موسسه عالی فقه و علوم اسلامی با مشارکت مرکز تحقیقات زن و خانواده برگزار می کند. سلسله نشست های علمی نقد و نظر موضوع :بررسی فقهی و حقوقی لایحه تامین امنیت زنان در برابر خشونت جهت اطلاعات بیشتر به آدرس مراجعه نمایید. www.mfos.ir عضویت در کانال: http://eitaa.com/joinchat/1289224199C99c3a0a9f2 کانال سروش: http://www.sapp.ir/mfos_ir 🆔@mfos_ir 🌐 www.mfos.ir ☎️ 02532401545

📙 الجواهر السنیة فی الاحادیث القدسیة ◽️ شیخ حر عاملی کتاب «الجواهر السنیة فی الاحادیث القدسیة» را به زبان عربی و در یک جلد نوشته است و به گفته خود ایشان نخستین کتابی است که احادیث قدسی را یکجا گردآوری نموده است. گذشته از جامع بودن کتاب، احادیثی که در آن فراهم آمده، مورد اتفاق دو فرقه شیعه و سنی است و هر دو گروه صحت اسناد آن روایات را تأیید نموده‌اند و در مضمون آن‌ها اجماع دارند و از کثرت روات، به حد تواتر رسیده‌اند.  انگیزه تألیف ◽️ شیخ حر معتقد است که ارائه چنین احادیثی با مواعظ بلیغ خود، می‌تواند مانع محکمی در برابر افکار شیطانی باشد و چون این روایات دارای استدلال و برهان قوی هستند، این کتاب از سایر کتب امتیاز و برتری دارد. ◽️ مؤلف با اعتقاد به این مطلب که همه کلمات پیامبر گرامی اسلام و ائمه اطهار‌ علیهم السلام برگرفته از کلمات قدسی خداوند است، تصمیم به نگارش این کتاب گرفته تا آن سخنان گوهربار را در یک‌جا جمع‌آوری نماید و مورد استفاده انسان‌ها قرار بگیرد و فهم‌ها برای درک آن آماده باشد.  محتوا و روش تألیف ◽️ کتاب، طبق ترتیب پیامبرانی که به سخنان قدسی، مخاطب قرار گرفته‌اند، به ابوابی تقسیم شده است. بخشی از کلمات نورانی امامان معصوم‌ علیهم السلام نیز در آخر کتاب و به‌طور جداگانه آمده است. شیخ احادیثی را در باب فضیلت حضرت علی و سایر امامان‌ علیهم السلام جمع‌آوری و در دو باب تنظیم کرده است: باب اول؛ درباره احادیثی که از طریق محدثین شیعه وارد شده است. باب دوم؛ درباره احادیثی که از طریق اهل‌سنت در کتب حدیثی درج شده است... 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

