لذا پيغمبر اكرم صلى الله عليه و آله در حق او فرمود: «يَا عَلِيُّ‌ إِنَّ‌ اللّٰهَ‌ قَدْ زَيَّنَكَ‌ بِزِينَةٍ‌ لَمْ‌ يُزَيِّنِ‌ الْعِبَادَ بِزِينَةٍ‌ أَحَبَّ‌ إِلَى اللّٰهِ‌ مِنْهَا زَيَّنَكَ‌ بِالزُّهْدِ فِي الدُّنْيَا وَ جَعَلَكَ‌ لَا تَرْزَأُ مِنْهَا شَيْئاً وَ وَهَبَ‌ لَكَ‌ حُبَّ‌ الْمَسَاكِينِ‌ فَجَعَلَكَ‌ تَرْضَى بِهِمْ‌ أَتْبَاعاً وَ يَرْضَوْنَ‌ بِكَ‌ إِمَاما؛ اى على خداوند تو را به زيورى آراسته است كه هيچ يك از بندگانش را به زيورى از اين محبوب‌تر نياراسته، تو را مزين به زينت زهد (و بى‌اعتنايى به) دنيا نمود، آن چيزى از تو نمى‌كاهد و تو نيز چيزى از آن كم نمى‌كنى و محبّت مساكين را به تو بخشيد آن‌گونه كه تو از اينكه آنها پيروان تو باشند خشنودى و آنها نيز از اينكه امام و پيشواى آنها باشى خشنودند» #نهج‌البلاغه_نامه۵۳ ترجمه و شرح: مکارم شیرازی، ناصر بخش: چهل‌ و چهارم 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه #اخبار_هفته 🍃💐🍃💐🍃 https://B2n.ir/r19918 جلسه مجمع عمومی انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران در سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور برگزار شد. 🍃💐🍃💐🍃 https://B2n.ir/t93929 نماهنگ فعالیت‌های انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران (سال1403-1401) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/6369620/ پخش مستند «سلوک سید پارسا» روایتی از آیت الله دین پرور 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/6359774/ توصیه امیرالمؤمنین (ع) درباره ارتباط صحیح با دیگران (حجت‌الاسلام و المسلمین روح‌الله جمشیدی، معاون تهذیب مدرسه علمیه امامیه شهرکرد) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.mehrnews.com/news/6345947/ کتاب «و اما ای فرزندم» پنجشنبه ۲۷ دی در فرهنگسرای رسانه رونمایی شد‌ (معرفی‌کتاب) 🍃💐🍃💐🍃 https://B2n.ir/x78463 جلسه شورای استانی با محوریت نهج البلاغه مرحله دانشگاهی و استانی 🍃💐🍃💐🍃 https://www.masjedniavaran.ir/name38/ حجت الاسلام و المسلمین بشیر خیری: تفسیر نامه ۳۸ نهج البلاغه شریف 🍃💐🍃💐🍃 http://ghadir2.ir/Home/NewsContent/1 پیش اجلاسیه دومین کنگره بین المللی گسترش فرهنگ غدیر و ترویج نهج‌البلاغه 🍃💐🍃💐🍃 https://www.rouydad24.ir/fa/news/400328 برگزاری دومین همایش رساله الحقوق امام سجاد (ع) با اهتمام ویژه به حوزه پژوهش های قرآن، نهج البلاغه و صحیفه سجادیه در سطح کلان. 🍃💐🍃💐🍃 https://fa.alkawthartv.ir/news/346384 حفظ قرآن و نهج البلاغه یکی از شرایط برای بهره‌مندی از عفو رهبری 🍃💐🍃💐🍃 https://jameehmodarresin.org/34667/ آیت الله العظمی جوادی آملی در درس اخلاق خود: جامعه باید با گذشت و بزرگواری کامل بشود نه با بگیر و ببند 🍃💐🍃💐🍃 https://iqna.ir/fa/news/4261719 «کاوش‌های ادبی در نهج‌البلاغه»؛ درسنامه‌ای برای دانشجویان و طلاب (معرفی کتاب) 🍃💐🍃💐🍃 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

