🔻خلاصه مطالب ارائه شده در
نشست تحلیل روانشناختی علل حضور نوجوانان در اعتراضات 🔻
💢 مقدمه
اتفاقات اخیر دل همه را به درد آورد.
اما یکی از مهم ترین اخبار در این میان حضور نسبتا در خور توجه نوجوانان است.
نکته مهم دیگر اینکه بخش جدی از پرخاشگری ها مربوط به این گروه سنی بوده است.
اظهار نظر بسیاری از نخبگان متاسفانه با واقعیت ها سازگاری نداشته است.
در این جلسه ما به دنبال عوامل حضور نوجوانان هستیم.
پدیده های اجتماعی از عوامل متعددی پیروی می کند، ما بیشتر به عوامل روانشناختی توجه خواهیم داشت و علل را با نگاه روانشناختی تبیین خواهیم کرد.
🎖مطالب ارائه شده، نتیجه پژوهشی میدانی است:
مصاحبه با ۳۰۰ نوجوان دستگیر شده در اغتشاشات در ۴ استان
مصاحبه با ۱۰۰ نوجوانان همراه با خانواده هایشان
✅ نتایج به دست آمده از علل به شرح زیر است:
1⃣ عوامل مرتبط به دین و مذهب
🔸شبهه ذهنی نسبت به خدا و مناسک دینی
🔹شبهات متعدد نسبت به تبعیض دین در جنسیت
🔸شبهات متعدد نسبت به حجاب و حجاب اجباری
🔹شبهات متعدد نسبت به نگاه دین به آزادی
🔸شبهات متعدد نسبت به نظام جمهوری اسلامی
🔹عدم تقید یا تقید پایین به مناسک دینی
🔸عدم تقید به حجاب و داشتن روابط با نامحرم
2⃣ عوامل خانوادگی
🔹 روابط ضعیف درون خانواده
(طلاق، اعتیاد، خیانت و عوامل مختلف ضد استحکام خانواده)
🔸 مشکلات بین فرزندان با والدین (گسست بین نسلی)، اختلافات شناختی، فاصله عاطفی
🔹 بهم ریختگی ساختار خانواده
🔸 سبک نامناسب فرزندپروری
خانواده هایی با سبک: سخت گیر، سهل گیر، بی توجه
سبک بی توجه: فرزندان یاغی و طغیانگر بار می آورند
انتقال خشم از والدین به جامعه
نکته: مسائل معیشتی در خانواده متغیر اثر گذاری نبوده است.
۳۰ درصد در خانواده های مرفه
۳۵ درصد در خانواده های معمولی
۲۵ درصد در خانواده های فقیر
3⃣ عوامل اجتماعی
🔹عوامل انسانی
همسلان: بحث نفوذ اجتماعی و همنوایی
ضعف اعتماد به نفس و عزت نفس پایین باعث همنوایی
معلمان: انتقال نگاه منفی در چهار پنج سال گذشته و ایجاد حس کمبود اعتماد به نفس و تشویق مهاجرت و بزرگ نمایی غرب
و آتش بیاری در وقایع اخیر
سلبریتی ها: تبدیل شدن شخصیت های مشهور به مراجع علمی و فرهنگی
🔸 حاکمیت
سیاست های غلط
برخوردهای بد اداری
🔹رسانه ها : القاء مطالب زیر
ایران بدترین کشور
عدم آزادی بیان
دروغگویی حاکمیت
احساس مظلوم بودن
مطالبه گری پرخاشگرانه
🔸 احساس های عمومی
وضعیت بد آزادی
وضعیت بد اقتصادی
تمایل به زندگی در خارج از کشور
4⃣ عوامل فردی (روانشناختی)
🔸 عوامل فردی
- هوش انتزاعی ضعیف (تجزیه و تحلیل پایین)
-مرکز کنترل بیرونی (شخصیت پیرو + همنوایی بالا) و خودکنترلی پایین
-حرمت خود پایین (دریافت احساس ارزشمندی از بیرون)
-نیاز شدید به خود نمایی
-هیجان پذیری شدید
🔹 بیماری های مشاهده شده:
- رگه هایی از اختلال شخصیت
ضد اجتماعی
نمایشی
مرزی
اختلال دو قطبی
🔸 سایر عوامل فردی:
- اعتیاد به بازی های رایانه ای (خشونت آمیز و هجومی علیه ایران)
