🚩کرسی آزاد اندیشی موسسه آموزش عالی حوزوی حضرت قاسم بن الحسن علیهماالسلام
1️⃣اولین کرسی آزاد اندیشی موسسه آموزش عالی حوزوی حضرت قاسم بن الحسن علیهماالسلام در سال ۱۴۰۰ با حضور دانش پژوهان و اساتید محترم حوزه های علمیه استان تهران برگزار می گردد.
✅موضوع: چیستی، ارزش سنجی و کارکرد برهاننظم
✍️ارائه دهنده حجت الاسلام فرامرز فیاضی
💠اساتید داور حضرت آیت الله علم الهدی و حجت الاسلام و المسلمین امیر عباس اکبری
📍مکان: مدرس ابن الکریم و لینک زیر:
https://croom.ir/b/nfc-qe1-fij-xnd
📅 زمان: یکشنبه ۲۲ اسفند ۱۴۰۰
⏰ ساعت: ۱۶ تا ۱۷
بسم الله الرحمن الرحیم
معرفی کتاب:
«معجم احادیث الامام المهدی علیهالسلام»
مجموعهای است در ۸ جلد به زبان عربی درباره امام مهدی علیهالسلام .
موسوعه حاضر حاصل کار گروهی از پژوهشگران «مؤسسه معارف اسلامی» قم است که زیر نظر حجت الاسلام شیخ علی کورانی تهیه گردیده است.
پژوهشگران این موسوعه، عبارتند از آقایان:
محمدجعفر طبسی، محمدجواد طبسی، سید صالح مدرسی، نجم الدین طبسی، عبادالله تهرانی، عزت الله مولائی، حامد عبدالخالق، محمدامین پورامینی.
مجموعه حاضر در هشت جلد تنظیم گردیده است: جلد نخست مشتمل بر سخن ناشر «مؤسسة المعارف الاسلامیة» و نیز مقدمه هیئت علمی بر چاپ اول و دوم کتاب میباشد. جلد اول و دوم و سوم این مجموعه، به احادیث نبوی و جلد چهارم تا ششم آن به احادیث ائمه علیهالسلام و نیز توقیعات حضرت مهدی (علیهالسلام) اختصاص داده شده است.
جلد هفتم نیز به روایاتی اختصاص یافته که طی آنها ائمه علیهالسلام آیاتی را به امام مهدی (علیهالسلام) تأویل و تفسیر نمودهاند.
جلد هشتم هم حاوی فهرستهای این مجموعه است.
این کتاب، حاوی بیش از دو هزار روایت در موضوعات مختلف و متنوع مربوط به حضرت مهدی (علیهالسلام) است.
این روایات، با نگاه به چهارصد منبع قدیم و جدید، چاپ شده و خطی و اعم از سنی و شیعی گردآوری شده است.
ویژگیهای کتاب:
از امتیازات چشمگیر کتاب، این است که نشان میدهد شیعه و اهل سنت، هر دو بر ظهور حضرت مهدی (عجلاللهتعاليفرجهالشريف) در آخر الزمان توافق دارند و اختلاف این دو مذهب، در دو چیز است:
اختلاف اول:
شیعه، حضرت مهدی (عجلاللهتعاليفرجهالشريف) را فرزند امام حسن عسکری (علیهالسلام( و از نسل امام حسین (علیهالسلام( میدانند؛ ولی بیشتر اهل سنت حضرت مهدی (عجلاللهتعاليفرجهالشريف) را از نسل امام حسن مجتبی (علیهالسلام( میپندارند؛
اختلاف دوم:
شیعه معتقد است حضرت مهدی (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) در سال ۲۵۵ ق زاده شده و اکنون در حال غیبت به سر میبرد؛ ولی بیشتر اهل سنت میگویند آن حضرت، هنوز متولد نشده است.
معجم احادیث الامام المهدی (عجلاللهتعاليفرجهالشريف) مستندات اهل سنت را نشان داده و پاسخ آن و نقاط ضعف استدلال آنها را روشن کرده است. این کتاب، روایات بسیاری در بیان اوصاف و نسب و شمایل حضرت مهدی (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) نقل کرده است که دیگر جایی برای شبهات اهل سنت باقی نمیگذارد.
