💠نور عقل ▫️از وجود مبارک امام رضا(سلام الله علیه) سؤال کردند که امروز حجت خدا بر مردم چیست؛ مردم با چه معیاری، حق را از باطل،صدق را از کذب،خیر را از شرّ و حَسن را از قبیح تشخیص بدهند؟«فَقَالَ ع الْعَقْل‏»؛فرمود حجت خدا بر مردم، عقل است. این عقل،عبارت از عقل برهانی است و آن قدر قدرتمند است که وهم را از خودپردازی و خیال را از خودپروازی و همچنین شهوت و غضب را از پروازِ بی جا عقال کند. حدیث دیگری که از وجود مبارک امام رضا (سلام الله علیه)رسیده است این است که فرمود:«صَدِیقُ كُلِّ امْرِئٍ عَقْلُه وَ عَدُوُّهُ جَهْلُه‏»؛ دوست هر فرد یا ملّتی، عقل آن فرد یا ملّت است و دشمن هر فرد یا ملّتی،جهل آن فرد یا ملّت است. اوّل عقل را معنا کردند؛عقل یعنی قدرتی که بتواند دهان آدم را ببندد،چشم آدم را کنترل کند، آدم هر محرم و نامحرمی را نبیند،هر بد و خوبی را نگوید، هر زشت و زیبایی را نگوید،هر حق و باطلی را ننویسد و جامعه را ملتهب نکند. ▫️در این بیان شریف«صَدِیقُ كُلِّ امْرِئٍ عَقْلُه»، «صدیق»، خبر مقدم و «عقله»، مبتدای مؤخر است و تقدیم این خبر بر آن مبتدا برای افاده حصر است؛یعنی انسان یک دوست دارد و آن فهم اوست.«صَدِیقُ كُلِّ امْرِئٍ عَقْلُه وَ عَدُوُّهُ جَهْلُه‏»؛ انسان یک دشمن دارد و آن بی‌ادبی اوست بی‌عقلی اوست؛حرف خلافی می‌زند خودش را به زحمت می‌اندازد،کار خلافی می‌کند خودش را به زحمت می‌اندازد... 📚آیت الله جوادی آملی، درس اخلاق، ۱۳۹۵/۰۵/۰۴ 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

#دوشنبه‌هاباپژوهش مراحل انتخاب موضوع وظیفه دانشجو دانشجو بعد از این که متناسب با توانایی‌ها و محدودیت‌ها و علایق خود، استاد راهنمایش را انتخاب کرد، باید خود را به استاد راهنما معرفی کند. ✅مهم است که برای استاد راهنما مشخص بشود: اولاً دانشجو در چه زمینه هایی توانایی علمی دارد؟ زبان انگلیسی و زبان عربی‌اش در چه حدی است؟ آیا به راحتی می تواند از متون خارجی استفاده کند یا نه؟ رشته تحصیلی اش در دوره قبل چه بوده است؟  از کامپیوتر می تواند خوب استفاده کند؟ در تایپ کردن مهارت دارد؟ آیا در زمینه موضوعی مطالعات قبلی داشته است؟ به لحاظ هوشی چطور است؟ معدل درسی‌اش چقدر بوده است؟ آیا سابقه تحقیق و پژوهش دارد؟ آیا تاکنون مقاله‌ای نوشته و به چاپ رسانده است؟ 💠باید توجه داشت که دانشجو باید علاوه بر توانایی های استاد به توانایی های خود هم اتّکا کند. استفاده از توانایی‌های خود موجب می‌شود، تحقیق خود را بهتر، سریع‌تر و عمیق‌تر سامان بدهد. 💠نکته دوم اینکه مشخص بشود دانشجو چه محدودیت هایی دارد؟ آیا شاغل است؟ آیا متأهل است؟ چه شغلی دارد؟ آیا ساکن خوابگاه است؟ آیا در حال رفت و آمد به شهر خود است؟ در شبانه روز چقدر فرصت مطالعه و تحقیق دارد؟ 💠باید توجه داشت که برای تحقیق، یک فرصتِ محدود پیش بینی شده است و دانشجو باید با توجه به محدودیت‌های خود موضوعی را انتخاب کند که بتواند در این فرصت به نحو مطلوب پژوهش را به سامان برساند. 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

✍️ دلیل حقانیت اسلام برای استاد دانشگاه بریتانیا 🌍 موسسه بین المللی فطرت 🆔 @Fitra_Institute 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom

🌷زمین چشم تماشا شد امام عسکری آمد 🌷بهشت آرزوها شد امام عسکری آمد 🌷هوای سامره گلپوش از عطر نفس هایش 🌷گل ایمان شکوفا شد امام عسکری آمد 🌷سروش هاتف غیبی بشارت داد «هادی» را 🌷گره از کار دل وا شد امام عسکری آمد 🌸میلاد سراسر نور ابالمهدی، حضرت امام حسن عسکری علیهماالسلام مبارک باد 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 ❇️نگارِهشتم؛آموزش و پژوهش زیرِسایه‌‌ی امام رئوف 🆔@negarehashtom