eitaa logo
پژوهش و کتابخانه مرکز مشاوره اسلامی سماح
1.2هزار دنبال‌کننده
314 عکس
12 ویدیو
8 فایل
📚 کانال کتابخانه تخصصی و واحد پژوهش مرکز مشاوره سماح جستجو موجودی کتب: https://lib.samah.ir/Account/LoginGuest ورود/عضویت: http://Lib.samah.ir ارتباط با ادمین: @PAJOOHESH_SAMAH فروشگاه سماح @mahsoolat_samah1
مشاهده در ایتا
دانلود
⚜ در شب و روز تعطیل همه همراهان فرهیخته مرکز مشاوره سماح را به میهمانی دعوت میکنم. 📚 همه به سفره کتاب و دانش میهمانید. 😇 خوشحال از این میزبانی و این بزمیم. 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🎁🛍 هدیه های ماندگا. جاری و پویا 🎉👏👏 از مشاور خوبمون خانم رجبی بابت شرکت در طرح غنی سازی کتابخانه تخصصی و اهدای کتب فوق تشکر و قدردانی میکنیم. 🌱 با آرزوی موفقیت های روزافزون برای ایشان. ⏳⏳⏳ منتظر حضور سبزتان هستیم. 🌺☘️ .... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🎁🛍 هدیه های ماندگا. جاری و پویا 🎉👏👏 از مشاور خوبمون خانم یعسوبی بابت شرکت در طرح غنی سازی کتابخانه تخصصی سماح و اهدای کتب فوق تشکر و قدردانی میکنیم. 🌱 با آرزوی موفقیت های روزافزون برای ایشان. ⏳⏳⏳ منتظر حضور سبزتان هستیم. 🌺☘️ .... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🎁🛍 هدیه های ماندگار. جاری و پویا 🎉👏👏 از استاد و مشاور برجسته سماح، حجة الاسلام دکتر عزیزی بابت شرکت در طرح غنی سازی کتابخانه تخصصی و اهدای کتب فوق تشکر و قدردانی میکنیم. 🌱 آرزوی سلامت و عزت برای ایشان داریم. 🤲 ⏳⏳⏳ منتظر حضور سبز و ثمربخش شما هم هستیم. 🌺☘️ .... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🟡سبک زندگی-هدفداری در زندگی. 💯 یکی از راه کارهای مقابله با اهمال کاری ✍️ احمدحسین شریفی 🔹نیازها، مشکلات و مسائل فراوانند، تأمین و حل همه آنها ناشدنی است. افراد «موفق» کسانی‌اند که اولاً، دنبال نیازها و مسائل غیرقابل تأمین نمی‌روند؛ و ثانیاً، در نیازهای قابل تأمین نیز به تعیین اولویت‌ها می‌پردازند و در جهت تأمین آنها برنامه‌ریزی و اقدام می‌کنند. علیه‌السلام می‌فرماید: ✔️«مَنِ اشْتَغَلَ بِغَیْرِ الْمُهِمِّ (قَدْ) ضَیَّعَ الْأَهَمَّ؛ کسی که مشغول کارهای غیرمهمّ شود، امور مهم‌تر را تباه می‌کند.» ✔️«إِنَّ رَأْیَکَ لَا یَتَّسِعُ لِکُلِّ شَیْ‏ءٍ فَفَرِّغْهُ لِلْمُهِمِّ؛ اندیشه تو برای همه‌چیز گنجایش ندارد، پس آن را برای کارهای مهم آزاد کن» ..... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
زمستانه فنون نگارش و آموزش کاربردی و کاملاً عملی نظارت گام‌به‌گام از ابتدا تا انتها اعطای گواهی معتبر دانشگاهی 🔴 برگزارکننده: آکادمی اخلاق‌پژوهی روشمند با همکاری انجمن علمی معارف دانشگاه شهید بهشتی ☑️ با حضور دکتر حسین احمدی؛ دانشیار الهیات و علوم اسلامی دانشگاه تبریز دکتری علوم سیاسی از دانشگاه باقرالعلوم (ع) رئیس دانشگاه فرهنگیان آذربایجان شرقی استاد نمونه و پژوهشگر برتر مؤلف کتب و مقالات علمی 🔹🔸رزومه علمی مدرس 📌جزئیات برنامه: @ethicssbu 🌐 در شبکه‌های اجتماعی ما را همراهی کنید:‌ تلگرام I ایتا I آپارات I اینستاگرام I روبیکا
