eitaa logo
نفوذ
47 دنبال‌کننده
1.1هزار عکس
746 ویدیو
2 فایل
--------------------- ♦️رهبر معظم انقلاب: 🔻این ابزارها(فضای مجازی و شبکه های اجتماعی)البته می توانند مفید باشند،اما باید سلطه دشمن را از آنها سلب،وبه گونه ای عمل کرد که فضای مجازی به وسیله ای برای نفوذ و سلطه فرهنگی دشمن تبدیل نشود. ۹۵/۳/۱۴
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از جهانِ پساکرونا
📌رسانه ی ملّی؛ مربّیِ گمراه کننده کودکان و نوجوانان و بزرگسالان! 🔸 اگر می خواهید مسیر زندگی یک نفر را به گمراهی بکشید؛ او را در کاری که نباید انجام دهد، ببینید و در آن راه غلط او را تشویقش کنید. نه تنها او، آن مسیر خطا را ادامه می دهد بلکه دیگرانی که دوست دارند دیده شوند به آن کار گرایش پیدا می کنند. 🔸 این، حکایت این روز های ما در برنامه ی است. 🔸 دخترانْ که مادران آینده جامعه هستند و باید در مسیر مهارت های صحیح دیده شوند، امروز به عنوان در لباس رزم دیده می شوند. 🔸 وای بر کسانی که با این نوع برنامه ها با آینده ی دختران این مرزم و بوم بازی می کنند. 🌐 @jahanepasakorona
13.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کایلی مور-گیلبرت جاسوس اسرائیلی از شایعه تا واقعیت
ماهواره های مفتی* 🔴 در کل جهان تنها *۳۰۰* ماهواره تلویزیونی فعال است. که از این تعداد، رقم بالا و تعجب برانگیز *۱۱۶* ماهواره، فضای ایران را پوشش می‌دهند. شگفت‌آور اینکه شبکه‌های ماهواره‌ای فارسی زبان که فقط برای ایرانی‌ها برنامه پخش می‌کنند، به رقم حیرت آور *۲۶۰* کانال می‌رسد. و عجیب‌تر اینکه تماما توسط دولت‌های آمریکا و انگلیس و اسرائیل و آلمان‌ و جدیدا سعودی و ترکیه با هزینه‌های گزاف تولید و سپس بطور رایگان برای ملت ایران پخش می‌شود. 🔴 نکته جالب توجه اینکه این دولت های یاد شده برای تماشای تلویزیون و فیلم‌های خود، از هموطنان خودشان پول می‌گیرند. و در صورت عدم پرداخت، حق اشتراک آنان را باطل می‌کنند. ولی با سخاوتمندی تولیدات خود را مجانی در اختیار ما می‌گذارند. 🔴 یادمان نرود که پنیر مفت فقط در تله موش پیدا می‌شود.🔴
🔻حذف دستاوردهای علمی ایران و تصویر دانشمندان ایرانی و اسلامی از کتاب فیزیک 🔹مصطفی نجاتی‌زاده دبیر فیزیک در استان خوزستان، مستنداتی از حذف چهره‌های دانشمندان ایرانی و اسلامی و جایگزینی آنها با دانشمندان غربی و یا حذف ماهواره‌ها، موشک‌ها و دستاوردهای علمی ایرانی در کتب فیزیک دوره متوسطه جمع‌آوری کرده که قابل تامل است. 🔹از این نمونه‌ها می‌توان به موارد زیر اشاره کرد: 1️⃣ حذف ابن سنان، ابن هیثم و ابن سهل از مبحث نورشناسی و جایگزینی آن با یک دانشمند اروپایی 2️⃣ حذف ابن شاطر از مبحث انتقال حرارت 3️⃣ حذف تصویر ماهواره ایرانی از روی جلد کتاب فیزیک، حذف تمرین ماهواره امید و موشک ایرانی از کتاب فیزیک متوسطه 4️⃣ حذف ستون مربوط به چهره‌هایی مثل ابن سینا، ابوریحان، خوارزمی از کتب نظام قدیم منتهی به سال ۹۴ 🔸چرا به جای پررنگ کردن چهره‌ها، مفاخر ایرانی و دستاوردهای ایران برای تهییج و‌ امیددهی علمی، تدوین‌کنندگان کتب درسی اقدام به حذف این نمونه‌ها کرده‌اند؟/مکتوبات ✅
بدون شرح