✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️ عارفی به شاگردانش گفت: بر سر دنیا کلاه بگذارید پرسیدند: چگونه؟ گفت: نان دنیا را بخورید ولی برای آخرت کار کنید ✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️✳️

سخنرانی ؛حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری ۱۴۰۱/۹/۱۸ #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #نقش_والدین_درتربیت #سخنرانی_تک‌جلسه‌ای #استاد_منصوری 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

متن خوانی و گفتگوی کتاب روابط متکامل زن و مرد آقای علی صفایی حائری جلسه پنجم ۱۴۰۱/۹/۲۰ حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #روابط_متکامل_زن‌ومرد #نظام_تربیتی_معرفتی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

💢مجیدرضا رهنورد چگونه قاتل شد؟ ♦صحبت های قابل تامل جوان مشهدی قبل از اعدام پیرامون اتفاقات افتاده و چگونگی ارتکاب این جنایت 💢مجید رضا رهنورد به علی کریمی: 🔹 آخه تو انسان هستی یا نه؟ این فیلم رو خودم گفتم گرفتن که بعدا چند نفر مثل منو بدبخت نکنی 👇👇👇👇👇👇 وقتی که امام جامعه همچون علی کریمی هایی شوند که فقط از دنیا بهره شان فوتبال بوده ، جز چنین نتایجی نباید انتظار داشته باشیم

#حجاب ۱ 🔴 نقطه آتش دشمن از زبان #مقام_معظم_رهبری مد ظله العالی: 🔻پولهای زیادی خرج می کنند، فعّالیّت زیادی میکنند، صدها #رسانه را به کار میگیرند برای اینکه بتوانند روی این نقطه‌ی حسّاس، [یعنی] نقطه‌ی #هویّت_مستقلّ_فرهنگیِ_زنِ مسلمان، #اثرگذاری کنند. 🔴هدف دشمن از هیاهوی رسانه ای: 🔻چقدر پول خرج میشود برای اینکه بتوانند این تلویزیون‌ها و این رادیوها و این #فضای_مجازی و این #سایت‌_های_اینترنتی را به کار بیندازند. که چه بشود؟ که نتیجه‌اش بالاخره این بشود که مثلاً فرض کنید چهار دختر #فریب بخورند و درخیابان حجابشان را بردارند. این‌همه خرج، این‌همه زحمت، این‌همه فکر، پشت سر این کار است، دارند تلاش میکنند، [امّا] تلاششان #عقیم است. 🔸 (۱۳۹۶/۱۲/۱۷ در دیدار مداحان) 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃

#چی_میخواستیم_چی_شد؟؟! کسی داشت راه می رفت، پايش به سکه ای خورد. فکر کرد سکه طلا است، نورکافی هم نبود، کاغذی را آتش زد و گشت ببيند چی هست، ديد يک دو ريالی است. بعد ديد کاغذی که آتش زده، هزار تومانی بوده است. گفت: چی را برای چی آتش زدم! واقعا اين زندگیِ غالب ما انسانها است. ما يک چيزهای بزرگ را برای چيزهای بسيار کوچک آتش می زنيم. و خودمان هم خبر نداريم!

نیاز به جدیت در مسئله حجاب عده ای می گویند مسئله حجاب ، مهم نیست ولی آنها سخت در اشتباه اند . اگر مسئله حجاب در کشور حل نشود و به این سبکی که الان دچارش شده ایم به پیش برود باید منتظر آسیب های متعددی در حوزه های فرهنگی و سیاسی و اجتماعی و خانوادگی باشیم که شاید سال ها ضررهای آن غیر قابل جبران باشد . 🔴 ما نیاز به جدیت داریم 🔴 هم از ناحیه مسئولین که متأسفانه با بی تفاوتی دارند سر می کنند و هم از ناحیه مردم با تذکر . ✳️در حال حاضر مردم دو وظیفه دارند : ✳️ ✅ اول : مطالبه از مسئولین ؛ باید مسئولین را تحت فشار قرار داد و باید از آن ها خواست که در حال حاضر به بهانه نیاز به کار فرهنگی ، وظیفه امنیتی خودشان را در مسئله حجاب فراموش نکنند . کشف حجاب های مکرر و متعدد در حال حاضر ، بیش از آنکه مسئله فرهنگی باشد امنیتی است و آنها باید محکم به میدان بیایند و تسامح و تساهل نداشته باشند . بله اینکه باید کار فرهنگی کرد ، شکی نیست ولی نمی شود شما مواد مخدر را آزادش کنید و همه زور را روی کار فرهنگی ببرید و مسئله را بخواهید با کار فرهنگی حل کنید باید به آقایان مسئول گفت بحمدلله که شما تا الان کار فرهنگی به حساب و کتاب نکرده اید ؛ تو را به خدا الان هم مثل گذشته باشید و دست به کار فرهنگی نزنید و همه چیز را معطل کار فرهنگی نکنید و بلکه الان باید محکم بگیرید تا عده ای بفهمند قانون چیست ؟ ✅ دوم : وظیفه دوم مردم تذکر و نه بیش از تذکر می باشد . اگر کشف حجابی دیدند در حد تذکر ورود شود و حتی نگذارند به نزاع لفظی بکشد ؛ تذکر مدام و پی در پی از اشخاص متعدد باعث این می شود که نشان دهد مردم حساس اند و نمی توانند به حساسیت مردم بی اعتنا باشند .

