گزارش تصویری از نشست «هدیه نقد 1» 1401/8/16 مدرسه شهیدین(ره)

برگزاری اختتامیه جشنواره شهید بهشتی(ره)

گزارش تصویری اختتامیه جشنواره شهید بهشتی(ره) به همراه تقدیر از برترین آثار پژوهشی طلاب مدرسه شهیدین(ره) 23 آبان 1401

فهرست برگزیدگان جشنواره شهید بهشتی(ره)

کارگاه روش تحقیق پایه دوم

گزارش تصویری کارگاه «آشنایی با نرم افزارهای پژوهشی» مدرسه شهیدین(ره) محور اصلی مباحث این کارگاه که با حضور استاد فاطمی راشد(زید عزه) درحال برگزاری است، روش جستجو و جمع‌آوری داده‌های پژوهشی در کتابخانه های مجازی و نرم افزارهای علوم اسلامی با استفاده از برنامه وان نوت و ورد می باشد.

گزارش تصویری از کارگاه روش تحقیق پایه دوم با حضور استاد گوهری(زید عزه) 1401/8/29 مدرسه شهیدین(ره) https://eitaa.com/p_shahidain

قابل توجه طلاب پایه دوم طبق اعلام قبلی، امروز دومین جلسه کارگاه روش تحقیق ساعت 15 برگزار می گردد.

قابل توجه طلاب پایه دوم تا ششم با توجه به زمانبندی مقاله نویسی در نیمسال اول لطفا سریعتر و حداکثر تا 20 آذر طرح اجمالی اولیه خود را تکمیل و به استاد پژوهش ارائه نمایید تا در دریافت اصلاحات از استاد و اعمال آن تا 4 دی دچار مشکل نشوید. تذکر: ارائه طرح اجمالی نهایی(اصلاح شده) به معاونت پژوهش بعد از 4 دی موجب کسر روزانه نیم نمره می شود.

اطلاعیه نشست هدیه نقد(2)

⏫مقاله آقای محمدرضا هوشیاری⏫ جهت مطالعه برای نشست هدیه نقد(2) چکیده مقاله: یکی از منابع استنباط قواعد نحوی شعر است اما شاعران در برخی از نوشته های خود، خلاف قاعده زبان عربی سخن رانده اند؛ این امر توسط نحات به ضرورت شعری مشهور شده است؛ با اینکه در تبیین ضرورت شعری اختلافات بسیاری مشاهده میشود اما می‌توان تعریفی اصطلاحی از آن ارائه کرد که وجه اشتراک اکثر نظرات در این بحث باشد و آن تعریف عبارتست از عدم رعایت قواعد نحوی یا صرفی که در اکثر موارد به منظور حفظ وزن یا قافیه شعر می‌باشد. در این بحث سه نظر اساسی وجود دارد؛ نظر اول حکم به بی قید و شرط بودن ضرورت شعری داده اند به این معنا که شاعر بدون هیچ قیدی می‌تواند خلاف قاعده رایج زبان عربی سخن بگوید؛ نظر دوم این تعریف را مقیّد کرده است به این توضیح که شاعر فقط به دلیل حفاظت بر وزن یا قافیه شعر می‌تواند مرتکب ضرورت شعری شود و نظر سوم به طور کلی ضرورت شعری را قبیح و شاعرانی که مرتکب ضرورت شعری شده اند را خطاکار می‌داند. این مقاله در صدد است تا با نقد و بررسی ادله هریک از نظرات و تطبیق آنها در برخی شاهد مثال ها، این موضوع را مورد واکاوی قرار دهد.

گزارش تصویری از دهمین جلسه کارگاه «مهارت های پژوهشی» پایه سوم با حضور استاد گوهری(زید عزه) 1401/9/9 مدرسه شهیدین(ره) https://eitaa.com/p_shahidain

#فقه_وپژوهش #شماره2 💠 در آستانه #هفته_پژوهش شماره دوم مجله «فقه و پژوهش» توسط دوره فقه و اصول مدرسه شهیدین (ره) منتشر شد. 🔹در این شماره می‌خوانید 👇 1️⃣ مفهوم مخالف قید در آیات و روایات فقهی 🔸 نوشته امین کوخائی 2️⃣ بررسی چگونگی حل تعارض حکم واقعی وظاهری از دیدگاه شیخ انصاری، مرحوم آخوند و شهید صدر 🔸نوشته سید عبدالله عمادی اصل 3️⃣ تبیین و بررسی مقدمات حکمت از منظر علماء اصول (آخوند خراسانی، میرزای نائینی، علامه مظفر، آیت اللّه سبحانی) 🔸 نوشته مهدی تقی لو 4️⃣ نقش کاربردی بایسته حلم با محوریت نقش پدر درخانواده از منظر آموزه‌های دین 🔸نوشته سیدمحمد احمدی موسوی 5️⃣ تبیین ادلۀ حرمت درآمد از غنا و پاسخ به شبهات آن 🔸نوشته سید محمد مهدی شجاع‌الدینی 6️⃣ حکم بیع معاطاتی 🔸نوشته سیدمحمدحسین طباطبایی 7️⃣ بررسی بذل فدیه متبرع در طلاق خلع و فرق آن با جعاله 🔸نوشته سید مرتضی میری 👈 اخبار #اجتهادی بیشتر: 🌐 https://eitaa.com/joinchat/4290445439Ccdc991b341 🔰 دوره تخصصی فقه و اصول مدرسه شهیدین قم