از دیگر ویژگیهای این کتاب، گستردگی و گوناگونی موضوعات آن است. افزون بر احادیث مربوط به دوازدهگانه بودن امامان و احادیث لزوم شناخت امام زمان و...، روایات مقدمات و اشراط السّاعة، یأجوج و مأجوج، دابة الارض، رجعت و... نیز به صورت مفصل ذکر شده است.
احادیث بیانکننده تاریخ آخرالزمان و پیش از ظهور، شخصیت حضرت مهدی (عجلاللهتعالیفرجهالشریف) و شمایل آن حضرت، حرکت و چگونگی ظهور و... از مهمترین موضوعات کتاب است.
امتیاز مهم کتاب:
شاید مهمترین امتیاز این کتاب، تتبع فراوان و استخراج هر حدیث از مصدرهای مختلف و متنوع است.
نویسندگان، دربارۀ هدف خود از تدوین کتاب گفتهاند:
ما میخواهیم کتابی پدید آوریم که هر جستوجوگر در موضوع امام مهدی (علیهالسلام) از آن بینیاز نبوده؛ ولی آن کتاب او را از هر کتاب دیگر بینیاز کند.
Jame-or-Revayat-www.Ziaossalehin.ir-1.apk
حجم:
21.08M
نرم_افزار "جامع الروایات"
*اندروید*
🔻این نرم افزار شامل ڪتب زیر می باشد:
📕19 جلد کتاب وسائل الشیعه
📘 8 جلد اصول کافی
📚 10 جلد تهذیب الاحکام
📙 4 جلد الاستبصار
📗 2 جلد من لا یحضر الفقیه
📒کتاب التوحيد یک جلدی
📚 2 جلد کتاب المحاسن
📓2 جلد کتاب عیون اخبار الرضاء
📗10 جلد بصائر الدرجات
📙2 جلد علل الشرائع
📔 صحیفه سجادیه
📓نهج البلاغه
📚2 جلد کتاب الاحتجاج
📙 کتاب اسرار آل محمد
📘کتاب ارشاد القلوب 2 جلد
📗2 جلد کتاب الخصال
📕 کتاب صفات شیعه
📒 کتاب فضائل الشیعه
📔کتاب الإقبال بالأعمال الحسنه
📓کتاب تفسیر یک جلدی فرات الکوفی
📚کتاب امالی شیخ صدوق
📗کتاب تحف العقول
📒کتاب جامع الاخبار
📙کتاب توحید المفضل
📘کتاب ثواب الأعمال و عقاب الاعمال
📕کتاب مصباح الشریعه
هدیه اعیاد شعبان به خصوص میلاد امام زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف)
💠 نشست تخصصي فلسفه مهدويت از منظر قرآن
🎤 با حضور حجت الاسلام و المسلمين آقاي دكتر عابدي
⏰ زمان: چهارشنبه 25 اسفند
ساعت: 19 الي 20
لينك ورود به جلسه:
https://ac.whc.ir/rppx9u6o77qd/?
🌸🍃🌸🍃🌸
🌸🍃🌸
🌸🍃
سال نو بر همه عزیزان مبارک .
سالی سرشار از عافیت وخیر وبرکت برای همه بزرگواران از خداوند متعال مسئلت داریم.
انشاءالله با مژده ظهور حضرت در این سال دل همه مظلومین عالم شاد شود.