درسنامه_نهج_البلاغه 📌 دشواری‌های فهم متن نهج‌البلاغه (۵) 🔹بار ارزشی واژه برخی واژه‌ها درگذر زمان دستخوش تغییراتی در اصل معنا یا بار ارزشی آن می‌شوند. برای نمونه، واژه "شوخ" اکنون دیگر به معنای چرک به کار نمی‌رود. همچنین، تحولات سیاسی و اجتماعی در ایران و افغانستان، افراد را ناگزیر می‌کند که از کاربرد واژه "طالبان" برای نشان دادن متعلّمان مدرسه علمیه بپرهیزند و از جمع مکسر «طالب» سود بجویند. تغییر این بار ارزشی را می‌توان در برخی واژه‌های به کار رفته‌ در نهج‌البالغه نیز مشاهده کرد. 🔹واژه «تعمق» از ماده «عمق» هنوز همان معنای کهن خود یعنی «ژرفا» را می‌رساند. این واژه اما در گذشتهٔ بسیار دور، بار ارزشی منفی داشته و مانند روزگار ما، بار ارزشی مثبت نداشته است. اکنون چاه عمیق ارزش بیشتری از چاه نیمه عمیق دارد و محقق متعمق به دلیل ژرف‌نگری‌اش مورد تحسین است. 🔹 در روزگار عرب جاهلی، برخی قبیله‌ها ناگزیر از هجرت و حرکت بودند و نیاز داشتند فردی را جلوتر از خود به‌ دنبال‌ یافتن منابع آب روانه کنند تا پس از یافتن و بازگشت او، همه قبیله را با چهارپایان و دام‌ها به سوی آنجا حرکت دهند. این فرد که «رائد» نامیده می‌شد، گاه در اثر غفلت یا پافشاری بیهوده برای یافتن آب، چنان در عمق بیابان خشک و تفتیده عربستان فرو می‌رفت که آب همراهش تمام می‌شد و در راهی بی‌بازگشت، دچار تشنگی و مرگ ناخواسته می‌گردید. به چنین افرادی که بی‌باکانه و افراط‌گرایانه در اعماق بیابان فرو می‌رفتند، «متعمق» می‌گفتند. از این رو، در حکمت زیر، تعمق به‌ عنوان‌ یک ستون از چهار ستون کفر خوانده شده است. یعنی بدون آمادگی وارد شدن به دنیای وهم و خیال برای کشف اسرار پنهان و بدون توجه به بازگشت، می‌تواند انسان را به کفر بکشاند. "وَ الْكُفْرُ عَلَى أَرْبَعِ دَعَائِمَ عَلَى التَّعَمُّقِ وَ التَّنَازُعِ وَ الزَّيْغِ وَ الشِّقَاقِ، فَمَنْ تَعَمَّقَ لَمْ يُنِبْ إِلَى الْحَقِّ..." (نهج‌البلاغه، حکمت۳۱) 🔹حال با این معنای فهمیده شده از «تعمق» به خطبه اشباح بنگریم. امام علی علیه‌السلام رسوخ در علم را نه فرو رفتن در ژرفای هر چیز که پاپس کشیدن و اقرار به عجز از احاطه علمی به آنچه به آن تکلیفی ندارند، می‌داند. با توجه به معنای فهمیده شده از «تعمق»، نگاهی به‌ خطبه اشباح امام علی علیه‌السلام می‌اندازیم. در این خطبه، امام رسوخ در علم را نه فرو رفتن در ژرفای هر چیز، بلکه پاپس کشیدن و اقرار به عجز از احاطه علمی به اموری که انسان به آن تکلیف ندارد، می‌داند. "وَ اعْلَمْ أَنَّ الرَّاسِخِينَ فِي الْعِلْمِ هُمُ الَّذِينَ أَغْنَاهُمْ عَنِ اقْتِحَامِ السُّدَدِ الْمَضْرُوبَةِ دُونَ الْغُيُوبِ الْإِقْرَارُ بِجُمْلَةِ مَا جَهِلُوا تَفْسِيرَهُ مِنَ الْغَيْبِ الْمَحْجُوبِ، فَمَدَحَ اَللَّهُ تَعَالَى اِعْتِرَافَهُمْ بِالْعَجْزِ عَنْ تَنَاوُلِ مَا لَمْ يُحِيطُوا بِهِ عِلْماً وَ سَمَّى تَرْكَهُمُ التَّعَمُّقَ فِيمَا لَمْ يُكَلِّفْهُمُ الْبَحْثَ عَنْ كُنْهِهِ رُسُوخاً فَاقْتَصِرْ عَلَى ذَلِكَ وَ لاَ تُقَدِّرْ عَظَمَةَ اللَّهِ سُبْحَانَهُ عَلَى قَدْرِ عَقْلِكَ فَتَكُونَ مِنَ الْهَالِكِينَ". (نهج‌البلاغه، خطبه ۹۱) 🔹روشن است‌ که رهاندن ذهن از بار ارزشی کنونی و مأنوس واژه و درک بار ارزشی کهن آن، کاری دشوار و‌ نیازمند تلاش فکری و نیز تتبع دامنه‌دار و احصای گسترده‌ای از کاربردهای واژه است. این تلاش ضروری است تا بتوان متن را همان‌گونه که مراد پدیدآورنده بوده، فهمید یا دست‌کم به آن نزدیک شد و دچار بدفهمی نشد. 