─═इई 🍃🌸🍃ईइ═─ 🔘 کتاب "چگونه بنویسیم و پژوهش کنیم؟" 🔳 نوشته ی حجت الاسلام و المسلمین دکتر "علی قنبریان"، دانش‌آموخته دکتری دانشکده معارف و انديشه اسلامی دانشگاه تهران و پژوهشگر پسادکتری 🔘 بسیار مفید و کاربردی برای پژوهشگران و نویسندگان کتاب، پایان‌نامه و مقاله #پژوهش #طلبه_مولف #منبع_شناسی #طلبه_پژوهشگر    ┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅ @pajoohesh_esfahan     ┅┅❀🍃🌸🍃❀┅┅

💫؛﷽💫 ━━━━━━🍃🌺🍃━━━ 🔺سید محمدحسین طباطبایی (۱۳۲۱-۱۴۰۲ق)، معروف به علامه طباطبایی، حکیم، فیلسوف، مفسر قرآن، اسلام‌شناس، فقیه و از عالمان شیعه در قرن چهاردهم و پانزدهم هجری قمری بود. 🔻 ایشان مادرش را در پنج سالگی و بعد از مدتی پدرش را از دست داد و همراه با برادر کوچک‌تر خود تنها ماند. 🔺مدّت زیادی از تحصیل او نمی‌گذشت که علاوه بر قرآن مجید، کتاب‌های گلستان، بوستان، اخلاق مصوّر، تاریخ معجم، ارشاد الحساب، نصابُ الصبیان و دیگر کتاب‌های متداول در مدارس آن روز را فرا گرفت. 🔻صرف و نحو و معانی و بیان را نزد استاد خویش مرحوم شیخ محمدعلی سرابی آموخت و پس از آن، سطوح عالی در فقه، اصول، فلسفه و کلام را در زادگاه خود نزد اساتید آن خطّه تحصیل کرد. وی توانست خوشنویسی را در اوان عمر خود از آقا میرزا علی‌نقی بیاموزد. 🔺وی از سال ۱۲۹۷ ش. تا ۱۳۰۴ علوم بسیاری آموخت. در این مدّت، تمامی درس‌های مربوط به سطح را فراگرفت و با شور و شوق بسیاری کتاب‌های مربوط به ادبیات، فقه، اصول، کلام و معارف اسلامی را آموخت. 💎 ۲۴ آبان هر سال روز بزرگداشت این مفسر و دانشمند عالیقدر می باشد.👌 🔻برای آشنایی بیشتر با شخصیت بی نظیر ایشان، علاوه بر ویدئو بالا، پست های ذیل را مشاهده بفرمایید. 🔺ظرفیت فکری استاد 🔻استقلال فکری استاد 🔺تبحر در پالایش و پیرایش استاد 🔻جامعیت دانش و وسعت در بینش استاد 🔺خلاقیت و نوآوری استاد 🔻روزگار تحصیل استاد 🔺شخصیت استاد #پژوهش #طلبه_مولف #هفته_کتاب #طلبه_پژوهشگر #علامه_طباطبایی ┏━━━━━━🍃🌺🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━━━┛

📚 آشنایی با کتابخانه های دیجیتال 🔸️کتابخانه نور ◀️ noorlib.ir 🔹️کتابخانه دیجیتال دفترتبلیغات ◀️ dl.islamicdoc.com 🔸️کتابخانه قائم بوک ◀️ ghbook.ir 🔹️کتابخانه مجازی اهل البیت ◀️ Lib.ahlolbait.ir 🔸️کتابخانه تبیان ◀️ library.tebyan.net 🔹️کتابخانه ملی ◀️ nlai.ir 🔸️کتابخانه دانشگاه تهران ◀️ library.ut.ac.ir 🔹️تک بوک ◀️ takbook.com 🔸️کتابراه ◀️ ketabrah.ir #معرفی_کتابخانه_های_دیجیتال #طلبه_پژوهشگر #طلبه_مولف #پژوهش ╔══🌺🍃🌸🍃🌺═══╗  🅿️ @pajoohesh_esfahan ╚════🌺🍃🌸🍃🌺═╝

