نکته‌های سورۀ انعام - آیۀ ۱۱۱: گویا یکی از درخواست‏‌های مشرکان، نزول فرشتگان و سخن گفتن مردگان با آنان بوده است، غافل از آنکه این مشرکان به قدری لجوجند که حتّی اگر امور غیبی مثل فرشتگان برای آنان محسوس شود باز هم ایمان نخواهند آورد. سعدی نیز می‌گوید: چون بود اصل گوهری قابل/ تربیت را در او اثر باشد/ هیچ صیقل نکو نداند کرد/ آهنی را که بد گهر باشد/ سگ به دریای هفتگانه مشوی/ چون شود تر، پلیدتر باشد/ خر عیسی گرش به مکّه بری/ چون بیاید هنوز خر باشد «قُبُلًا» یا به معنای مقابل است، یا جمع قبیل، به معنای گروه و دسته. در دو آیۀ قبل، ادعای دروغ مشرکان مطرح شد که می‌گفتند: اگر معجزه بیاید ایمان می‌آوریم، اینجا نمونۀ آن معجزات مطرح شده است. شبیه این آیه، در سورۀ حجر آیات ۱۴ و ۱۵ آمده است: «وَ لَوْ فَتَحْنا عَلَیْهِمْ باباً مِنَ السَّماءِ فَظَلُّوا فِیهِ یَعْرُجُونَ لَقالُوا إِنَّما سُکِّرَتْ أَبْصارُنا بَلْ نَحْنُ قَوْمٌ مَسْحُورُونَ» اگر از آسمان دری باز شود و کفّار از آن بالا روند، باز هم گویند: چشم ما را جادو کرده‌‏اند.

صوت صلوات خاصه امام رضا علیه السلام 📲در شبکه های اجتماعی زیر با ما همراه باشید👇👇👇 🔹 سروش و روبیکا و ایتا: @manzelgaheoshagh 🔸 آپارات : www.aparat.com/manzelgaheoshagh_ir

🎥 #حدیث_زندگی | خوشبخت چه کسی است؟ ✏️ شرح حدیث اخلاق توسط حضرت آیت‌الله خامنه‌ای #کلام_بزرگان 📲در شبکه های اجتماعی زیر با ما همراه باشید👇👇👇 🔹 سروش و روبیکا و ایتا: @manzelgaheoshagh 🔸 آپارات : www.aparat.com/manzelgaheoshagh_ir

💢 شک در نماز دو رکعتی 💠 اگر کسی در شماره رکعت های نماز دو رکعتی (مثل نماز صبح و نماز مسافر) شک کند و یقین یا گمان به هیچ طرفی (رکعت اول یا دوم بودن) پیدا نکند، نمازش باطل می شود. 🔹 توجه: شک در شماره رکعت های نماز مستحبی دو رکعتی و بعضی از نماز های احتیاط، نماز را باطل نمی کند. 📚 پی‌نوشت: آموزش مصور احکام آیت الله خامنه ای/ صفحه 285 #احکام #متفرقه 📲در شبکه های اجتماعی زیر با ما همراه باشید👇👇👇 🔹 سروش و روبیکا و ایتا: @manzelgaheoshagh 🔸 آپارات : www.aparat.com/manzelgaheoshagh_ir

🔘انتخابات در کشور ما یک فرصت بسیار بزرگ است! #انتخابات 📲در شبکه های اجتماعی زیر با ما همراه باشید👇👇👇 🔹 سروش و روبیکا و ایتا: @manzelgaheoshagh 🔸 آپارات : www.aparat.com/manzelgaheoshagh_ir

مقابله با فساد مالی و اقتصادی امام خمینی رحمه الله یکی از دلایل مخالفت خود با رژیم پهلوی را حاکمیت سرمایه داری بر کشور و فساد اقتصادی این رژیم عنوان می کرد. ساختار حکومتی رژیم پهلوی به گونه ای بود که فقط متنفذان و سرمایه داران بزرگ می توانستند به پست های کلیدی کشور دست یابند . و بر مردم حکومت کنند که نتیجه آن، گسترش فساد اقتصادی به دست کارگزاران نظام بود. ارتشبد سابق، حسین فردوست می گوید: اصفیا، رئیس سازمان برنامه، تمام مقاطعه ها را به خانواده فرح اختصاص داده بود و پس از او که مجیدی، رئیس سازمان برنامه شد، همین رویه ادامه یافت. اطلاع دقیق دارم که فقط مهندس قطبی (دایی فرح که سرپرستی فرح و مادرش را داشت)، مجید اعلم (دوست شب و روز محمدرضا پهلوی) و مهندس دیبا (یک جوان حداکثر 35 ساله) حدود 80% مناقصه های بزرگ کشور را از سازمان برنامه می گرفتند و با 25% حق و حساب به دیگران می دادند. در بخشی از گزارش کمیته کنگره امریکا، فهرست تعدادی از افرادی که بودجه مربوط به کمک اقتصادی امریکا به ایران را به یغما برده اند، قید شده است. در میان این افراد، به این نام ها اشاره شده است: «خانم لوی هندرسون، همسر سفیر امریکا در تهران (یک میلیون دلار)؛ 👇