🔹در همین بخش می‌توان اشاره کرد که بار ارزشی واژه‌های ناظر به حیوانات یا عملکرد آنان نیز تابع‌ فرهنگ ملی و زبانی کاربران است.‌ برای نمونه، عرب از تشبیه به شتر و کلب آزرده خاطر نمی‌شده، همان‌گونه که ایرانیان از تشبیه کسی به شیر و عقاب و شاهین ناراحت نمی‌شوند، بلکه مدح و ستایش چنین شخصی را در نظر دارند. از این رو، در فهم و حتی ترجمه واژه‌ای همانند «الانعام» (شتران یا چهارپایان) در عبارتی همچون "وَ فَرَضَ عَلَيْكُمْ حَجَّ بَيْتِهِ الْحَرَامِ الَّذِي جَعَلَهُ قِبْلَةً لِلْأَنَامِ يَرِدُونَهُ وُرُودَ الْأَنْعَامِ وَ يَأْلَهُونَ إِلَيْهِ وُلُوهَ الْحَمَامِ" (نهج‌البلاغه‌، خطبه ۱) نیاز است به این نکته توجه داشته باشیم. ادامه دارد... https://cscan.co/3eZMT018HJZ?openbylink=0 بخش: پنجم 🔖 منبع: مسعودی, عبدالهادی. (١۴٠٣). دشواری‌های فهم متن نهج‌البلاغه. مطالعات فقه الحدیثی, 2(2), 7-24. 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#فایل_درسی #فایل_متنی 🔸 جلسه سی‌ و ششم. 🔸دوشنبه، ۱۵ بهمن ۱۴۰۳ ش. 🔹سلسله درس‌های کتاب شریف نهج البلاغة 🔹استاد: سید محمد طباطبائی یزدی 🔸کاشان و مدارس علمیه آن در کتاب «النقض» عبدالجلیل رازی 🔹سفر علمی پربرکت فضل الله راوندی به بغداد 🔸کتابشناسی فضل الله راوندی در کتاب «نهج البلاغة عَبرَ القرون» 🔹آیا قاضی قضاعی شیعه بوده است؟ 🔸«دیوان راوندی» به تصحیح مرحوم محدث ارموی 🔹اهمیت توجه به میراث مکتوب اسلامی به زبان فارس 🔸«منهج الفصاحة فی شرح نهج البلاغة» اولین شرح فارسی نهج البلاغه 🔹الهی اردبیلی (م ۹۵۰) پیشگام در شرح و ترجمه نهج البلاغه به فارسی 🔸وصیت مفصّل امیرالمؤمنین (ع) به کمیل که در نهج البلاغه نیامده است 🔹دیدار حاجی نوری (ره) و شریف رضی در عالم رؤیا و پیامد آن ▫️مرکز مطالعات میراث علوی 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#امام_خمینی از جوانان، دختران و پسران، می‌خواهم که استقلال و آزادی و ارزشهای انسانی را، ولو با تحمل زحمت و رنج، فدای تجملات و عشرتها و بی‌بند و باریها و حضور در مراکز فحشا که از طرف غرب و عمال بی‌وطن به شما عرضه می‌شود نکنند؛ که آنان چنانچه تجربه نشان داده جز تباهی شما و اغفالتان از سرنوشت کشورتان و چاپیدن ذخائر شما و به بند استعمار و ننگ وابستگی کشیدنتان و مصرفی نمودن ملت و کشورتان به چیز دیگر فکر نمی‌کنند و می‌خواهند با این وسایل و امثال آن شما را عقب مانده و به اصطلاح آنان «نیمه وحشی» نگه دارند. 📚صحیفه امام‌خمینی، ج ۲۱، ص۴۱۷ #دهه_فجر 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#معرفی_کتاب 📚 عنوان کتاب: مثل‌ها و مثل‌واره‌ها در نهج‌البلاغه 🖌️به قلم: فاطمه احمدی، مقدمه دکتر جلیل تجلیل 📗در این کتاب ضرب‏المثلهای مندرج در نهج‏البلاغه که دارای معادل فارسی و عربی است گردآوری شده است. نویسنده پس از بیان هر یک از این مثل‏ها و مثل‏واره‏ها، توضیحی درباره مفاد آن می‏دهد و پیام آن مثل و گفتار حضرت علی (ع) را منتقل می‏نماید. 