💯 یکی از راه های کسب آرامش و رها سازی از اضطراب در اسلام 🔹غم و اندوه نیمى از پیرى است. 🔴 بسیار مى شود که غم و اندوه، انسان را پیر مى کند، هرچند انسان به حسب سن و سال پیر نشده باشد; موهاى او تدریجاً سفید مى شود، قامت وى خمیده و قواى بدن رو به تحلیل مى رود و از نظر فکرى و روحى نیز احساس پیرى مى کند. 💥بنابراین باید تا مى تواند غم و اندوه را به خود راه ندهد و از آثار سوء آن بپرهیزد. 🍁در حدیثى آمده است که زیارت اهل قبور غم و اندوه را زایل مى کند، زیرا سرچشمه بسیارى از اندوه ها امور مادى است; هنگامى که انسان به زیارت اهل قبور مى رود و پایان کار دنیا را مى بیند که ثروتمند و مسکین همه در یک جا خفته اند و هیچ کدام جز کفنى با خود از این دنیا نبرده اند آرامش پیدا مى کند. 📙 .... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
✅ کرسی ترویجی «رضایت زناشویی اسلامی» ▪️به همت معاونت پژوهشی دانشگاه معارف اسلامی، پنجاهمین کرسی ترویجی با ارائه حجت‌الاسلام جناب آقای دکتر جعفر جدیری (استادیار دانشگاه معارف اسلامی) و با عنوان «رضایت زناشویی اسلامی» در تاریخ سه‌شنبه ۱۷ بهمن ماه ۱۴۰۲، ساعت ۱۰ صبح در طبقه اول، اتاق جلسات آموزش دانشگاه معارف اسلامی برگزار می‌گردد. ▪️ضمناً، امکان حضور در کرسی به‌صورت حضوری و مجازی فراهم می‌باشد. ▪️ارائه کننده: حجت‌الاسلام جناب آقای دکتر جعفر جدیری (استادیار دانشگاه معارف اسلامی). ▪️ناقدین: حجت‌الاسلام جناب آقای دکتر محمدرضا بنیانی ( استادیار دانشگاه معارف اسلامی) و حجت‌الاسلام جناب آقای دکتر محمدرضا جهانگیرزاده (استادیار مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)). ▪️دبیر علمی: حجت‌الاسلام جناب آقای دکتر سید حسین حیدری خورمیزی (مدرس دانشگاه معارف اسلامی). ▪️برای مشاهده خبر و ورود به کرسی اینجا کلیک کنید. معاونت پژوهشی دانشگاه معارف اسلامی
🛎 📂 یکی از پژوهشگران حوزه تاریخ، در حال تدوین پژوهشی میان‌رشته‌ای با موضوع « فواید و سودمندیهای تاریخ از نگاه مورخان مسلمان» هستند. بخشی از این مقاله به آثار آرامش بخشی مطالعه تاریخ مرتبط است. برای مستندسازی و تبیین روان‌شناختی این طرح، به یک همکار پژوهشی روانشناس نیازمند است. 💢 پژوهشگرانی که تمایل به همکاری در این پژوهش دارند، می‌توانند به نویسنده پیام بدهند. 💢 این پیام صرفا جهت طرح درخواست نویسنده بوده و مرکز سماح مسئولیتی در این رابطه ندارد. 🟥 آیدی درخواست‌دهنده جهت ارتباط: @Sfayyaz .... 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🔰 مؤلفه های مرتبط با خودنظم جویی هیجان 📌 عنوان مقاله: تدوین مدل نظم‎جویی شناختی هیجان براساس مؤلفه‎های خداپنداره، خودپنداره و سبک‎های دلبستگی با میانجی‎گری نیرومندی من ✅ برخی نتایج: 🔸 افرادی که خداپنداره بیشتری «در مقابل خداپنداشت»‌ دارند، نظم جویی شناختی هیجان آنها غیرانطباقی‌تر است. 🔸 دلبستگی ایمن در افراد، نظم‎جویی غیرانطباقی شناختی هیجان را کاهش می‎دهد. 