🔹نظر علامه مصباح در باب مردم‌سالاری 🔻آیا علامه مصباح به نقش داشتن مردم در حکومت اعتقاد نداشتند؟ #مصباح_انقلاب #عهد_۷۳ #نشریه_عهد _ 🖇کانال نشریه عهد 🔰 __ https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64

💢 رابطه آیت الله طالقانی و مجاهدین خلق #برشی_از_نشریه #شماره_۶۵ ✴️ رابطه آیت الله طالقانی با مجاهدین خلق را می‌توان به سه دوره مشخص تقسیم کرد. دوره اول، از آشنایی طالقانی با بنیانگذاران این سازمان به خصوص حنیف نژاد و سعید محسن قبل از تأسیس سازمان شروع شد و تا کشته شدن حنیف نژاد و یارانش ادامه یافت. در این دوره آیت الله طالقانی در راستای تحقق نظام اسلامی، از حامیان جدی مجاهدین محسوب می‌شد. 💠 دوره دوم با کشته شدن حنیف نژاد و یارانش شروع شد و تا تغییر ایدئولوژی سازمان در سال های ۱۳۵۷ تا ۱۳۵۹ ادامه یافت. آیت الله طالقانی ضمن حفظ ارتباط خود با مجاهدین و تلاش در هدایت آن‌ها به راه صحیح، نهایتاً با آگاهی از تغییر موضع و ایدئولوژی مجاهدین، با آن‌ها قطع همکاری کرد و تقریباً کاری با آن‌ها نداشت و حتی در زمانی که در زندان به سر می‌برد با همراهی کردن سایر علما، حکم به نجاست مجاهدین خلق، بخاطر تغییر ایدئولوژی و مارکسیسم شدن دادند. ❇️ دوره سوم که به نوعی می‌توان آن را یک رابطه یک طرفه نامید، از زمان قطع همکاری آیت الله طالقانی با این گروه آغاز شد و تا پس از پیروزی انقلاب اسلامی نیز ادامه داشت. در این دوره مجاهدین سعی داشتند تا با مصادره وجهه طالقانی به نفع سازمان خود، از نفوذ و محبوبیت وی برای دستیابی به قدرت استفاده کنند. اما آنچه مسلم است، پس از انحراف مجاهدین، آیت الله طالقانی نیز همچون اکثر روحانیون انقلابی آن روز با آنان هیچگونه همکاری نداشت. ✍️ حشمت الله عزیزی 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd

❇️ اگر از شهید مدرس بیشتر نباشد، کمتر نیست #برشی_از_نشریه #شماره_۸۰ 💢 بسیاری از تاریخ‌نگاران و تاریخ آگاهان معاصر ما نیز نه‌تنها قائل به سیاست‌گریزی ذاتی و سیاست نشناسی حاج شیخ عبدالکریم نیستند؛ بلکه ایشان را دارای بینش سیاسی ژرف دانسته و کار سترگ وی–تأسیس حوزه– را نقطه عطفی در ایجاد پیامدهای بزرگ سیاسی برمی‌شمارند. 🔸 بر بنیاد این تحلیل، عدم موضع‌گیری مستقیم در برابر رضاخان، نه از سر ترس، بی‌تفاوتی و یا انزوا که کاملاً با دوراندیشی و درایت صورت گرفت تا حیات حوزه نوپای قم را در فضای مرگبار حکومت رضاخان، استمرار بخشد. ▪️استاد عبدالحسین حائری، استاد محمد شریف رازی، آیت‌الله علی کریمی جهرمی، استاد علی ابوالحسنی (منذر)، دکتر موسی فقیه حقانی، دکتر محمدحسن رجبی دوانی، دکتر موسی نجفی، دکتر یعقوب توکلی، استاد ابوالفضل شکوری، استاد قاسم تبریزی، دکتر ذکرالله محمدی، دکتر مرتضی محمدی و... ازجمله کسانی هستند که هرکدام به نحوی این نظریه را تقویت کرده‌اند؛ حتی مرحوم والد ما، استاد ابوالحسنی (منذر) با قاطعیت می‌فرمود: به‌جرئت عرض می‌کنم که فهم و بینش سیاسی آیت‌الله شیخ عبدالکریم حائری، اگر از شهید مدرس بیشتر نباشد، کمتر نیست. 🔹 حاج شیخ به‌خوبی دریافته بود که رضاخان کاره‌ای نیست و حوزه مستقیم با خود دربار انگلیس طرف است. در آن روزگار، عمّال انگلستان دنبال کوچک‌ترین بهانه‌ای می‌گشتند تا حوزه را از اساس برچینند، لذا حاج شیخ می‌کوشید تا بهانه به دست آن‌ها ندهد. ✍️ استاد محمدصادق ابوالحسنی 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd

