بسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحيم یَا مُقَلِّبَ الْقُلُوبِ وَ الْأَبْصَارِ یَا مُدَبِّرَ اللَّیْلِ وَ النَّهَارِ یَا مُحَوِّلَ الْحَوْلِ وَ الْأَحْوَالِ حَوِّلْ حَالَنَا إِلَی أَحْسَنِ الْحَالِ؛ امروز پنجشنبه اول فروردین 1398 هجری خورشیدی 14 رجب ۱۴۴۰ هجری قمری 21 مارس 2019 میلادی @newsfarhangi

🖼 لوح| ملّت ایران خوش درخشید رهبرانقلاب در پیام نوروزی۹۸: 🔹سال پُرماجرایی را گذراندیم. در این سال ۹۷، ملّت ایران به معنی واقعی خوش درخشید. 🔹دشمنان نقشه‌ها داشتند برای ملّت ایران. صلابت و بصیرت ملّت و همّت جوانان، نقشه‌های آنان را خنثی کرد. 🔹در مقابلِ تحریم‌های شدید و بی‌سابقه‌ی آمریکا و اروپا، ملّت ایران، در عرصه‌ی سیاسی و اقتصادی یک واکنش محکم و مقتدرانه‌ای از خود نشان داد. 🌹سال "رونق تولید" @newsfarhangi

📸 مسابقه مرکز امور هماهنگی، ارتباطات و حوزه وزارتی آموزش و پرورش ، ضمن تبریک حلول سال نو در نظر دارد مسابقه‌ای تحت عنوان "سال ۹۷ با آموزش و پرورش"، را در روزهای اول تا بیستم فروردین ماه ۹۸ و در دو بخش معلمان و دانش‌آموزان برگزار نماید. علاقمندان می توانند طی دو مرحله در مسابقه شرکت کنند: 🔸مرحله اول: انتشار یکی از دو موضوع زیر در صفحه اینستاگرام: خاطره‌ای شیرین و ماندگار از آموزش و پرورش در سال ۹۷ (محیط مدرسه، معلم، دانش آموز، عملکردمسئولان و ....) با تصویر مناسب. معرفی مکان های جذاب و دیدنی محل سکونت خود یا شهری که در ایام نوروز به آن سفر می کنید؛ همراه با یک تصویر مناسب. 🔸مرحله دوم: تگ کردن آیدی edu.ir (آیدی اختصاصی اینستاگرام وزارت آموزش و پرورش)، در زیر متن و تصویر اسامی برندگان در روز ۲۴ فروردین ۹۸ از طریق آدرسی که متعاقبا اعلام می شود، منتشر می شود و به ۲ نفر از دانش آموزان و ۲ نفر از معلمان به عنوان برندگان نهایی این مسابقه جوایزی اهدا خواهد شد. 🔘 منبع خبر:👇 http://medu.ir/fa/news/item/821160 ـــــــــــــــــــــــــ #کانال_خبرنامه_فرهنگیان 🌹با ما بروز باشید.👇 @newsfarhangi

✅ وزیر آموزش و پرورش به انتقاد یکی از همکاران نسبت به عدم واریز معوقات واکنش نشان داد! ـــــــــــــــــــــــــ #کانال_خبرنامه_فرهنگیان 🌹با ما بروز باشید.👇 @newsfarhangi

لوح | مثل اميرالمؤمنين(ع) ▪️بيانات رهبرانقلاب درباره حضرت زينب(س) @newsfarhangi

گرایش شدید دانش آموزان به رشته علوم تجربی چه پیامدهای آموزشی و اجتماعی با خود به همراه دارد ؟ 🌱🌱🌱 تعداد داوطلبان کنکور 98، 64هزار نفر بیشتر از سال 97 است کل داوطلب : ۱میلیون و 118هزار و 793 داوطلب زن: 648هزار و 754 نفر داوطلب مرد: 470هزار و 39 نفر گروه تجربی: 637هزار و 94 نفر گروه انسانی: 282هزار و 151 نفر گروه ریاضی: 164هزار و 278 نفر گروه هنر: 24هزار و 769 نفر گروه زبان‌ خارجی: 10هزار و501 نفر تنها سه‌هزار نفر برای رشته‌های بدون آزمون ثبت‌نام کردند. @newsfarhangi

