🌷🌷میلاد باسعادت حضرت امام سید الساجدین سجاد علیه السلام بر تمامی شیعیان علی علیه السلام مبارک باد🌷🌷🌷 🔰‌باما همراه باشید. @duelsreligieugovhrtaj

🌷امام مهدی شناسی 🌷 🍀نقش امام زمان در زندگی من🍀 🔺‌مقدّمه 💠در ابتدا متذکّر می شویم که ما آنچه را در اینجا برای شما بازگو می کنیم، در حدّ فهم، و مقدار اطّلاعات بسیار اندک ما از روایات اهل بیت (علیهم السلام) است، و الاّ حقیقت مطلب بسیار بسیار، وسیع تر و عمیق تر از این است و مسلّماً خود شما هر چه بیشتر بیاندیشید به نقش کلیدی و همه جانبه بودن امام عصر خویش، بیشتر پی برده و حضور آن حضرت را در زندگی خودتان بیشتر حسّ می کنید. 💠اینک به عنوان مقدّمه می گوئیم: گرچه همهﯼ اهل بیت (علیهم السلام) در زندگانی ما نقش داشته و دارند و خواهند داشت؛ ولکن در حال حاضر سر و کار ما با امام عصر خودمان می باشد، همچنانکه مردم عصر امیر المؤمنین علی (علیه السلام)، سر و کارشان با آن حضرت بود؛ و به تعبیر دیگر همهﯼ اُمور مربوط به ما به آن حضرت واگذار شده است، و ائمّهﯼ دیگر نیز اگر قرار باشد که چیزی به ما بدهند، و یا عنایتی به ما نمایند و تأثیری در زندگی ما داشته باشند، باز به دست امام عصر (علیه السلام) آن را جاری نموده و امر را در نهایت به ایشان واگذار می کنند. 💠و خلاصه سر و کار نهایی ما با آن حضرت است و امام و پیشوا و خلیفهﯼ خدا در عصر ما ایشان هستند. 🌿هدف از خلقت من 💠و نیز باید بدانم که هدف از خلقت من، شناخت امام زمان و اطاعت از ایشان - که علّت غایی خلق مخلوقات و مَظهر صفات حق تعالی و جامع جمیع صفات الهی هستند- می باشد و سعادتمندی جز در سایهﯼ عمل به دستورات ایشان بدست نمی آید. 💠امام زمان، اوّلین بنده ای است که خداوند را به معنای حقیقی آن عبادت کرده و می کند، و عارفی است حقیقی، که پرودگار را به معنای واقعی اش می شناسد، و چون همهﯼ صفات کمال پروردگار عالم در ایشان نمایان است، و به عبارت دیگر آینهﯼ تمام نمای صفات حق تعالی می باشند، شناخت امام عصر (علیه السلام) مساوی است با شناخت خداوند متعال، و هر کس این وجود مقدّس را بیشتر و بهتر بشناسد، خدا را بیشتر و بهتر شناخته است. 💠در توضیح مطلب به طور خلاصه عرض می کنیم که عقل هیچگاه به ذات اقدس الهی راه نداشته و نخواهد داشت و هرچه یک شیء برای عقل ملموس تر و راه یابی به آن آسان و امکان پذیرتر باشد در نتیجه، شناخت، کامل تر و تفصیلی تر خواهد بود. 💠اینک می گوئیم؛ به دلیل اینکه دسترسی به ذات و صفات ذاتی خداوند متعال امکان پذیر نمی باشد، و نیز جهت نزدیک شدن مردم و شناخت بیشتر 💠آنان از وجود مقدّس باری تعالی، خداوند (عزوجل) افرادی را به شکل بشر؛ ولی با خصوصیّات جسمی و روحی متمایز و برتر، و صفاتی که مانند صفات وی بوده - و تنها تفاوتی که دارد این است که موهوبی (عطا شده) و از جانب خداست - خلق نمود تا برای شناخت بیشتر او به سراغ ایشان رفته و از طریق آشنائی و معرفت به صفات و خصوصیّات آنان او را بشناسند. 💠به عنوان مثال وقتی سخن از صفت عالم بودن امام (علیه السلام) به میان آمده و پیرامون علم ایشان سخن می گوئیم و در نهایت پس از ساعتها بلکه روزها مطالعه، تحقیق و تفکّر در دریای بیکران عجایب این صفت متحیّر و سرگردان می مانیم کاملاً به عظمت و بی نهایت بودن علم عطا کنندهﯼ آن علاّم الغیوبی که چنین علمی را به حجّت خویش عطا فرموده است، پی می بریم. 💠و همچنین است نسبت به سایر صفات امام (علیه السلام) که شناخت و تأمّل در آنها موجب شناخت صفات حضرت باری تعالی می گردد. مگو که ذات خداوند عین ذات مهدیست بگو صفات خدائی همه صفات مهدیست ز عقل، معرفتش خواستن ز بی عقلیست ز عشق پرسش او کن که عقل مات مهدیست 📚نقش امام زمان (عجل الله فرجه) در زندگی من ‌#الّلهُــمَّ_عَجِّــلْ_لِوَلِیِّکَــــ_الْفَــرَج معاونت پرورشی فرهنگی دبیرستان گوهرتاج ترابی‌زاده

#مصباح_الهدی # معاون_پرورشی #دبیرستان_پسرانه_گوهرتاج ترابی زاده

#مصباح_الهدی # معاون_پرورشی #دبیرستان_پسرانه_گوهرتاج ترابی زاده

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه فَاطِر آیه ۵ 🔸 يا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ ۖ فَلَا تَغُرَّنَّكُمُ الْحَيَاةُ الدُّنْيَا ۖ وَلَا يَغُرَّنَّكُمْ بِاللَّهِ الْغَرُورُ

میلاد مسعود و مبارک حضرت علی اکبر علیه السلام و روز جوان مبارک باد. معاون پرورشی فرهنگی دبیرستان گوهرتاج ترابی‌زاده

📿 هر روز با قرآن 💠 سوره مبارکه فَاطِر آیه ۲۲ 🔸 ومَا يَسْتَوِي الْأَحْيَاءُ وَلَا الْأَمْوَاتُ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُسْمِعُ مَنْ يَشَاءُ ۖ وَمَا أَنْتَ بِمُسْمِعٍ مَنْ فِي الْقُبُورِ

به تقویم ها اعتمادی نیست اگر تحولی در دل و زندگیتان روی داد مبارک است راز نو شدن را باید دانست و گرنه بهار یک فصل تکراریست گذشت عمر تبریک ندارد … صافی دلها و نو شدن ها تبریک دارد … امیدوارم رحمت بی دریغ پروردگار همواره بر لحظه های زندگیتان جاری باشد. پرورشی دبیرستان گوهرتاج