🚨 هوش مصنوعی در خدمت نسل‌کشی 🔸 هوش مصنوعی همان قدر که می‌تواند جهان را به‌جای بهتری برای زندگی تبدیل کند، اگر در دسترس دولت‌های غاصب بیفتد، می‌تواند به ابزاری برای جنگ، خشونت و نقض حقوق بشر تبدیل شود. #اینفوگرافیک #هوش_مصنوعی 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

ایلان ماسک خبر فعال شدن قابلیت برقراری ارتباط مستقیم اینترنتی از ماهواره های ⁧ استارلینک ⁩ به گوشی کاربران بدون نیاز به داشتن مودم استارلینک رو تایید کرد. پیشتر هم شرکتهایی خبر تست موفق آمیز این تکنولوژی رو اعلام کرده بودند ولی از اونجاییکه شبکه استارلینک بالاترین پوشش ماهواره ای برای ارائه اینترنت رو داراست، فعال شدن این قابلیت اهمیت بالایی برای تسهیل دسترسی عموم به ⁧ اینترنت آزاد رو دارد #سواد_رسانه_ای 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

🎥 نشست زنده: «روایت بسیج مردم» بازخوانی و تحلیلی بر بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با بسیجیان 🔹باحضور: 🎙 حجت‌الاسلام علی رضایی نماینده ولی‌فقیه در سازمان بسیج مستضعفین 📆 دوشنبه ۵ آذر ماه ۱۴۰۳ 🕗 ساعت: ۲۰ 📲 پخش زنده از کانال بصیرت در پیام رسان روبیکا 👇👇👇 https://rubika.ir/baseeratt 🚩نهضت سواد رسانه ای انقلاب اسلامی(نسرا) 🆔 @nasraa_ir

#هوش_مصنوعی 🔘نسخه مک ChatGPT اکنون می‌تواند اطلاعات سایر برنامه‌ها را بخواند ▪️کپی‌کردن کدها درون محیط نرم‌افزار ChatGPT یا نسخه تحت وب آن و درخواست برای اصلاح آنها یا یافتن مشکلات از کاربردهای بسیار مفید این چت‌بات برای توسعه‌دهندگان است. ▪️تاامروز، امکان انتخاب کد موردنظر بدون نیاز به کپی‌کردن آن وجود نداشت اما آپدیت جدید نسخه مخصوص مک این مشکل را برطرف می‌کند. فعلاً این قابلیت فقط برنامه‌های VS Code و Xcode در کنار TextEdit و Terminal را پشتیبانی می‌کنند. ▪️ویژگی جدید نسخه مک #ChatGPT فقط می‌تواند داده‌های سایر برنامه‌ها را بخواند و امکان نوشتن متن یا داده در آنها را ندارد؛ درحالی‌که برخی دستیارهای برنامه‌نویسی محبوب مثل Cursor یا گیت‌هاب کوپایلوت از چنین امکانی بهره‌مند هستند. ▪️اگرچه این قابلیت فاصله زیادی با اپراتور هوش مصنوعی کارآمد دارد، OpenAI معتقد است درک اطلاعات دیگر برنامه‌ها توسط چت‌بات، گامی مهم و اساسی برای تکامل آن است. 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

💢بازی‎های رایانه‌ای؛ اثرات مثبت، منفی و علائم اعتیاد به این بازی‌ها #اینفوگرافیک #بازی 🚩نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی(نسرا)استان لرستان 🆔 @nasralorestan