📑 بخش‌های مختلف یک مقاله استاندارد علمی_پژوهشی: ▫️ عنوان (Title) ▫️ مولفین / نویسنده مسئول (Authors) ▫️ وابستگی دانشگاهی (Affiliation) ▫️ چکیده (Abstract) ▫️ کلمات کلیدی (Key words or Index Terms) ▫️ مقدمه (Introduction) ▫️ متن اصلی مقاله (Body) / مواد و روش‌ها (Materials & Methods) ▫️ نتایج (Result) ▫️ نتیجه‌گیری و بحث (Conclusion) ▫️ تقدیر و تشکر (Acknowledgement) ▫️ مراجع (References) #مقاله #پژوهش •┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• 🆔@Pajouheshgaranemarvi

  ✦؛﷽✦ •┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• 🔰 ابزارهای نو ❇️ مقام معظم رهبری (مدّظلّه العالی): ▫️به نظر من، با این کارها [ابزارهای نو]، امروز باید در حوزه های علمیّه، در یک سال به قدر صد سال گذشته، تحقیق گسترش پیدا کند. ▫️...محققین واقعاً عذر ندارند. امروز جوانان اهل تحقیق، اگر تحقیق نکنند، عذر ندارند. ✍ برگرفته از کتاب «تحقیق و پژوهش در کلام مقام معظم رهبری»، تألیف مهدی آقابابایی. #پژوهش ┏━━━━━━🍃🌺🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━━━┛

#هفته_پژوهش 📗کتابخانه اخلاق؛ دسترسی از اینجا 📔کتابخانه صرف‌ و نحو؛ دسترسی از اینجا 📘کتابخانه اصول فقه؛ دسترسی از اینجا 📙کتابخانه فقه؛ دسترسی از اینجا 📒کتابخانه عقاید_کلام؛ دسترسی از اینجا 📕کتابخانه ادیان و فرق؛ دسترسی از اینجا 📔کتابخانه بلاغت؛ دسترسی از اینجا 📓کتابخانه معاجم؛ دسترسی از اینجا #پژوهش #منبع_شناسی #کتابخانه •┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• @Pajouheshgaranemarvi

✅ اولویت‌های پژوهشی مورد نیاز نظام و جامعه اسلامی #پژوهش #حوزه_علمیه #مسئله •┈•✾•🍀🌺🍀•✾•┈• @Pajouheshgaranemarvi

#انگیزه #اراده #پژوهش ✳️در روان شناسى، فردِ داراى انگيزه با فرد بى انگيزه تفاوت هاى مهمى دارد. برخى از ويژگى هاى فرد باانگيزه عبارت اند از: الف. كنجكاوى در مسئله: يعنى محقق در زمينه موضوع تحقيق، پرسشها و نايافته هاى بسيارى دارد كه حس كنجكاوى وى را تحريك مى كند و علاقه مند است ابعاد آن را جويا شود؛ ب. ذوق و شوق در كار: فرد باانگيزه، با شوق و ذوق مسئله را پيش مى برد و احساس سستى و بى حالى نمى كند؛ ج. احساس عدم خستگى: محقق شايد از نظر جسمى خسته شود؛ ولى احساس خستگى نمى كند، بلكه بيشتر علاقه مند به كار و پيشرفت آن است. بررسى عوامل ايجاد انگيزه، با عوامل بى ميلى و بى انگيزگى ملازم يكديگرند. شناخت آنچه كه موجب ضعف انگيزه مى شود مى تواند راه شناخت عوامل تقويت انگيزه را هموار كند، زيرا براى ايجاد انگيزه بايد موانع را شناخت و برطرف كرد، آنگاه هم زمينه براى به وجود آمدن انگيزه فراهم مى شود و هم انگيزه به وجود آمده مى تواند انسان را به حركت وا دارد. از اين رو در اينجا به پاره اى از عوامل بى ميلى نسبت به تحقيق اشاره مى كنيم. 📚پژوهشیار جامع گوهرشاد https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba

•﷽؛•         ┅┅❀🍃🌼🍃❀┅┅ 🌼 آشنایی با شش روش مطالعه: ۱- خواندن بدون نوشتن: 🌿 یکی از روش های نادرست مطالعه است. مطالعه فرآیندی فعال و پویا است و برای نیل به این هدف باید از تمام حواس خود برای درک صحیح مطالب استفاده کرد. 👈 باید با چشمان خود مطالب را خواند، باید در زمان مورد نیاز مطالب را بلند بلند ادا کرد و نکات مهم را یادداشت کرد تا هم با مطلب مورد مطالعه درگیر شده و حضوری فعال و همه جانبه در یادگیری داشت و هم در هنگام مورد نیاز، خصوصاً قبل از امتحان، بتوان از روی نوشته ها مرور کرد و خیلی سریع مطالب مهم را مجدداً به خاطر سپرد. ۲- خط کشیدن زیر نکات مهم: 🌿 این روش شاید نسبت به روش قبلی بهتر باشد ولی روش کاملی برای مطالعه نیست چرا که در این روش، بعضی افراد به جای آنکه تمرکز و توجه بر روی یادگیری و درک مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط کشیدن روی نکات مهم می گردد. 👈حداقل، روش صحیح خط کشیدن زیر نکات مهم به این صورت است که ابتدا مطالب را بخوانند و مفهوم را کاملاً درک کنند و سپس زیر نکات مهم خط بکشند نه آنکه در کتاب دنبال نکات مهم بگردند تا زیر آن خط بکشند. ۳- حاشیه نویسی: 🌿 این روش نسبت به دو روش قبلی بهتر است ولی باز هم روشی مناسب برای درک عمیق مطالب و خواندن کتب درسی نیست ولی می‌تواند برای یادگیری مطالبی که از اهمیت چندانی برخوردار نیستند مورد استفاده قرار گیرد. 🤔 ۴- خلاصه نویسی: 🌿 در این روش، شما مطالب را می‌خوانید و آنچه را درک کرده اید بصورت خلاصه بر روی دفتری یادداشت می‌کنید که این روش برای مطالعه مناسب است و از روشهای قبلی بهتر می باشد چرا که در این روش، ابتدا مطالب را درک کرده، سپس آنها را یادداشت می‌کنید، اما باز هم بهترین روش برای خواندن نیست. 😳 ۵- کلیدبرداری: 🌿 کلیدبرداری روشی بسیار مناسب برای خواندن و نوشتن نکات مهم است. در این روش، شما پس از درک مطلب، بصورت کلیدی نکات مهم را یادداشت می‌کنید و در واقع، *کلمه کلیدی*، کوتاهترین و راحت ترین و بهترین و پرمعنی ترین کلمه ای است که با دیدن آن، مفهوم جمله تداعی شده و به خاطر آورده می‌شود. ۶- خلاقیت و طرح شبکه ای مغز: 🌿 این روش بهترین شیوه برای یادگیری، خصوصاً فراگیری مطالب درسی است. 👏👏 در این روش، شما مطالب را می خوانید؛ پس از درک حقیقی آنها نکات مهم را به زبان خودتان (و نه بصورت جملات کتابی) و به صورت کلیدی یادداشت می‌کنید و سپس کلمات کلیدی را بر روی طرح شبکه ای مغز می نویسید (در واقع نوشته های خود را به بهترین شکل ممکن سازماندهی کرده و نکات اصلی و فرعی را مشخص می‌کنید) تا در دفعات بعد به جای دوباره خوانی کتاب، فقط به طرح شبکه ای تولید شده مراجعه کرده و با دیدن کلمات کلیدی نوشته شده بر روی طرح شبکه ای مغز، آنها را خیلی سریع مرور کنید. 👈 این روش، درصد موفقیت تحصیلی شما را تا حدود بسیار زیادی افزایش می دهد و درس خواندن را بسیار آسان می‌کند و بازده مطالب را افزایش می‌دهد. 👌 #طلبه_پژوهشگر #شیوه_مطالعه #پژوهش ┏━━━━━━🌿🌻🌿━┓    ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🌿🌻🌿━━━━━┛