🎥 خضریان نماینده مجلس خطاب به دانشجویی که بدون حجاب پشت تریبون حاضر شد: ⭕️ اگر حجاب بر سر بگذارید با شما گفتگو خواهم کرد در غیر این صورت به احترام خون شهدا با شما گفتگو نمی‌کنم. 👇👇👇👇👇👇👇 ما نیاز به جدیت داریم ؛ این نوع جدیت ها مهم است

خدا قوت به مسؤلان ناشریف دانشگاه شریف🔥

#مدیریت_بلا_وابتلا #استاد_منصوری #عکس_نوشت

متن خوانی و گفتگوی کتاب استاد و درس آقای علی صفایی حائری جلسه سوم ۱۴۰۱/۹/۲۳ حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #استاد_ودرس #همت #نیاز 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

#مدیریت_بلا_وابتلا #استادمنصوری #عکس_نوشت

✅ تفکر و اندیشیدن یعنی به ظاهر آوردنِ آنچه در باطن زندگی است. 💥 بسیاری از امور در زندگی مخفی است و ما باید آنها را به صحنه بکشانیم؛ تفکر یعنی به صحنه و به علن کشاندنِ صحنه های پنهان؛یعنی به صحنه آوردنِ آنچه را دیدنی نیست. ⬅️ اندیشیدن، دانسته های ما را به «یافت» تبدیل می کند. باید بگذاریم عقل جولان دهد و این جولانِ عقل است. استاد مهدی منصوری #تفسیر_تربیتی #تفکر #جولانِ_عقل #عکس_نوشت 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

🔻خلاصه مطالب ارائه شده در نشست تحلیل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات 🔻 💢 مقدمه اتفاقات اخیر دل همه را به درد آورد. اما یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است. نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است. اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است. در این جلسه ما به دنبال عوامل حضور نوجوانان هستیم. پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد. 🎖مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است: مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان ✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است: 1⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب 🔸شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی 🔹شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت 🔸شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری 🔹شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی 🔸شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی 🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی 🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم 2⃣ عوامل خانوادگی 🔹 روابط ضعیف درون خانواده (طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده) 🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی 🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده 🔸 سبک نامناسب فرزندپروری خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند انتقال خشم از والدین به جامعه نکته: مسائل معیشتی در خانواده  متغیر اثر گذاری نبوده است. ۳۰ درصد در خانواده های مرفه ۳۵ درصد در خانواده های معمولی ۲۵ درصد در خانواده های فقیر 3⃣ عوامل اجتماعی 🔹عوامل انسانی همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب و آتش بیاری در وقایع اخیر سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی 🔸 حاکمیت سیاست های غلط برخوردهای بد اداری 🔹رسانه ها : القاء مطالب زیر ایران بدترین کشور عدم آزادی بیان دروغگویی حاکمیت احساس مظلوم بودن مطالبه گری پرخاشگرانه 🔸 احساس های عمومی وضعیت بد آزادی وضعیت بد اقتصادی تمایل به زندگی در خارج از کشور 4⃣ عوامل فردی (روانشناختی) 🔸 عوامل فردی - هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین) -مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین -حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون) -نیاز شدید به خود نمایی -هیجان پذیری شدید 🔹 بیماری های مشاهده شده: - رگه هایی از اختلال شخصیت ضد اجتماعی نمایشی مرزی اختلال دو قطبی 🔸 سایر عوامل فردی: - اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران) - حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن - ضعف و افت تحصیلی - اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل 🔷 مشکلا هویتی: جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی اگر داده های این شش بعد مختل شد، چه می شود؟ بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد: گمگشتگی هویت به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی 🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهکام ریاست محترم انجمن روانشناسی اسلامی حوزه علمیه قم هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره

#حال_خوب_وخوش_درزندگی #استاد_منصوری #عکس_نوشت

▪️‏آمار آزارِ جنسی زنان در چهار کشورِ دانمارک، فرانسه، آلمان و انگلیس که به حذف ایران از کمیسیون مقام زن رای دادند. ایندیپندنت انگلیسی گزارش کرده که بین ۶۰ تا ۱۰۰ درصد زنان این کشورها گفته‌اند که به نوعی مورد آزار جنسی قرار گرفته‌اند.

