⭕️ جریان شناسی فرهنگی حوادث اخیر با رویکرد عفاف و حجاب 👤 با سخنرانی دکتر فروغ نیلچی‌زاده 📆 پنج شنبه 5 آبان 1401 ⏰ ساعت 10 📲 پخش از کانال روشنا در روبیکا https://rubika.ir/roshana_ir •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 🌕کانال تبیین و گفتمان سازی فرهنگی هنری"روشنا استان اصفهان" ⚘سپاس از حضور تک تک بزرگواران⚘ 👇👇👇 🆔https://eitaa.com/joinchat/2639790170Ca53fab4355

📜 پوستر 📌 شهدای شاهچراغ #شیراز_تسلیت #برای_ایران 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 🌕کانال تبیین و گفتمان سازی فرهنگی هنری"روشنا استان اصفهان" ⚘سپاس از حضور تک تک بزرگواران⚘ 👇👇👇 🆔https://eitaa.com/joinchat/2639790170Ca53fab4355

📝#یادداشت_روز 💢 چرا دانشگاه شریف آماج دشمن است؟ 🔹محمد ایمانی در کانالش نوشت: «دانشگاه و دانشجوی شریف و برخی مراکز مشابه، سوژه عملیات دشمن هستند، چون دشمنان از اساتید و دانشجویان خدوم به کشور ضربه خورده‌اند. اساتید و دانشجویان شریف، همان‌هایی هستند که تا خدمتی به مردم کردند و حصار تحریم را شکستند، ابتدا تحریم و بعد ترور شدند. اما با وجود این جنگ آشکار و پنهان، ایران عزیز، در حال پیشرفت علمی و فنی است. 🔸 به تعبیر هرتسل‌ هالوی فرمانده رکن اطلاعات ارتش رژیم صهیونیستی: «از انقلاب 1979 ایران، ما 3 برابر رشد علمی داشته‌ایم، اما رشد ایران 20 برابر شده. آنها به برتری فنی نزدیک می‌‌شوند. جنگ واقعی در آینده نیست؛ همین حالا جریان دارد. جنگ امروز، جنگ ذهن‌هاست و تبلیغات ایران می‌‌تواند روحیه اسرائیلی‌ها را درهم بشکند». 🔹این نکته را هم فراموش نکنیم: صهیونیست‌ها چند ماه قبل ضمن حفظ سیاست ابهام، عنوان کردند که چند نخبه فنی و دانشگاهی ایران را به شکل‌های مختلف ترور کرده‌اند. آن مسیر ترور آشکار جواب نداده و نمی‌دهد، بلکه خون شهید نخبه‌پرور است. بنابراین به شگرد ترور نرم نخبگان روی آورده‌اند. تا قربانیان به جای اسباب افتخار، مایه شرمندگی و ترمز پیشرفت کشور باشند.» #نخبه _یا_ پخمه #ایران_قوی #ثامن @ahlolbasar

🌐⭕️ 📝 #یادداشت | #ثامن_26 ◀️ درباره جنبش بددهنی ‼️ ⭕️ دانشگاه که چاله میدان نیست، پس این ادبیات چارواداری از کجا است؟ آنهم ذیل نام "شریف" و "خواجه نصیر" و "علم و صنعت". آنهم در هم صدایی دختر و پسر؛ آنهم به نام اعتراض. اصلا هدف فحاشی چیست؟ قرار است با بددهنی چه چیز و چه کس و چطور اصلاح شود؟ اساساً ریشه این خشم و نفرت کجاست؟🤔 👈 سه نکته و یک، چه باید کرد... 1⃣ یکم نسبت بددهنی با دانشجوئی. واقعا بددهنی نشانه هویت دانشجوئی ماست؟ حتماً خیر. این سطح از سخیف بودن از حیای دختران و ادب پسران ما خارج است. اما هیجان جمع و سندرم دوقطبی‌های استادیومی، فحاشی را تسهیل می‌کند. با این حال اگر فیلم تجمعات را به هر کدام از این معدود دانشجوها در خلوت عقلی نشان دهیم، حتما شرمنده می‌شوند!! پس چرا فحش می‌دهند؟ 2⃣ دوم نقش معرکه گیرهاست. معرکه گردان‌ها چه کسانی‌اند؟ کسانی که از فحاشی نفع سرشار می‌برند. اینها دو خط را توأمان دنبال می‌کنند؛ یکم "نمادسازی" و دوم "تحریک سازی". نمادسازی چیست؟ جریان آشوب، کف خیابان را از دست داده است. کف خیابان طی یک ماه گذشته محل آشوب‌های دست‌ساز و پراکنده‌ای بود که تنها پشت دست اتاق خبر خناسان را پر می‌کرد؛ با این حال بساط همین نیز جمع شد. اما سکه کاسبان آشوب در آتش است. اینجاست که به خبر نرسند به دروغ می‌رسند و می‌بافند؛ شبیه همین کشته‌هایی که روزانه از روی آمار متوفیان بهشت زهرا و پزشکی قانونی می‌سازند. اما وجه دیگر جعل خبر، نمادسازی است؛ چند نفر اجیر کنند تا دیوار بنویسد و بیلبورد شهری تخریب کند و بر حوضچه‌های پارک رنگ بریزد و غیره. نمادسازی باعث جلب توجه در جنگ صداها است؛ بددهنی نیز همینجاست. اما خط دوم معرکه گیرها تحریک مخالف است؛ تا طرف مقابل عصبی شود و تلافی کند و آتش این جنگ برای شیادهای رسانه فاکتور شود. اما این توصیف میدان‌داری ضدانقلاب است؛ تکلیف بددهنی دانشجو چیست؟ واقعاً چرا؟ 3⃣ سوم "خلسه رسانه‌ای" است. کشور بدون اشکال است؟ حتماً نه. اما این سطح از خشم و نفرت امتداد اعتراض به آسیب‌هاست؟ باز هم حتماً نه. اشکال را مطالبه می‌کنند تا اصلاح شود. اساساً این فحاشی‌ها نقد به چیست؟ به کجاست؟ چه چیز باید اصلاح شود؟ چطور باید اصلاح شود؟ چه کسی باید اصلاح کند؟ هیچ؛ روشن نیست. این فحاشی‌ها تنها و تنها خروجی یک خلسه رسانه‌ای است که سال‌هاست پلتفرم رسانه‌ای دشمن ساخته است. "اغوای شبکه‌ای" با "میدان‌داری رسانه‌های اهریمنی" قدرت دارد، خطای یک مسوول و نهاد را تبدیل به دسیسه یک هیولا کند و آدم‌ها را مشحون از خشم و نفرت سازد. در این باره حرف بسیار است و مجال اندک؛ اما همین یک جمله بس که "القای رسانه دشمن" در ساخت "استقرای ناقص" و "تعمیم شتاب‌زده"، پروسه تبدیل اعتراض به اغتشاش و ایجاد جنبش فحاشی است. در "خلسه رسانه‌ای" و این "اغوای ذهنی" است که انسان‌ها با عبور از هویت‌شان به ادبیات چارواداری می‌رسند؛ مسخ اینجاست. ✅ اما چه باید کرد: پاسخ این بند در شعار دانشجویان بااخلاق دانشگاه علم و صنعت است؛ آنجا که در واکنش به بددهنی‌ها فریاد زدند: «اگر بهم فحش بدی، بازم برات جون میدیم» این شعار از سرآگاهی است چون می‌داند شعار مقابل از سر هیجان است. چون می‌داند این نیز چون کف خیابان تخلیه می‌شود و کف دانشگاه می‌ماند با وجدانش. این شعار دعوت به خود انسانی است؛ هویت دانشجوی ما دین است و انقلاب. این شعار ترجمه عبارت عالمانه و دلسوزانه فرمانده سپاه است که رجزگونه گفت: «با همین جوانان کف خیابان به جنگ دشمن می‌رویم»🇮🇷 ✍ همشهری / محسن مهدیان @mahdian|سروش