━━•┈┈••❥📗📕❥━ 📙چند توصیه مهم برای مطالعه 📘حداکثر زمانی که افراد می توانند فکر خود را بر روی موضوعی متمرکز کنند بیش از ۳۰ دقیقه نیست، یعنی باید سعی شود حدود ۳۰ دقیقه بر روی یک مطلب تمرکز نمود و یا مطالعه داشت و حدود ۱۰ الی ۱۵ دقیقه استراحت نمود 👈 سپس مجددا با همین روال شروع به مطالعه کرد. 📗 پیش از مطالعه، از صرف غذاهای چرب و سنگین خودداری کنید و چند ساعت پس از صرف غذا مطالعه نمائید🤔 چون پس از صرف غذای سنگین، بیشتر جریان خون، متوجه دستگاه گوارش می شود تا به هضم و جذب غذا کمک کند و لذا خون‌رسانی به مغز کاهش می یابد و از قدرت تفکر و تمرکز کاسته می‌شود. 😞 📕 از مصرف دارو قبل و بعد از مطالعه خودداری فرمائید! 📒 همچنین غذاهای آردی مثل نان و شیرینی قدرت ادراک و تمرکز را کم می کند! نوشابه های گازدار هم همینطور هستند. 😳 📙 اگر یادداشت برداری کنید، ذهن شما، همزمان حفظ و بیاد سپاری مطالب را هم انجام می دهد👌 پس در حین مطالعه لطفا یادداشت برداری نمائید. #پژوهش #طلبه_پژوهشگر #آداب_مطالعه_کتاب پژوهشیار جامع گوهرشاد https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba ┏━━•┈┈••❥📗📕❥━┓    @pajoohesh_esfahan ┗━━❥📗📕❥••┈┈•━┛

┄┅══✼🌺✼══┅┄ ♻️کتاب: روش های یادگیری و مطالعه ♻️نویسنده: علی اکبر سیف #پژوهش #منبع_شناسی #طلبه_پژوهشگر پژوهشیار جامع گوهرشاد https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba ┏━━━━🍃🌺🍃━┓ ↪️@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━┛

✦؛﷽✦ ═❁๑🍃๑🌼🌺🌼๑🍃๑❁═ 📗معرفی کتاب 🌼 نام کتاب: مقام لیلة القدری حضرت فاطمه (سلام الله عليها)  🌼 مؤلف: اصغر طاهر زاده 🌼 اثر حاضر، در بردارنده مجموعه مباحث و سخنرانی های «استاد اصغر طاهرزاده» درباره خصلت های باطنی حضرت فاطمه زهرا (س) است. 🌼 تأکید نگارنده در این مجموعه، بر توجه به دو بُعد حقیقت باطنی و نقش تاریخی حضرت فاطمه (س) است، که در مباحث خود به بعد معنوی توجه عمده ای کرده است؛ چرا که، بدون شناخت وجه باطنی شخصیت ایشان، شناخت درستی از نقش تاریخی حضرت نمی توان داشت. 🌼 در این اثر، تلاش شده تا به کمک روایات و دقّت در معانی آن ها، حقیقت نوری حضرت فاطمه (س) و مقام لیلة القدری ایشان در عالم غیب روشن شود. همچنین، راه ارتباط با این راز عالم خلقت، از طریق آشنایی با آداب ارتباط و بهره مندی از این وجود مقدس تبیین و تشریح شده است. 📤دانلود کتاب 🌼 میلاد نور مبارک باد 🌼 #پژوهش #منبع_شناسی #طلبه_پژوهشگر ┄═❁๑🍃๑🌺🌼๑🍃๑❁═┄      @pajoohesh_esfahan ┄═❁๑🍃๑🌺🌼๑🍃๑❁═┄

