#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌یکم #ادامه مرحله فصول مقاله و تحلیل داده ها: در این بخش،عمده کار محقق،مرور و بررسی داده های جمع آوری شده است. (فیش های تحقیقی)این فعالیت،طی دو مرحله صورت می گیرد. در #مرحله‌اول،موارد زیر صورت می پذیرد: الف.توجه به محتوا (یعنی آیا مطالب کافی و مطابق با موضوع در آن وجود دارد یا خیر) ــــــــــ ب.توجه به درستی مطالب(بررسی دقیق صحت و سقم مطالب) ــــــــــ ج.توجه به وضوح مطالب(گاهی مطالب برای وضوح بیشتر،نیاز به تفسیر،ذکر جزئیات،مقایسه،تقسیم بندی،بررسی علل و نتایج استدلال دارد) ــــــــــ د.توجه به ارتباط مطالب با هم و سیر منطقی بین بخش ها،فصل ها،قسمت ها.(نوشته باید دارای شروع،اوج و فرود باشد) ــــــــــ ه.حذف مطالب غیر ضروری. ــــــــــ در #مرحله‌دوم موارد زیر صورت می پذیرد: الف.پروراندن مطالب با تعریف،توصیف،استشهاد و تمثیل؛ ــــــــــ ب.توجه به انسجام بندها یا پاراگراف ها؛(بندها خیلی طولانی نباشند) ــــــــــ ج.توجه به تطابق مطالب با عناوین ــــــــــ د.توجه به جنبه های ادبی نوشته(چگونگی انشاء،جهات املایی،جهات دستوری،مسائل مربوط به نشانه گذاری و...) #مطلب‌سی‌‌و‌دوم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#معرفی‌نرم‌افزار #اندروید #در‌خانه‌بمانیم #پُست‌مناسب‌‌شرایط‌کنونی اپلیکیشن«در خانه می‌مانیم» ✅امکانات این اپلیکیشن: 1⃣معرفی ۱۰۰ بازی خانگی برای کودکان و خانواده ــــــــــ 2⃣معرفی تعدادی از بهترین بازی‌های موبایلی برای کودکان و نوجوانان ــــــــــ 3⃣معرفی تعدادی از اپلیکیشن‌های کاربردی برای بزرگترها ــــــــــ 4⃣همراه با اسلایدهای بسیار جذاب و گرافیکی #هدیه_سال_نو #در_خانه_بمانیم آدرس دریافت http://cafebazaar.ir/app/?id=ir.bazi.khanegi&ref=share ــــــــــــــــــــ کانال پژوهش یار @pajiuheshyar

#نسیم_پژوهش (شماره ۴) ‏برای تغییر، خودت هميشه "فردا" باش 😉 #نکته_طلایی برای تغییر و پیشرفت بارها گفته شد که باشه از فردا شروع می‌کنم اما... باید بدانیم که "فردا" همین امروز و دیروزهایی است که در حال سپری شدن و گذشتن هستند. از "الان" شروع کن ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#منویات_رهبری (حفظه الله) #بیانیه‌گام‌دوم مسئولیت ما در برابر بیانیه گام دوم چیست؟🤔

با سلام ضمن تشکر از همراهی شما عزیزان. بعلت مواجه شدن پیامرسان ایتا با مشکل لذا نتوانستیم دیروز مطلبی را ارسال کنیم. ان شاءالله از امروز ادامه مباحث را در خدمت تان خواهیم بود. مُبلّغ پژوهش باشیم...

با سلام ضمن تشکر از همراهی شما عزیزان. بعلت مواجه شدن پیامرسان ایتا با مشکل لذا نتوانستیم دیروز مطلبی را ارسال نماییم. ان شاءالله در صورت عدم مشکل این پیامرسان،از امروز ادامه مباحث را در خدمت تان خواهیم بود.

