#حوزهعلمیهخراسان
#کارنامهزرینپژوهش
💠مهر تأیید تحلیلی و عالمانه بر کارنامه زرین پژوهش حوزه علمیه خراسان
🔶ایدئولوژی نظام مند در عرصه تحول پژوهشی حوزه علمیه خراسان؛
🔶درخشش حوزه خراسان در عرصه نوآوری علمی و اجتهادی پویا؛
🔶انتشارات حوزه علمیه خراسان؛ خدمت بزرگ و مانای تحولي به جامعه بزرگ علمي پژوهشي كشور
دسترسی به متن کامل و منبع نوشتار
📚برگرفته از کانال رسمی معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان:
@howzehpajohesh
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
10.32M
#سلسلهکارگاههایپژوهشی شماره 5⃣
موضوع: مقاله و روش نگارش آن
این جلسه:
عنوانسازی خوب
مدرّس:
حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه)
ــــــــــــــــــــ
🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۸ دقیقه
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
راهنمای اجرای پژوهش کلاسی.pdf
1.57M
#پیشنهادویژه
راهنمای اجرای پژوهش کلاسی
به ضمیمه #نمونهمسائل پژوهشی ادبیات،فقه،اصول،کلام و علوم قرآن
شیوهاجراییپژوهشهایکلاسی
(ویژه سطح یک)
✅برای سهولت دسترسی به متن مدنظر،عنوان مدنظر که در فهرست مطالب وجود دارد را انتخاب نمایید.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
گام 6؛ عنوان خوب برای تحقیق.ogg
10.32M
#سلسلهکارگاههایپژوهشی شماره 6⃣
موضوع: مقاله و روش نگارش آن
این جلسه:
عنوانسازی خوب
مدرّس:
حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه)
ــــــــــــــــــــ
🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۸ دقیقه
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
پژوهش یار
#سلسلهکارگاههایپژوهشی شماره 6⃣ موضوع: مقاله و روش نگارش آن این جلسه: عنوانسازی خوب مدرّس: ح
با توجه به وجود اشکال در صوت شماره 6⃣ کارگاه مقاله نویسی، صوت این جلسه، مجدد تقدیم میشود.
با سلام
ضمن تشکر از همراهی پژوهشگران و علاقهمندان به پژوهش؛
یکی از برنامههای کانال،ذکر مختصری از زندگینامه و شخصیت علمی علماء است و هر روزی که رحلت یکی از این شخصیتهای علمی است، مطلبی تقدیم میشود.
از طرفی،مطالب را از منابع معتبر یافت و انتهای پیام،قید میکنیم.
لکن همچون امروزی که سالروز ارتحال
فقیه و زاهد بزرگوار، آیتاللَّه "میرزا جمالالدین کرباسی"(رحمةالله علیه) است و متأسفانه مطلبی برای ایشان از پایگاههای اینترنتی و مراجع رسمی، یافت نکردیم.
نثار ارواح مطهر علماء و نثار روح مطهر ایشان،صلواتی اهدا بفرمایید.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
33.45M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#کارگاه
#تولید_کانال
موضوع:
راهکنشهای (ترفندهای) گوگل برای پژوهشگران
مدرّس:
حجة الاسلام رضوانی(زید عزه)
از اساتید مدرسه علمیه امام جعفرصادق(سلام الله علیه) تایباد.
ــــــــــــــــــــ
🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۱ دقیقه
✅قابل استفاده طلاب تمامی سطوح
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
9.56M
#سلسلهکارگاههایپژوهشی شماره 7⃣
موضوع: مقاله و روش نگارش آن
این جلسه:
مسئلهشناسی چگونه انجام میشود.
مدرّس:
حجة الاسلام و المسلمین دکتر حسن اسلام پور کریمی(زید عزه)
ــــــــــــــــــــ
🕰مدت تقریبی آموزش : ۱۷ دقیقه
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
#اندیشه_علماء
#اهمیتپژوهش
#طلاب
#ارسالمجدد
وسوسههاى شيطان...
