eitaa logo
کانال ائمه جماعت
1.8هزار دنبال‌کننده
2.8هزار عکس
2هزار ویدیو
3هزار فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
5.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✏️ نکته‌ای که رهبر انقلاب درباره جهت‌گیری غیرانفعالی در حوزه تبلیغ به مبلغین توصیه کردند 🔃 مرور تصویری دیدارها و بُرشی کوتاه از مهمترین توصیه‌های رهبر انقلاب 🔰میزمعارف @mizemaaref
امام_زندگی_مجازی_کامل.pdf
4.11M
🔰زندگی جهادی الگوی زندگی حسینی 🔖فهرست خطی: هدف زندگی——— خودشکوفایی——— مسیر رسیدن به آن ——— ابتلاء ———پاسخ صحیح به ابتلاء ——— جهاد ——— زندگی جهادی——— عرصه های زندگی: علمی، اقتصادی، فرهنگی، سیاسی ——— جهاد سیاسی، بزرگترین عرصه زندگی جهادی امام حسین(ع) ——— «زیبایی های زندگی جهادی» ——— دشمن زندگی جهادی——— ارکان زندگی جهادی:1. بصیرت 2. صبر ——— الگو های زندگی جهادی. 🔖پیام های اقتصادی: فواید کار و کارآفرینی / تعاونی / بانک ربوی و ضدیت آن با قاعده تناسب درآمد با تلاش/ فواید تحریم / مقاومت اقتصادی / عدم کارآمدی اقتصاد نئولیبرال و دل بریدن از آن / جهاد اقتصادی/ خرید کالای ایرانی و تحریم کالای خارجی / مطالبه گری از دولت برای تغییر ساختار اقتصادی از لیبرالی و دولتی به مردمی و تعاونی و ... ✍️فهرست مطالب: 🔻مبحث اول: «امام حسین (ع) امام زندگی یا امام شهادت؟» 🔻مبحث دوم: «خودشکوفایی؛ اصلی ترین هدف زندگی» 🔻مبحث سوم: «ابتلاء مسیر رسیدن به خودشکوفایی» 🔻مبحث چهارم: «نصرت الهی همراه ما در ابتلائات اجتماعی» 🔻مبحث پنجم: «جهاد؛ میدان اصلی برای خودشکوفایی جامعه» 🔻مبحث ششم: «زندگی جهادی؛ شاخص زندگی حسینی» 🔻مبحث هفتم: «زیبایی های زندگی جهادی» 🔻مبحث هشتم: «دشمن زندگی جهادی» 🔻مبحث نهم: «بصیرت، رکن اول زندگی جهادی» 🔻مبحث دهم: «مقاومت و صبر، رکن دوم زندگی جهادی» 🔻مبحث یازدهم: «حضرت زینب علیهاسلام، قهرمان جهاد تبیین» 🔻مبحث دوازدهم: «امام سجاد(ع)، امام همدلی» ✅ حکمتِ بیان @hekmatebayan ✅مبلغان https://eitaa.com/joinchat/3974103040C32f1c734a5
مسجد حسینی ۲۱ تیر ۱۴۰۲ قبل همایش حجاب.mp3
15.27M
🔴 مسجد حسینی منطقه ۷ - قبل از عزیمت به اجتماع حجاب و عفاف / ۲۱ تیر ۱۴۰۲ ❇️ عناوین مهم‌ترین مطالب : ✅ چرا حجاب اجباری دروغه؟ ✅ واقعیت‌هایی از فساد آلمان؛ هلند و اسپانیا 🔴 ۴۰۰ میلیون موشک آماده شلیک دشمن ✅ روش برخورد در مترو با بی‌حجاب‌ها ❌ منبر اینترنتی / دکتر لطفی‌زاده @cmenbar
7 ghoftar ashoraiy.pdf
20.73M
ره توشه محرم هفت گفتار عاشورائی هدیه ویژه مبلغین عزیز ✅🔻💡کانال خاطرات فرنگ شیخ(پاسخ به شبهات) ⏩https://eitaa.com/joinchat/991101158Cbae4e3411b
تحلیل تاریخی فتنه ها تا فتح قدس و ظهور در جمع ذاکرین اراک.MP3
24.33M
🔴🎙 تحلیل تاریخی فتنه ها تا فتح قدس و ظهور و نقش تربیتی روضه امام حسین ع یکشنبه 13 اسفند 1401 در جمع پیرغلامان و ذاکرین اهل بیت ع شهر اراک مسجد حضرت ولیعصر عج 🔗لینک: https://eitaa.com/TablighGharb/5035 ➖➖➖➖ 🟢لطفا مارا در نشر محتوای جهاد تبیین یاری کنید🟢 لینک: حمایت مالی ➖➖➖➖ 🔗لینک کانال های شیخ قمی: | کانال سخنرانی جهادتبیین | حمایت مالی| فهرست سخنرانی های شیخ | رزومه شیخ | ادمین فروشگاه دوره تخصصی|پیام مستقیم به شیخ قمی|
