به کدامین گناه🤔 نوجوانی که در حمله وحشیانه رژیم صهیونیستی شهید شد 🌹 ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

🔷نخبگان علمی که در حملات اخیر شهید شده اند ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💠امتحانات پایان ترم دانشجویان حضوری شد 🔹برنامه‌ریزی برای برگزاری آزمون‌های دانشجویان از هفته اول شهریور ماه آغاز خواهد شد. این قانون برای همه دانشگاه‌های بزرگ، کوچک، دولتی و غیردولتی لازم‌الاجرا است و هیچ دانشگاهی مجاز به برگزاری آزمون مجازی نخواهد بود. 🔹سیمایی‌صراف توضیح داد که برخی دانشگاه‌ها ممکن است تعدادی از آزمون‌های خود را پیش از این برگزار کرده باشند. با این حال، تمام امتحانات باقی‌مانده باید به شهریور ماه منتقل شوند. 🔹همچنین برای جلوگیری از متضرر شدن دانشجویان، دانشگاه‌ها ملزم شده‌اند تا زمان فارغ‌التحصیلی را برای آنها تمدید کنند. این تصمیم بر روند امتحانات پایان ترم تمام دانشگاه‌ها تاثیر مستقیم دارد. 🔹تاریخ برگزاری کنکور نوبت دوم متعاقبا اعلام می‌گردد. ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

#کنش_گری_استادان 40 🔷وب‌سایت رسمی دانشگاه هرمزگان در روز 7 تیرماه، هدف حمله شدید و سازمان‌یافته DDOS از سوی عوامل معاند و گروه‌های صهیونیستی قرار گرفت. 🔹در خصوص حمله سایبری به وب‌سایت رسمی دانشگاه در پی انتشار خبر «شهادت مظلومانه سرکار خانم مهسا احمری، استاد فرهیخته دانشگاه هرمزگان، در حمله دشمنانه رژیم نامشروع صهیونیستی» https://hormozgan.ac.ir/home/index/20/54/news/17980 ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻 روایت 1: اقتدار دفاعی روایت‌های اقتدار دفاعی و بازدارندگی نظامی جمهوری اسلامی ایران التماس رژیم صهیونیستی به آمریکا برای برقراری آتش‌بس با ایران ✅خستگی و ناتوانی ارتش اسرائیل در برابر حملات شبانه ایران (پهپاد، موشک) ✅تأکید بر توانمندی ایران در بهره‌گیری از ابزارهایی چون حملات سایبری و نبرد دریایی ✅تقویت توان هوایی کشور و دست‌یابی به فناوری‌های پیشرفته ✅برجسته‌سازی حس غرور ملی در پی پاسخ‌های هوشمندانه و بازدارندگی منطقه‌ای ✅مطالبه افکار عمومی برای اقداماتی چون بستن تنگه هرمز و رونمایی از موشک‌های استراتژیک ✅حمله دقیق به پایگاه‌های آمریکا در قطر به‌عنوان نماد اقتدار ملی ✅پیروزی در نبرد ۱۲ روزه با آمریکا و اسرائیل ✅ناکامی قطعی دشمن در تحقق اهداف اعلامی و پنهان خود ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻 روایت 2: راهبرد هسته ای روایت‌های راهبردی درباره برنامه هسته‌ای ایران بازنگری در ساختار و مدیریت تأسیسات هسته‌ای برای ارتقاء امنیت و بهره‌وری ✅تداوم مسیر مستقل برنامه هسته‌ای بر اساس منافع ملی ✅بی‌کفایتی پیمان NPT در حفظ حقوق هسته‌ای ایران ✅تثبیت گفتمان دانش بومی و فناورانه به‌عنوان سرمایه ملی ✅عبور بخشی از افکار عمومی از گفتمان صلح‌آمیز به مطالبه تسلیحات هسته‌ای به عنوان بازدارنده ✅انتقاد از فشارهای تحریمی و هزینه‌های تحمیلی ناشی از مقاومت هسته‌ای ✅تلاش دشمن برای مقصر جلوه‌دادن برنامه هسته‌ای در شعله‌ور شدن جنگ ✅چالش‌های زیست‌محیطی و نگرانی از امنیت مواد رادیواکتیو (در روایت‌های دشمن) ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻 روایت 3: آژانس و افشای اطلاعات روایت‌های مرتبط با آژانس بین‌المللی انرژی اتمی و تعاملات جهانی ✅نقش مشکوک آژانس در افشای اطلاعات فنی تأسیسات هسته‌ای ایران ✅سیاسی شدن آژانس در خدمت محور غربی-صهیونیستی ✅اجماع نسبی نمایندگان مجلس درخصوص توقف همکاری‌های داوطلبانه ✅طرح «بازگشت کرامت هسته‌ای» و احیای عزت ملی ✅دعوت به تعامل هوشمند و متوازن با آژانس به‌عنوان ابزار دیپلماسی فعال ✅طرح تعلیق همکاری به‌عنوان ابزار فشار متقابل و نه انفعال ✅هشدار درباره تعلیق شتاب‌زده و فرصت‌سازی برای اجماع علیه ایران ✅بررسی پیامدهای حقوقی خروج از چارچوب نظارتی و تأثیر آن بر مذاکرات آتی ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