- حضور مستقیم در فضای مجازی و وابستگی به آن
- ضعف و افت تحصیلی
- اعتیاد دائم و موقت یا مصرف مواد و الکل
🔷 مشکلا هویتی:
جنسیتی، دینی، ملی، خانوادگی، منشی (شخصیت)، اجتماعی
اگر داده های این شش بعد مختل شد، چه می شود؟
بزرگ ترین ضعفی که در بین نوجوانان مشاهده شد:
گمگشتگی هویت
به خصوص: هویت دینی، ملی، منشی
🎙سخنران: حجت الاسلام و المسلمین دکتر مهکام
ریاست محترم انجمن روانشناسی اسلامی حوزه علمیه قم
هیئت علمی موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 ۶۰ سال عمر کردهام ندیدهام یک مسئول برای رسیدگی به مشکلات ما به اینجا بیاید
👇👇👇👇👇
✅سیره رسول الله و امیرالمومنین و حضرات معصومین صلوات الله علیهم اجمعین در تعامل با مردم چه بوده است ؟ نباید آن را از یاد برد . بحمدالله از برکات انقلاب اسلامی احیاء چنین نوع نگاهی به مردم است .
✅استکبار در مرامنامه اولیای دین ما بی معناست چرا که عاشقان الهی ، عاشق خلق خدا بوده اند و امتیازاتی همچون ثروت و زیبایی و .... را در تعامل با مردم و ارزش دهی به آنها هیچ اثر نمی دادند .
✅یادمان باشد اینها هم مردم اند و الحمدلله انقلاب اسلامی ما را متذکر به این مسئله کرده است .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 اشکهای پیرمرد مرزنشین در خیر مقدم گویی به رئیسجمهور
👇👇👇👇👇👇👇
الحمدلله که همه دیده می شوند
شاید عده ای اشکال کنند و بگویند چرا رییس جمهور اینجاها وقت می گذارد و باید به جای وقت گذاری اینجا ها مشغول چه و چه باشد !!! و هزار « اگر و اگر » فرض می کنند .
نباید یادمان برود که مسئله ما چیست ؟ با استکبار و ندیدن طبقه مستضعف مشکل ما حل نخواهد شد و بلکه گاهی مشکلات عدیده به خاطر ندیدن طبقه ضعیف و مستضعف است که آه آنها و رنج پیاپی آنها ، علی الخصوص با سکوتی که دارند ،مشکلات و رنج های اجتماعی را دو چندان می کند و به کلاف سردرگم تبدیل می نماید .
عالم به قضاوت ما کار نمی کند و بلکه به ذائقه خود حرکت می کند و حکمرانی می کند . عالم باطن و پشت صحنه ای دارد و فقط با این ظاهری که ما می بینیم به پیش نمی رود و از جمله باطن آن این است که تاب و توان و تحمل تبعیض و ناعدالتی را ندارد و با تحت فشار قرار دادن طبقه مستضعف حال اجتماعی جامعه را بد می کند ولی بد شدن حال جامعه به این نیست که « کن فیکون » کند بلکه گاهی با ظاهری شیک حال مردم را بد می کند مثل اینکه برای به دست آوردن شادی و نشاط آزادی مردم را دنبال نخود سیاه می فرستد و مردم هم دربه در در پی آزادی و نشاط و شادی ولی با هر قدمی که بر می دارند به سمت آزادی و نشاط و شادی ، از آن طرف اینها از انسان دور می شود
قحطی و قتل عام 9 میلیون ایرانی!
جنگ جهانی اول، جنگی که بیشترین آسیب آن را کشورهایی دیدند که کمترین سهم را در آن داشتند و حتی اعلام بیطرفی کرده بودند. ایران یکی از آن کشورهاست که با وجود اعلام بیطرفی بزرگترین قربانی این جنگ عظیم بود.