🎥 ۶۰ سال عمر کرده‌ام ندیده‌ام یک مسئول برای رسیدگی به مشکلات ما به اینجا بیاید 👇👇👇👇👇 ✅سیره رسول الله و امیرالمومنین و حضرات معصومین صلوات الله علیهم اجمعین در تعامل با مردم چه بوده است ؟ نباید آن را از یاد برد . بحمدالله از برکات انقلاب اسلامی احیاء چنین نوع نگاهی به مردم است . ✅استکبار در مرامنامه اولیای دین ما بی معناست چرا که عاشقان الهی ، عاشق خلق خدا بوده اند و امتیازاتی همچون ثروت و زیبایی و .... را در تعامل با مردم و ارزش دهی به آنها هیچ اثر نمی دادند . ✅یادمان باشد اینها هم مردم اند و الحمدلله انقلاب اسلامی ما را متذکر به این مسئله کرده است .

🎥 اشک‌های پیرمرد مرزنشین در خیر مقدم گویی به رئیس‌جمهور 👇👇👇👇👇👇👇 الحمدلله که همه دیده می شوند شاید عده ای اشکال کنند و بگویند چرا رییس جمهور اینجاها وقت می گذارد و باید به جای وقت گذاری اینجا ها مشغول چه و چه باشد !!! و هزار « اگر و اگر » فرض می کنند . نباید یادمان برود که مسئله ما چیست ؟ با استکبار و ندیدن طبقه مستضعف مشکل ما حل نخواهد شد و بلکه گاهی مشکلات عدیده به خاطر ندیدن طبقه ضعیف و مستضعف است که آه آنها و رنج پیاپی آنها ، علی الخصوص با سکوتی که دارند ،مشکلات و رنج های اجتماعی را دو چندان می کند و به کلاف سردرگم تبدیل می نماید . عالم به قضاوت ما کار نمی کند و بلکه به ذائقه خود حرکت می کند و حکمرانی می کند . عالم باطن و پشت صحنه ای دارد و فقط با این ظاهری که ما می بینیم به پیش نمی رود و از جمله باطن آن این است که تاب و توان و تحمل تبعیض و ناعدالتی را ندارد و با تحت فشار قرار دادن طبقه مستضعف حال اجتماعی جامعه را بد می کند ولی بد شدن حال جامعه به این نیست که « کن فیکون » کند بلکه گاهی با ظاهری شیک حال مردم را بد می کند مثل اینکه برای به دست آوردن شادی و نشاط آزادی مردم را دنبال نخود سیاه می فرستد و مردم هم دربه در در پی آزادی و نشاط و شادی ولی با هر قدمی که بر می دارند به سمت آزادی و نشاط و شادی ، از آن طرف اینها از انسان دور می شود

#حال_خوب_وخوش_درزندگی #استاد_منصوری #عکس_نوشت

قحطی و قتل عام 9 میلیون ایرانی! جنگ جهانی اول، جنگی که بیشترین آسیب آن‌ را کشورهایی دیدند که کمترین سهم را در آن داشتند و حتی اعلام بی‌طرفی کرده بودند. ایران یکی از آن کشورهاست که با وجود اعلام بی‌طرفی بزرگترین قربانی این جنگ عظیم بود. ابعاد این جنایت به‌قدری وسیع بود که از ایران 20 میلیونی آن زمان حدود 9 میلیون نفر جان‌باختند. نیروهای انگلیسی تمام منابع و مواد غذایی را خریداری کرده و احتکار میکردند، همچنین ارتش انگلیس از واردات مواد غذایی از دیگر کشورها به داخل ممانعت میکرد! نبود بهداشت نیز موجب شیوع بیماری‌هایی مثل وبا شد. همه این‌ها را کنار گرانی ناگهانی گندم و جو بعنوان قوت غالب مردم بگذارید... مردم از شدت گرسنگی هرچیزی از علف گرفته تا موش و کلاغ و گربه را میخوردند... خیابان‌های ایران پر از اجساد مردمی شده بود که در اثر گرسنگی و بیماری جان باختند. مردم گاه از شدت کمبود غذا به مرده‌خواری نیز رو آورده بودند. مقایسه جمعیت ایران بین سال‌های 1914 و 1919 نشان میدهد که حدود 9 میلیون نفر طی این سال‌ها بعلت قحطی و بیماری جان خود را از دست دادند...

متن خوانی و گفتگوی کتاب روابط متکامل زن و مرد آقای علی صفایی حائری جلسه ششم ۱۴۰۱/۹/۲۷ حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #روابط_متکامل_زن‌ومرد #نظام_تربیتی_معرفتی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67