┅❀◇🔸🔹🔷🔹🔸◇❀┅ 🔹تقویت مهارت یادداشت برداری به روش درخت حافظه 🔸وقتی به ترسیم درخت حافظه مسلط شدید، می توانید از آن بعنوان بهترین وسیله برای مرور مطالب تان استفاده کنید. بنابراین سعی کنید این مهارت را در خود پرورش دهید. 🔵 در این راستا به توصیه‌های زیر توجه کنید: 👌 🔸 در بالای صفحه تاریخ رسم درخت حافظه را بنویسید. 🔹از کلمات و عبارات کوتاه و کلیدی استفاده کنید. 🔸مطالب را بصورت کلمات و عبارات کلیدی بر روی درخت حافظه یادداشت و از توضیحات اضافی به پرهیزید. 🔹در هنگام دوره کردن اگر چند بار کلمات کلیدی را مرور کنید، ذهن فعال شده و بقیه مطالب را به یاد خواهید آورد. 🔸کلمات را با فاصله و خوش خط و خوانا بنویسید تا در خواندن آنها دچار مشکل نشوید. 🔹برای مشخص کردن مطالب متفاوت، از رنگ‌های مختلف استفاده کنید. این کار از سردرگمی شما جلوگیری کرده و به فهم مطلب کمک می کند. می توانید شاخه اصلی را با یک رنگ مشخص کرده و شاخه‌های منشعب شده را با رنگ دیگری و به همین ترتیب تا آخر. 🔸از نشانه‌ها و تصاویر استفاده کنید. در جایی که لازم است از نشانه‌ها و نقاشی‌های کوچکی که برایتان معنی دار و مرتبط با موضوع است، استفاده کنید. زیرا هنگام یادآوری مطالب، تصاویر سریع تر از کلمات به ذهن خطور می کنند و راحت تر به یاد آورده می شوند. 🔹و نکته آخر اینکه، حتما یک بار این روش را امتحان کنید تا تاثیر مثبت آن را شخصا تجربه نمایید و سپس آن را بعنوان یکی از مهارت‌های یادگیری به کار بندید. #پژوهش #طلبه_پژوهشگر #آداب_مطالعه_کتاب ╭┅❀◇🔸🔹🔷🔹🔸◇❀┅╮ @pajoohesh_esfahan ╰┅❀◇🔸🔹🔷🔹🔸◇❀┅╯