ابعاد این جنایت بهقدری وسیع بود که از ایران 20 میلیونی آن زمان حدود 9 میلیون نفر جانباختند. نیروهای انگلیسی تمام منابع و مواد غذایی را خریداری کرده و احتکار میکردند، همچنین ارتش انگلیس از واردات مواد غذایی از دیگر کشورها به داخل ممانعت میکرد!
نبود بهداشت نیز موجب شیوع بیماریهایی مثل وبا شد. همه اینها را کنار گرانی ناگهانی گندم و جو بعنوان قوت غالب مردم بگذارید... مردم از شدت گرسنگی هرچیزی از علف گرفته تا موش و کلاغ و گربه را میخوردند...
خیابانهای ایران پر از اجساد مردمی شده بود که در اثر گرسنگی و بیماری جان باختند. مردم گاه از شدت کمبود غذا به مردهخواری نیز رو آورده بودند. مقایسه جمعیت ایران بین سالهای 1914 و 1919 نشان میدهد که حدود 9 میلیون نفر طی این سالها بعلت قحطی و بیماری جان خود را از دست دادند...
امتداد های تربیتی در حکمت متعالیه.۱۰.mp3
28.04M
متن خوانی و گفتگوی کتاب روابط متکامل زن و مرد آقای علی صفایی حائری
جلسه ششم ۱۴۰۱/۹/۲۷
حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری
#سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی
#روابط_متکامل_زنومرد
#نظام_تربیتی_معرفتی
🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67
✅ کسی که واسطه در بین خلق است، پیش از این که واسطه شود، به مقام محمودیت رسیده است.
🔶 اصل محمودیت، برای حضرت رسول است، اما اولیای الهی نیز می توانند به مراتبی از این مقام دست یابند، و سایر مردم نیز در حد خود می توانند واجد آن شوند.⬅️ مثلا مادری که واسطه شده برای گذاشتن لقمه ای در دهان کودک خود، او پیش از این، محمودِ خدا بوده؛ اگر او حمدِ این امر را به جا آورد و این کار را بدون اعتراض و شکایت انجام دهد، باز به مرتبه بالاتری از مقام محمودیت خواهد رسید و در نتیجه مراتب دیگری از وساطت در او ظهور خواهد کرد؛ وساطتی ورای وساطتِ رزق و روزی مادی فرزندش.
استاد مهدی منصوری
#تفسیر_تربیتی
#مادر
#مقامِ_محمودیت
#عکس_نوشت
🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 وقتی حجاب نباشد زنها باید دنبال مردها راه بیفتند!
🔰 دیدگاهی متفاوت به مقولهی حجاب
✍کلام شهید:
اگرمےخواهیدتاثیرگذارباشید؛
اگرمیخواهید
بهعمر
وخدمٺ
وجایگاهتون
ظلمنڪردهباشید
ماراهےبهجزاینڪه
یڪ شھیدزندهدراین
عصرباشیمنداریم.
#شھید_حاج_احـمد_کاظمی🌷
🌹امام على علیه السلام فرمودند :
♦️وَماأعمالُ البِرِّ كُلُّها وَالجِهادُ فى سَبيلِ اللّهِ عِندَ الامرِ بِالمَعرُوفِ وَالنَّهىِ عَنِ المُنكَرِ إِلاّ كَنَفثَةٍ فى بَحرٍ لُجِّىٍّ؛
♦️همه كارهاى خوب و جهاد در راه خدا در برابر امر به معروف و نهى از منكر چون قطرهاى است در درياى عميق.
📚نهج البلاغه، حكمت 374
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 استخوان خوک
💢 مستندات اثبات "خوکی بودن بخشی از ژله های بازار کشورمان" چیست؟
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎞 ۳۰ گیگ فیلم مستهجن در دست پسربچۀ ۷ساله؛ پنهان شده در هارد والدین!
🔹قصهای جنجالی به روایت روانشناس صداوسیما در برنامه زندۀ تلویزیونی
❌میدونی ترس چیه؟
ترس:چوبی است لای چرخ زندگی...❌
#یکدقیقهتفکر
#حال_خوب_وخوش_درزندگی
#استاد_منصوری
#عکس_نوشت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
☔☔دستشون به دکمه است، منتظرند یه چیزی بشه، لخت بشن!
