* #امام_کاظم 💠 کرامت امام کاظم علیه السلام 🔻 در روایتی حکایت شده: "و في حديث يعقوب السّراج قال دخلتُ عَلي ابي عبدالله عليه السلام و هو واقف علي رأس أبي الحسن موسي" بر امام صادق وارد شدم و حضرت بالاسر فرزندشان حضرت موسي بن جعفر ايستاده بودند "و هو في المهد" حضرت موسي بن جعفر در گهواره بودند و آقا امام صادق عليه السلام در گوش ایشان رمز و رازی را زمزمه مي‌کردند. راوي مي‌گويد: "فجلست حتي فرغ" نشستم تا آقا با فرزند مبارکشان زمزمه و صحبتشان تمام شد. آنگاه بلند شدم و خدمت امام صادق عليه السلام رسيدم و عرض سلام کردم. "فقال عليه السلام لي: أدنُ من مولاک فسلّم عليه" برو کنار گهواره و خدمت مولایت حضرت موسي بن جعفر سلام کن. رفتم سلام کردم. "فردّ عليّ السلام بلسان فصيح ثم قال لي" حضرت موسي بن جعفر با زبان فصیح جواب مرا دادند بعد فرمودند: "اذهب فغير اسم ابنتک التي سميتها أمس فانه اسم يبغضه الله" حضرت فرمودند: برو اسم بچه‌ات را که ديروز روي آن گذاشتي تغيير بده اين اسم نزد خدا مبغوض است. راوی مي‌گويد: نام دخترم را حمیراء گذاشته بودم. بعد امام صادق فرمود: برو امري را که به تو کردند انجام بده. من هم رفتم و این اسم را از روي او برداشتم. ( الارشاد ج۲، ص۲۱۹.) بعد از شهادت حضرت امام صادق (عليه السلام) اختلاف شد که امام کيست؟ کرامات اینچنین راهگشا بوده است. ‌ ‌ https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

🌺🌿السلام علیک یا موسی بن جعفر ایها الکاظم یابن رسول الله 🔸اللّٰهُمَّ صَلِّ عَلَىٰ مُحَمَّدٍ وَأَهْلِ بَيْتِهِ وَصَلِّ عَلَىٰ مُوسَى بْنِ جَعْفَرٍ وَصِيِّ الْأَبْرارِ وَ إِمامِ الْأَخْيارِ وَعَيْبَةِ الْأَنْوارِ وَ وارِثِ السَّكِينَةِ وَالْوَقارِ وَ الْحِكَمِ وَالْآثارِ، الَّذِي كانَ يُحْيِي اللَّيْلَ بِالسَّهَرِ إِلَى السَّحَرِ بِمُواصَلَةِ الاسْتِغْفارِ، حَلِيفِ السَّجْدَةِ الطَّوِيلَةِ، وَ الدُمُوعِ الْغَزِيرَةِ، وَ الْمُناجاةِ الْكَثِيرَةِ وَ الضَّراعاتِ الْمُتَّصِلَة وَ مَقَرِّ النُّهىٰ وَالْعَدْلِ وَ الْخَيْرِ وَ الْفَضْلِ وَالنَّدىٰ وَ الْبَذْلِ وَمَأْلَفِ الْبَلْوىٰ وَالصَّبْرِ وَالْمُضْطَهَدِ بِالظُّلْمِ وَالْمَقْبُورِ بِالْجَوْرِ وَ الْمُعَذَّبِ فِي قَعْرِ السُّجُونِ وَ ظُلَمِ الْمَطَامِيرِ، ذِي السَّاقِ الْمَرْضُوضِ بِحَلَقِ الْقُيُودِ، وَالْجِنازَةِ الْمُنَادىٰ عَلَيْها بِذُلِّ الاسْتِخْفافِ وَالْوارِدِ عَلَىٰ جَدِّهِ الْمُصْطَفىٰ وَأَبِيهِ الْمُرْتَضىٰ، وَأُمِّهِ سَيِّدَةِ النِّساءِ بِإِرْثٍ مَغْصُوبٍ، وَوَلاءٍ مَسْلُوبٍ وَأَمْرٍ مَغْلُوبٍ، وَدَمٍ مَطْلُوبٍ، وَسَمٍّ مَشْرُوبٍ. 🌺عرش الهی اگر، جلوه گه حق بود بار گه ات کاظمین، خود حرم کبریاست قبله ی قدوسیان، کوی مصفای تو نام دل آرای تو، کعبه ی حاجات ماست🌺 💐خجسته سالروز ولادت با سعادت هفتمین فخر عالم امکان، امام حلم و شکیبایی، باب الحوائج حضرت امام موسی کاظم علیه السلام بر همه شیعیان مبارک باد💐 #اللهم_عجل_لولیک_الفرج https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

