*شناخت تاریکی خود، بهترین روش برای مقابله با تاریکی‌های دیگران است.* #کارل_یونگ #خودشناسی به روش یونگ https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

*🪷داستان نیلوفر، از گل‌ولای و تاریکی تا روشنایی🔆🪷* *🪷گل نیلوفر؛ استعاره‌ای از رشد انسان* در بسیاری از فرهنگ‌های شرقی، گل نیلوفر فقط یک گل نیست؛بلکه نمادی از مسیر رشد معنوی انسان است،نیلوفر در گل‌ولای متولد می‌شود. ریشه‌هایش در آب تیره و سنگین فرو می‌روند،اما ساقه‌اش آرام آرام بالا می‌آیدًتا جایی که گل، روی سطح آب و در نور شکوفه می‌دهد. به همین دلیل در سنت‌های فلسفی شرق،زندگی انسان نیز شبیه همین فرایند دیده می‌شود: ⚫️تاریکی ⬅️تلاش ⬅️آگاهی🪷 رشد واقعی از جایی شروع می‌شود که انسان جرأت کند با تاریکی‌های خودش روبه‌رو شود. #فلسفه #معنای_زندگی https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

*🪷چرا نیلوفر نماد رشد معنویست؟* یکی از عمیق‌ترین نکات نماد نیلوفر این است که زیبایی آن از دلِ تاریکی به وجود می‌آید. گل‌ولای برای نیلوفر مانع نیست؛ بلکه ماده‌ی اولیه‌ی رشد است. در نگاه فلسفی، این تصویر می‌گوید: رنج، شکست، ترس و سردرگمی الزاماً دشمن رشد نیستند. گاهی همان چیزی که ما آن را «تاریکی» می‌نامیم بخشی از فرآیند شکل‌گیری آگاهی است. به بیان دیگر،انسان بدون عبور از بحران به بلوغ معنوی واقعی نمی‌رسد. #رشد #خودشناسی https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

*🪷 نیلوفر در بودیسم؛ نماد بیداری🧘‍♀️🧘* در سنت بودایی، نیلوفر نماد بیداری ذهن است. بودا اغلب در حالتی تصویر می‌شود که روی یک گل نیلوفر نشسته است. معنای این تصویر ساده اما عمیق است: انسان می‌تواند در همین جهانِ پر از رنج به آگاهی برسد. گل‌ولای همان رنج‌های زندگی است.اما اگر انسان مسیر درستی را طی کند،همان رنج‌ها می‌توانند تبدیل به بینش شوند. #بودیسم #آگاهی https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

#رؤیاها معمولاً مثل یک گزارش روشن و منطقی حرف نمی‌زنند؛ آن‌ها با تصویر و نماد کار می‌کنند، چون می‌کوشند چیزی را بیان کنند که ذهنِ بیدار هنوز برایش واژه و چارچوب آماده ندارد. به همین دلیل، فهمیدن رؤیا یعنی ترجمه‌کردن یک زبان تصویری؛ زبانی که هم از تجربه‌های شخصیِ ما تغذیه می‌کند و هم از الگوهای کهنی که در روانِ انسان‌ها مشترک است. وقتی کسی رؤیایش را فقط «اتفاقی بی‌معنا» بداند، ممکن است نشانه‌های مهمی از تعارض‌ها، نیازها یا مسیرِ رشدِ درونی‌اش را از دست بدهد. #کتاب‌ #انسان‌وسمبولهایش📔 https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

در محضر بوعلی‌سینا در ورزش پیران باید اختلاف حالات جسمی و بیماری‌هایی را که عادتا به سراغ آنها می‌آیند و عادت آنها را در ورزش کردن در نظر گرفت. اگر جسمشان در منتهای اعتدال باشد ورزش‌های معتدل برای آنها مفید است. اگر یکی از اندام‌ها در بهترین وضع اعتدال نیست باید در هنگام ورزش مراعات آن اندام بشود و دستور ویژه هر اندام درباره آن اجرا گردد. کتاب اول قانون؛ ترجمه مرحوم هژار، ص۴۱۶ پ۴۰۵ https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