‍ ✅ هشت گناه آموزش و پرورش ایران 🔰 نوشته‌ی حاضر، به پروسه‌ی جاری در آموزش و پرورش و به نتیجه و برون‌داد ساختار آموزش و پرورش می‌پردازد. تلاش می‌کند برخی کاستی‌ها و ضعف‌هایی را در ناحیه‌ی فرایند و محصول آموزش و پرورش یادآوری کند. البته مدعی نیست که می‌تواند حق مطلب را ادا کند، بلکه می‌خواهد برخی نکات را برجسته نماید. به نحو اجمال برخی از ضعف‌ها، سستی‌ها و اشکالات وارده بر آموزش و پرورش به قرار زیر است؛ 1️⃣ آموزش حفظیات به جای تفکر، به حفظیات و انباشت اطلاعات (که بعضا بی‌فایده و بلااستفاده است)، تأکید می‌گردد. دانش‌آموزان را به از برکردن ماشین‌وار محتوای نقل وامی‌دارد. از این بدتر، آنان را به ظرف‌ها و مخزن‌هایی مبدل می‌کند که باید به وسیله‌ی معلم پر شود. هر قدر این ظرف‌ها با فروتنی بیشتری اجازه دهند که پرشان کنند، دانش‌آموزان بهتری خواهند بود. 2️⃣ آموزش سکوت نقش دانش‌آموز ایرانی در فرایند آموزش و پرورش، صرفا آموختن و فراگرفتن و سکوت در برابر معلم است. جایگاه و موقعیت معلم، چنان رفیع و دست‌نایافتنی می‌شود و چنان قُدسیتی به آن داده می‌شود، و از سوی دیگر، رعب‌انگیز و ترس‌آلود می‌شود که دانش‌آموز چاره‌ای جز سکوت در برابر آن نمی‌یابد. نظام آموزش و پروش غیردموکراتیک، میوه‌ی ترس و سکوت را در دهان فرهنگ می‌نهد. 3️⃣ آموزش تقلید و پیروی در آموزش مبتنی بر سلطه، معلم می‌گوید و دانش‌آموز صرفا مجاز است که سخنان مربی‌اش را تکرار و تصدیق کند. در این شیوه‌ی آموزش، معلم، تماما زبان است و دانش‌آموز، تماما گوش. معلم، کارساز است و دانش‌آموز، کارپذیر. معلم، به منزله‌ی مراد است و دانش‌آموز به منزله‌ی مرید. در آموزش تقلیدی، پرسش و نقد ممنوع است. روحیه‌ی پرسشگری از آنِ آموزش آزادِ مبتنی بر تعامل است. در حالیکه در پیروی، انفعال و خمودگی رشد می‌کند. 4️⃣ آموزش عدم مدارا یکی دیگر از کارکردهای اساسی آموزش و پرورش توسعه یافته، پرورش شخصیت‌های مداراگر است. اما نتیجه‌ی آموزش و پرورش در ایران، دامن زدن به کم‌تحملی و عدم مدارا با کسانی است که اندیشه‌ی دگر دارند. در محتوا ، روش و فرایندها ،تکثر مردود و تک صدایی ترویج می گردد . این آموزش و پرورش چگونه می‌تواند شهروندانی مداراجو و صبور تربیت کند؟! 5️⃣ جای خالی هنر هنر، صرفا گذران وقت و سپری کردن ساعاتی از روز نیست. هنر، بیهوده زیستن نیست. هنر، شیوه‌ای موثر در تربیت احساسات و توسعه‌ی زیبایی‌های درون و پرورش حس زیبا دیدن و زیبا زندگی کردن است. تفسیر معنابخش به جهان و هستی است. هنر، آدمی را به خویشتن نزدیک می‌کند و راه‌هایی برای تحمل رنج‌ها در اختیار آدمی می‌نهد. جای خالی هنر در روند آموزش و پروش، عمیقا احساس می‌شود. از میان هنرهای مختلف، جای خالی موسیقی، دل‌آزار است. روح‌های زمخت، نشان می‌دهد که از ظرافت‌های هنر و زیبایی آن، بی‌بهره‌اند و در سرزمین رازآلود هنر گام نزده‌اند. 6️⃣ تربیت، نه برای اکنونِ نظام آموزش و پرورش، شاگردانش را برای زندگی در جهان کنونی پرورش نمی‌دهد. زندگی "اکنونی و این‌جایی". شاگردانش را برای بنانهادن ساختار دموکراتیک پرورش نمی‌دهد. ساختار غیردموکراتیک آموزش و پرورش در ایران، ماحصلی جز شخصیت‌های غیردموکراتیک نیست. رابطه‌ی دانش‌آموز با معلم غیردموکراتیک است. گفت‌وگو به منزله‌ی فضیلتی انسانی و اخلاقی، چندان مجال بروز و ظهور نمی‌یابد. 7️⃣ جای خالی شادکامی، تلخ زیستن و تلخکامی بر آموزش و پرورش ایران سایه گسترده است و لذت زیستن را از شاگردان مضایقه می‌کند. شادابی، به نحو آشکار ، ضمنی و نانوشته جایی در مدارس ندارد. 8️⃣ ناکارآمدی ناکارآمدی آموزش و پرورش، سبب شده است که اهداف آموزشی که برای وصول به آن برنامه‌ریزی می‌شود، نافرجام باقی بماند. از این رو است که حدود شش سال (در متوسطه)، زبان انگلیسی تدریس می‌شود، اما فارغ التحصیلان این نظام آموزشی حتی از بیان جمله‌ی ساده‌ی انگلیسی عاجزند. همین‌گونه است ریاضیات، فیزیک، شیمی و دیگر دروس. ناکارآمدی آموزش و پرورش سبب شده است که جریان غیررسمی آموزش در آموزشگاه‌ها و تجارتخانه‌هایی دیگر رشد کند. ✍ علی زمانی @newsfarhangi