💢 #شبکه‌های_استانی باید به سمت بین‌المللی‌سازی محتوا حرکت کنند 🔸شبکه‌های استانی #صداوسیما به عنوان بازوهای محلی #رسانه_ملی، نقشی کلیدی در پوشش فرهنگ، هویت، و ظرفیت‌های استانی ایفا می‌کنند. این شبکه‌ها علاوه بر وظیفه بازتاب مسائل و موضوعات محلی، باید در تولید محتوا نگاه جهانی داشته باشند؛ زیرا سیگنال‌های این شبکه‌ها از طریق ماهواره در سراسر دنیا قابل دریافت هستند و این ویژگی، فرصت بی‌نظیری برای تقویت دیپلماسی فرهنگی و ارائه تصویری مثبت از تنوع فرهنگی ایران فراهم می‌کند. 🔸سیگنال جهانی این شبکه‌ها به معنای آن است که تولید محتوای آن‌ها نه‌تنها باید مطابق با ذائقه محلی، بلکه هماهنگ با استانداردهای جهانی باشد. با بهره‌گیری از محتوای بومی و فرهنگ استانی، می‌توان در جذب مخاطب بین‌المللی موفق‌تر عمل کرد. معرفی موسیقی، آداب و سنن محلی، صنایع دستی، غذاها، و جاذبه‌های گردشگری محلی به زبان‌های بین‌المللی، می‌تواند این شبکه‌ها را (بویژه استانهای مرزی) به ابزارهایی برای ترویج فرهنگ ایرانی تبدیل کند. قطعا رسانه‌ای که از طریق ماهواره در سراسر جهان قابل دریافت است، دیده می‌شود و مورد پذیرش، نقد و ارزیابی هم قرار می‌گیرد٪ 🚫 اما از موانع اصلی تأثیرگذاری این شبکه‌ها در عرصه بین‌المللی، ضعف در کیفیت تولید، کمبود نیروی متخصص، و تمرکز صرف بر موضوعات داخلی است. علاوه بر این، قالب‌های تولید محتوای شبکه‌های استانی اغلب سنتی و کم‌جذابیت بوده که مخاطب امروزی، به‌ویژه نسل جوان، تمایل چندانی به آن‌ها ندارد. 💢برای تقویت شبکه‌های استانی راهکارهایی پیشناد می‌شود؛ ✓ بهبود زیرساخت‌های فنی: ارتقای تجهیزات تولید و استفاده از فناوری‌های مدرن مانند استودیوهای مجازی و امکانات صدا و تصویر با کیفیت می‌تواند جذابیت بصری برنامه‌ها را افزایش دهد. ✓ تربیت نیروی انسانی متخصص و متعهد: برگزاری دوره‌های آموزشی برای تهیه‌کنندگان، نویسندگان، و مجریان جهت آشنایی با استانداردهای جهانی و تکنیک‌های نوین تولید محتوا ضروری است. ✓ بین‌المللی‌سازی محتوا: تولید برنامه‌هایی به زبان‌های خارجی و مشارکت با شبکه‌های بین‌المللی برای تبادل محتوا می‌تواند دامنه نفوذ این شبکه‌ها را گسترش دهد. ✓ استفاده از داده‌کاوی مخاطبان: تحلیل رفتار مخاطبان و استفاده از نظرسنجی‌های دیجیتال می‌تواند تولید محتوا را هدفمندتر کند. (تولیدات این رسانه‌ها باید پژوهش محور باشند، اما نه به شکل کنونی. این مساله تحلیلی جداگانه می‌طلبد) ✓ تمرکز بر موضوعات جذاب و جهانی: پرداختن به موضوعاتی مانند محیط زیست، فناوری، و موفقیت‌های استانی در حوزه‌هایی مانند ورزش و علم، برای مخاطبان داخلی و خارجی جذاب است. ✓ تعاملی شدن و ارتقای مشارکت مردمی: شبکه‌های استانی باید بسترهایی برای تولید محتوای شهروندی ایجاد کنند تا مردم استان‌ها بتوانند فرهنگ و دیدگاه‌های خود را ارائه دهند. 💢به طور کلی شبکه‌های استانی صدا و سیما می‌توانند با تقویت محتوایی و شکلی خود، نقشی موثرتر در جذب مخاطبان ایفا کنند. این شبکه‌ها می‌توانند با نگاه چندوجهی محلی، ملی، و جهانی، ضمن حفظ هویت فرهنگی استان‌ها، به ابزارهایی قدرتمند در دیپلماسی رسانه‌ای ایران تبدیل شوند. ✍#حسن_باویر #ژئوپلیتیک_رسانه 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