🔸 خودپنداره، خودپنداشت و سبک دلبستگی دوسوگرا با میانجی‎گری نیرومندی من، راهبرد انطباقی و غیرانطباقی نظم‎جویی شناختی هیجان را پیش‎بینی می‎کند. ✍️ نویسنده : توپچی، یاور ؛ جان‌بزرگی، مسعود؛ روشن چسلی، رسول 📚 مجله: مطالعات اسلام و روان شناسی 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🔰 روش های فروکاستن خشم دیگران 🔶 پژوهش های اسلامی به مطالعه سیره اخلاقی و رفتاری امام کاظم علیه السلام با افراد تندخو پرداخته و الگوی بسیار خوبی جهت کسب آرامش و مدیریت خود و دیگران در مواقع خشم و عصبانیت ارائه کرده اند که می تواند راهکارهای کارآمد و مناسبی را برای خویشتن بانی در دنیای پراسترس ارائه دهد. 🔶 در ذیل به برخی از روش های مهار خشم اشاره میگردد: 1️⃣ پاسخ منطقی، علمی و مستند 2️⃣ استفاده بهینه از جایگاه و پیشینه خود 3️⃣ تغافل و گشودن میدانی دیگر برای تعامل 4️⃣ پذیرش عذر خواهی 📃 عنوان مقاله: روش های مهار خشم دیگران در سیره امام کاظم عليه‌السلام ✍️ نویسنده: رجبی نیا، داود 📚 مجله: مبلغان 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
👌راهکارهای تقویت خودمهارگری در کودکان بر اساس منابع اسلامی ✅ برخی نتایج بدست آمده در این پژوهش: 📌انتخاب همسر عاقل و با اخلاق 📌رعایت آداب زناشویی 📌اجتناب از غذای حرام 📌بازی با کودک از تولد تا شش‌سالگی 📌الگودهی مناسب 📌 افزایش شناخت و معرفت کودکان 📌آموزش نماز و روزه به کودکان 📌مراقبت‌های جنسی 📌 تکریم کودکان ✍️نویسنده : سرمدی نیا، محسن ؛ نارویی نصرتی، رحیم ؛ رفیعی هنر، حمید 📚مجله: اسلام و پژوهش های روان شناختی 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
👌الگوی روابط عاطفی – جنسی همسران مبتنی بر آیات قرآن و روایات 📌یافته‌های این پژوهش نشان داد، الگوی رابطه عاطفی-جنسی متشکل از شرایط زمینه‌ساز، بعد هسته‌ای و برون‌داد است. 📌مولفه‌های این الگو شامل: تعاملات کلامی-عاطفی، نگاه متعالی، مهار و مدیریت، دانش جنسی، عشق‌بازی، عرضه، تلاش برای کامیابی و سعادت عاطفی-جنسی است. ✅نتایج این تحقیق در مداخلات آموزشی به دختران و پسران متقاضی ازدواج و مداخلات درمانی برای زوجین با مشکلات مربوط به روابط عاطفی-جنسی موثر است. ✍️نویسنده: بیات، علی ؛ امیدی، احد ؛ رفیعی هنر، حمید 📚مجله: فرهنگی تربیتی زنان و خانواده 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🌺 شیوه ی پیامبر اکرم (صلی الله علیه وآله وسلم ) در مدیریت روانی جامعه اسلامی ✍️ این پژوهش با هدف بررسی شیوه پیامبر اسلام(ص) در مدیریت روانی جامعه و پاسخگویی به این سوال که «دولت ها چگونه روحیه و اراده ملت خود را برای همکاری مدیریت کنند؟» انجام شد. 💠 طبق یافته های پژوهشی علیانسب (۱۳۹۴) پیامبر(ص) بدون خروج از مسیر اخلاق اسلامی، با روش های متعدد، جامعه را در مقابل دشمن، بانشاط و آماده نگاه می داشتند؛ 🔶بعضی از آن روش ها؛ عبارتند از: 🔹توجه به ویژگی های روان شناختی مخاطبان 🔹تعامل مستقیم و عاطفی با مردم 🔹دانش افزایی و آگاهی بخشی به آنان 🔹 مشارکت دادن آنان در امور سیاسی، اجتماعی و نظامی 🔹استفاده از ظرفیت گروه های مرجع، بازسازی روانی جامعه پس از بحران ها 🔹احیای نظام ارزشی جامعه و حراست اعتقادی؛ و جلوگیری از حضور عناصر سست عنصر در صف مسلمین. ✅ بدین ترتیب، پیامبر(ص) بدون اینکه بر منابع مادی آنان چیزی افزوده باشد، آنان را به قدرت بسیار تاثیرگذار منطقه تبدیل کرد.