🌸🍃
🌸🍃🌸
🌸🍃🌸🍃🌸
🛑🛑اطلاعیه🛑🛑
با احترام و تبریک اعیاد مبارک شعبان المعظم و میلاد موفورالسرور منجی عالم بشریت حضرت حجت بن الحسن العسکری عجل الله این مدیریت در نظر دارد مطابق با سال پیشین در تاریخ هفتم تا دهم فروردین کارگاه مجازی مقاله نویسی را برای طلاب علاقمند به شرکت در چهاردهمین جشنواره کشوری و دوازدهمین جشنواره استانی علامه حلی ره، برگزار نماید لذا بدینوسیله ضمن دعوت از معاونان پژوهشی و طلاب متقاضی، به اطلاع می رساند پس از اتمام کارگاه های فوق،گروه ایتایی صرفا برای شرکت کنندگان در کارگاه تشکیل خواهد شد و در گروه مذکور اطلاعات جشنواره، فیلم های کوتاه آموزشی اعم از آموزش word حرفه ای، ملزومات و بخش های موردنیاز برای نگارش مقاله استاندارد، به اشتراک گذاشته خواهد شد و طلاب محترم می توانند برای دریافت پاسخ پرسش های علمی و اجرایی خویش، خصوص جشنواره مزبور به طور مستقیم با راهبر اجرایی و راهبر محتوایی جشنواره ارتباط برقرار نمایند؛ این گروه دست کم تا برگزاری آیین پایانی جشنواره کشوری و اهداء جوایز به منتخبین به فعالیت خود ادامه خواهد داد.
🖌زمان کارگاه: 7، 8، 9، 10 /01/1401
ساعت 10تا12
🖌لینک حضور: https://b2n.ir/m73277
#کارگاه مجازی
#علامه حلی ره
#پژوهش سطح۳
عزیزانی که میخواهند به جشنواره علامه حلی مقاله ارسال فرمایند این فرصت را از دست ندهند.
فراخوان چهاردهمین جشنواره علامه حلی آغاز شد
طلاب زیر ۳۵ سال حوزههای علمیه برادران و خواهران سراسر کشور تا پایان روز شنبه ۳۱ اردیبهشت ۱۴۰۱ فرصت دارند در این جشنواره شرکت نمایند.
توضیحات تکمیلی در خصوص شرایط و مراحل جشنواره و ریزموضوعات بخش ویژه دوره چهاردهم را در سایت جشنواره علامه حلی(ره) مطالعه نمایید:
https://3c5.com/fPtfs
ریزموضوعات بخش ویژه چهاردهمین جشنواره علامه حلی(ره):
بخش اول
1. حوزه و دانش (دانششناسی سده اخیر حوزه علمیه قم)
1. مکاتب علمی و رویکردهای دانشی حوزه علمیه در سده اخیر؛
2. شخصیتهای دانشی برجسته و تأثیرگذار حوزه علمیه؛
3. آرا و نظریات تحولی و نوآورانه علمی؛
4. ابعاد و حجم تولید علم در حوزههای دانشی؛
5. تاریخ تطور، ساختار و ادبیات علمی در علوم اسلامی و انسانی؛
6. روششناسی در علوم اسلامی و انسانی؛
7. روشها و شیوهها در نظامات آموزشی حوزه علمیه قم در سده اخیر؛
8. روشها و سنتهای پژوهشی حوزه علمیه قم در سده اخیر؛
9. بررسی تحلیلی مواجهه حوزه علمیه قم با دانشهای جدید؛
10. نگاه دانشی حوزه علمیه قم به حاکمیت و حکمرانی در سده اخیر؛
11. مواجهه دانشی حوزه علمیه قم با نظریات رقیب در سده اخیر؛
12. حوزه علمیه قم و مقابله علمی با جریانات انحرافی در سده اخیر؛
13. منابع، کتب، رسائل و تقریرات درسی مهم و اثرگذار؛
14. مناظرات، مکاتبات و حلقات علمی جالب و اثرگذار.