#مشاوره_مجازی 💢خواندن کتاب مغنی چه فایده ای دارد؟/ مقدمات اجتهاد در ادبیات چیست؟ ⁉️ #سوال_شما 🔹سلام استاد، خداقوت؛ 🔹بنده پایه ۳ هستم و ادبیات رو هم بصورت جدول ضربی و کاربردی کار نکرده ام. بنظرتان با این وجود که مغنی نظریات اجتهادی یک ادیب در ادبیات است و بنده هنوز مقدمات اجتهاد کردن در علمی رو کسب نکردم مغنی خواندن بنده چه فایده ای دارد؟! وبه چه صورت بخوانم؟ ✅ #پاسخ_مشاور: حجت الاسلام محمدمهدی مقدسی @m_mahdi1384 🔸سلام علیکم 🔸یکی از مطالبی که متاسفانه ذهن طلاب پایه های اولیه تحصیلات حوزوی را به خود مشغول می کند مسئله اجتهاد در ادبیات است. مسئله ای که طلاب تنها لفظ آن را می شنوند و تصویر درستی از آن ندارند؛ لذا هر کسی تفسیر خاصی از «اجتهاد در ادبیات» ارائه می دهد و متاسفانه عده ای هم به علت بی اطلاعی از معنای درست آن زمان زیادی را برای رسیدن به اجتهاد در ادبیات صرف می کنند و کتاب های مختلفی می خوانند و در آخر نتیجه مطلوب حاصل نمی شود. 🔸طبیعتا تا زمانی که ندانیم اجتهاد در ادبیات به چه معناست راه رسیدن به آن را هم نمی دانیم. لذا حتی اگر بهترین کتاب اجتهادی ادبیات را هم بخوانیم از آن بهره زیادی نمی بریم. 🔸برای فهم معنای صحیح اجتهاد در ادبیات، دانستن مقدماتی ضروری است: 1⃣قواعد عامه زبانشناسی و توانایی تفکیک قواعد ادبی «من جهة عامه» و «من جهة خاصة» 2⃣شناخت صحیح و دقیق تاریخ تطور علم ادبیات 3⃣تسلط بر اصول نحوی که بر اساس قواعد صحیح زبانشناسی طراحی شده (بسیاری از مطالبی که در کتب اصول نحو فعلی است بر اساس قواعد اصول فقه اهل سنت است که اشکالات زیادی به آن مطرح است) 4⃣شناخت اسلوب های کلام عرب فصیح 🔸البته برای علم لغت و بلاغت مقدمات دیگری نیز لازم است که نیازمند توضیح تفصیلی است. 🔸نکته مهم این است که: دانستن قواعد صرفی و نحوی و احاطه و تسلط بر قواعد جزئی و همچنین دانستن اقوال مختلف در یک مسئله اجتهاد در ادبیات نیست. 🔸با توجه به این نکات طلبه ای که در پایه سوم مغنی می خواند آشنایی کافی با مقدمات لازم برای اجتهاد در ادبیات ندارد و تا زمانی که باب الفاظ اصول فقه را با نگاهی زبانشناسانه نخواند، از خواندن کتاب های مختلف ادبی بهره ای جز دانستن قواعد فرعی و اقوال مختلف نخواهد برد. 🔸لذا در کتاب مغنی بخش «باب رابع» نکات مهم و قابل استفاده ای دارد که دانستن آن ها لازم است. 🔸قسمت باب اول مغنی خلأی که در کتاب های گذشته از جهت بررسی «حروف و ادوات» وجود دارد را پر می کند. 🔸حروف و ادوات در کلام اهمیت زیادی دارند و شناخت معنای آن ها و اثرات معنایی و اعرابی که در کلام ایجاد می کنند اهمیت زیادی دارد؛ ولی مباحث اختلافی که بیان شده است تنها در صورتی قابل استفاده است که مقدماتی که بیان کردم حاصل باشد. 🔸البته اگر کتابی به صورت منظم و دسته بندی شده این مطالب را بیان کرده باشد بسیار قابل استفاده است. 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

پاورپوینت #ادیان_مذاهب #سای_بابا موضوع: معرفی اجمالی فرقه سای بابا *کیفیت عالی ،11 اسلاید؛ 🆔 @PajouheshgaraneMarvi 👇👇👇

✳️ پاورپوینت معرفی اجمالی فرقه سای بابا 🆔 @PajouheshgaraneMarvi ✳️برای دوستان خودفورواردکنید.

💢سبک درس مقام معظم رهبری متأثر از نجف است/ اعتقادی به تدریس اصول مستقل از فقه ندارند ✔️محمد صالح حائری، استاد حوزه و مدیر مدرسه علمیه کریمه اهل بیت(ع) قم 🔻 🔹سبک بحث فقهی رهبر انقلاب بیشتر متأثر از نجفی‌ها است به این معنا که با بررسی روایات امام الباب و طرح روایات متعارض و جمع‌بندی به نتیجه می‌رسند و روش فقاهتی قمی‌ها در درس ایشان کمتر دیده می‌شود. 🔸حضرت آقا مناسب می‌دانند علم اصول در مقام تعلیم، مستقل از فقه نباشد به خاطر دارم که مشایخ مع الواسطه ابن قولویه را می‌پذیرفتند که خلاف نظر مشهور است و آقای خوئی نیز اواخر عمر از آن دیدگاه به همین نظر مشهور عدول کردند. 🔹ایشان در بحث قائل به بررسی تمام اقوال یا حتی احصاء مهم‌ترین اقوال در مسئله با طرح تفصیلی ادله آن نیستند لذا سه یا چهار قول مهم در مسئله را مطرح کرده و نقد می‌کنند در نهایت جمع‌بندی می‌فرمایند. لذا برای کسی که کار فراوانی قبل از درس نکرده باشند نیز مطلب کاملاً قابل فهم است و در درس ایشان مطلب گم نمی‌شود. مشروح گفتگو را بخوانید⬅️https://b2n.ir/684127 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