📗نویسنده همچنین ابیاتی از شاعران معروف عرب مانند: اعشی قیس، إمرؤ القیس و حاتم طائی که در کلام امیرالمؤمنین علی -علیه السلام- تضمین شده‏اند و نیز مجموعه‏ای از امثال و حکم و دیوان‏های شعری عربی و فارسی که دارای مضامین مشترکی با سخنان حضرت علی -علیه السلام- در نهج‏البلاغه است را بیان می‎نماید تا میزان تاثیر نهج‏البلاغه در آثار نویسندگان و شاعران عرب پارسی‏زبان را منعکس کرده باشد. 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند. 🔹 سلسله‌نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه   🔹 نشست بیست و چهارم: "مهدویت در نهج‌البلاغه (با تاکید بر خطبه ۱۵۰) " 🔹سخنران: دکتر مجید فروزان‌مهر "دکتری و پژوهشگر علوم و معارف نهج‌البلاغه" 🔹شنبه ۲۷ بهمن ساعت: ۱۸:۳۰ الی ۲۰ 🔹مخاطبانی که مایل به دریافت گواهی معتبر نشست فوق با تأیید وزارت علوم هستند، لازم است ضمن ورود به لینک http://digiform.ir/wbc00747f و ثبت نام اولیه، نسبت به پرداخت هزینه صدور گواهی به شماره کارت مندرج در لینک اقدام نمایند. 🔹 سؤالات و نظرات خود را از طریق آيدی @hafeze2 با ما در میان بگذارید 🔹 لینک ورود به نشست: https://online31.bellmeet.com/room/121523/dfc2b12a-084f-46aa-a0af-291485a42003?lang=fa 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند. 💠 سلسله‌ جلسات نقد کتاب در حوزه نهج‌البلاغه 🔸 نشست چهارم 🔹با محوریت کتاب شیوه‌های معرفت‌افزایی دینی در نهج‌البلاغه 🔹نویسنده هاجر ربّانی (کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث گرایش معارف نهج‌البلاغه) 🔹ناقدان دکتر مونا امانی‌پور (استادیار گروه علوم قرآن و حدیث دانشگاه علامه طباطبایی) دکتر معصومه رضوانی (دکتری کلام امامیه دانشگاه تهران مؤلف، پژوهشگر و مدرس دانشگاه) 🔹دبیر علمی نشست صفیه مطلق مجد (دانش آموخته ارشد، دکتری و پژوهشگر علوم و معارف نهج‌البلاغه) 🔹 زمان یک‌شنبه ۲۸ بهمن ماه ساعت ۱۵ الی ۱۷ 🔹 لینک ورود به نشست https://online31.bellmeet.com/room/121523/dfc2b12a-084f-46aa-a0af-291485a42003?lang=fa 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

🌈 ره آورد حکومت حضرت مهدی (عج) "أَلَا وَ إِنَّ مَنْ أَدْرَکَهَا مِنَّا یَسْرِی فِیهَا بِسِرَاجٍ مُنِیرٍ وَ یَحْذُو فِیهَا عَلَی مِثَالِ الصَّالِحِینَ لِیَحُلَّ فِیهَا رِبْقاً وَ یُعْتِقَ فِیهَا رِقّاً وَ یَصْدَعَ شَعْباً وَ یَشْعَبَ صَدْعاً فِی سُتْرَةٍ عَنِ النَّاسِ لَا یُبْصِرُ الْقَائِفُ أَثَرَهُ وَ لَوْ تَابَعَ نَظَرَهُ ثُمَّ لَیُشْحَذَنَّ فِیهَا قَوْمٌ شَحْذَ الْقَیْنِ النَّصْلَ تُجْلَی بِالتَّنْزِیلِ أَبْصَارُهُمْ وَ یُرْمَی بِالتَّفْسِیرِ فِی مَسَامِعِهِمْ وَ یُغْبَقُونَ کَأْسَ الْحِکْمَةِ بَعْدَ الصَّبُوحِ" 📌بدانید آن‌کس از ما حضرت مهدی (عج) که فتنه‌های آینده را دریابد، با چراغی روشنگر در آن گام می‌نهد و بر همان سیره و روش پیامبر (ص) و امامان (ع) رفتار می‌کند تا گره‌ها را بگشاید 📌 بردگان و ملتهای اسیر را آزاد سازد، جمعیتهای گمراه و ستمگر را پراکنده و حق‌جویان پراکنده را جمع‌آوری می‌کند، حضرت مهدی (عج) سالهای طولانی در پنهانی از مردم به سر می‌برد آنچنان که اثرشناسان، اثر قدمش را نمی‌شناسند، گرچه در یافتن اثر و نشانه‌ها تلاش فراوان کنند. 