🟢 معيارهاي كلی راجرز درباره شخصيت سالم در سه نكته ی پويايی شخصيت، شهامت در تحقق خود، و هستی بدون نقاب انسجام مي يابد. 🟢 علاوه بر اين، راجرز پنج ويژگی اختصاصی عرضه كرده است ؛ ازجمله: آمادگی كسب تجربه، زندگی هستی دار، اعتماد به ارگانيسم خود، احساس آزادی، و خلاقيت . 💠 بر اساس يافته های پژوهش سهرابی(۱۳۹۷) می توان گفت كه ويژگی های هشت گانه از ديدگاه راجرز، در حد كمال در شخصيت امام خمينی (رحمه الله علیه) مصداق دارد. 💠 همچنين ويژگی های منحصر به فردی در انديشه، رفتار، و سبک زندگی امام خمينی (رحمه الله علیه) وجود داشته كه در نظريه راجرز به آن ها اشاره نشده است. 💯 لینک دریافت مقاله 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🌺 تحلیل مضمون شکر در دعای عرفه ی امام حسین (علیه السلام) ✍️ نویسندگان: محمد مصطفائی، بتول گرایلی، فرزاد دهقانی 🔸بر اساس پژوهش انجام شده و با تحلیل مفهوم شکر در این دعا سه مضمون فراگیر «نعمت شناسـی»، «چرایـی حمـد و شـکر» و «چگونگی حمد و شکر» استخراج شد. 💠 در ایــن دعــا، شــکرگزاری بــا نعمت شناســی و نعمت شــماری آغــاز میشــود و اوصــاف منعـم را کــه یگانــه اســت و کریمانــه نعمــت میبخشــد، و همچنین چرایــی شکر را تبیین میکنــد. و بــا اذعــان بــه عــدم امــکان شــکرگزاری حقیقــی، بــه جلوه هــای شــکرگزاری در حــد وســع بنــده رهنمــون میشــود. ✅ و همچنین بیان میکند که یکی از فواید شکرگزاری نعمات، ایجاد حالت توحیدی هوشیارانه ای است که از مکر خداوند و سرگرم شدن به نعمات و غافل شدن از منعم باز می دارد و به تعبیری، مانع تبدیل شدن نعمت به نقمت است. 📚 مجله مطالعات فهم حدیث 💯 لینک دریافت مقاله 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆
🔰 تبیین سازه «شجاعت» براساس منابع اسلامی بر اساس یافته های این پژوهش عناصر و مؤلفه های «شجاعت» در دو قلمرو تقسیم بندی می شوند: 1️⃣ قلمرو روانی (ذهنی): انگیزه مقاومت، قوی دل و پردل بودن. 2️⃣ قلمرو عملی (عینی): اقدام و ورود در ناملایمات، دفاع کردن، ایستادگی و مقاومت. 💠 بنا بر یافته ها تعریف «شجاعت» عبارت است از: توانایی روانی که در فرد انگیزه ای برای مقاومت ایجاد کرده، او را به اقدام و ورود در ناملایمات و دفاع کردن واداشته و وی را در برابر دشواری ها و تلخی های مبارزه شکیبا و پایمرد می سازد. 🌺 بر اساس این پژوهش میتوان جلوه ی تام و کامل شجاعت را در شخصیت والای حضرت ابوالفضل العباس علیه السلام مشاهده کرد. ✍️ نویسنده: مصطفی خوشخرام رودمعجنی 📚 مجله: معرفت اخلاقی 💯 لینک دریافت مقاله 👇به کانال بپیوندید. 👇 🆔 @pajooheshsamah 👆👆👆👆👆👆👆