#منویات_رهبری (حفظه‌الله) #اهمیت‌مطالعه‌کتاب رهبر معظم انقلاب (حفظه الله): افرادی که کار #روزانه دارند مثلاً کارمند اداری، کارگر، کاسب و یا کشاورز هستند وقتی به خانه می آیند، #بخشی از زمان را #ولو نیم ساعت برای کتاب خواندن بگذارند. ۱۳۷۲/۰۲/۲۱ ــــــــــــــــــــ در صورت تمایل،کانال را به دوستان تان معرفی نمایید. مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌دوم تذکرات مهم در تنظیم متن اصلی 1⃣روان بودن و رسایی متن 2⃣از به کارگیری واژه های نامأنوس، عبارات پیچیده و نامفهوم، جملات طولانی و... پرهیز شود 3⃣پرهیز از به کارگیری  واژه های  غیر فارسی 4⃣در متن و چکیده: از به کاربردن واژه های (عربی، انگلیسی و...) در متن خودداری شود. اگر لازم بود از چنین واژه هایی استفاده شود، عربی یا لاتین آن در پاورقی نوشته شود و در متن اصلی، معادل فارسی آن با شماره ذکر گردد. 5⃣پرهیز از اوصاف و القابی مانند علامه ، آیت الله، حجت الاسلام، پرفسور، دکتر، جناب آقای، سرکارخانم و.... در متن تحقیق مگر اوصاف و القابی که برای شخص عَلم شده باشد مانند ثقه الاسلام کلینی، شیخ طوسی، شیخ عباس قمی، علامه طباطبایی، امام خمینی، شهید مطهری و ... 6⃣پرهیز از قلم فرسایی طولانی و بیهوده و به کارگیری واژه های احساسی. 7⃣رعایت علائم نگارشی و ویرایشی در متن 8⃣تطابق محتوا با عنوان: محقق باید مطالب محتوایی را در راستای عنوان مصوب و مطابق با طرح تفصیلی بنویسد 9⃣نگارش و بازنویسی محتوا به قلم محقق: مجموعه مطالب و عباراتی که به صورت مستقیم از منابع نقل میشود،نباید ساختار کلی تحقیق را تشکیل دهد به این معنا که اگر نقل قول های مستقیم از متن حذف شوند،ساختار کلی تحقیق آسیب نبیند. #مطلب‌سی‌‌و‌دوم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#اندیشه‌علماء #آیت‌الله‌جوادی‌آملی (حفظه الله) #اهمیت‌پژوهش در اين #زيارت‌جامعه به ما گفتند وقتي به بارگاه اهل بيت(عليهم السلام) رسيديد بگوييد #من‌آمد‌محقِّق‌بشوم البته نسوختن هست آدم جهنم نرود هست در همين مسجد بارها به عرضتان رسيد كه #نسوختن‌هنر‌نيست خيلي‌ها هستند كه در قيامت جهنم نمي‌روند كودكان را خدا به جهنم نمي‌برد (يك) ديوانه‌ها را خدا به جهنم نمي‌برد (دو) كفاري كه در روستاهاي دوردست‌اند و كفار مستضعف فكري‌اند بيانات الهي به آنها نرسيده آنها معذورند آنها جهنم نمي‌روند (سه) خب نسوختن كه هنر نيست آدم برود بارگاه امام هشتم بگويد ما را نجات بده ما جهنم نرويم؟! گفتند #وقتي‌رفتيد اينها را بخوانيد «مُحَقِّقٌ لِما حَقَّقْتُمْ مُبْطِلٌ لِما اَبْطَلْتُمْ» #من‌آمدم‌دانشمند‌برگردم اهل‌ تحقيق بشوم،پژوهنده‌ بشوم، #كار‌من‌پژوهش‌باشد، معارف را تحقيق كنم آ‌نچه شما تحقيق كرديد من دنباله‌رو راه شما باشم آ‌نچه شما ابطال كرديد من دنباله‌رو راه شما باشم( و ابطال کنم) من نيامدم بي‌سواد برگردم اينها در زيارت جامعه هست خب آدم اين راه‌ها را دارد ديگر. #مگر‌عوام‌بودن‌واجب‌است؟! #مگر‌عالم‌شدن‌معصيت‌كبيره است؟! ــــــــــــــــــــ 📚بیانات معظم له در جلسه اخلاق ۱۳۹۱/۶/۹ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌سوم 🔵آموزش مقدمه نویسی در این قسمت توصیف مختصر و مفیدی از آنچه بدست آمده،ارائه می شود. در حقیقت باید مشخص شود كه مقاله به روشن شدن مسئله چه كمكی كرده است، بنابراین دستاوردها و حاصل پژوهش، بدون بیان ادله و شواهد در بخش پایانی بیان میشود. نتیجه برخلاف چكیده متضمن تعریف و بیان مسأله، ضرورت تحقیق، ذكر ادله و دیدگاههای رقیب نیست. نتیجه نشان میدهد كه مقاله حاضر چه نوآورری هایی داشته و چه مشكلی را حل نموده