حضرت آیت الله مکارم (حفظه الله):
باید اهمیت پژوهش و اهداف آن در قالب جزوه ای به طلاب آموزش داده شود.
متأسفانه برخی کارها با عنوان پژوهش در جامعه رایج شده است که پژوهش نیست؛ بلکه گردآوری است و نظری از مولف در آن وجود ندارد؛ حال #طلاب و #حوزههایعلیمه نباید در دام این موضوع بیفتد و گردآورنده و نقل قول گو شود.
نباید فراموش نمود که #کارطلبه، درس خواندن است و اگر درس نخواند و کاری انجام ندهد مصداق« مَنْ أَلْقَى كَلَّهُ عَلَى النَّاسِ؛
آن كس كه سربار ديگران شود» خواهد بود.
برخى مى گويند:
اگر در خطّ نويسندگى و تحقيق بيفتيم از درس هايمان باز مى مانيم! بی شک اين از #وسوسههاىشيطان است.
📚پایگاه اینترنتی معظم له،صفحه مطلب مذکور:
برای ورود به صفحه مطلب مذکور،بر روی همین متن،ضربه بزنید.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.
به مناسبت رحلت حضرت آیت الله حاج شیخ ابوالقاسم قمى(رحمةالله علیه) متن زیر،تقدیم میشود
ایشان (۱۳۵۳-۱۲۸۰ ق) از علمای بزرگ قم و از شاگردان آخوند خراسانى و سید یزدى بود.
موقعیت علمى ایشان در قم و در محافل علمى شیعه معروف بوده، و لذا طلاب فراوانى در درس او شرکت مى کرده اند که از آن جمله، مرحوم امام خمینى و آیت الله گلپایگانى می باشند.
برخی از شاگردان ایشان - که در کتب تراجم آمده - عبارتند از:
۱- امام خمینى (۱۳۲۰-۱۴۰۹ ق) بنیانگذار جمهورى اسلامى ایران.
۲- آیت الله حاج سید محمدرضا موسوى گلپایگانى (۱۳۱۶-۱۴۱۲ ق) صاحب «کتاب القضاء» و «کتاب الحج» و «کتاب الحدود»؛
۳- آیت الله حاج میرزا محمد فیض قمى (۱۲۹۳-۱۳۷۰ ق) صاحب «کتاب الفیض» و «نجاة العباد»؛
۴- آیت الله حاج سید احمد شبیرى زنجانى (۱۳۰۸-۱۳۹۳) صاحب «الکلام یجرّالکلام» و «افواهالرجال»؛
۵- آیت الله آخوند ملا على همدانى (۱۳۱۲-۱۳۹۸ ق) صاحب «شرح حال ابوبصیر» و «اجتهاد و تقلید» و «قاعده لاضرر»؛
از آن فقیه سترگ، به دلیل کثرت مشاغل اجتماعى و مراجعات مردمى، تألیف بسیاری بر جاى نماند.
اما برخى از آثارش در فقه و اصول و تفسیر عبارتند از:
۱- حاشیه بر «کفایة الاصول» استادش محقق خراسانى؛
۲- حاشیه بر «تفسیر صافى» ملا محسن فیض کاشانى؛
۳- رساله عملیه. وى رساله خود را براى چاپ به چاپخانه داده بود اما با ورود آیت الله حایرى به قم و براى پرهیز از تعدد مرجع تقلید، رساله اش را از چاپخانه بازپس گرفت؛
۴- تصحیح و مقدمه بر «جمال الاسبوع» سید بن طاووس (چاپ ۱۳۳۰ ق).
📚جهت دسترسی به اطلاعات بیشتر و منبع نوشتار به اینجا مراجعه شود
ــــــــــــــــــــ
نثار ارواح مطهر علماء و نثار روح مطهر ایشان،صلواتی اهدا بفرمایید.
ــــــــــــــــــــ
کانال پژوهشیار؛
@Pajouheshyar
با#نشروتبلیغ کانال،در ثواب فعالیتهای آن#سهیم باشید.