مسیر تمدن سازی پشت سر گذاشته شوند. پس از وقوع انقلاب اسلامی و تشکیل نظام اسلامی (جمهوری اسلامی) که ارکان، عناصر و ابعاد آن در قانون اساسی متجلی است و البته هنوز به طور کامل تحقق پیدا نکرده است، عبور از سه گام دیگر در زنجیره تمدن سازی فرآیندی پیچیده است. بررسی بیانات ایشان نشان می دهد که برای تحقق این سه مرحله از زنجیره تمدن نوین اسلامی، پیمودن چهار گام لازم است که عبارتند از: تولید نظریه توسط حوزه علمیه؛ تولید علم توسط دانشگاه؛ کاربست در سطح خرد توسط گروه های خودجوش نخبگانی و گفتمان سازی که نهایتاً به تطبیق دولت و چارچوب های آن با چارچوب های دینی می انجامد؛ تفوق گفتمانی که منجر به ریل گذاری و تعیین مسیر حرکت می شود. با شکل گیری جامعه اسلامی اسوه، زمینه برای الگوگیری و آغاز تمدن اسلامی که تجلی کامل آن در عصر ظهور خواهد بود فراهم می گردد. مسئله اصلی این نوشتار تببین نظر حضرت آیت الله خامنه ای در باب لوازم پیشینی تحقق دولت، جامعه و تمدن اسلامی است. https://eitaa.com/myganj

تولد بی بی فاطمه معصومه سلام الله علیها بر شما محققین مبارک باد

امام صادق (علیه السلام) درباره فضیلت قم فرموده بود: «آگاه باشید که برای خدا حرمی هست و آن، مکه است و برای پیامبر خدا (صلی الله علیه و آله و سلم) حرمی می باشد و آن، مدینه است و برای امیرمؤمنان (علیه السلام) حرمی وجود دارد و آن، کوفه است. آگاه باشید که حرم من و فرزندانم بعد از من، قم می باشد»

راهگشای مشکلات فلسفی ام مرحوم صدر المتألهین شیرازی(ملاصدرا)، فیلسوف بزرگ جهان اسلام و صاحب کتاب گرانسنگ«اسفار اربعه» شاهکار فلسفه اسلامی، در سال های اواخر عمر پر برکت خود، تبعید شده و در روستای«کهک» قم مقیم گشته و در آنجا به تحریر مباحث فلسفی مشغول شده بود. ایشان گفته است: هرگاه در زمینه ی فلسفه، مشکلی برایم پیش می آمد که از حلّ آن عاجز می ماندم، با پای پیاده از کهک به قم می رفتم و به کنار قبر حضرت فاطمه معصومه سلام اللّه علیها رفته، از آن حضرت استمداد می نمودم. با این کار، مسأله و مشکل من حل می شد و سپس به روستای کهک باز می گشتم. https://eitaa.com/myganj

#درست_بنویسیم #آموزش_ويراستاري #آموزش_نویسندگی #غلط های املایی مشهور 1 ❌تراز/ طراز: تراز واژه ای فارسی است که عرب ها آن را گرفته و طراز می نویسند (معرب کرده اند). به همین سـبب « تراز» و همه ی ترکیبات آن باید با حرف « ت» نوشـته شـود. مانند: تراز نامه، هم تراز، ترازکردن و مانند این ها. ❌تاس / طاس: تاس واژه ای فارسی اسـت که عرب ها آن را گرفته و طاس می نویسند (معرب کرده اند)، یعنی ایرانیان باید آن را به حرف ت بنویسند. ❌تپیدن / طپیدن : تپیدن واژه ای فارسی اسـت. و باید با حرف « ت » نوشـته شـود و نوشـتن واژه های مشـتق از آن نیز مانند: تپش، تپنده، تپید، تپاندن و مانند آن نیز بایسته است. همچنان واژه هایی مانند تالار، تپانچه، تنبور، تشـت وتهران که فارسی اند، نباید با « ط» نوشـته شـود. دیگر آن که در زبان عربی، هم ت وجود دارد و هم ط. مانند تابع و طبیب. از این رو واژه های عربی را می توان به همان صورت عربی نیز نوشت.