🔘شگردهای رسانه‌ های فارسی زبان در تولید محتوا و فریب دادن مخاطب ▪️شگرد تهدید: ▫️از جمله شگردهایی که رسانه های فارسی زبان برای فریب دادن ذهن مخاطبان نسبت به مسائل موجود در ایران مورد استفاده قرار می دهند، «شگرد تهدید» است. ▫️این شگرد که نوعی استفاده از ایران برای تأمین منافع شرکت‌های تسلیحاتی غربی در منطقه است به بزرگ‌نمایی بیش از حد رزمایش‌های نظامی و صنایع هسته‌ای ایران در سطح منطقه می‌پردازد. ▪️ آنها با این کار دو هدف عمده دارند: ▫️ نشان دادن ایران به عنوان تهدیدی برای منطقه و قانع کردن متحدان منطقه‌ای خود برای خرید بیشتر تسلیحات ▫️ تهدیدآمیز نشان دادن ایران در سطح دنیا و فراهم آوردن خوراک ایران‌هراسی... ▪️ به این ترتیب آنها دائماً با ذکر نام ایران به‌عنوان عامل برهم‌زننده ی نظم جهانی، سعی دارند ایران را جنگ طلب و یکی از مهمترین عوامل مشکلات جهانی بنامند و از این طریق هم پول فروش تسلیحات بیشتر به کشورهای منطقه را به جیب بزنند و هم بر دامنه ی اعتراضات ذهنی و سپس اعتراضات اجتماعی مخاطبان خود در داخل و خارج از ایران بیفزایند.... ▪️ آگاهی از روش های تولید محتوا در رسانه ها برای فریب دادن مخاطب، یکی از مراحل سواد رسانه ای مورد نیاز امروز است. 📳 #نسرا_لرستان (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

#نسل_زد و نحوه #تسخیر_اذهان آنان ✓قسمت اول 👨‍🎤نسل زد یعنی چه؟ در خیلی از تعاریف رایج، نسل زد را دهه #هشتادی و #نودی میدانند در صورتی که نسل زد ربطی به سن و سال ندارد، چرا که یک فرد مسن هم میتواند نسل زد باشد. 🧟 زد مخفف کلمه #زامبی است زامبی‌ها مردگان متحرک اند 👾 از چه جهت به این نسل از افراد نسل زد گفته می‌شود؟ 💯 از آن جهت که هیچ #طرز_تفکری دست خودشان نیست رفتارهایشان تحت #مدیریت است. ⚠️ به این‌ها می‌گویند زامبی چون رسانه‌ها این‌ها را مدیریت می‌کنند❗️ 📵 این‌ها زامبی‌اند از این جهت که: ▪️ #تفکر ▪️ #مدیریت ▪️ #تصمیم‌ها ▪️ #کنش‌ها ▪️ #ارزش‌ها ▪️#هنجارها ▪️ #عقاید ▪️ #باور ▪️ #المان‌ها ▪️ #زبان ▪️ #و... هیچ کدامش از خودش نیست.. تحت مدیریت رسانه است‼️ به این افراد #نسل_زد می گویند. ادامه دارد.. #کودک_رسانه #تربیت_کودک #رسانه_کودک 📳 #نسرا_لرستان (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