*گلوبند ایران ‌ علیرضا قربانی* آهنگساز: حسام ناصری شعر: حسین غیاثی علیرضا قربانی پس از انتشار «گلوبند ایران»: *سر ایران کوتاه نمی‌آییم* علیرضا قربانی در پی انتشار یک قطعه موسیقی جدید به نام «گلوبند ایران» نوشت: یک قصه بیش نیست غم عشق وین عجب/ کز هر زبان که می‌شنوم نامکرر است» و به‌راستی کجاست که هم قصه عشق است و هم از هر زبان که بشنوی نامکرر است؟ وطن! وطن همانجایی است که ما نبوده‌ایم و بوده است و ما خواهیم رفت و خواهد ماند و ایکاش آیندگان بدانند ما همانهایی بودیم که غم ایران بسیار خوردیم. *سخت بر ما گذشت ولی کوتاه نیامدیم که «ایران‌مان» است، جان‌مان است...* قطعه «گلوبَند ایران» که امروز تقدیم شما می‌شود پس از ماه‌ها فکر و خیال متولد شد؛ فکر اینکه چه باید کرد یا اصلا چه نباید کرد و در نهایت اینگونه شد که دل‌مان تنگ است برای «مردم ایران» و نگاه‌مان به «ایران» است؛ سرزمینی که بوده است از گذشته تاریخ و خواهد ماند به عزت و افتخار در آینده تاریخ. *مرا بخوان که از تو دل نمی‌کنم...* https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

" بنام خدای بزرگ " ابن سینا فیلسوف و حکیم بزرگ جهان،در مورد جایگاه امام علی( ع) در کتاب معراج نامه به روایتی اشاره می کند که پیامبر ص خطاب به حضرت علی ع مرکز دایره حکمت و فلک حقیقت می فرمایند"یا علی اذا الناس مقربون الی خالقهم بانواع البر،تقرب الیه بانواع العقل تسبقهم"یعنی به عبارت دیگر ای علی ع چون مردم‌در کثرت عبادت رنج برند تو در ادراک معقولات رنج بر تا بر همه سبقت بگیری و ابن سینا بر اساس همین روایت و درمقایسه ی حضرت علی با دیگر صحابه فرمودند : " الامام علی (ع) کالمعقول بین المحسوس ". خواجه نصیر طوسی فیلسوف و شارح ابن سینا،به همین دلیل محبت و دوست داشتن حضرت علی ع را کافی نمی داند و آن را به معرفت عقلی تکمیل می نماید. سید احمد علوی حکیم ومتکلم ومحدث مشهور قرن 11 هجری واز شاگردان میرداماد وشیخ بهایی واز شخصیت های بزرگ مکتب فلسفی اصفهان، در باره قول ابن سینا در باره ی امام علی (ع ) معتقد است که معقول یک اندیشه ی انتزاعی نیست، بلکه عالم عقول ملکی "عالم نور" است.محسوس عالم پدیدارها،عالم مرگ وظلمت است .نسبت امام با دیگر انسانها نسبت نور به ظلمت ، زندگی به مرگ ،قداست وپاکی وپلیدی وناپاکی است. بنابراین آنچه از بیان ابن سینا مستفاد میشود این است که تامل حکیمان فقط به معقولات مرتبط است . غایت دانش حکمی این است که به فضل معقولات قدسی ،کمالی را که در اقلیت خود نفس مقام دارددر نفس به فعلیت برساند. بدین معنا امام غایت قصوی و مقصد اصلی قرار می‌گیرد. که به برکت او نفس کامل ،جاودانی میشود وبه همه ی زیبایی های دانش عرفانی ،وبه همه ی زینتهای آسمان آراسته میگردد واز شعف همه ی مراتب بهشت برخوردار میشود . همه ی آنچه که غیر از امام است در عداد محسوسات قرار می‌گیرد که نفس نه کمال خویش را در ان می‌یابد ونه بقای خویش را ، فقط معرفت امام وعرفان او این کمال را محقق می‌سازد. با این توصیف عقلی و معرفتی؛ در فلسفه سوبژکتیویته غربی ودکارتی که همه چیز را در اصالت " من " انسان درک می‌کند وعقل را بی نیاز از غیر خود می‌داند وبا مفاهیم فطری وذهنی به معرفت شناسی می پردازد واز دایره ی محسوسات فراتر نمی رود:امکان درک معقولات ومعرفت حقیقی را ندارد ودر تمام جهان بصورت مجموعه ای از ابژه ها خودنمایی می‌کند وبجز تصویری که آدمی ازعالم اطراف خود ساخته است امکان درک واقعی حقیقت وساحات غیبی وملکوتی برایش وجود ندارد. همچنین در فلسفه کانت فنومنها و پدیدارها که از عالم محسوسات هستند،قابل شناسایی، ولی نومنها که همان ذات اشیا هستند و مربوط به معقولات،قابل شناسایی نیستند؛ و به همین دلیل است که هانری کربن فیلسوف و عارف فرانسوی،که هم بر فلسفه مسیحیت و هم فلسفه مدرن آگاهی و استیلای کامل دارد و متوجه تجسدگرایی خداوند در مسیحیت تثلیثی انحرافی خدای پدر و پسر، و در تقلیل گرایی آن به‌ مرگ سابجکتیوه خدای نیچه در فلسفه نهلیسم مدرن شده است،راه حل این معرفت گمشده را امام شناسی سینایی اشراقی-شیعی در مکتب فلسفی اصفهان بازشناسی و بازنمایی می نماید،که به‌واسطه این معرفت عقلانی این امام ع است که تجلی اسما و صفات الهی است و نه دردام خدای تجسدگرای مسیحیت می افتد و نه مرگ و لاادری گرایی خدا در نهلیسم مدرن!! خلاصه و پژوهشی از دکتر حمزه کرمی و دکتر سید محمد دیباجی برگرفته از کتاب ابن سینا و تمثیل عرفانی پورفسور هانری کربن ترجمه دکتر انشالله رحمتی https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