 📒 بانک جامع مقالات ولایت فقیه و حکومت اسلامی ✍ مرکز قائمیه اصفهان 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

✅ آیت الله #خامنه_ای: اجتهاد یعنی #روش 🔹عالم دین می خواهد معارف اسلامی را به دست بیاورد؛ از کجا؟ از کتاب و سنّت و عقل ... خب باید بداند که چه جوری به دست بیاورد؛ این همان اجتهاد است. #اجتهاد یعنی چگونگی استفاده از منابع؛ یعنی #متُد استفاده‌ از منابع؛ این اجتهاد است. 🔹این اجتهاد را اگر بخواهد انسان دارا بشود، باید تمرین کند، باید کار کند. این درس فقهی که شما می خوانید و لو طهارت باشد، به شما این #شیوه_استنباط را یاد می دهد ... شما باید بدانید چه جوری استنباط کنید. 🔹اگر این #طریقه‌_استنباط را یاد گرفتید، آن وقت [به جز احکام]، ارزش های #اخلاق ی را هم درست از کتاب و سنت استنباط می کنید، برای فراگیری معارف اسلامی اجتهاد لازم است. 🔹طلبه روشنفکر امروزی حق ندارد بگوید که «آقا، ول کن این حرفها را، [این] درس ها را»؛ نه، باید درس خواند؛ بی‌مایه [فطیر است]. زمان مبارزات که ما مثلاً مکاسب می گفتیم، کفایه می گفتیم، بعضی از طلبه‌های پرشور می گفتند «آقا، این چیست؟»؛ من به آنها می گفتم اگر [این بحثها را] نکنید، بعد نمی توانید به درد #نظام_اسلامی بخورید، نمی توانید به #مردم چیزی یاد بدهید. درس فقه را جدی بگیرید. (1398/2/18) 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

#الگوی_اجتهاد و مراحل استنباط فقهی از منظر آیت الله #سبحانی منبع: فقه نظام ساز 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ #دستبرد 1️⃣ عبارت تحريف شده صحیح بخاری: ✍️ «...أَنَّهُ سَمِعَ ابْنَ عَبَّاسٍ - رضى الله عنهما - يَقُولُ بَلَغَ عُمَرَ أَنَّ فُلاَنًا بَاعَ خَمْرًا فَقَالَ قَاتَلَ اللَّهُ فُلاَنًا ، أَلَمْ يَعْلَمْ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ - صلى الله عليه وسلم - قَالَ « قَاتَلَ اللَّهُ الْيَهُودَ ، حُرِّمَتْ عَلَيْهِمُ الشُّحُومُ فَجَمَلُوهَا فَبَاعُوهَا » 2️⃣ عبارت بدون تحریف از صحیح مسلم: ✍️ « عَنِ ابْنِ عَبَّاسٍ قَالَ بَلَغَ عُمَرَ أَنَّ سَمُرَةَ بَاعَ خَمْرًا فَقَالَ قَاتَلَ اللَّهُ سَمُرَةَ أَلَمْ يَعْلَمْ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ -صلى الله عليه وسلم- قَالَ « لَعَنَ اللَّهُ الْيَهُودَ حُرِّمَتْ عَلَيْهِمُ الشُّحُومُ فَجَمَلُوهَا فَبَاعُوهَا» 3️⃣ «سمرة بن جندب» از صحابه و از دشمنان امیرالمومنین علی (ع) می باشد. او در زمان خلافت خلیفه دوم خرید و فروش مسکرات و شراب انجام می داد. خلیفه دوم با شنیدن این خبر سمرة بن جندب را نفرین نمود! 4️⃣ بخاری در متن حدیث #دستبرد نموده و اسم «سمرة» صحابی شراب فروش را حذف نموده و به جای آن «فلانا» به کار برده است. ✅ اگر ما هم همانند خلیفه دوم برخی صحابه شراب فروش و دروغگو و خائن را نفرین و لعن کنیم چه مشکلی دارد؟ ✅ شاید امثال سمرة و معاویه و مغیرة و... الگوهای خاندان پلید سعودی و آل خلیفه هستند که به راحتی کشتار می کنند و دیسکو حلال تاسیس می کنند. 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