💫؛﷽💫 🔶نگاهی کاربردی به پژوهش 🔷 رهبری(حفظه الله)تاکید بسیار دارند که پژوهش و تحقیق می‌باید به میدان عمل وارد شود و از کنج کتابخانه‌ها بیرون بیاید. ایشان در خصوص پایان‌نامه‌هایی که به رشته تحریر درمی‌آید، این‌گونه فرمودند که: 👇👇 «…ساعت‌های بسیار ذی‌قیمتی صرف تهیه یک پایان‌نامه یا یک پژوهش در دانشگاه (و حوزه) می‌شود. آیا گزینش این عناوین، حساب شده و در جهت نیازهای کشور است؟ آیا محصول پژوهش و تحقیقی که استاد و دانشجو مشترکا و یا به طور دسته‌جمعی انجام داده‌اند، به مرحله اجرا می‌رسد؟»(۱۳۸۳/۹/۲۶) ✅ ایشان عنوان می‌کنند که: «بعضی از دانشجویان پایان‌نامه‌های خود را جلد کرده و قشنگ برای بنده می‌فرستند. من در کتابخانه خودم قفسه‌ای را برای همین پایان‌نامه‌ها گذاشته‌ام. متأسفانه من مجال نمی‌کنم از اینها استفاده کنم. حالا در آن رشته‌هایی که برای من قابل استفاده است. اما برای اینکه این پژوهش، این پایان‌نامه‌ها که ساعت‌های گرانبهایی صرف آن شده به کار بیاید چه راه حلی وجود دارد؟؟!!؟» 👈تاکید رهبری(حفظه الله)بر کاربردی و عملی بودن پژوهش‌ها به گونه‌ای است که در صورت کاربردی نبودن و عملیاتی نگشتن تحقیقات، آن را اتلاف وقت و هزینه می‌دانند. از اینجاست که ایشان به بحث تولید علم نظر می‌کنند و بسنده کردن به آموخته‌های دیگران را مورد نقد قرار می‌دهند. به تعبیر ایشان: 👇 «حفظ کردن حرف‌ها و گفته‌ها و نوشته‌هایی که معلوم نیست همه‌اش چقدر فایده داشته باشد و درگیر کردن ذهن جوانان به چیزی که غیر لازم است(چه ضرورتی دارد)، باید فکر کرد، باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامی را طراحی کنند که جوان ما میل به پژوهش، تعمق و تحقیق پیدا کند.»(1387/ 7/ 3) 🔷 لذا تولید علم، دغدغه‌ رهبری(حفظه الله)در امر پژوهش است. ایشان عنوان می‌کنند که: «آنچه مهم است، تولید علم است. تولید علم یعنی شکستن مرزهای علم و پیشرفت کردن، (که این) با تحصیل علم و تبحّر در علوم تفاوت دارد. نه اینکه به دومی نیاز نیست، اما دومی کافی نیست. اینکه نوشته و تحقیق و فرآورده‌های ذهن دانشمندان در زمینه علوم مختلف، چه علوم انسانی، چه علوم تجربی بیاید و خوب دانسته شود و همین‌ها محور تشخیص و معرفت نهایی انسان شود، چیز مطلوبی نیست، ما می‌بینیم که در زمینه‌های مختلف تحقیق و پژوهش و رسیدن به نظریه در دنیای مادی و دنیای غرب، مبنای قابل قبول و مورد اعتماد نبوده، بخصوص در زمینه علوم انسانی که در علوم تجربی و در فناوری هم اثر خودش را نشان می‌دهد. (1383/9/26)😳 🔶به نظر می رسد این دغدغه ی رهبری با مسئله محوری(نه موضوع محوری) در انتخاب عناوین تحقیقات و پژوهش ها برطرف گردد!!🤔🤔 #طلبه_پژوهشگر #طلبه_مولف #پژوهش 📚پژوهشیار جامع گوهرشاد https://eitaa.com/joinchat/3176005776Cfc63dd93ba 🅿️ @pajoohesh_esfahan

💫؛﷽💫 🔸 وقتی به ارسطو اعتراض شد که چرا حرمت استاد خود افلاطون را نگه نداشته و نظرات و دیدگاه‌های او را به نقد کشانده است؟ وی پاسخ داد: «افلاطون را دوست دارم؛ اما به حقیقت بیش از افلاطون علاقه دارم». 🔹 اندیشمندان بزرگی در عرصه علوم تجربی -که علومی غیر یقینی و ابطال پذیرند- بوده‌اند که وقتی می بینند شاگردانشان یا افراد دیگر به نقد و بررسی نظریه‌ها و دیدگاه‌های آنان پرداخته اند، خوشحال و خرسند می‌شوند. 🔸حتی از برخی نقل شده است که آرزو می‌کردند تا وقتی زنده اند شاهد ابطال فرضیه‌ها و دیدگاه‌هایشان توسط دیگران باشند.🤔 🔹 به هر حال، آنچه مهم است و وظیفه اخلاقی یک پژوهشگر به حساب می آید، حقیقت طلبی و حقیقت جویی در پژوهش است. 🔸پژوهشگر باید همه همّ و غم خود را مصروف کشف حقیقت کند و هرگز از مشکلاتی که ممکن است دیگران برای او پیش بیاورند، نهراسد. 👌 📌ر.ک: شریفی احمد حسین، آیین زندگی. 📌اخلاق پژوهش و نگارش، نرگس خالقی، ص ۴۳. #اخلاق_پژوهش #طلبه_پژوهشگر #رسالت_قلم #پژوهش 🅿️ @pajoohesh_esfahan