🔵ما در قضیّهی رسانه و تبلیغ و ترسیم واقعیّات کوتاهی داریم
مقام معظم رهبری :
خیلی از جوانهای ما و شما قضایای بیست سال قبل را نمیدانند، قضایای منافقین را نمیدانند. ما در این زمینهها کمکاری داریم؛ باید عناصر هنری ما [کار کنند]. حالا شما جوانها که اینجا هستید، هر کدامتان که در کار هنر، در کار رسانه، در کار تبلیغ، در کار نگارش دستی دارید، یادتان باشد که اینها جزو وظایف حتمی ما است
دیدار خانواده شهدای #شاهچراغ با رهبر مسلمین جهان
این قضیّه حمله تروریستی شاهچراغ را هم نباید بگذارند فراموش شود. بایستی دستگاههای فرهنگی ما، دستگاههای رسانهای ما، عناصر هنری ما، این قضیّه را مثل قضیّهی عاشورا، مثل قضایای گوناگون تاریخی، نگه دارند
🔻بیانات، دیدار خانواده شهدای #شاهچراغ با رهبر مسلمین جهان
💠سمنان هم به جمع بست نشینان پیوست
🔻اولین روز از بست نشینی بانوان شهر سمنان
روز سهشنبه ۲۹ آذر ماه در امامزاده یحیی ابن موسی الکاظم (ع)
✅نیاز به جدیت مردم و مطالبه گری
❌مردم باید بیشتر جدیت کنند و مطالبه نمایند
❌نیاز به جدیت مسئولین
❌ متأسفانه از مسئولین فعالیتی نمی بینیم ، همه شان زدند در کار فرهنگی و دیگر همه شان تئوری پرداز شده اند
✳️ما فعلا کمی محیط سالم در ظاهر می خواهیم و گر نه اگر محیط سالم را هم در ظاهر از دست بدهیم راه جبران های فرهنگی بسیار دشوار می شود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📽 توصیه امروز رهبر معظم انقلاب به دستگاه های فرهنگی و رسانه ای!
🔹ما در مسائل مربوط به حوادث و تاریخ انقلاب اسلامی و جنایتهای دشمنان از نظر کار رسانهای و تبلیغی، کوتاهی داریم به گونهای که نسل جوان ما اطلاعات زیادی از حوادث گذشته از جمله جنایات منافقین ندارد...
🌹گرامیباد ٢۵ آذر سالروز خاکسپاری #شهید_محمد_جواد_تندگویان وزیر نفت دولت شهید رجایی
♦️مهندس تندگویان با وجود اینكه امتیاز لازم را برای اعزام به خارج به عنوان سهمیه بانك ملی به دست آورده بود. در مصاحبه به دلیل اینكه مذهبی متعصب شناخته شد كنار گذاشته شد. ایشان با توجه به علاقهای كه داشتند در سال ١٣٥٤به تحصیل در دانشكده نفت آبادان مشغول میشوند و فعالیتهای اسلامی و انقلابی خود را در انجمن اسلامی این دانشكده دنبال میكنند. پس از انقلاب با توجه به سوابق انقلابی مهندس تندگویان ایشان از سوی شهید رجایی به عنوان وزیر نفت به مجلس معرفی شدند
♦️٤٠روز بعد، شهید تندگویان كه به قصد تشویق و تقدیر كاركنان شجاع تاسیسات نفتی از یك راه فرعی عازم آبادان بودند، مورد تهاجم مزدوران صدام قرار گرفته و به اسارت گرفته میشوند كه پس از تحمل سالها اسارت به درجه رفیع شهادت نائل آمدند.
♦️سرانجام پس از پایان گرفتن جنگ و تبادل اسرا و کشتهشدگان میان دو طرف، پیکر شهید محمد جواد تندگویان که در اثر شکنجه جان سپرده بود، به ایران بازگردانده و در تاریخ ٢۵ آذر ۱۳۷۰ به خاک سپرده شد.