✡ #سقط_جنین یک ارزش یهودی است ⁉️ 👤استفر فلکت؛ پژوهشگر و مروج یهودی فمینیسم در نشریه لیلیت آمریکا می‌نویسد: 🕸 آنچه امروز تحت عنوان #فمینیسم می‌شناسیم؛ ازمؤلفه‌های اصلی یهودیان است که اصلی‌ترین بازتاب آن #سقط_جنین و #ترویج_سقط از طریق آموزه‌های ما (یهودیان) در جهان بوده است. 🕸 موج‌های مختلف فمینیست در آمریکا و اروپا پدید آمدند تا #ارزش‌ها و #باورهای یهودی را ذره ذره در #عقاید و #فرهنگ دیگر قاره‌ها نفوذ دهند. نشریه‌ی فرهنگی "لیلیت" که تحت حمایت یهودیان آمریکایی و توسط مؤسسه یهودشناسی آمریکا منتشر می‌شود. 📳 #نسرا_لرستان (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

🔆تاثیرات عمیق و گسترده فضای مجازی بر رفتار کودکان دبستانی 🔷️ دسترسی به اطلاعات: فضای مجازی به کودکان این امکان را می‌دهد که به منابع و اطلاعات متنوعی دسترسی پیدا کنند. این امر می‌تواند به تقویت یادگیری و افزایش دانش آن‌ها کمک کند. 🔷️آموزش سواد رسانه: کودکان باید یاد بگیرند که چگونه اطلاعات را از منابع مختلف ارزیابی کنند. سواد رسانه شامل توانایی تحلیل و انتقاد از محتواهای آنلاین است، که برای تشخیص اطلاعات صحیح از نادرست ضروری است. 🔷️ تأثیر بر رفتار اجتماعی: تعاملات آنلاین می‌تواند بر رفتار اجتماعی کودکان تأثیر بگذارد. آن‌ها ممکن است مهارت‌های ارتباطی را از طریق بازی‌ها و شبکه‌های اجتماعی یاد بگیرند، اما همچنین ممکن است با چالش‌هایی مانند قلدری سایبری مواجه شوند. 🔷️مدیریت زمان: استفاده بیش از حد از فضای مجازی می‌تواند منجر به کاهش فعالیت‌های فیزیکی و زمان کم‌تری برای بازی‌های خارج از خانه شود. این مسأله می‌تواند بر سلامت جسمی و روانی آن‌ها تأثیر بگذارد. 🔷️ توسعه مهارت‌های فنی: آشنایی با فناوری و ابزارهای دیجیتال می‌تواند به توسعه مهارت‌های فنی کودکان کمک کند، اما نیاز به نظارت و راهنمایی والدین و معلمان دارد تا استفاده صحیح و ایمن از این ابزارها را یاد بگیرند. 🔷️ تأثیرات احساسی: محتواهای موجود در فضای مجازی می‌تواند بر احساسات و رفتار کودکان تأثیر بگذارد. آن‌ها ممکن است تحت تأثیر تبلیغات، فیلم‌ها و بازی‌ها قرار بگیرند که می‌تواند باعث ایجاد انتظارات غیرواقعی یا احساسات منفی شود. 🔷️ آموزش انتقادی: کودکان باید تشویق شوند تا به محتوای آنلاین به صورت انتقادی نگاه کنند و توانایی پرسشگری را در خود پرورش دهند. این امر به آن‌ها کمک می‌کند تا از اطلاعات نادرست یا گمراه‌کننده دوری کنند. 🔷️در نهایت، اهمیت آموزش سواد رسانه به کودکان دبستانی بسیار زیاد است. والدین و معلمان باید در این زمینه فعال باشند و به کودکان کمک کنند تا از فضای مجازی به شیوه‌ای مثبت و سازنده استفاده کنند. #فضای_مجازی #کودکان #سواد_رسانه 📳 #نسرا_لرستان (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan

💢 اینستاگرام به اعتماد به نفس شما آسیب می‌زند؟! #آسیب‌_مجازی 📳 #نسرا_لرستان (نهضت سواد رسانه‌ای انقلاب اسلامی) 🔖 به ما در ایتا ، تلگرام ، روبیکا و اینستاگرام بپیوندید👇👇 🆔 @nasralorestan