#اطلاعیه فرهنگسرای تهرام برگزار می‌کند. همایش تربیتی با حضور استاد #عباسی‌ولدی باموضوع《تربیت توحیدی فرزند در عصر معاصر》 بهمراه رونمایی و فروش ۳۵درصدی سری جدید مجموعه کتابهای #من‌دیگر‌ما (۸جلد) جمعه ۱۶ آذر ساعت ۹ الی ۱۱.۳۰ مکان: تهران منطقه۲۲_میدان المپیک. خ‌هوانیروز. بلوار گلها، یاس ششم، خ‌طوبی، مجموعه فرهنگی اجتماعی امام‌علی (ع) جهت ثبت‌نام این همایش رایگان تعداد نفرات بزرگسال خود را به این شماره پیامک کنید ❌❌❌❌❌ باتوجه به محدودیت فضا پیامک تایید ثبت نام روز دوشنبه برای‌شما ارسال خواهد شد

👆دوستان چند نکته درباره همایش جمعه استاد عباسی ولدی لازم توجه است ۱_ظرفیت سالن محدود است و اولویت با کسانی است که زودتر ثبت‌نام کنند ۲_لطفا در صورت قطعیت پیامک ارسال نمایید ۳_همایش هم برای بانوان است هم آقایان ۴_جمعه راس ساعت ۹ درمحل حضور یابید ۵_برای دوستان شهرستانی لینک خرید کتاب با تخفیف حدود ۱۰درصدی، بعد از همایش همین‌جا قرار خواهیم داد. لوکیشن محل برگزاری 👇 https://goo.gl/maps/UM9AvpP13oM2

امروزه منابع بسیار زیادي درمورد روانشناسی کودك و رفتار با کودك موجود است. هر یک از این منابع مختص رویکرد خاصی در این زمینه هستند. والد امروزي سردرگم در میان این همه منابع و اطلاعات به علاوه ي تجربیات و نصیحت هاي بزرگترهاي خانواده باعث شده که یک فضاي مملو از احساس گناه و این که حالا باید با فرزندم چه کار کنم براي پدر و مادر امروزي ایجاد شود. این رویکردها شامل رفتارگرایی، انسان گرایی و شناخت گرایی و غیره هستند. در رأس همه ي این رویکردها دانشمندان بزرگی هستند که هریک به نوبه ي خود تحول بزرگی در رابطه با تربیت کودك ایجاد کرده اند. و هر یک نیز دیگري را نقض می کند و در مطالبی با هم در تعارض هستند که این تعارض به سردرگمی والدین دامن می زند. به طوري که بدون شناخت این رویکردها کتاب ترجمه اي در مورد تربیت کودك می خوانیم و تصمیماتی در مورد روابط با فرزندمان می گیریم بعد دوباره کتاب دیگري به دستمان می رسد که ممکن است در تعارض با کتاب قبلی باشد و به این منوال ذهن ما آشفته می شود و دچار تعارض می شویم. یکی از وظایف والدین امروزي این است که این رویکردها را بشناسد و براساس این شناخت، منابعی را براي تقویت معرفت والدینی خود انتخاب کند که هماهنگ با آن رویکرد باشد. یک رویکرد باید به چهار مسئله بپردازد و پاسخ دهد: کودك، انسان، زندگی و رفتار. رویکرد ما در این جا و در خانه بازي «هنرزندگی»، رویکرد هوش متعادل است. برپایه ي این رویکرد نگاه ما به کودك این گونه است: کودك یک انسان کامل بالقوه است که باید استعدادها و توانایی هایش بالفعل شود. در این رویکرد ما معتقدیم که پدر و مادر باغبان زندگی و کودك گل و بذر است که وظیفه ي والدین نگهداري و مراقبت و پرورش بذرهاي زندگی است. یک هسته ي زردآلو بالقوه، یک درخت زردآلو است که در شرایط مناسب کاشت و نگهداري جوانه می زند، حال این جوانه کامل است یا نه؟ کمی بزرگتر می شود و برگ می دهد و ریشه می دواند و دوتا زردآلو می دهد حال چی؟ کامل است یا نه؟ بزرگتر می شود و شاخ و برگ می دهد و ده کیلو زردآلو می دهد، کامل شده یا نه؟ تنیده تر می شود و درختی تنومند می شود و صد کیلو بار می دهد، حال چه کامل شده یا نه؟ هر مرحله از بذر گرفته تا جوانه و نهال و درخت کامل، هر کدام در جاي خودشان، کامل هستند فقط تفاوت در میزان رشد و نموشان است. طبق این نظریه بچه ها نیز کامل هستند، منتهی بالقوه هستند و تفاوت هاي فردي آن ها به میزان رشد و نموشان است. بر روي کلمه ي رشد و نمو تأکید می کنیم به دلیل این که رشد مختص ذهن است و نمو مختص جسم است. جسم نمو می کند و تغییر می کند. روح نیز به تعالی می رسد. (ادامه دارد...) #رفتارباکودک {قسمت11} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده

تشویق کودک می‌تواند به صورت جایزه، انجام یک فعالیت دلخواه و لذت‌بخش، یا تایید و تحسین کلامی باشد، که باعث شود رفتار خوب تکرار شود یا تداوم پیدا کند. برای تقویت رفتار کودک تا جایی که ممکن است باید از تقویت مثبت بهره گرفت و نه تقویت منفی. به عنوان مثال بهتر است به کودک بگوییم : «اگر تکلیفت را به موقع انجام بدهی، می‌توانی با دوستت بازی کنی.» نه اینکه بگوییم: «اگر تکلیفت را بنویسی سرت داد نمی‌زنم یا تنبیه‌ات نمی‌کنم!» #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 Join @nooredideh