✅غروب اسلام موقعی حاصل می شود که از مسیر ولایت خارج شود... ♦️اگر تربیت انسان در جهت تربیت ایمانی نباشد در مسیر انحراف قرار می گیرد... باید تمام ابعاد انسان: 🔻ابعاد بدنی 🔻ابعاد عاطفی 🔻ابعاد شناختی 🔻ابعاد زیستی و... همه باید در راستای تربیت معنوی و ایمانی قرار بگیرد و کاری کند که تمام این ابعاد در حال افزایش باشد... ✅تربیتی ایمانی است که تربیت ولایی را محقق می‌کند... ❇️جبهه طاغوت همیشه برای موفقیت خود جریان حق و ولایت را تضعیف می‌کند... ✳️انسان ها با ولایت به فنا می رسند... ❇️دستیابی به جریان ولایت رشد انسان ها را رقم می‌زند... 🔰باهم می شنویم 👇👇👇

متن خوانی کتاب غدیر ( استاد علی صفایی حائری ) جلسه ششم(جلسه آخر) 🎙حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #غدیر #تربیت_ایمانی #تربیت_ولایی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

☑️مطالعه باید در جهت حل مسئله قرار بگیرد... ☑️متذکر کردن و متوجه کردن به نیاز بسیار مهم است که اگر حاصل شود باعث انگیزه سازی می شود... ☑️پرسش فریاد نیاز است... ☑️جمع ها باید به جریان فکری واحد برسند که برای رسیدن به جریان فکری باید متوجه نیاز شد... ☑️گفتگو کردن باعث تقویت استقلال در افراد می شود‌‌... ✳️جریان فکری اگر به شناخت برسد،شناختها به عشق و عشق به حرکت می انجامد و اگر حرکت در جهت برتر باشد انسان به رشد می‌رسد... 🔰باهم میشنویم 👇👇👇

متن خوانی و گفتگوی کتاب جمع ها و حاصل جمع ها استاد علی صفایی حائری جلسه یازدهم ۱۴۰۲/۴/۳ حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #جمع‌ها_وحاصل‌جمع‌ها #روش‌های‌افزایش‌بهره‌وری‌ #تشکل‌های‌فرهنگی‌‌وتربیتی 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

⁉️خودیابی و خودشناسی چه موقعی است؟! ✅یعنی تمام وجود و رشد هماهنگ این وجود... ❎نه بزرگ شدن یک دست و یک پا(که این بزرگ شدن و زیاد شدن جز رنج بهره ای ندارد) 🔰پیشنهاد دانلود ♦️تلنگر_تفکر 🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری #تربیت_ایمانی #استاد_ودرس https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

🔸وقتی که پدر و مادر به فرزند خود احسان کنند بچه طعم احسان را می چشد و آن موقع معنی وبالوالدین احسانا را به خوبی درک می‌کند و می‌پذیرد... 🔹قضاوتهای ما هستند که مشخص می‌کنند که ما بدهکار ظاهر می شویم و یا طلبکار هستیم... 🔸بچه ها مشاهده گران خوبی هستند... 🔹مهم است که ما فرزندانمان را نه پر توقع بار بیاوریم و نه وابسته... 🔸باید روحیه شکر و حمد را بیاموزیم و آموزش بدهیم... 🔰باهم میشنویم 👇👇👇

متن خوانی و گفتگوی کتاب کودک و ادب جلسه هجدهم ۱۴۰۲/۴/۴ 🎙حجت الاسلام و المسلمین استاد مهدی منصوری #سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی #کودک‌‌وادب #مهارتهای‌ارتباط‌بافرزنددر۷سال‌دوم 🆔https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

🔹پدر،مادر،معلم،مربی،مدرس و استاد باید کاری کند که شاگرد به آزادی و رهبری استعدادهایش برسد... ✔️بتواند جهت بدهد... ✔️بتواند خودش را بشناسد... 🔸مسیر تربیت مسیر خودیابی و مسیر خودشناسی است... 🔹رهایی شاگرد از اسارت: 🔻قدرت انتخاب 🔻قدرت تصمیم گیری 🔻قدرت نه گفتن 🔻قدرت کنترل تمایلات 🔸مربی و معلم باید افق شخص را بالا ببرد و به او درس بزرگی بیاموزد... 🔹در مسیر تربیت خودیابی و خودشناسی باید باشد تا شخص متوجه بزرگی خود بشود و متوجه استعدادها و توانایی های خود باشد و خود را خرج چیزهای کوچک نکند‌‌‌... 🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری #تربیت_ایمانی #استاد_ودرس https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67

✅جریان تربیت جریان توجه و تذکر نیازها است... 🔹در روند تربیت باید: 1⃣نیازها را بشناسید 2⃣سیستم نیازها را بشناسید (باید بفهمید که کدام نیازها اصیل هستند و کدام نیازها فرعی هستند) 3⃣جهت دهی و هدایت نیازها داشته باشید.. 🔶انسان‌ها وقتی بفهمند نیازشان چیست در جهت آن حرکت میکنند‌‌... 🔹در جریان تربیت باید انسان شناسی داشته باشیم... 🔰باهم می شنویم 👇👇👇