شمس پهلوی (یک میلیون دلار)؛ اف میشل (نیم میلیون دلار)؛ آلن دالس، رئیس سازمان سیا (یک میلیون دلار)؛ هنری ادلاس، ناشر مجله های تایم، لایف و فورچون (نیم میلیون دلار)؛ جرج وی آلن، سفیر اسبق امریکا در ایران (یک میلیون دلار)؛ شهناز پهلوی، دختر شاه (دو میلیون دلار)؛ حمیدرضا پهلوی (نیم میلیون دلار)؛ سلاین چاپلین، سفیر پیشین امریکا در تهران (یک میلیون دلار)؛ احمد شفیق، شوهر سابق اشرف (یک میلیون دلار)؛ ژنرال محمد خاتمی، شوهر فاطمه پهلوی (یک میلیون دلار)؛ فرح پهلوی (پانزده میلیون دلار)؛ فاطمه پهلوی (دو میلیون دلار)؛ عبدالرضا پهلوی (دو میلیون دلار)؛ غلام رضا پهلوی (دو میلیون دلار)؛ دکتر علی امینی (دو میلیون دلار)؛ راکفلر (دو میلیون دلار)؛ محمد رضا پهلوی (یک میلیون دلار)؛ اردشیر زاهدی (سه میلیون دلار)؛ اشرف پهلوی (سه میلیون دلار)؛ اسدالله علم (یک میلیون دلار)؛ حسین علا (یک میلیون دلار) و...». #سخن_بزرگان https://eitaa.com/parchamdaran_vabastegan

حاج قاسم ها داده ایم! #انتخابات https://eitaa.com/parchamdaran_vabastegan

🔘تفکر پرسشگر در سواد و تربیت رسانه ای ✍ سید علیرضا آل‌‌داود ▫️تفکر پرسشگر یکی از مهم‌ترین مهارت‌ها در سواد رسانه‌ای است. این مهارت به افراد کمک می‌کند تا به طور انتقادی با محتوای رسانه ای مواجه شوند و آن را تحلیل کنند. ▪️تفکر پرسشگر شامل توانایی پرسیدن سوالات مناسب در مورد محتوای رسانه ای است. این سوالات می تواند شامل موارد زیر باشد: ▪️چه کسی این اطلاعات را ارائه می دهد؟ هدف آنها از ارائه این اطلاعات چیست؟ این اطلاعات چه پیامی را به مخاطب منتقل می کند؟ آیا این اطلاعات قابل اعتماد است؟ چه دیدگاه ها و روایت های دیگری در این مورد وجود دارد؟ ▫️تفکر پرسشگر همچنین شامل توانایی ارزیابی پاسخ به این سوالات است. افراد با تفکر انتقادی می توانند تعیین کنند که آیا اطلاعات ارائه شده دقیق، منصفانه و قابل اعتماد است یا خیر. ▪️تفکر پرسشگر یک مهارت ضروری برای زندگی در دنیای امروز است. با این مهارت، افراد می توانند از رسانه ها به طور موثر و مسئولانه استفاده کنند. ▫️راهکارهایی برای تقویت تفکر پرسشگر در سواد رسانه ای: ▪️در مورد محتوای رسانه ای که مصرف می کنید، کنجکاو باشید. ▪️به طور پیش فرض، هیچ اطلاعاتی را به طور کامل قبول نکنید. ▪️قبل از به اشتراک گذاشتن اطلاعات، آن را به طور کامل بررسی کنید. ▪️از منابع مختلف اطلاعات کسب کنید. ▪️با افراد دیگر در مورد محتوای رسانه ای که مصرف می کنید، گفتگو کنید. ▪️در دوره های آموزشی سواد رسانه ای شرکت کنید. ▫️با تقویت تفکر پرسشگر، می توانید به یک مصرف کننده هوشمند و آگاه رسانه تبدیل شوید. #سواد_رسانه 📲در شبکه های اجتماعی زیر با ما همراه باشید👇👇👇 🔹 سروش و روبیکا و ایتا: @manzelgaheoshagh 🔸 آپارات : www.aparat.com/manzelgaheoshagh_ir

شروع یک فعالیت هدفمند #خانواده_سالم https://eitaa.com/parchamdaran_vabastegan