است (بر حسب اهمیت آنها،روش متداول بیان نتایج آن است كه ابتدا مهمترین و سپس یافته های كم اهمیت تر ارائه می شود) #مطلب‌سی‌‌و‌سوم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#معرفی‌پایگاه‌‌اینترنتی‌ #ابزار‌علمی پایگاه اینترنتی پارسی ویکی ویژه لغت نامه دهخدا، لغات و مفاهیم #فارسی را که در تحقیق نیاز دارید،می توانید در این پایگاه اینترنتی جستجو نمایید. www.parsi.wiki ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌چهارم ادامه آموزش مقدمه نویسی به عبارت دیگر در این قسمت یافته های مهم،برجسته و نتایج کلی جمع بندی می شوند. نتیجه گیری #پاسخ‌نهايي به پرسش اصلي تحقیق و #مقايسه نتیجه هاي به دست آمده با توجه به فرضیه و هدفهاي از قبل تعیین شده و #تجزيه‌و‌تحلیل قسمت هاي عمده تحقیق و ارزيابي آنها بدون ذکر ادله و شواهد مي باشد. امانت‌داری و صداقت #دو‌اصل‌مهم در نگارش نتیجه است. بر این اساس، باید صرفاً به آنچه در مقاله آمده است، بسنده کرد و از طرح هرگونه ادعایی که در متن مقاله مورد بحث استدلالی قرار نگرفته‌اند، خودداری کرد. نتیجه مقاله، در حقیقت پاسخ سؤالاتی است که در مقدمه پژوهش طرح شده است. این نتایج، یافته‌های مستدل و مستندی است که در متن مقاله، مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است. #عناصر‌نتیجه - بیان عنوان تحقیق - اهمیت تحقیق در موضوع - بیان فرضیه تحقیق - بیان نتايج حاصله #مطلب‌سی‌‌و‌چهارم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#شیوه‌استفاده‌ا‌زمأخذ در استفاده ازمأخذ باید به این نكات توجه كنیم: 1⃣اگرمأخذدارای فهرست است، حتماً به آنها مراجعه شود تا از وقت مراجعه به نحو احسن استفاده شود.فهرست‌ها هم از فهرست مطالب، اعلام، آیات و... تشكیل می‌شود؛ 2⃣در مورد استفاده از قرآن و كتاب‌های حدیثی،تا جایی كه ممكن است باید از معجم الفهرس‌ها استفاده كنیم؛ 3⃣اگر مأخذی،چاپ‌های متعدد دارد، از نسخه جدید و اصلاح شده آن استفاده كنیم؛ 4⃣چنانچه كتاب غلط‌نامه یا درست‌نامه دارد بهتر است ابتدا تصحیح شود،وگرنه به تناسب نیاز، به غلط‌نامه‌ها مراجعه كنیم. مثلاً گاهی فوت عالمی در متن ۴۷۱ آمده، اما با مراجعه به غلط‌نامه می‌بینیم ۴۱۷ درست است. 5⃣در مراجعه به مأخذاگر ترتیب كتابت را لحاظ كنیم، مطلوب‌تر است. مثلاً در مورد بیع خون اگر به كتاب‌های فقهی به ترتیب تألیف مراجعه كنیم، بهتر است. 6⃣در مراجعه به كتاب‌های اصلی كه غیر زبان ماست و تسلطی بر آن نداریم، باید مجهز شویم و یاد اینكه داوری نهایی درباره آن را به شخصی خبره و آگاه واگذار كنیم. مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#نسیم_پژوهش (شماره ۵) ‏می‌نویسم چون نوشتن، درست مثل چای دارچین بعد از یک کار سخت، خستگی را از تنِ ذهنم در می آورد. #نکته_طلایی لذت نوشتن را در مرحله عملیاتی خواهیم چشید. برای نویسنده شدن باید نوشت و نوشت و نوشت... در میدان عمل است که نقاط قوّت و نقاط ضعف را خواهیم فهمید و بعد آن باید نقاط قوّت را تقویت و نقاط ضعف را درمان نمود. ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کتابچه‌نویسی در این پوشه،شیوه نگارش کتابچه ذکر شده است. ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌پنجم در نگارش نتیجه لازم است به نکات ذیل توجه شود: 🔵نتیجه از اين جهت با چکیده متفاوت استکه در نتیجه فقط نتايج حاصله از ادله و اقوال ذکر ميشود اما در چکیده به توضیح مسئله تحقیق و اهداف و روشها و سیر بحث پرداخته ميشود. ✅در نتیجه گیری محقق ضمن نوشتن نکات برجسته و یا کاستیهای تحقیق که احیاناً نتوانسته است به آنها پاسخ گوید، با استنباط و ارائه راه حل، تا حدی مسئله را تکمیل یا به صورت کامل آن را حل میکند. در طول تحقیق ممکن است محقق به راه کارهایی در زمینه موضوع و مسئله رسیده باشد که در این قسمت آن را بیان کرده، پیشنهادات کاربردی خود را مطرح می نماید. همچنین ممکن است محقق به این نتیجه برسد که موضوع، نیاز به پژوهشهای دیگری دارد که در دایره مقاله او نمیگنجد و یا با آن ارتباط مستقیم ندارد. در این صورت آنها را در قالب پیشنهادات پژوهشی بیان میکند. این پیشنهادات می تواندراهگشای طلابی باشد که در جستجوی موضوعات مناسب پژوهشی هستند. 🔵می‌توان این بخش را با ذکر دوباره هدف پژوهش شروع کرد. به مثال زیر توجه کنید: پژوهش حاضر به منظور بررسی ... انجام گرفت. ✅یافته‌ها به صورت خلاصه و به شکل جداگانه آورده می‌شود. به طور مثال: اولین یافته‌ای که از پژوهش حاضر به دست آمد، این بود که ... . #مطلب‌سی‌‌و‌پنجم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#معرفی‌کتاب کتاب «خون دلی که لعل شد» حاوی خاطرات حضرت آیت‌الله العظمی سیّد علی خامنه‌ای(حفظه الله) از زندانها و تبعید دوران مبارزات انقلاب اسلامی است. #این‌کتاب ترجمه‌ی فارسی کتاب «إنّ مع الصّبر نصراً» است که پیش از این به زبان عربی در بیروت منتشر و توسط سیّد حسن نصرالله معرّفی شد.‌ آنچه کتاب حاضر را از کتابهای مشابه #متمایز میکند، بیان حکمتها، درسها و عبرتهایی است که به فراخور بحثها بیان شده و هر کدام از آنها میتواند چراغ راهی برای آشنایی مخاطب کتاب #بویژه‌جوانان عزیز با فجایع رژیم منحوس پهلوی، و همچنین سختی‌ها، مرارتها و رنجهای مبارزان و در مقابل پایمردی‌ها، مقاومتها، خلوص و ایمان انقلابیون باشد. زندگینامه خودنوشتِ معظّمٌ‌له، تصاویر مرتبط، و نمایه‌های مختلف از دیگر بخشهای این کتاب است. ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#فراخوان‌مقاله 🔸اسلام و ارتباطات میان فرهنگی🔸 جهت کسب اطلاعات بیشتر،تصویر ملاحظه شود. ــــــــــــــــــــ برگرفته از کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان @howzehpajohesh ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#فراخوان‌مقاله 🔹مطالعات اعتبار سنجی رجال🔹 جهت کسب اطلاعات بیشتر،تصویر ملاحظه شود. ــــــــــــــــــــ برگرفته از کانال معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان @howzehpajohesh ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#منویات_رهبری(حفظه الله) #تولید‌علم #میل‌به‌پژوهش رهبر معظم انقلاب (حفظه الله) به بحث تولید علم نظر می کنند و بسنده کردن به آموخته های دیگران را مورد نقد قرار می دهند. به تعبیر ایشان: «حفظ کردن حرف ها و گفته ها و نوشته هایی که معلوم نیست همه اش چقدر فایده داشته باشد و درگیر کردن ذهن جوانان به #چیزی‌که‌غیر‌لازم‌است، باید فکر کرد، #باید افراد برگزیده و شاخص بنشینند نظامی را طراحی کنند که جوان ما #میل‌به‌پژوهش، تعمق و تحقیق پیدا کند. 📚کتاب سایه سار ولایت،ص۱۲۰ 📚بیانات در جمع نخبگان علمی و اساتید دانشگاه ها،تاریخ ۱۳۸۷/۷/۳ ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

