⚡️⚡️ ۸ سؤال درباره محرومیت زدائی ( گزارش دوم سال ۱۳۹۷) 👌 در مجموع درباره چگونگی محرومیت زدائی(نظریه تَعَرُّف) ۸ سؤال اصلی مطرح شده است. ۲ سؤال به واکاوی ریشه های ایجاد محرومیت در ایران و جهان می پردازد. ۳ سؤال چگونگی محرومیت زدائی را تشریح می کند و ۳ سؤال مهارت های مورد نیاز برای افراد فعال در حوزه محرومیت زدائی را تبیین می کند. 👌 در بخش مربوط به شناسائی عوامل محرومیت زا با سه دسته عامل شامل: ۱- قوانین محرومیت زا (مانند قانون ملی شدن جنگل ها و مراتع)، ۲- نظریات محرومیت زا (مانند نظریه توانمند سازی و کاهش فقر سازمان ملل) و ۳- فرهنگ های محرومیت زا (مانند تمایل عمومی به پذیرش مشاغل اداری) روبرو هستیم. 👌 نظریه تَعَرُّف در بخش تبیین چگونگی مقابله با محرومیت؛ جلوگیری از تضعیف روابط انسانی را شاهراه مقابله با محرومیت می داند. در نظریه تَعَرُّف ساختار روابط انسانی و چگونگی تکامل روابط انسانی در ۱۲ بخش موضوع مباحثه است. بهینه شدن رابطه انسان با امام، بهینه شدن رابطه انسان با معلم، بهینه شدن رابطه انسان با همسر و فرزندان و اعضای خانواده، بهینه شدن رابطه انسان با همسایه، بهینه شدن رابطه انسان با رفیق، بهینه شدن رابطه انسان با افراد در موضوع تجارت، بهینه شدن رابطه انسان با افراد در مسئله تولید و... از جمله مصادیق روابط انسانی برطرف کننده فقر و محرومیت در جامعه است. 👌 البته مهمترین مباحثات نظریه تَعَرُّف به تبیین مهارت های مورد نیاز برای فرد فعال در این حوزه می پردازد. مهارت های مورد نیاز برای محرومیت زدائی در قالب سه سؤال بحث شده است که مهمترین آنها مهارت "ارتباطات اقامه ای" برای فرد محرومیت زدا است. یکسان انگاری ارتباطات اقامه ای با لابی گری های سیاسی و تعاملات فرهنگی، آفتی بزرگ برای رفع محرومیت در کشور است. ارتباطات اقامه ای با قُلْ لَا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا به دست می آید... حجت الاسلام علی کشوری- قم - ۳ اسفند ۱۳۹۷ #نظریه_تَعَرُّف #توسعه_محرومیت_زاست #الگوی_پیشرفت_اسلامی #ارتباطات_اقامه_ای @olgou4

⚡️⚡️ ۸ سؤال درباره محرومیت زدائی ( گزارش دوم سال ۱۳۹۷) 👌 در مجموع درباره چگونگی محرومیت زدائی(نظریه تَعَرُّف) ۸ سؤال اصلی مطرح شده است. ۲ سؤال به واکاوی ریشه های ایجاد محرومیت در ایران و جهان می پردازد. ۳ سؤال چگونگی محرومیت زدائی را تشریح می کند و ۳ سؤال مهارت های مورد نیاز برای افراد فعال در حوزه محرومیت زدائی را تبیین می کند. 👌 در بخش مربوط به شناسائی عوامل محرومیت زا با سه دسته عامل شامل: ۱- قوانین محرومیت زا (مانند قانون ملی شدن جنگل ها و مراتع)، ۲- نظریات محرومیت زا (مانند نظریه توانمند سازی و کاهش فقر سازمان ملل) و ۳- فرهنگ های محرومیت زا (مانند تمایل عمومی به پذیرش مشاغل اداری) روبرو هستیم. 👌 نظریه تَعَرُّف در بخش تبیین چگونگی مقابله با محرومیت؛ جلوگیری از تضعیف روابط انسانی را شاهراه مقابله با محرومیت می داند. در نظریه تَعَرُّف ساختار روابط انسانی و چگونگی تکامل روابط انسانی در ۱۲ بخش موضوع مباحثه است. بهینه شدن رابطه انسان با امام، بهینه شدن رابطه انسان با معلم، بهینه شدن رابطه انسان با همسر و فرزندان و اعضای خانواده، بهینه شدن رابطه انسان با همسایه، بهینه شدن رابطه انسان با رفیق، بهینه شدن رابطه انسان با افراد در موضوع تجارت، بهینه شدن رابطه انسان با افراد در مسئله تولید و... از جمله مصادیق روابط انسانی برطرف کننده فقر و محرومیت در جامعه است. 👌 البته مهمترین مباحثات نظریه تَعَرُّف به تبیین مهارت های مورد نیاز برای فرد فعال در این حوزه می پردازد. مهارت های مورد نیاز برای محرومیت زدائی در قالب سه سؤال بحث شده است که مهمترین آنها مهارت "ارتباطات اقامه ای" برای فرد محرومیت زدا است. یکسان انگاری ارتباطات اقامه ای با لابی گری های سیاسی و تعاملات فرهنگی، آفتی بزرگ برای رفع محرومیت در کشور است. ارتباطات اقامه ای با قُلْ لَا أَسْأَلُكُمْ عَلَيْهِ أَجْرًا به دست می آید... حجت الاسلام علی کشوری- قم - ۳ اسفند ۱۳۹۷ #نظریه_تَعَرُّف #توسعه_محرومیت_زاست #الگوی_پیشرفت_اسلامی #ارتباطات_اقامه_ای @olgou4