📌سپس گروهی برای درهم کوبیدن فتنه‌ها آماده می‌گردند و چونان شمشیرها صیقل می‌خورند، دیده‌هاشان با قرآن روشنایی گیرد و در گوشهاشان تفسیر طنین افکند و در صبحگاهان و شامگاهان جام‌های حکمت سر می‌کشند. #نهج_البلاغه_خطبه۱۵۰ #نیمه_شعبان 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اخبار_نهج‌_البلاغه #اخبار_هفته 🍃💐🍃💐🍃 https://fa.imamali.net/16554/چشم-انداز-حكومت-حضرت-مهدی-عجلاللهت/ چشم انداز حكومت حضرت مهدی عجل‌الله‌تعالی در نهج‌البلاغه (یادداشت) 🍃💐🍃💐🍃 https://pnahj.com/product/k-tafakkor/ تفکر و عملکرد انقلابی در نهج‌البلاغه (معرفی کتاب) 🍃💐🍃💐🍃 https://radio.iranseda.ir/epgarchivePart/?VALID=TRUE&ch=15&e=152706962 درسنامه‌ نهج‏البلاغه (حجت‌الاسلام حمید محمدی) 🍃💐🍃💐🍃 https://www.hawzahnews.com/news/1227719/اولین-راهکار-خودسازی-در-نهج-البلاغه اولین راهکار خودسازی در نهج‌البلاغه (برنامه رادیویی سرمشق) 🍃💐🍃💐🍃 https://B2n.ir/m01444 مراسم نهج‌البلاغه‌خوانی و جشن نیمه شعبان -بیست و سوم بهمن ماه -۱۴۰۳ (مؤسسه فرهنگی قرآن و عترت اسوه تهران) 🍃💐🍃💐🍃 https://rokhdadshahr.ir/11670-ارتقای-رفتار-پلیس-با-الهام-از-قرآن-و-نهج-البلاغه.html رئیس عقیدتی سیاسی فرماندهی انتظامی استان اصفهان تاکید کرد: ارتقای رفتار پلیس با الهام از قرآن و نهج‌البلاغه 🍃💐🍃💐🍃 https://iqna.ir/fa/news/4265660/پادشه-خوبان-شرح-خطبه‌ای-از-نهج‌البلاغه-درباره-حضرت-ولیعصرعج پادشه خوبان»؛ شرح خطبه‌ای از نهج‌البلاغه درباره حضرت ولیعصر(عج) (معرفی کتاب) 🍃💐🍃💐🍃 https://akharinkhabar.ir/interestings/10403121/حوادث-آخرالزمان-در-کلام-امیرالمومنین-علیه-السلام؛-از-مسخ-ارزش-ها-تا-جنگ-آخرالزمانی حوادث آخرالزمان در کلام امیرالمومنین علیه‌السلام؛ از مسخ ارزش‌ها تا جنگ آخرالزمانی (یادداشت) 🍃💐🍃💐🍃 https://nahj.ui.ac.ir/ انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران (شعبه اصفهان) 🍃💐🍃💐🍃 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir

#اطلاع_رسانی 🌀 انجمن علمی مطالعات نهج‌البلاغه ایران برگزار می‌کند. 🔹 سلسله‌نشست‌های پرسمان اندیشه در نهج‌البلاغه   🔹 نشست بیست و چهارم: "مهدویت در نهج‌البلاغه (با تاکید بر خطبه ۱۵۰) " 🔹سخنران: دکتر مجید فروزان‌مهر "دکتری و پژوهشگر علوم و معارف نهج‌البلاغه" 🔹شنبه ۲۷ بهمن ساعت: ۱۸:۳۰ الی ۲۰ 🔹مخاطبانی که مایل به دریافت گواهی معتبر نشست فوق با تأیید وزارت علوم هستند، لازم است ضمن ورود به لینک http://digiform.ir/wbc00747f و ثبت نام اولیه، نسبت به پرداخت هزینه صدور گواهی به شماره کارت مندرج در لینک اقدام نمایند. 🔹 سؤالات و نظرات خود را از طریق آيدی @hafeze2 با ما در میان بگذارید 🔹 لینک ورود به نشست: https://online31.bellmeet.com/room/121523/dfc2b12a-084f-46aa-a0af-291485a42003?lang=fa 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir