زمان:
حجم:
1.7M
پرسش های سواد رسانه ای :
بابت سوال های زیربتونیم از نظر شما بهره مند بشیم کافیه.🌱
۱.نقش والدین و خانواده در افزایش سواد رسانه و مدیریت رسانهی نوجوان ها چه کارهایی میتونه باشه؟
۲.مدارس و نهادهای آموزشی چطور میتونن به نوجوان ها کمک کنن تا سواد رسانه ای خودشون رو تقویت کنن؟
۳.خود نوجوان ها چطور میتونن در مسیر افزایش سواد رسانه ای خودشون قدم بردارن و چه ابزارها و مهارت هایی رو باید یاد بگیرن؟
#سیدجواد_امامی_میبدی
#سواد_رسانه
❅✾❅┄┄┄┄❅✾❅┄┄┄┄❅✾❅
[ ماه قصهها | سیدجواد امامی میبدی] | لطفا عضو شوید 👇|
{🖇@qesseha }
🍃؛
🌸🍃؛
4.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❌نتیجه ی استفاده ی زیاد بچه از گوشی و تبلت!
⚠️بفرستید برای پدر و مادرا تا آگاه بشن
6.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سرگرمی زمان ما عجیب بود😂
دهه ۶۰ و ۷۰ میدونن😁
هدایت شده از عمو احسانیان
🎁 ۹ جایزه به نفرات برتر .....
یک مسابقه خیلی آسان برای همه 😍
👈🏻بخصوص دانش آموزان عزیز👉🏻
✅مسابقه #نورینو ۷ 🌼
🎁🎁اگر دوست دارید از ما یک هدیه به مناسبت ولادت پیامبر اسلام (ص) و امام صادق (ع) بگیرید جواب صحیح رو برای ما ارسال کنید 🎁🎁🎁
✅ اولین رکن نماز چیست ؟
🎁جوایز:اسکیت ،لوازم تحریر و...
📌جواب صحیح رو به آیدی زیر ارسال کنید 👇🏻👇🏻
@s_ehsaniyan
📆مهلت شرکت در مسابقه تا ساعت۲۴ سه شنبه ۲۵ شهریور ماه میباشد.
🟥این مسابقه محدودیت سنی ندارد
⏪برای تعجیل در فرج آقا امام زمان (عج) و ترویج فرهنگ نماز این مسابقه رو نشر بدید🙏🏻
📍 داخل گروه های مدارس و کلاسهای بچه ها و کانال های مدیران و هرجایی که میتونید
🌼🍃🌼
#مسابقه
#نورینو
#احسانیان
#بابارمضون
باماهمراه باشید (ایتا ) 🔰
https://eitaa.com/saeedehsaniyan
✅آیدی اینستا گرام 👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻
@amoehsaniyan
برای دوستان خودفورواردکنید🙏
┗━━━⊰•𑁍🎈🎊🎈•━━─
هدایت شده از اندیشکده علوم و فناوریهای نرم انقلاب اسلامی 🇮🇷
بسم الله الرحمن الرحیم
🖌 مجموعه یادداشتها درباره «جریان نفوذ» - قسمت اول
📌 ستون پنجم!
❗️ در جنگ تحمیلی دوم، دشمن آشکارا کوشید با ایجاد آشوب و براندازی در ایران پیروز شود؛ اما ناکامی این خط، یکی از دلایل شکست تهاجم ۱۲ روزه به خاک ایران بود.
❓اما آنها در داخل روی چه کسانی حساب باز کرده بودند؟ پاسخ به این سؤال مهم، ما را در جهت شناخت و رفع نقاط ضعفمان پیش میبرد تا برای مواجهه بعدی با دشمن بیش از پیش آماده باشیم.
🎬 سکانس۱: یاران ژنرال!
❗️در جریان جنگ داخلی سهساله اسپانیا (۱۹۳۶ تا ۱۹۳۹) ژنرال مولا، یکی از فرماندهان لشگر ژنرال فرانکو، حین حرکت ارتشش به سوی مادرید، در پیامی به جمهوریخواهانِ مسلط بر شهر نوشت:
📜 «من با چهار ستون سرباز و تجهیزات از شرق و غرب و شمال و جنوب به سوی مادرید پیش میآیم ولی شما فقط روی این چهار ستون حساب نکنید بلکه ستون دیگری به نام «ستون پنجم» هم داریم که در مادرید و حتی در میان جمع شما هستند که دانسته یا ندانسته برای ما فعالیت میکنند. شاید هم با ما موافق نباشند ولی چون با عقیده و نظریه شما صددرصد مخالف هستند، اعمالشان غیرمستقیم به نفع ما تمام میشود. اگر از چهار ستون اعزامی واهمه ندارید از این «ستون پنجم» بترسید که در تمام امور و شئون شما نفوذ داشته و راه ورود چهار ستون دیگر به داخل شهر را هموار میکنند.»