🔺آموزش تبلیغ دانش آموزی 🔺دوره کامل مهمترین نکات از قبل از ورود به مدرسه تا بعد از خروج 🔺تدریس شده در دوره جهاد تبیین ، حوزه علمیه امام کاظم ع قم 🔸🔸حجت الاسلام مجید دهبان 🔹این دوره سه جلسه می باشد.👇👇 ✅جلسه اول👇 https://eitaa.com/mdehban313/139 ✅جلسه دوم👇 https://eitaa.com/mdehban313/140 ✅جلسه سوم👇 https://eitaa.com/mdehban313/141 👇👇 @mdehban313
📂 سلسله جلسات موضوعی 🔸 ۵ جلسه آموزشی به صورت تصویری 👈🏻 ارائه مباحث توسط استاد عابدینی 🔻 انتشار به مناسبت نزدیک شدن به ایام محرم 🔰 مشاهده و دریافت جلسات: 🌐 https://tamhis.ir/courses/akhlagh-menbar/ 🔺 پیشنهاد ویژه برای مبلغان و فعالان فرهنگی 🔻 با موضوعات؛ ۱. محتوای منبر ۲. مخاطب ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
8.07M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
| خانه‌های آسمانی ❓ چگونه امر اهل بیت(علیهم السلام) را زنده کنیم؟ ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
28.84M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📂جلسه نشست با موضوع 📹 قسمت 1️⃣ محتوای منبر(۱) 👈🏻 ارائه مباحث توسط استاد عابدینی 🔺 پیشنهاد ویژه برای مبلغان و فعالان فرهنگی 🔰 مشاهده و دریافت جلسات با کیفیت بالا و نکات خلاصه در سایت تمحیص👇👇 🌐 https://tamhis.ir/courses/akhlagh-menbar/ ✅ مرکزتنظیم‌ونشرآثاراستادعابدینی 🌐 TAMHIS.IR | @Abedini
🔸 برای تبلیغ به دانشی گسترده‌تر از فقه نیازمندیم 🔸 تا زمانیکه در حوزه علمیه، تبلیغ را محتاج دانش ندانیم در کار تبلیغ موفق نخواهیم بود 🔘 نباید تبلیغ را به ذوق، شخصیت و منشِ مبلغ واگذار کرد 🔘 آشنایی با فقه، برای تبلیغ کافی نیست؛ رکن اصلی در تبلیغ انگیزه‌دادن است اما فقه نمی‌گوید چگونه در مخاطب انگیزه ایجاد کنیم 🔘 مبلغ، هم باید اسلام‌شناس باشد و هم بتواند مخاطب را انگیزمند به دین‌داری کند؛ برای این‌کار، انسانشناسی و روانشناسی دینی لازم است 🔘 متأسفانه بعضی‌ها تبلیغ و منبر را برای افراد بی‌سواد می‌دانند! --------------------- در اجتماع مبلغین اصفهان: جریان تبلیغ در کشور یک جریان مظلوم و مهجور است. اخیراً رهبر انقلاب مطالبی را درباره اهمیت تبلیغ صریحاً بیان کردند و فرمودند که درباره تبلیغ نگران هستند و تبلیغ در حوزه در درجه اول اولویت قرار ندارد و این وضعیت باید تغییر کند و اولویت اول حوزه کار تبلیغ باشد. اگر حوزه بخواهد تبلیغ را در اولویت اول قرار دهد، باید تغییراتی در فصل‌های دورس حوزه انجام شود. صرف آشنایی با فقه به معنای خاص، برای امر تبلیغ کافی نیست. ما در حوزه، به فقه به معنای اخص کلمه می‌پردازیم و با فقه می‌خواهیم مکلف را از مقام حیرت خارج کنیم. اما در تبلیغ، رکن اساسی این است که بتوانیم دانشمندانه به مخاطب انگیزه بدهیم درحالی‌که شاید در طول تحصیل در حوزه علمیه، حتی دو واحد هم در این‌باره درس نخوانیم. مبلغ لازم است «اسلام‌شناس» باشد. تا زمانی که در حوزه علمیه، تبلیغ را محتاج دانش ندانیم، در تبلیغ موفق نخواهیم بود. عالمان دینی در مساجد و محافل مذهبی از شخصیت خوب خود