#با_شما_مخاطبین_عزیز ⏱ کمی وقتتون رو به ما هدیه بدید.🌸 ❇️ ما تا حالا ۹۹ شماره در کنار شما بودیم. سعی کردیم با کمک شما به اصلاح و ارتقاء حوزه و طلاب عزیز مدد بدیم. 💌 حالا که نشریه عهد به صدمین شماره خودش رسیده قصد داره در این مسیر خودش رو هم بازنگری و اصلاح کنه تا مسیر آینده رو بهتر ببینه. 📮 به همین خاطر از شما مخاطبان عزیز درخواست داریم تا نظرات خودتون رو درباره نشریه عهد برای ما بفرستید. هر طور که راحتید. متنی، صوتی، تصویری. 🔍 هر انتقادی،پیشنهادی که دارید؛ نقاط قوت و ضعفی که می‌بینید، در لایه‌های مختلف از هویت و اهداف گرفته تا مسئله شناسی و پردازش مسئله تا طراحی و قالب ظاهری، برای ما ارسال کنید. بهترین نکات درون صدمین شماره استفاده خواهند شد. 📍 روشنه که هرچقدر دقیق و تیزبینانه‌تر نکاتتون رو بفرمایید برای ما بیشتر مفید فایده هست و صرفا منتظر شنیدن تعریف و تمجید نیستیم. 💢 پیام‌هاتون رو برای ما بفرستید 🔰 👉 @mor_heydarii 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd

خواهشمندیم نظرات ارزشمند خودتون رو برای ما بفرستید. 🌸

💠 کَشَفنا خمینی #برشی_از_نشریه #شماره_۶۶ 🌀 براى بعثی ها مهم بود كه روحانى، پاسدار، فرمانده، شخصیت‌های این‌چنینی را شناسايى كنند و لذا افراد را به‌شدت تحت‌فشار قرار می‌دادند كه خودشان را معرفى كنند يا ديگران آن‌ها را لو بدهند. 🔹 تا بیست‌وهفت روز به‌شدت دنبال اين بودند كه بنده را به‌عنوان روحانى شناسايى كنند، درنهایت روز بيست و هفتم اسارتم، بعثی‌ها متوجه شدند كه من طلبه هستم، و وقتى طلبه بودن من را فهمیدند، من را وسط حیاط اردوگاه بردند و مجموعه صدامی‌ها، افسر و درجه‌دار و سرباز، دور من حلقه زدند، و شروع کردند به رقصيدن و شادى كردن، و اشعارشان هم اين بود «كَشَفنَا خمينى»، بعد از این كه كلى كوبيدند و رقصيدند و خنديدند و تمسخر و تحقير کردند، فرمانده آن‌ها دستور داد که کتک زدن را شروع کنند. 🔸 در دست هركدام از آن‌ها كابل يا شلاق يا باتوم بود، یک‌لحظه احساس كردم كه مثل باران، شلاق و كابل و... از فرق سر تا ناخن پایم را فراگرفته است؛ مقدارى تحمل كردم اما کم‌کم جلوى چشمانم سياهى رفت، کم‌کم نفسم داشت قطع می‌شد و قلبم از تپش می‌افتاد، خلاصه تا آنجايى كه می‌توانستم تحمل كردم اما در حین شکنجه از هوش رفتم و من را بين بقيه رفقایم انداختند و بعد از مدتى هم متوجه شدم كه كتف دست راستم را با باتوم شكستند كه هنوز هم اين دستم بالا نمی‌آید. 🎙مصاحبه با حجت الاسلام شاکری فر 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd

#نظرات_مخاطبین ❇️ چندتا نکته فرمودن: 1️⃣ تکثیر مثل نشریه عهد در مدارس دیگر و با مسائل بومی 2️⃣ ارسال نشریه به مدارس کل کشور 3️⃣ بهبود طراحی بخصوص صفحه اول 4️⃣ چابکی و به روزتر شدن نشریه از شما بابت وقتی که گذاشتید و پیشنهادات خوبتون ممنونیم. 🌸 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd

🎉 مســابـقـه با جوایز ویژه 🎉 🇮🇷 به مناسبت ایام دهه فجر 🇮🇷 🔆 و اعیاد شعبانیه 🔆 🌸 مسابقه مکبر انقلاب 🌸 ویژه خواهران و برادران طلبه 📚 بر اساس نشریه «انقلاب مکبر می خواهد» در تبیین بیانیه گام دوم رهبر انقلاب 🎁 همراه با جوایز ویژه 🎁 🕌 کمک هزینه سفر به مشهد مقدس به صورت خانوادگی 💳 جوایز نقدی به قید قرعه به برگزیدگان مسابقه اهدا می‌شود 📆 شروع ثبت‌نام: ۱۷ بهمن ۱۴۰۳ ⏰ زمان آزمون: ۳۰ بهمن ۱۴۰۳ 📲 ثبت‌نام از طریق لینک زیر: https://survey.porsline.ir/s/voYKBsVJ 🏷 جهت کسب اطلاعات بیشتر: 1️⃣ ارسال پیام در ایتا: 🆔 @kanoon_khat 2️⃣ تماس با شماره: 👉