┄┄┅═✧❁﷽❁✧═┅┄┄ #دستبرد 1️⃣ عبارت تحریف شده در صحیح بخاری: ✍️ «ادْفِنِّى مَعَ صَوَاحِبِى وَلاَ تَدْفِنِّى مَعَ النَّبِىِّ - صلى الله عليه وسلم - فِى الْبَيْتِ ، فَإِنِّى أَكْرَهُ أَنْ أُزَكَّى» 2️⃣ عبارت بدون تحریف در مستدرک علی الصحیحین: ✍️ قالت عائشة ، رضي الله عنها وكانت تحدث نفسها أن تدفن في بيتها مع رسول الله صلى الله عليه وسلم وأبي بكر ، فقالت : « إني أحدثت بعد رسول الله صلى الله عليه وسلم حدثا ادفنوني مع أزواجه » فدفنت بالبقيع...» 3️⃣ با مقایسه دو عبارت(با توجه به تصاویر بالا) به دست می آید که ام المومنین عایشه از بدعت هایی که در دین خدا ایجاد کرده پشیمان بوده و به همین دلیل دوست نداشت در کنار رسول خدا (ص) دفن شود! ✅ چرا راویان اهل سنت از گفتن حقایق تلخ ترس و واهمه داشته اند؟ چرا دین خویش را از کسانی می گیرند که خود آنها اقرار به بدعت گذار بودن خودشان دارند؟ 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

📜🌴📜🌴📜🌴📜🌴📜🌴📜 تلاش حضرت زهرا(س) برای بازگرداندن فدک：👇 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

✅بعد از جریان احتجاج وهجوم غاصبین، حضرت زهرا(س) دوباره با آن حالت وخیم خود، نزد ابوبكر آمد و دوباره تقاضای خود را مبنی بر بازگرداندن فدک ابراز داشت. ابوبکر گفت : تو جز حق و راستى، چيزى به پدرت نسبت نمى دهى؛ من آن را به تو بخشيدم و بعد تكه هایى از پوست طلبيد و سند فدک را براى حضرت زهرا(س) نوشت. حضرت(س) از نزد او خارج شد و در بين راه به عمر رسيد. عمر پرسيد： اى فاطمه(س)! از كجا مى آيى؟ حضرت زهرا(س) فرمود： از نزد ابوبكر مى آيم و به او گفتم كه رسول خدا(ص)، فدک را به من بخشيد و وى نيز فدک را به من برگرداند و اين نوشته را به من داد. عمر سند فدک را گرفت وچنان سیلی به صورت حضرت زهرا(س) زد، که گوشواره اش شکست. سپس با لگد به گونه ای به پهلوی حضرت(س) زد، که در اثر این جسارت در میان کوچه بر زمین افتاد! سپس عمر آب دهان خود را بر آن نوشته انداخت و نوشته هایش را پاره کرد. حضرت زهرا(س) در حالی که به شدت درد می کشید، با چادر خاک آلود به سختی از زمین برخاست و خطاب به عمر فرمود： چه خبر است؟! خدا به تو مهلت ندهد! 《مزَّق اللهُ بَطنَکَ کَما مَزَّقتَ کِتابی هَذا!》 ♦️خدا شکمت را پاره کند! همانگونه که کاغذ مرا پاره کردی! امام صادق(ع) در این باره می فرماید : 《..فقَالَ عُمَرُ : هَلُّمِیه الیَّ فَاَبَت اَن تَدفَعَه الیه...ثُمَّ لَطَمَهَا فَکَانّی اَنظُرُ الی قَرط فی اُذُنِها حینَ نَقَفَت..》 ♦️عمر به حضرت زهرا(س) گفت : نامه ی رد فدک را به من بده! حضرت(س) از دادن نامه امتناع کردند. سپس عمر ،سیلی به صورت ایشان زد؛که گویا میبینم که بر اثر سیلی او گوشواره از گوشش بر زمین افتاد. سپس صدیقه کبری(س) که توقف بیش از این را در کوچه صلاح نمی دید، به سوی خانه حرکت کرد. بعد از ماجرای جسارت به حضرت زهرا(س) در کوچه حال حضرت(س) وخیم تر شد و در بستر افتاد. آنقدر غم و اندوه بر حضرت(س) مستولی بود که ساعت به ساعت از حال می رفت. 🔹از عايشه نقل شده است كه حضرت فاطمه(س) پس از امتناع ابوبکر و عمر، از بازگرداندن فدک، با آنان قهر كرد و تا هنگام وفاتش، حتى يك كلمه با آنان سخن نگفت. 📚منابع： ۱)انساب النواصب استرآبادی، ص۱۵۴ ۲)شرح نهج‌البلاغه ابن ابي الحديد، ج۱۶، ص۲۷۴ ۳)السيره الحلبيه ابوالفرج حلبی، ج۳، ص۳۶۲ ۴)الاحتجاج طبرسی، ج۱، ص۱۳۸ ۵)السقيفه و فدك جوهری، ج۱، ص۶۴ ۶)الاختصاص شیخ مفید، ص۱۸۵ ۷)مشارق انوار الیقین بُرسی، ص۱۴۶ ۸)بحارالانوار مجلسی، ج۳۰، ص۳۴۹ ۹)بحارالانوار مجلسی، ج۲۹، ص۱۹۲ ۱۰)فاطمه(س) بهجه قلب المصطفی(ص) رحمانی، ص۷۷۱ 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

