🍃🌹🍃
و اتفاقی که باید سالها پیش می افتاد...
💢در اتفاقات اخیر، هر کسی بدنبال ریشه یابی بخشی از ماجرا بود، که چرا تعدادی از نسل جدید، باید چنین زاویه ای با برخی قوانین اسلامی رایج کشور داشته باشند❓
🔻عوامل نقش آفرینی چون تاثیر فضای مجازی و رسانه ، طلاق، تک فرزندی، شاغل بودن پدر و مادر و.... خیلی موارد دیگر بررسی شد.
اما یک موضوع بسیار اساسی، مغفول ماند⛔️
و آن بررسی نقش مهم و کلیدی سیستم آموزشی کشور بود.
🌱همانگونه که رهبری فرمودند:«ما در آموزش و پرورش احتیاج به تحول داریم.» ۱۳۸۵/۲/۱۲ لازم است در این حوزه اقدامات لازم انجام پذیرد.
🔹البته قبل از شروع بحثم، از اساتید و مدرسین متعهد، متدین و انقلابی، قدردانی مینماییم.
⭕️اما، ما ، هر ساله تعداد زیادی از نسل جدید و آینده ساز کشور را به امید آموزش و تربیت، تحویل سیستم آموزشی داده ، اما بسی تاسف که برخی معلمین و اساتید، خود، مرجع ترویج بی دینی و سکولاریزم و تفکرات ضد انقلابی در نظام آموزشی هستند.
⭕️کسانی که نان نظام را پای سفره میبرند و در محیط مقدس آموزش، تیشه به ریشه دین و نظام میزنند.
حال سوال اینجاست:
⭕️آیا وقت آن نرسیده که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باقدرت اجرا گردد❓
وآیا رسیدگی به این فضا بر مسیولین پوشیده است❓
و یا وقت آن نرسیده که تدابیر اساسی در گزینش این افراد صورت پذیرد، که هر فردی با هر تفکری وارد این سیستم نشود و در عوض، افرادی شرایط حضور پیدا کنند، که دغدغه تربیت نسل سالم و صالح را اولویت کار خود بدانند.
♨️هر چند که تعداد افراد خاطی محدود هست، اما، بدلیل اهمیت جایگاه و تعداد افراد تحت آموزش و تاثیر متقابل، کمِ این موارد نیز قابل قبول نیست.
💯ضمن اینکه لازم هست، حتی بعد از گزینش و استخدام، این قشر موثر جامعه، مرتبا تحت آموزشهای سالانه در موارد راهکارهای تربیت اسلامی و مواضع قطعی نظام قرار گیرند، چرا که، مگر میشود با تغییر نسلها، مربیان همچنان با تفکرات دهه های قبل به تربیت و تدریس نسل جدید، بسنده نمایند.
🔅البته که این روال در کل سیستم آموزش باید مورد بررسی قرار بگیرد و تمامی آموزشگاههایی که با نسل جدید ما مرتبط هستند، از فیلترهای لازم عبور نمایند. چه بسا بنده ندیده ام در آموزشگاههای زبان غیر ایرانی، نیز، کتب تالیف داخل و مبتنی بر فرهنگ ما تدریس شود، چراکه داوطلبان زبانهای خارجه، بدنبال فهم دیگر زبانها هستند و نه فرهنگ و آداب و رسوم آنها.
💥در آخر از تک تک مسیولین مربوطه تقاضا میکنیم، سند تحول آموزش را سریعا و با تمام ابعاد اجرا نموده و تربیت نسل آینده را با اقدامات بهجا و تحولی در مسیر صحیح اهداف متعالی انقلاب اسلامی قرار دهند.
✍️سادات عسگری
#فتنه
#آموزشوپرورش
@ahlolbasarدادخواه فتنه.m4a
15.21M
صوت:🔥یکصد و پانزدهمین جلسه از سلسله نشستهای پخش زنده سه شنبه ها گروه بصیرتی اهل البصر
✅ موضوع : زمینه های فتنه با رمز مهسا
🎙کارشناس : محمدحسین دادخواه
#جهاد_تبیین
#ثامن
#نشست
ایتا و روبیکا
@ahlolbasar
#ثامنین نجف آباد🏴
🍃🌹🍃 و اتفاقی که باید سالها پیش می افتاد... 💢در اتفاقات اخیر، هر کسی بدنبال ریشه یابی بخشی از ماج
سلام واقعا همینه
باید یکی از بزرگترین مطالبات ماها بیرون انداختن معلمین و به ویژه اساتید دانشگاه از سیستم آموزش کشور باشه که فکرهای ضدانقلاب و ضد اسلام را به خورد بچههای مملکت میدن
#ثامنین نجف آباد🏴
سلام واقعا همینه باید یکی از بزرگترین مطالبات ماها بیرون انداختن معلمین و به ویژه اساتید دانشگاه از
سلام فرمایش شما درست اما این مشکل تنها در بین معلمین نیست هستند کسانی که حتی در نیروی انتظامی هستند و در مهمانی خانوادگی برعکس صحبت میکنند یا هر ارگان دولتی دیگه و فقط مخصوص معلمین نیست
#ثامنین نجف آباد🏴
سلام فرمایش شما درست اما این مشکل تنها در بین معلمین نیست هستند کسانی که حتی در نیروی انتظامی هستند
درسته عزیزجان، ولی اونها تربیت یک نسل رو بر عهده ندارن
🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻
⭕️مجموعه #استوری
ماجرای بریده شدن سرهای ۱۴ نوجوان...
و از خونخوار بودن اعضای حزب #کومله... در اوایل انقلاب
خودتون ببینید عده ای با اسم رمز مهسا امینی، تو زمین کیا بازی میکنند....
«التماس تفکر»
🍃🌹ـــــــــــــــــــــــــ
صـــراط
@roshangari_samen
✅️ تورم ماهانه ۳ دهک کمدرآمد ۱۴ تا ۱۷ درصد کاهش یافت
🔹در خردادماه امسال آثار شوک تورمی ناشی از حذف رانت ارز ۴۲۰۰ تومانی در آمار تورم پدیدار شد. در نتیجه این سیاست، تورم ماهانه دهک اول (کمدرآمدترین قشر جامعه) به ۱۹٫۵ درصد افزایش یافت.
🔹تورم ماهانه دهک دوم و سوم هم در خردادماه به ترتیب به ۱۷٫۹ و ۱۶٫۶ درصد رسید.
🔹گزارشهای مرکز آمار بیانگر آن است که در ماههای بعد از خرداد، تمام شوک تورمی ناشی از حذف رانت ارز ۴۲۰۰ تومانی برای اقشار کمدرآمد تخلیه شده است.
🔹در شهریورماه تورم ماهانه دهکهای اول، دوم و سوم به ترتیب به ۲٫۱، ۲٫۲ و ۲٫۲ درصد رسید که نسبت به خردادماه کاهشهای ۱۷٫۴ واحد درصد، ۱۵٫۷ واحد درصد و ۱۴٫۴ واحد درصد داشته است.