09190491853

👇پیوستن به کانال نشریه خط 👇 ┈┄┅═✾ خــــــــــــــــــط ✾═┅┄┈

♨️ نشریه عهد سه رقمی شد ویژه نامه 🔻صدمین شماره نشریه عهد🔻 💠 این جا سخن از هویت متعالی‌ای است که انقلاب اسلامی به روحانیت هدیه داد و مروارید در صدف بسیاری از طلاب است. 💠 عهد نگاهی انداخته است به مسیر دوازده ساله‌ی خود برای ترسیم سیمای طلبه عصر انقلاب و همچنین به افق و مسیری که برای آینده خود در نظر گرفته است. 📱دریافت نسخه الکترونیکی در کانال نشریه عهد 👇 💠 https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64

#نشریه_عهد 🔻ویژه نامه🔻 🔺صدمین شماره نشریه عهد🔺 📦 محصول #خانه_طلاب_جوان ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ 🗞 نسخه مجازی #نشریه_عهد ┄┄┄┅•••==✧؛❁؛✧==•••┅┄┄┄ 💢 نگاهی به رسالت و عملکرد دوازده ساله نشریه عهد و افق آینده نشریه 🔻 باید مثل خمینی شد ✍️ حجت الاسلام مهدیان 🔻داستان یک گفتمان ✍️حجت الاسلام کاظم‌زاده 🔻طلبه عصر امام خمینی ✍️حجت الاسلام قریب 🔻تاریخ شفاهی نشریه عهد ✍️حجت الاسلام عباسی لطفا رسانه ما باشید _ 🖇کانال نشریه عهد 🔰 __ https://eitaa.com/joinchat/3229286474Cc283d72f64

📌 جذب نیرو 💠 نشریه خط و عهد از برادران طلبه با دریافت حقوق و مزایا دعوت به همکاری می‌نماید 💠 💢 شرایط اولیه همکاری 💢 👳‍♀️ طلبه آقا 🕌 ساکن قم ⏰ حضور 3 ساعت در موسسه از ساعت 14:00 الی 17:00 ⚙️ روحیه جهادی 📋 جهت ثبت نام 👈 ایــــنـجــا 👉 کلیک کنید 🏷 ارتباط با مسئول پذیرش: 🆔 @gohari_67 ❇️ @nashriyeahd ┈┄┅═✾ خــــــــــــــــــط ✾═┅┄┈

💢 آخوند چه کاره است؟ #برشی_از_نشریه #شماره_صد 💢 فعالیت‌های اجتماعی افراد با توجه به نقش‌هایی است که انتخاب کرده‌اند؛ انتخاب نقش‌هایی، نشأت‌گرفته از دغدغه‌هایی که شخص دارد. برای مثال نیروی انتظامی دغدغۀ نظم جامعه را دارد؛ پزشک دغدغۀ سلامتی دارد و معلم دغدغۀ تعلیم و تربیت دارد. در ایام اغتشاشات سال گذشته، متن یک دیوارنوشته نظر مرا جلب کرد: «آخوند چه‌کاره است؟» نمی‌دانم نویسندۀ این نوشته، پاسخ را می‌دانست و از روی غرض اقدام به دیوارنویسی کرده یا اینکه واقعاً حس می‌کند حوزه نهادی غیرضروری است و به درد جامعه نمی‌خورد. من بنا را می‌گذارم که نمی‌داند. 🔸 هویت طلبه چیست؟ آیا این هویت صرفاً با علم شناخته می‌شود؟ اگر کسی از نظر علمی به درجۀ اجتهاد رسید و فقه را به‌خوبی فهمید و تدریس کرد، آیا می‌توان گفت که این شخص طلبۀ کاملی است؟ آن‌وقت ربط چنین هویتی با جبهۀ حق در چیست؟ 🔹 حقیقتاً حس می‌کنم امثال این سؤال، حتی ذهن طلاب امروز حوزه را نیز درگیر خود کرده است؛ والّا در میان شاگردان مکتب جعفری(ع) اهل تسامح و سستی کمتر پیدا می‌شود. حتی معتقدم می‌توان علت کاهش ورودی حوزه‌های علمیه را نیز در پاسخ به این جنس سؤالات جست‌وجو کرد. ✍️ حجت الاسلام علی سپهران 🔰 کانال نشریه عهد 🔰 🆔 @nashriyeahd