✅اصول مقاله نویسی #درخواستی #مقاله_نویسی 💠بانک دروس حوزوی و حقوقی 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

📲📲📲📲📲📲📲📲 ♻️بزرگترین نرم افزار تبلیغی و علمی اندروید منتشر شد♻️ ✅آیات ✅روایات ✅داستانها ✅اشعار 180موضوع دینی در نرم افزار 180موضوع 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

👆👆👆👆👆👆👆 ✴️توصیه برای دانلود فوق‌العاده قابل استفاده✴️ 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

پوستر دوازدهمین جشنواره علامه حلی(ره) طلاب جوان سراسر کشور تا ۳۱ فروردین ۱۳۹۹ می‌توانند با مراجعه به سایت جشنواره، در این دوره ثبت‌نام نمایند. 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

☯️ چهار مشکل و چهار راه حل آن از قرآن شریف 🔺 1- هرگاه به مرض شهوات گرفتار شدی ؛ به محافظت نمازهایت بر گرد؛ چرا که خداوند می فرماید: 🔹 « فَخَلَفَ مِنْ بَعْدِهِمْ خَلْفٌ أَضَاعُوا الصَّلَاةَ وَاتَّبَعُوا الشَّهَوَاتِ» . 📚( مریم59) 🔺 2- هرگاه به قساوت قلب وبد خلقی وشقاوت و عدم توفیق در کارها گرفتار شدی ؛به نیکی با مادرت بر گرد؛ چرا که خداوند می فرماید: 🔹 « وَبَرًّا بِوَالِدَتِي وَلَمْ يَجْعَلْنِي جَبَّارًا شَقِيًّا » 📚( مریم) 🔺 3- هرگاه به تنگی و سختی معیشت گرفتار شدی؛ به علاقمند بودن به قرآن ویاد و ذکر خداوند بر گرد؛ چرا که می فرماید 🔹 « وَ مَنْ أَعْرَضَ عَنْ ذِكْرِي فَإِنَّ لَهُ مَعِيشَةً ضَنْكاً- 📚 سوره طه 🔺 4- هرگاه به عدم ثبات در حق و اضطراب گرفتار شدی؛ به مواعظ خیر روی آور چرا که می فرماید : 🔹 « وَلَوْ أَنَّهُمْ فَعَلُوا مَا يُوعَظُونَ بِهِ لَكَانَ خَيْرًا لَهُمْ وَأَشَدَّ تَثْبِيتًا» 📚 ( نساء 66). 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