✦؛﷽✦ ━━━━•┈┈••❥♥️❥━━ 📘 نام کتاب: «تحفه رجبیون (چکامه ها و متن هایی برای مناسبت ها و دعاهای ماه رجب)» ✍ مؤلف: جمعی از نویسندگان ☑️بعضی از عناوین اصلی کتاب: 🔷درسی از هلال ماه رجب 🔷فضیلت ماه رجب ♦️ماه رجب و دعا ♦️مروری بر یکی از دعاهای ماه رجب 🔷توسل به اهل بیت (ع) در ادعیه ماه رجب 🔷در ماه رجب، بعد از هر نماز، چنین بخوانید ♦️خوشه هایی از خرمن رجب ♦️اهمیت زیارت امام رضا (ع) در ماه رجب 🔷اول رجب: ولادت امام باقر (ع) 🔷سوم رجب: شهادت امام علی النقی (ع) ♦️لیلة الرغائب ♦️دهم رجب: ولادت امام جواد (ع) 🔷دهم رجب: ولادت حضرت علی اصغر (ع) 🔷سیزدهم تا پانزدهم رجب: اعتکاف ♦️سیزدهم رجب: ولادت حضرت علی (ع) ♦️پانزدهم رجب: وفات حضرت زینب (س) 🔷بیست و پنج رجب: شهادت موسی بن جعفر (ع) 🔷بیست و هفت رجب: بعثتِ نبی اکرم (ص) ♦️تولد قرآن ♦️باران وحی 🔷جهان، منتظر کلمات توست 🔷سرچشمه برکات ♦️معجزه خاتم؛ طنین صدایی در کوه ♦️سلام بر مبعث 📤دانلود کتاب 📤دانلود کتاب #پژوهش #مناسبتی #منبع_شناسی #طلبه_پژوهشگر #پیشنهاد_مطالعه ┏━━━━━━🍃🌺🍃━┓  ↪@pajoohesh_esfahan ┗━━🍃🌺🍃━━━━━┛

نرم‌افزار پژوهشی وان‌نوت (OneNote) چیست؟ ✍🏻‌ معمول‌ترین روش برای فیش‌نویسی استفاده از نرم‌افزار ورد است، یادداشت‌های‌تان را در یک فایل word می‌ریزید و بعد از مدتی با یک کشکول آشفته مواجه می‌شوید! 📄 اما روش علمی‌تر، استفاده از نرم‌افزارهای تخصصی فیش‌نویسی است که در این میان نرم‌افزار وان‌نوت OneNote از مجموعه آفیس را می‌توان مشهورترین، قدرتمندترین و حرفه‌ای‌ترین نرم‌افزار فیش‌نویسی دانست که مسیر پژوهش را برای پژوهشگران هموارتر می‌سازد. #فیش_نویسی #وان_نوت #پژوهش •┈┈••✾••📚••✾••┈┈• @Pajouheshgaranemarvi

🗞 آموزش نحوه استخراج مقاله از پایان‌نامه 📖 استخراج مقاله از پایان‌نامه مستلزم رعایت اصول و استانداردهایی‌ است تا کیفیت قابل قبولی را داشته باشد. این فرآیند هرگز با رونویسی یا خلاصه‌نویسی صرف از پایان‌نامه به نتیجه نمی‌رسد. قبل از تبدیل پایان‌نامه به مقاله، باید بدانید که فرم و ساختار مقاله با پایان‌نامه بسیار متفاوت است. پس می‌بایست در ابتدا نکات مهم و قواعد مقاله‌نویسی را فرابگیرید چراکه یک مقاله خوب علاوه بر محتوای ارزشمند باید دارای ساختار درست و مدونی باشد. #مقاله #پایان‌نامه #پژوهش @Pajouheshgaranemarvi

#کتابچه‌_پژوهشی 📤 خلاصه و مفید تمام مراحل نگارش مقاله در این فایل بیان شده است. #مقاله #مهارت #پژوهش @Pajouheshgaranemarvi