با عرض سلام خدمت همراهان گرامی از اعضای محترم کانال،پیامی ارسال نمودند مبنی بر اینکه: از زمانی که پیامرسان ایتا با مشکل مواجه شد و پس از مدتی،مشکل رفع شد،محتوای جدید کانال پژوهش یار،قابل دریافت نبوده است. از چند نفر از اعضای دیگر کانال سوال شد اما این مشکل را تایید نکردند. اگر سایر اعضا در دریافت محتوا و مطالب جدید کانال با مشکل مواجه هستند،یک مرتبه پیامرسام ایتا را حذف و سپس مجددا اقدام به نصب نمایند. به هر حال مشکل مذکور در کانال وجود ندارد و ظاهرا مشکل مربوط به برخی از کاربران ایتا می باشد. با ما همراه باشید @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌ششم 🔵شیوه تنظیم منابع 1⃣اگر از قرآن و یا نهج البلاغه در متن استفاده شده باشد، نخست قرآن و بعد نهج البلاغه بدون ذکر مشخصات آورده میشود. 2⃣اگر از ترجمه قرآن و نهج البلاغه استفاده شده، نام مترجم ذکر شود. 3⃣در تنظیم فهرست منابع، به ترتیب منابع فارسی، منابع عربی و منابع انگلیسی ذکر میشود. 4⃣منابع استفاده شده به ترتیب حروف الفبایی نام خانوادگی نویسنده ذکر می شوند. 5⃣القاب و عناوین مانند آیت الله، حجت الاسلام، استاد، دکتر، مهندس، شهید و...  در فهرست منابع حذف میشوند. #مطلب‌سی‌‌و‌ششم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#آموزش‌نرم‌افزار #وان‌نوت #کاربردی 🔴 آموزش برنامه وان نات 1⃣مدیریت پژوهش 2⃣مدیریت داده‌های کلاسی 3⃣امکان مدیریت ساده‌ی یادداشت‌ها 4⃣امکان دسترسی به یادداشت‌ها در پلتفرم‌های مختلف (مک، ویندوز، اندروید و وب) 5⃣همگام‌سازی خودکار یادداشت‌ها در فضای ابری وان درایو 6⃣امکان رمزگذاری روی یادداشت 7⃣ابزارهای ویرایشی متن به‌صورت کامل 8⃣امکان اشتراک‌گذاری یادداشت‌ها 9⃣ایجاد یادداشت‌های صوتی در ساعت اندرویدی 🔟امکان رسم نمودار به راحتی ــــــــــــــــــــ 📚برگرفته از مجله "تا اجتهاد" آدرس دریافت نرم افزار http://cafebazaar.ir/app/?id=com.microsoft.office.onenote&ref=share ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#ابزار‌کاربردی #نوشتن‌خودکار ✅ با مراجعه به پایگاه اینترنتی زیر با تایپ دستی دیگر خداحافظی کنید... وارد پایگاه شده،زبان فارسی را انتخاب و صحبت نمایید،بصورت خودکار تایپ انجام می شود. https://dictation.io/speech ــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar

#کارگاه‌مقاله‌نویسی #جلسه‌بیست‌و‌هفتم 🔵 ادامه شیوه تنظیم منابع تنظیم فهرست #کتابها :  نام خانوادگی و نام نویسنده، عنوان کتاب،(مترجم یا مصحح یا محقق)، محل نشر: انتشارات، نوبت چاپ ، سال چاپ . #مثال: طباطبایی، محمدحسین، المیزان، ترجمه: سید محمدباقر موسوی همدانی، قم: دفتر انتشارات اسلامی،چاپ هشتم،1368ه،ش ــــــــــــــــــــ #نکات قابل توجه : 1⃣در تنظیم فهرست منابع، سال چاپ هجری شمسی و یا قمری و یا میلادی با حروف مخفف مشخص میگردد مانند: م.2012 - هـ.ش 1389  - هـ.ق 1400 2⃣در تنظیم فهرست، اگر از منابع مختلف یك نویسنده استفاده شود، به جای تکرار نام وی از خط تیره استفاده می شود. #مثال: مطهری، مرتضی، انسان کامل، قم: انتشارات صدرا، چاپ اول،1368هـ.ش.  __________، پیرامون انقلاب اسلامی، ، قم: صدرا، چاپ سوم،1375 هـ.ش  3⃣اگر محل انتشار کتاب مشخص نباشد،واژه ( #بی‌جا) و اگر ناشر معلوم نباشد واژه ( #بی‌نا) و چنانچه سال انتشار مشخص نباشد واژه ( #بی‌تا) به جای آن استفاده میشود. #مثال: مصباح یزدی، محمدتقی، آموزش عقاید، قم: دارالثقلین، چاپ اول، بی تا. فیض کاشانی، محسن، علم الیقین فی اصول الدین، بی جا، بیدار، چاپ اول، بی تا.  سلیم بن قیس هلالی، اسرار آل محمد، قم، بی نا،1365 هـ.ش. 4⃣در صورتی که اثر، دو یا سه نویسنده داشته باشد، نام همه نویسنده ها ذکر می شود. #مثال احمدی، رضا؛ وکیلی، صادق؛ اخلاق اسلامی، قم: انتشارات طه، چاپ اول،1396 هـ.ش. 5⃣در صورتی که اثر، بیش از سه نویسنده داشته باشد، نام اولین نویسنده به همراه کلمه دیگران استفاده می شود. #مثال احمدی، رضا و دیگران،.... #مطلب‌سی‌‌و‌هفتم ــــــــــــــــــــ مُبلّغ پژوهش باشیم @Pajouheshyar