#فراخوان ✅ فراخوان ملی ایده‌های اثربخش (طوفان فکری مردم) با موضوع: طرح‌های عملیاتی برای مبارزه با رژیم صهیونیستی 🔰 با محوریت: راهبردهای دفاعی و بازدارندگی حوزه سایبری و جنگ اطلاعاتی فناوری‌های دفاعی تاکتیکی و زودبازده قطع شریان‌های حساس و حیاتی رژیم صهیونی تقویت وحدت امت اسلامی و انسجام داخلی آموزش، آگاهی بخشی و جهاد تبیین (داخلی و خارجی) نقش رسانه‌ها، فضای مجازی و جنگ شناختی تقویت مشارکت جوانان و زنان در حرکت‌های مقاومت اقدامات اقتصادی، سیاسی و حقوق بین‌الملل ایجاد اتحاد و فراهم‌سازی نقش موثر امت اسلامی و انسان‌های آزاد اندیش امنیت ملی و توسعه همکاری‌های بین‌المللی ⏰ مهلت ارسال ایده‌ها: تا ۱۵ تیرماه ۱۴۰۴ 📬 اطلاعات بیشتر و ارسال ایده در: 🌐 idea.ihu.ac.ir 🚨‌ لینک مستقیم ثبت ایده: 🛑 https://idea.ihu.ac.ir/page/idea ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻 روایت۴: همبستگی ملی روایت‌های داخلی: انسجام اجتماعی، اصلاح، پاسخگویی ✅همبستگی ملی میان اقشار مختلف مردم در شرایط بحرانی ✅وفاداری و ایستادگی مردم در حمایت از کشور در دوران جنگ و فشار ✅حمایت عمومی از برنامه هسته‌ای به‌مثابه پرچم استقلال علمی و فناورانه ✅ضرورت اصلاح در ساختار مدیریتی و پاسخگویی برای افزایش سرمایه اجتماعی ✅حمایت جامعه از دولت و رئیس‌جمهور در برابر هجمه‌های رسانه‌ای ✅انتظار جامعه برای شفاف‌سازی رسمی و ترسیم چشم‌انداز آینده ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻روایت 5: آتش بس و گفتمان صلح روایت‌های مرتبط با آتش‌بس و گفتمان صلح سوء‌استفاده رژیم صهیونیستی از آتش‌بس برای تجدید قوا ✅تردید و بی‌اعتمادی عمومی نسبت به پایبندی دشمن به صلح ✅خشم مردم از نقض‌های مکرر آتش‌بس توسط اسرائیل ✅درک آتش‌بس به‌عنوان فرصت تنفس برای دیپلماسی عزتمند ✅مطالبه تدابیر بازدارنده و فعال در برابر فریب دشمن ✅تضاد روایت‌ها میان «صلح واقعی» و «فریب تاکتیکی دشمن» ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻روایت۶: افکار عمومی جهانی روایت‌های بین‌المللی، افکار عمومی جهانی و مواجهه با اسرائیل ✅مظلومیت مردم فلسطین در رسانه‌های بین‌المللی ✅بی‌اعتمادی نسبت به نیت واقعی رژیم صهیونیستی در فرآیند صلح ✅افشای دوگانگی و تبعیض در نهادهای بین‌المللی مدعی حقوق بشر ✅نقد عادی‌سازی روابط برخی دولت‌های عربی و غربی با اسرائیل ✅مطالبه جهانی برای محاکمه سران رژیم صهیونیستی بابت جنایات جنگی ✅نقد روایات فریبنده رسانه‌های غربی درباره شکست ایران و پیروزی اسرائیل ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews

💢نقشه‌ی خطوط رسانه‌ای روایت گری– ویژه شبکه رسانه استادان دانشگاه 🔷در شرایط خطیر منطقه و نبرد روایت‌ها، رسالت دانشگاهیان در صحنه روایت‌گری و کنش‌گری رسانه‌ای، بیش از همیشه حیاتی است. آنچه در ادامه می‌آید، محورهای روایی کلیدی است که استادان دانشگاه می‌توانند در سطوح مختلف از آن برای تولید محتوا، تحلیل رسانه‌ای، تدریس، گفت‌وگو یا الهام‌گیری بهره ببرند. 🔻روایت۷: عملیات روانی دشمن روایت‌های عملیات روانی، تهدید، ترور و تخریب دشمن ترور چهره‌های علمی و فرماندهان مقاومت از جمله سردار قرآنی ✅شایعه‌سازی درباره وضعیت رهبری با هدف بی‌ثبات‌سازی روانی ✅روایت‌های دروغین درباره حضور اسرائیل در آسمان ایران ✅هدف قرار دادن ساختارهای مالی مقاومت (مانند رئیس صرافی الصادق) ✅ادعای کذب درباره سرکوب مخالفین به‌ بهانه جاسوسی ✅بهره‌برداری رسانه‌ای از وضعیت زندانیان برای تخریب حاکمیت ✅القای نارضایتی مردمی با ابزارهای رسانه‌ای معارض ✅پروژه جعل مشروعیت رضا پهلوی با هدف تضعیف نظام ┈┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈┈• ◀️ راد؛رسانه اختصاصی استادان دانشگاهها پیام‌رسان ایتا https://eitaa.com/ostad_tv پیام‌رسان بله https://ble.ir/radnews