💢 وعده توئیتری آقای قائم مقام برای پرداخت معوقات فرهنگیان ▫️نعمت الهى قائم مقام وزیر آموزش و پرورش از پیگیری برای پرداخت معوقات فرهنگیان و واریز بخشی از آن از ۵ فروردین خبر داد ـــــــــــــــــــــــــ #کانال_خبرنامه_فرهنگیان 🌹با ما بروز باشید.👇 @newsfarhangi

💢 معاون وزیر آموزش و پرورش دلیل عدم واریز معوقات فرهنگیان را «تعطیلی سیستم‌های ساتنا و پایا» اعلام کرد! علی الهیار ترکمن معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیر آموزش و پرورش امروز در گفت‌وگو با شبکه خبر : ▫️سال مالی ۹۷ را در حالی به پایان رساندیم که بخشی از مطالبات سال ۹۶ شامل مطالبات نیروهای حق‌التدریس شاغل، نیروهای خرید خدمات و حق‌الزحمه امتحانات به عنوان آیتم‌های اصلی مطالبات پرسنلی پرداخت نشده است. ▫️خوشبختانه توانستیم بخش اصلی اعتبارات این موارد را کسب کنیم و این پول به حساب وزارت آموزش و پرورش واریز شده است. ▫️از مبلغ ۷۸۰ میلیارد تومان اعتبار، ۴۳۰ میلیارد تومان وارد حساب‌های آموزش و پرورش شده است، اما به دلیل #تعطیلی سیستم‌های #ساتنا و #پایا نتوانستیم آن را به استان‌ها ابلاغ کنیم. ▫️این مبلغ از ۴ فروردین ۹۸ مبالغ به استان‌ها ابلاغ می‌شود و تا ۵ فروردین به حساب همکاران واریز خواهد شد.  ـــــــــــــــــــــــــ #کانال_خبرنامه_فرهنگیان 🌹با ما بروز باشید.👇 @newsfarhangi

📷📞شماره های ضروری برای سفرهای #اجتماعی @newsfarhangi

👈مدرسه کارگاه بزرگ انسان سازی است که کارگزاران اصلی آن مدیران ، معلمان و اولیا و راهبرد اصلی آنها برای این ساختن ، توسعه امید ، انگیزه و اعتماد به نفس در دانش آموزان است @newsfarhangi

✍یک عمر صبح زود بیدار شدیم... لباس فرم پوشیدیم... صبحانه خورده و نخورده... خواب و بیدار... خوشحال یا ناراحت ... با ذوق یا به زور... راه افتادیم به سمت مدرسه قرار بود با سواد شویم روی نیمکت های چوبی نشستیم صدای حرکت گچ روی تخته ی سبز رنگی که می گفتند سیاه است را شنیدیم با زنگ تفریح نفس راحت کشیدیم و زنگ آخر که می خورد مثل یک پرنده که در قفسش باز می شود از خوشحالی پرواز کردیم قرار بود با سواد شویم بند دوم انگشت اشاره مان را زیر فشار قلم له کردیم و مشق نوشتیم به ما دیکته گفتند تا درست بنویسیم گفتند از روی غلط هایت بنویس تا یاد بگیری، ما نوشتیم و یاد گرفتیم قرار بود با سواد شویم از شعر گفتند... از گذشته های دور گفتند... از مناطق حاصل خیز گفتند... از جامعه گفتند... از فیثاغورث گفتند ... از قانون جاذبه گفتند... از جدول مندلیف گفتند... استرس... ترس... نگرانی... دلهره... حرف مردم... شب بیداری و تارک دنیا شدن کنکور شوخی نداشت... باید دانشجو می شدیم... قرار بود با سواد شویم دانشگاه و جزوه و کتاب و امتحان و نمره و معدل... تمام شد تبریک ... حالا ما دیگر با سواد شدیم فقط می خواهم چند سوال بپرسم... ما چقدر سواد رفتار اجتماعی داریم؟ ما چقدر سواد فرهنگی داریم؟ ما چقدر سواد رابطه داریم؟ ماچقدر سواد دوست داشتن داریم؟؟ ماچقدر سواد انسانیت داریم؟ و ما چقدر سواد زندگی داریم؟ قرار بود با سواد شویم! "حسین حائریان" @newsfarhangi