شماره 16 دوفصلنامه علمی اطلاع رسانی نگاه به همت معاونت پژوهش مدرسه شهیدین (ره) منتشر شد. فایل این نشریه به همراه عناوین مقالات در مطلب بعدی قابل دسترسی است. https://eitaa.com/p_shahidain

شماره 16 دوفصلنامه علمی اطلاع رسانی نگاه مدرسه شهیدین (ره) این شماره ویژه ادبیات عرب می باشد و فهرست مقالات آن عبارت است از: 1. «بررسی اغراض تنکیر و تقدیم مسند الیه» سید حسن رضوی 2. «چیستی فصاحت در کلمه و ارکان آن» عمادالدین مهدی زاده دستجردی 3. «واو عاطفه؛ معانی و احکام» محمد هادی جمالی 4. «بررسی نحوی و بلاغی سوره مبارکه ضحی» سید محمدرضا علوی 5. «استناد به قرائات قرآنی در استنباط قواعد نحوی» علی حاجی پور 6. «رد نظر مشهور علمای نحو در تقدیرگیری اسلوب اشتغال» سید وحید میر علی اکبری 7. «تأثیر اختلاف مکتب کوفه و بصره در فهم معانی قرآن کریم» امین متینی راد جهت دانلود فایل تک تک مقالات این شماره و شماره های قبلی به سایت مدرسه مراجعه شود: http://shahidain.ir/fa/research/magazine/negah https://eitaa.com/p_shahidain

دستورالعمل پژوهش الزامی پایه های ۲ تا ۶ سال تحصیلی ۱۴۰۱– ۱۴۰۰

زمانبندی مقاله نویسی نیمسال اول پایه های 2 تا 6

📣 قابل توجه طلاب محترم پایه سوم با توجه به ابلاغ اخیر مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، درس روش تحقیق برای طلاب سال سوم که ورودی سال تحصیلی 99-98 به حوزه بوده اند، انتخاب واحد شده است. این درس را استاد گوهری (زید عزه) تدریس مینمایند. زمان کلاس از این هفته سه شنبه ها ساعت َ9:10 و چهارشنبه ها ساعت 8:10َ خواهد بود. حضور طلاب پایه سوم در این کلاس مانند بقیه درسهای این پایه لازم است. معاونت آموزش .

قابل توجه طلاب پایه دوم تا ششم پس از دانلود فرم پیوست شده طرح اجمالی مقاله، آن را تکمیل کرده و حداکثر تا 20 آذر به استاد پژوهش ارسال نمایید.

روشنامه نگارش مقاله مخصوص طلاب پایه 2 تا 6 تذکر: این روشنامه در سال گذشته در این کانال بارگذاری شده بود و جهت دسترسی آسان تر طلاب به آن، بدون تغییر دوباره بارگذاری می شود.

نشست هدیه نقد (1) لینک نشست: https://bbb.shahidain.ir/b/adm-tho-8t4-czn @p_shahidain

⏫مقاله آقای یوسفی⏫ جهت مطالعه برای نشست هدیه نقد(1) چکیده مقاله: «احتکار» بنابر مشهور، حبس و ذخیره طعام به امید بالا رفتن قیمت آن در شرایطی خاص است. این مبحث در طول تاریخ فقه، از حیث حکم و موضوع، فراز و نشیب بسیاری را تجربه کرده است. به صورتی که از حیث حکم می‌توان فقها را در دو دسته قائلین به «کراهت» و «حرمت» و از حیث موضوع در دسته‌های گوناگونی قرار داد. اما در میان متأخرین، شاهد تحوّلاتی اساسی در مباحث موضوعیِ این مبحث هستیم، بطوریکه هرچه جلوتر می‌آییم، میل به بسط دادنِ عنوان و به‌ تبع تطبیقِ حکمِ احتکار افزایش یافته، و حکم به حرمت، در صورت تحقّق احتکار، تقریبا به «اجماع» بدل شده است. همچنین علاوه بر حیث فردی که عملی نامطلوب از نظر شرع قلمداد می‌شود، از نظر اجتماعی نیز حکومت شرعا موظّف است در راستای جلوگیری از اختلال در نظام معیشتی و اقتصادی جامعه، با «محتکر»، برخورد کرده و او را مجبور به فروش و توزیع عادلانه شئِ مورد احتکار کند.

فراخوان شرکت در درس التنقیح فی المنطق استاد حسین زاده(زید عزه)

کارگاه روش تحقیق پایه 4 و 5 لینک کارگاه(برای افرادی که در مدرسه حضور ندارند): https://bbb.shahidain.ir/b/adm-zix-fuo-meq

قابل توجه طلاب پایه سوم تا هفتم امتیازات کارنامه پژوهشی 1400-1399 که در ایتا به کلیه طلاب ارسال گردیده، بر اساس جدول فوق محاسبه شده است.