در محضر بوعلی‌سینا اگر پیران سرگیجه یا صرع دارند و یا بخارهای زیاد به سوی سر و مغزشان بالا می‌رود، نباید در موقع ورزش سرشان را خم کنند. ورزش چنین کسانی باید پیاده‌روی، مسابقه دو، سوارکاری و آن نوع ورزشی باشد که به نیمه پایین تن مربوط می‌شود. اگر در پاها آسیبی داشته باشند، ورزش آنها باید از نوع ورزش‌های مربوط به بخش‌های بالای تنه، از قبیل وزنه‌برداری، پرتاب سنگ و بلند کردن آن باشد. کتاب اول قانون؛ ترجمه مرحوم هژار، ص۴۱۶ پ۴۰۶ بنیاد بوعلی‌سینا https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

🔍قدرت واقعی در تنهایی نیست، در پذیرشِ آسیب‌پذیری است. ▫️استقلال افراطی معمولاً ریشه در ترومای "رهاشدگی" یا "بی‌اعتمادی" در کودکی یا روابطِ گذشته دارد. وقتی کسی که باید حمایت می‌کرد، حضور نداشت، مغز یک قانونِ جدید می‌سازد: «تنها کسی که می‌تونی بهش تکیه کنی، خودتی.» ▪️ برخی از نشانه‌های استقلال افراطی در افراد: ▫️واگذاری کارها به دیگران برایشان به شدت سخت است (کمال‌گراییِ کنترلی). ▫️وقتی کسی برایشان کاری انجام می‌دهد، سریعاً می‌خواهند جبران کنند تا "مدیون" نمانند. ▫️دردهای فیزیکی یا روانی را پنهان می‌کنند تا قوی به نظر برسند. ▫️این افراد سال‌ها برای بقا جنگیده‌اند، اما آرامش زمانی شروع می‌شود که اجازه دهند آدم‌های درست، بارِ روی دوششان را سبک‌تر کنند. https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا

«احمقِ بی‌سواد شاید روزی بتواند حقیقت را درک کند، اما احمقِ باسواد هرگز نمی‌تواند حقیقت را بفهمد.» -روناس آرا ▪️چرا «احمقِ باسواد» سخت‌تر حقیقت را می‌پذیرد؟ ▫️ توهم فهم: دانشِ سطحی یا ایدئولوژیک اغلب حس دانستن می‌آورد، نه خود دانستن. ذهن وقتی فکر می‌کند «می‌داند»، دیگر جست‌وجو نمی‌کند. ▫️دفاع شناختی ذهن انسان فقط برای «فهمیدن» ساخته نشده؛ برای دفاع از باورها هم تکامل یافته است. وقتی باورهای قدیمی با مدارک جدید تهدید شود: ذهن به‌جای اصلاح، توجیح و دلیل‌سازی می‌کند شواهد مخالف را «تحریف» یا «بی‌اعتبار» می‌کند این پدیده در افراد باسواد خطرناک‌تر است چون: ابزار توجیه بیشتری دارند. در تفکر ایدئولوژی چون پاسخ از قبل آماده است هر گونه پرسش ، سؤال اضافی تلقی می‌شود و اگر ناسازگار باشد، «تهدید یا دشمن» محسوب می‌شود ▫️در بسیاری از جوامع: • مدرک • عنوان • جایگاه فکری بخشی از هویت فرد می‌شود. اگر آن دانش غلط از آب درآید، فرد فقط «اشتباه نکرده»، بلکه تصور می کند هویت و فردیتش فرو ریخته خواهد شد و اعتبار، جایگاه، گذشته و زندگی‌‌اش نیز به مخاطره می‌ افتد، زیرا عقب‌نشینی یعنی اعتراف به سال‌ها عملکرد خطا. https://eitaa.com/phwsla #انجمن‌بوعلی‌سینا