🔰 این هشدار عملی شد و سرانجام، ژنرال فرانکو با کمک همین ستون پنجم و خرابکاریهایشان توانست پایتخت را که کابوس قحطی و گرسنگی بر آن سایه انداخته بود تصرف و به حکومت جمهوریخواهان در اسپانیا پایان دهد.
🔰 بدون ستون پنجم و بحران آفرینی آن، چهار ستون دیگر قادر به فتح مادرید نبودند؛ این تجربهای است که بایستی از آن عبرت بگیریم!
🎬 سکانس۲: زخم و مگس!
❗️از ابتدای انقلاب اسلامی، به رغم دشمنی بیسابقه قدرتهای مادی جهان با ملت ایران، همواره تأکيد رهبران انقلاب بر این بوده است که دشمن خارجی بدون وجود آسیب داخلی کاری از پیش نمیبرد!
🔰 رهبر انقلاب اسلامی: «اینجوری نیست که ما هیچ اشکالی نداریم [و] فقط دشمن خارجی است که دارد [مشکل ایجاد میکند]؛ نه، مگس روی زخم مینشیند؛ زخم را خوب کنید، زخم را نگذارید به وجود بیاید. ما اگر مشکل داخلی نداشته باشیم، نه این شبکهها میتوانند اثر بگذارند، نه آمریکا میتواند هیچ غلطی بکند.» (۱۳۹۶/۱۰/۱۹)
🔰 بنابراین ترمیم ضعفهای درونی خصوصاً در دوران جنگ، ضرورتی است که بیتوجهی به آن، ثمرهای جز شکست نخواهد داشت؛ و در این میان، این ستون پنجم است که با تشدید ضعفها، بحران میآفریند و راه شکست را هموار میکند.
🎬 سکانس۳: نفوذی!
❗️تعبیر ستون پنجم معمولاً به اشتباه، ذهنها را تنها متوجه جاسوسان و افراد آموزش دیده برای نفوذ به نهادها و ساختارهای حاکمیتی میکند در حالیکه گونه خطرناکتری از نفوذ وجود دارد که در آن، معمولاً افراد ناآگاهانه و ناخواسته به عامل دشمن بدل میشوند!
🔰 امام خامنهای: «گاهی نفوذ... نفوذ شخصی است؛ وارد خانه کسی، وارد دستگاه کسی میشوند. در دستگاههای سیاسی هم الیماشاءالله از این قبیل وجود داشته است؛ امروز هم ممکن است باشد؛ البته خطرناک است. منتها از این خطرناکتر، نفوذ جریانی است... عمدهترین وسیله دو چیز [است]؛ یکی پول، یکی هم جاذبههای جنسی. افراد را جذب کنند، دور هم جمع کنند؛ یک هدف جعلی و دروغین مطرح کنند و افراد مؤثر را، افرادی که میتوانند در جامعه اثرگذار باشند، بکشانند به آن سمت مورد نظر خودشان. آن سمت مورد نظر چیست؟ آن عبارت است از تغییر باورها، تغییر آرمانها، تغییر نگاهها، تغییر سبک زندگی... یعنی کاری کنند که شما همانجوری نگاه کنی به مسئله که... یک سیاستمدار آمریکایی... که آن مأمور عالیرتبهی سیا تشخیص میدهد؛ در نتیجه همان چیزی را بخواهی که او میخواهد. بنابراین خیال او آسوده است؛ بدون اینکه لازم باشد خودش را به خطر بیندازد و وارد عرصه بشود، شما برای او داری کار میکنی... هدف نفوذ این است؛ نفوذ جریانی، نفوذ شبکهای، نفوذ گسترده؛ نه موردی. اگر این نفوذ نسبت به اشخاصی انجام بگیرد که اینها در سرنوشت کشور، سیاست کشور، آیندهی کشور تأثیری دارند، شما ببینید چه اتفاقی میافتد؟ آرمانها... ارزشها... خواستها... [و] باورها تغییر پیدا خواهد کرد.» (۱۳۹۴/۹/۴)
✅ بنابراین با تبیین نقش ستون پنجم و ویژگیهای آنها برای مردم، میتوان افرادی که نادانسته در این جایگاه قرار گرفته و باعث بروز مشکلات داخلی میشوند را نسبت به ثمره مواضع و اقداماتشان آگاه نمود و در شرایط جنگی ایران با رژیم صهیونی و آمریکا، با تغییر رفتار بسیاری از آنها، باعث کاهش آسیبهای داخلی شد.
⏩ در قسمتهای بعد، از شاخصها و مصادیق نفوذ جریانی در ایران خواهیم گفت.
📻 نسخه صوتی
📝 قسمت بعد
📝 همه قسمتها
🔸🔹🔸🔹🔸🔹🔸🔹
📲 پیوستن به کانال اندیشکده علوم و فناوریهای نرم انقلاب اسلامی