بیش از هر چیز دیگری بهره می‌برند و این در تبلیغ بسیار موثر است و از طرف دیگر نیز تعداد زیادی از مخاطبان، فطرت خود را شکفته کرده‌اند و به شایستگی متأثر می‌شوند، اما باید برای دل‌هایی که آماده نیستند و به عالمان دینی مراجعه نمی‌کنند فکری کرد و امروز بسیاری از جوانان ما رجوعی به دین ندارند. تأثیر مبلّغ به عنوان برانگیزاننده مخاطب یک امر مهم است. فقه نمی‌گوید چگونه در مخاطب انگیزه ایجاد کنیم، مبلغ، هم باید اسلام‌شناس باشد و هم باید مخاطب را برای دین‌داری انگیزمند کند و برای انگیزمند کردن، انسان‌شناسی و روان‌شناسی دینی لازم است و ما در این زمینه کم کار کرده‌ایم. شناخت مخاطب برای امر تبلیغ مهم است. ما برای مخاطب‌شناسی گاهی باید فرد فرد مخاطبین را بشناسیم و بلکه باید به مخاطب‌شناسی از حیث جامعه‌شناسی توجه داشته باشیم و باید ببینیم نبض زمان در جامعه چگونه می‌زند. ما باید جامعه، فرهنگ و ادبیات آن را بشناسیم. ما می‌خواهیم با مردمی صحبت کنیم که اخلاق را یک رفتار فردی می‌دانند، لذا باید جامعه را شناخت تا وقتی کلمه‌ای می‌گوییم، دریابیم جامعه چه برداشتی از آن می‌کند. اما طلبه در حوزه علمیه چنین درس‌هایی نمی‌خواند. ما برای تبلیغ، نیاز به دانش داریم و نباید تبلیغ را به ذوق، نفس، شخصیت و منش مبلغ واگذار کرد و نباید تبلیغ را به دانش‌های موجود در حوزه واگذار کرد و مبلغ نباید خودش را از دانش مستغنی ببیند. اکثر آیات قرآن، تبلیغی است ولی این آیات را باید طبقه‌بندی کرد و در تبلیغ، از آنها بهره گرفت. ما برای تبلیغ نیازمند دانش هستیم؛ دانشی گسترده‌تر از فقه به معنای خاص و نیازمند مجاهدت علمی هستیم، مجاهدتی بیشتر از آنچه یک فقیه در موضوعات رایج نیاز دارد. فقه می‌خواهد مکلف را از حیرت در مقام عمل خارج کند، اما تبلیغ می‌خواهد در انگیزه‌های مخاطب وارد شود و تصویر صحیحی از دین، در ذهن او ایجاد کند. باید تأسف خورد از اینکه برخی تبلیغ و منبر را برای افراد بی‌سواد می‌دانند. رهبر انقلاب درباره هیچ موضوعی به این سادگی ابراز نگرانی نکردند؛ حتی پیرامون فتنه‌های اخیر و مسائل خارجی و… این درحالی است که برخی از ما تبلیغ را نشناخته‌ایم. وقتی می‌خواهیم به تبلیغ دین بپردازیم باید محتوایی تولید کنیم و این محتوا باید عالمانه باشد و به بخش‌هایی از دین که به آن پرداخته نشده و اصلی‌ترین، مهم‌ترین و زیربنایی‌ترین بخش‌ها هستند بپردازیم؛ بخش‌هایی که با احساسات دینی ما نیز همراه باشد. باید در ادبیات تبلیغی یک تحول پدید بیاید. مردمی که غیردینی رفتار می‌کنند، اکثراً دچار سوءتفاهم هستند، باید تحولی در ادبیات دینی ایجاد کنیم که نتیجه‌اش این بشود که وقتی عالم دینی دیدند، بگویند «این فرد، متخصص سلامت فکری، تمرکز و قدرت ذهنی در انسان است و استقلال روحی و فکری برای آدم‌ها مسئله اول اوست». 🚩 مجمع بزرگ مبلغان ماه محرم اصفهان - ۱۴۰۲/۰۴/۲۴ @Panahian_ir @Panahian_text
سی صفحه ابتدایی کتاب دوگانه های سرنوشت ساز.pdf
274.2K
سی صفحه ابتدایی کتاب دوگانه های سرنوشت ساز.pdf در صورت نیاز مابقی را از سایت زیر می توانید تهیه کنید https://soada.ir/shop/product/2ganehaye_sarneveshtsaz/