🇮🇷 🔊#صوتی | مشکل کسانی که #دستور_قرآن را کنار گذاشته‌اند و از ولایت دفاع نمی‌کنند در حقیقت چیست؟ 🍃🌹🍃 🎙حجت‌الاسلام حاج احمد پناهیان 1⃣ منبری‌ها! نخبگان سیاسی! گروه‌های انقلابی! و... چرا اجازه می‌دهید از #امام_جامعه حرمت‌شکنی شود؟! 2⃣ هزار نفر از ما را تکه تکه کنند؛ اما به #امام_ما اهانت نکنند... #لبیک_یا_خامنه_ای

🇮🇷 🔊 #صوتی | اغتشاشات در اقتصاد خارجی و داخلی چه تاثیری دارد؟ 🍃🌹🍃 🎙کارشناس: میثم مهرپور کارشناس اقتصادی #لبیک_یا_خامنه_ای

#پرسش_و_پاسخ | #ثامن_26 📽 دیدن این فیلم ۹۰ درصد شبهات این روزها را پاسخ می‌دهد ☝️☝️ 🟩⬜🟥 ⁉️ چرا در ایران مانند کشورهای غربی متمدن #آزادی وجود ندارد؟ ⁉️چرا باید #حجاب_اجباری باشد؟ ‼️ظلم جمهوری اسلامی به زنان! ❌ اینکه شعار آزادی زنان را فوری به خارج نسبت می‌دهید نشانه خالی بودن دست شماست! ⭕️ چرا نظام خود را به #رفراندوم نمی‌گذارد؟ ⁉️چرا رهبری به هیچ ارگانی پاسخگو نیست؟! ⁉️ چرا اختیارات رهبری هیچ حد و مرزی ندارد! 🔻جمهوری اسلامی در این ۴۳ سال چه خدمتی به مردم کرده؟ ♦️پیشرفت‌های #جمهوری_اسلامی طبیعی است، اگر #شاه هم بود همینقدر پیشرفت صورت می‌گرفت! 🔔🔔 ============= 🎙حجت‌الاسلام راجی 🌐دریافت نسخه باکیفیت ازطریق پیوند زیر: https://www.aparat.com/v/Sopkl

━━━━━━◉───────     ↻ㅤ  ◁ㅤㅤ❚❚ㅤㅤ▷ㅤㅤ⇆ 🔅🇮🇷 ثامن ۲۶ 🇮🇷🔅 🇮🇷 #نشست_بصیرتی | مجازی 💠 موضوع : اغتشاشات در اقتصاد خارجی و داخلی چه تاثیری دارد؟! 🎙 سخنران : جناب آقای میثم مهرپور، کارشناس اقتصادی 📎@sedayeenghelab_ir #نشست_روشنگری | #ثامن_26 #حجاب | #لبیک_یا_خامنه_ای ‎ ‎‎‌ ‎ ‎‎‌‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌‌‎‌‎

🇮🇷🇮🇷 🎥 #کلیپ | اقتدار مظلوم قدردان حافظان امنیت کشورمان باشیم... #ایران_قوی | #ثامن_26 | #لبیک_یا_خامنه_ای