در گذشته انسان با طبیعت رفیق بود و در نزدیکی طبیعت زندگی می‌کرد. بسیاری از مشکلات تربیتی بشر امروز ریشه در دوری او از طبیعت دارد. [کتاب منِ دیگرِ ما] استاد عباسی Join @nooredideh

🎧قسمت سیزدهم #شخصیت_محوری #محسن_عباسی_ولدی #قصه میلاد حضرت علی علیه السلام https://eitaa.com/abbasivaladi

فرزندان تا آخر عمر دست مشترک والدینشان هستند. فکر می کنید یک دست مشترک در کشاکش تعارضات ، قهر و جدایی چه بلایی به سرش خواهد آمد. #کانال_تربیتی_نوردیده 👇 @nooredideh

کم خوابیدن كودكان باعث افزایش لجبازی می شود، خواب شب مهمتر از خواب روز است چون در خواب روزانه عواملی نظیر نور و صدا باعث بر هم خوردن ریتم خواب می شود و کودک پس از بیداری آرامش ندارد join @nooredideh

تصور کنید در یک جمع یا مهمانی بدون مقدمه به شما بگویند: لطفا یه دهن برای ما بخون تا فیض ببریم شما چه احساسی پیدا خواهید کرد؟ چه اضطرابی شما را فرا خواهد گرفت؟ زمانی که در مهمانی یا در سایر جمع ها به فرزند خود می گویید که : شعر مهد کودک را بخوان یا انگلیسی صحبت کن تا همه ببینند چقدر قشنگ انجام می دهی ، به فرزندتان استرس وارد می کنید. به هیچ وجه کودک را مجبور نکنید تا کاری را انجام دهد. کودکان عروسک سخنگو نیستند. Join @nooredideh

کودک در سن ۱تا۳ سالگی مرتب باید تأیید شوند متأسفانه دقیقاً درهمین مرحله، کودک بیشترین پیام منفی را از والدین دریافت می کند: نکن، دست نزن، ببین چه کردي، نمیتونی، می افتی. #تربیت_نوردیده👇 @nooredideh

بچه ها براي رشد و نمو نیازهایی دارند. نیازهایی که مربوط به جسم می شود توسط نیرویی به نام «غریزه» کنترل می شود. مثل گرسنگی، خواب، غم، شادي و غیره. هدف غریزه، حفظ و بقاء نسل است. مانند غریزه ي جنسی و احساسات که هر دو در راستاي این هدف در انسان به ودیعه گذاشته شده. نیازهایی که مربوط به روان و روح می شود توسط نیروي «فطرت» کنترل می شود. علوم غربی فطرت را نمی شناسند و هردو را غریزه معرفی می کنند اما رویکرد هوش متعادل بر پایه ي فطرت انسان است. فطرت جهت و نیروي تعالی ما را تعیین می کند. ما هردوي غریزه و فطرت را قبول داریم و به هردوي آن ها می پردازیم. غریزه به حوزه ي اهمیت ها ونیازهاي مادي و جسمی می پردازد. فطرت به حوزه ي ارزش ها و نیازهاي روحی و معنوي می پردازد. بچه ها به هردوي این نیروها نیاز دارند تا رشد و نمو کنند و در نمودار زندگی داراي حجم باشند. انسان متعادل، انسانی است که جسم سالم و ذهن رشد یابنده داشته باشد و مجموعه ي غریزه و فطرت او رشد کند. نیازهاي معنوي چه نیازهایی هستند؟ پرستش، زیبایی، آرامش، نوازش، توجه، دوست داشتن و دوست داشته شدن، جاذب و مجذوب بودن، احترام و حرمت و غیره. حال دوست داشتن و دوست داشته شدن، کدام نیاز مرد است و کدام نیاز زن؟ مردها خیلی به دنبال این نیستند که من رو دوست داري یا نه! بیشتر دنبال دوست داشتن هستند. زن ها نیازشان دوست داشته شدن است که هردو حالت از خصوصیات فطرت است. انسان دوست دارد جاهایی مجذوب باشد و جاهایی جاذب باشد. انسان نیاز به محترم شمرده شدن و احترام گذاشتن دارد. انسانی که به راحتی حریم دیگران را می شکند، فطرتش خوب رشد نکرده؛ انسان متعادل خشمگین می شود ولی حرمت نمی شکند و هتک حرمت نمی کند. انسان دوست دارد که هم نوازش بشود و هم نوازشگر باشد. حال ما به خصوص همسران حداقل در کلام یکدیگر را نوازش می کنیم؟ انسان دوست دارد به او توجه شود و به دیگران توجه کند؛ کمک خواستن و کمک کردن در فطرت انسان است اما به شرطی که فطرت رشد کند. (ادامه دارد...) #رفتارباکودک {قسمت12} [استادسلطانی] @nooredideh👈کانال تربیتی نوردیده

والدین امروزی خیلی بیش از نسل قبل برای کودکان خود هزینه میکنند وبخش اعظمی از این هزینه صرف رشوه دادن به کودکان میشود سعی کنید از طریق درونی کردن عادات خوب، کودک رابه انجام دادن کارهای خوب تشویق کنید.