❤️مژده 🎁. ❤️ مژده🎁 👈 به زودی در حوزه علمیه مروی نمایشگاه کتاب بر قرار خواهد شد 🎈🎈 دوستان طلبه به مناسبت هفته پژوهش از تخفیفات 25%تا 50% در خرید کتب استفاده کنند ✴️مکان و زمان متعاقبا اعلام خواهد شد 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

✅کتاب "کشف الاسرار" از مرحوم امام خمینی ره در پاسخ به شبهات وارده بر #مکتب_تشیع #مباحث_امامت #مهدویت و #روحانیت_شیعه 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

#مناظره🔥🔥 🎤 استاد حسینی قزوینی 🎤 استاد احمد عابدینی موضوع مناظره: «الهی بودن امامت ائمه عليهم السلام» #جلسه_اول 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

#مناظره🔥🔥 🎤 استاد حسینی قزوینی 🎤 استاد احمد عابدینی موضوع مناظره: «الهی بودن امامت ائمه عليهم السلام» #جلسه_دوم 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

📣📣طلاب گرامی توجه بفرمایند . با توجه به اینکه معاونت پژوهش مدرسه قرار است به زودی نمایشگاه کتاب برگزار کند 👈. کتابهایی را که در زمینه های گوناگون 📖(روایی، تفسیری، فقه یا اصول، تاریخ، و ...) مناسب می دانید یا ❤️علاقه مند به داشتن آن هستید را معرفی بفرمایید تا در صورت امکان بتوانیم برای خرید ارزان آن اقدام کنیم.💲 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

20/8/80 بیانات حضرت امام خامنه ای در مورد ابعاد شخصیت مرحوم فیض کاشانی به بعضی از شخصیّتهای تاریخی کاشان ظلم شده است؛ یعنی حقّ آنها چنان که باید، شناخته نشده است. یکی از آنها مرحوم فیض کاشانی است. فیض کاشانی، یکی از شخصیّتهای کم نظیر و انسانی است که در چندین علم مختلف، جزو سرآمدان است. یک حکیم و فیلسوف بزرگ، یک متکلّم برجسته، یک محدّث نام‌آور، یک رجالىِ صاحب مبنا و مکتب، یک فقیه صاحب آراء برجسته، یک شاعر و یک عارف است. همه این خصوصیات در این مرد جمع است. در کتیبه شخصیّتهای برجسته مملکت و در چشم خواص و عوام، فیض کاشانی این جلوه را ندارد که در واقع در مقابل چشم کسانی که او را میشناسند، دارد. حتّی شنیدم مقبره این عالم بزرگ و فنّان در کاشان از آن آبادی و عمرانی که شایسته آن است، برخوردار نیست. البته گویا فیض وصیت کرده است که روی مقبره او سقف نباشد. به هر حال ستایش بزرگانی از قبیل فیض، ستایش علم و معرفت است.

#نرم_افزار 📲📲📲📲📲📲  📒 بانک جامع مقالات ولایت فقیه و حکومت اسلامی ✍ مرکز قائمیه اصفهان 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

📗روش بیان احکام ✍ حجة الإسلام فلاح زاده ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄ 💠 @b_e_safiran 💠 ┄┅═══••✾❀✾••═══┅┄

📙 آموزش ساختار #مقاله علمی ✍ سید مهدی موسی زاده 🆔 @PajouheshgaraneMarvi

#فرصت_مجدد داوطلبان حوزوی متقاضی شرکت در آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۹ می توانند تا ۲۸ آذرماه با مراجعه به سایت سازمان سنجش جهت ثبت‌نام اقدام نمایند. sanjesh.org ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ #بانک_جامع_اطلاعیه_های_حوزوی. http://eitaa.com/joinchat/1305542656Cdf5de8740b

مژده. 🎈 ❤️ 🎈 مژده طلاب گرامی 🙏 ✴️ان‌شاءالله در هفته پیش رو از نسخه سوم پیام مروی در جلسه ایی با حضور شما طلاب عزیز رونمایی خواهد شد. 🙏🙏🙏🙏🙏 از تمامی دوستانی که مارا در این امر کمک کردند تشکر و توفیق روز افزون از خداوند متعال داریم. 🆔 @PajouheshgaraneMarvi