پرسمان اعتقادی استاد محمدی
💢 اعتدال در پرداختن به خانواده 💠 امام علی علیه السلام فرمودند: 🔹 بيشترين دل مشغولى خود را به خانوا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حکمت 352 نهج البلاغه.mp3
2.76M
💠 شرح #نهج_البلاغه
🔸 حکمت 352
🎙 استاد محمدی شاهرودی
🔗 https://btid.org/fa/news/191292
📎 #حجاب
📎 #امام_زمان
📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
#امام_زمان | غصه جانگداز
این غصه جانگداز بیپایان است
این آتشِ غم، منتظر باران است
خونین شده باز خطهای از خاکم
خون است دلم؛ ایذه خوزستان است
📎 #ایذه
📎 #شهید_امنیت
🖇 لینک مطلب:
https://btid.org/fa/photogallery
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
12.03M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📺 #پادکست_اعتقادی
⁉️ چگونه امید و توکل خود را افزایش دهیم؟
🎙 استاد محمدی شاهرودی
🔗 لینک
https://btid.org/fa/photogallery
📎 #ایذه
📎 #حجاب
📎 #امام_زمان
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
158.7K
⭕️ سوال
❓ پدرمادرهایی که بین #دختر و #پسر فرق میزارن پسررو بیشتر دوس دارن آیامعصیتمیکنن قلب دخترمیشکنه خب. میشه دخترهم کم مَحلی کنه به پدرمادر؟
✅ پاسخ
بِسماللّهالرَّحمنِالرّحیم
کار پدر و مادر از لحاظ اخلاقی، از لحاظ تربیتی خیلی بد است. کار بسیار اشتباهی میکنند و دیگر بهترین تعبیر همین است که بگوییم کارشان کار بسیار بد و اشتباهی است که بین دختر و پسر فرق میگذارند؛ مخصوصا اینکه دختران که دل نرمتر و حساستر هستند باید بیشتر به آنها توجه بشود! ولی خب اینها اشتباه میکنند.
💢 اما خب حالا آنها اشتباه میکنند[آیا باید]شما هم اشتباه کنید؟! آنها خطا میکنند شما هم میخواهید خطا کنید؟!
نه! نباید بی اعتنایی کنید، نباید بی احترامی کنید. باید هرچه بیشتر به آنها احترام کنید و به آنها بفهمانید که دارند اشتباه میکنند.
اما اگر شما بخواهید بی اعتنایی کنید به آنها یا خدای نکرده کوتاهی کنید نسبت به آنها، باز جُرم شما خیلی بیشتر از آنها است! چون اگر شما به گردن آنها یک حق دارید، آنها صدتا حق دارند! حالا اگر آنها یک حق شما را ادا نمیکنند، شما میخواهید صد تا حق آنها را ادا نکنید!
پس حتما باید به آنها احترام کنید گرچه آنها اشتباه میکنند.
🔗 لینک
https://btid.org/fa/photogallery
📎 #ایذه
📎 #امام_زمان
📎 #حجاب
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
81.5K
⭕️ سوال
سلام وادب، ضرورت وجود #شیطان و انسانهای بد از نظر #نظام کلی عالم چیست ؟
🔰 پاسخ
بِسماللّهالرَّحمنِالرّحیم
اگر انسانهای بد و شیطان، وجود نداشته باشند، دیگر انسان و جنی نباید وجود داشته باشند! چون جن و انس دو تا موجود هستند که باید #اختیار داشته باشند؛ اختیار نداشته باشند دیگر انسان نیستند، جن نیستند.
اختیار داشته باشند یعنی بتوانند بد باشند، بتوانند خوب باشند. بتوانند شیطان باشند بتوانند مؤمن باشند.
پس اگر اینها نبودند دیگر انسانی نبود، جنی نبود و عالَمی نبود.
🔗 لینک
https://btid.org/fa/photogallery
📎 #ایذه
📎 #امام_زمان
📎 #حجاب
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
📆 تقویم روز
📌 شنبه
☀️ ۲۸ آبان ۱۴۰۱
🌙 ۲۴ ربیع الثانی ۱۴۴۴ قمری
🎄 19 نوامبر 2022 میلادی
✨ مناسبت روز :
. شهادت حجت الاسلام ابراهیم انصاری رحمه الله (رایزن ایران در بیروت) (۱۳۹۲ هـ.ش)
📎 #تقویم
پاسخ به سوالات اعتقادی شما 👇👇
@pasokhgo313
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
💢 بدترین عیب
💠 امام علی علیه السلام فرمودند:
🍃 أكْبَرُ الْعَيْبِ، أَنْ تَعِيبَ مَا فِيكَ مِثْلُهُ.
🔹 بزرگترين عيب آن است كه آنچه را در خود توست براى ديگران عيب بشمارى.
📚 حکمت 353 نهج البلاغه
📎 #اعتقادات
📎 #امام_زمان
📎 #نهجالبلاغه
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
پرسمان اعتقادی استاد محمدی
💢 بدترین عیب 💠 امام علی علیه السلام فرمودند: 🍃 أكْبَرُ الْعَيْبِ، أَنْ تَعِيبَ مَا فِيكَ مِثْلُهُ
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
حکمت 353 نهج البلاغه.mp3
698.4K
💠 شرح #نهج_البلاغه
🔸 حکمت 353
🎙 استاد محمدی شاهرودی
🔗 https://btid.org/fa/news/191350
📎 #حجاب
📎 #امام_زمان
📡حداقل برای☝️نفر ارسال کنید
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi
6.12M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ ارزش جان انسان
🎬 رهبر انقلاب: قیمت وجود شما خیلی بالا است؛ این را فقط به بهشت بفروشید؛ به هیچ چیزی کمتر از بهشت نفروشید که خدای متعال هم خریدارش است؛ جان مال خدا است، خدا هم خریدارش است.
اِنَّ اللَّهَ اشتَرىٰ مِنَ المُؤمِنينَ اَنفُسَهُم وَ اَموالَهُم بِاَنَّ لَهُمُ الجَنَّة. ۱۴۰۱/۸/۸
🖇 لینک مطلب:
https://btid.org/fa/photogallery
📎 #ایذه
📎 #لبیک_یا_خامنه_ای
پرسمان اعتقادی استاد محمدی 👇👇
🔹🔸🔹🔸🔹🔸
♨️ @ostadmohamadi