2. حوزه، بینالملل و تمدن اسلامی
1. تأثیر حوزه علمیه در جنبشهای اسلامی و انقلابی جهان در سده اخیر؛
2. نقش حوزه علمیه در زمینهسازی و تحقق تمدن نوین اسلامی در سده اخیر؛
3. بررسی فراز و فرودهای ارتباطات و تعاملات حوزههای علمیه با نهادهای ملی و بینالمللی؛
4. روابط علمی میان حوزههای علمیه در سده اخیر؛
5. تعامل حوزه علمیه با سازمانهایی همچون دیانت ترکیه، الازهر، محمدیه اندونزی، ادیان شرق، واتیکان و دانشگاههای جهان؛
6. حوزه علمیه قم و جامعة المصطفی العالمية؛
7. مطالعات راهبردی فعالیتهای حوزههای علمیه در جهان اسلام؛
8. مطالعات راهبردی فعالیتهای دینشناسانه حوزه علمیه قم در عرصه بین.الملل (غیر جهان اسلام)؛
9. حوزه علمیه قم و محور مقاومت؛
10. حوزه علمیه و تربیت مبلغان و پژوهشگران و مدیران بینالمللی؛
11. زبانآموزی در حوزههای علمیه؛
12. حوزه علمیه قم و رژیم اشغالگر قدس در سده اخیر.
3. حوزه و نظام (انقلاب و جمهوری اسلامی)
1. حوزه علمیه قم و قانونگذاری در سده معاصر؛
2. حوزه علمیه قم و قانونگذاری در قانون اساسی مجلس شورای اسلامی
3. نقش حوزه علمیه قم در ساختارهای جمهوری اسلامی ایران
4. تأسیس نهادهای اختصاصی حوزه علمیه در نظام جمهوری اسلامی ایران (مجمع جهانی تقریب و اهلبیت؛ ائمه جمعه؛ سازمان تبلیغات اسلامی؛سازمان فرهنگ و ارتباطات؛ دفتر تبلیغات اسلامی و سازمان اوقاف و امور خیریه)؛
5. ائمه جمعه و نمایندگیهای ولیفقیه؛
6. نقش حوزه علمیه در تشکیل نظام جمهوری اسلامی؛
7. نقش حوزه علمیه در نظریهپردازیهای کلی نظام:
الف) نقش حوزه علمیه در تدوین الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت؛
ب) نقش حوزه علمیه در تدوین سیاستهای کلی نظام؛
ت) نقش حوزه علمیه در تدوین اسناد راهبردی فرهنگی کشور؛
ث) نقش حوزه علمیه در تبیین ولایتفقیه؛
ج) نقش حوزه علمیه در تبیین و نظریه.پردازی در عرصه نظام اسلامی.
4. حوزه و سازمان روحانیت (قم، نجف، شهرستانها، مرجعیت و...)
1. شناسایی و بازمعرفی مراجع و علما در ابعاد فقهی، فلسفی، کلامی، اخلاقی، عرفانی و... در سده اخیر؛
2. گونهشناسی و ارائه تصویر تحلیلی در تعاملات علمی، اجتماعی و سیاسی حوزه علمیه قم با سایر حوزههای علمیه داخل و خارج کشور در سده اخیر؛
3. تبیین و تحلیل کارکردهای تشکلها و نهادهای اقماری حوزه علمیه قم در ابعاد اجتماعی، فرهنگی و سیاسی در سده اخیر از جمله حوزههای علمیه خواهران، جامعة الزهرا، جامعة المصطفی و...؛
4. پیشنهادهای راهبردی و کارکردی ارتقای فعالیتهای ساختاری و محتوایی حال و آینده حوزه علمیه قم با استفاده از تجارب سده اخیر؛
5. سیر تاریخی تحولات نهادهای آموزشی و پژوهشی حوزه علمیه قم با تأکید بر سده اخیر؛
6. تحلیل تاریخی شکلگیری ارتباطات حوزه و دانشگاه در سده اخیر؛ (تعاملات علمی، همکاریهای سازمانی، تربیت نیرو و...)؛
7. شیوههای مدیریتی مدارس حوزه علمیه قم در سده اخیر؛
8. سیر تاریخی شکلگیری و تحولات نهاد مرجعیت در حوزههای علمیه؛
9. تحلیل مواضع مراجع و علما در برابر پدیدههایی همچون سکولاریزم و... در سده اخیر؛
10. تحلیل تاریخی، اجتماعی و فرهنگی اشتغال روحانیون در مشاغل غیرحوزوی در سده اخیر.