فراخوان بیست‌وپنجمین جشنواره بین‌المللی قصه‌گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان با شعار «با قصه لبخند بسازیم» منتشر شد. این جشنواره در بخش‌های «مدرن و کلاسیک»، «آیینی سنتی»، «زبان اشاره» و «۹۰ ثانیه‌ای» برگزار می‌شود. «قصه‌های قرآنی، دینی و مذهبی، روایت اراده» (قصه‌ی کارآفرینان و صاحب‌نامان عرصه‌ی کار و تلاش)، «قصه‌های نامداران» (روایت اسطوره‌ها) و «قصه‌های آزاد» محورهای موضوعی این دوره از جشنواره است. علاقه‌مندان تا پایان مهر ۱۴۰۲ فرصت دارند برای ثبت‌نام و بارگذاری آثار خود به پایگاه جشنواره قصه‌گویی به نشانی kanoonfest.ir مراجعه کنند. اطلاع از جزییات و دریافت فایل فراخوان @qomkpf

شیوه نامه بیست و پنجمین جشنواره بین المللی قصه گویی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان

با سلام و عرض تبریک به قهرمانان و نام آوران و دلاوران میادین ورزشی و کلیه همکاران و دست اندرکاران تعلیم و تربیت دانش آموزان با نیازهای ویژه، دگر باره شما دختران سرزمین آفتاب و دیار معصوم با تن رنجور خود در نبردگاه تن و رنج، با تنی پیروز و قهرمانانه توانستید افتخار آفرینی کرده و دل اهل دلان را شاد و شاداب تر از دیروز کنید، دلتان شادتر و تن تان آرام تر. درود خدا بر شما دختران قهرمان درود. سلامتی و تندرستی و توفیقات خداوندگاری نثار شما باد. دل هایتان آذین به نور الهی و چراغ راهتان همیشه روشن باد. شما همکاران زحمتکش که جسم تان با این دختران همنشین بود (سرپرست و مربی محترم) به شما نیز خدا قوت و عرض تبریک داریم و در پایان از کلیه عوامل و کارشناسان عزیز قدردانی و کمال سپاس را داریم و قهرمانی ۲۳ امین دوره مسابقات آمادگی جسمانی کشوری را به شما همکاران ساعی حاضر در گروه نیز تبریک می گویم. خداوندی که رحمتش بسیار و مهربانیش همیشگی ست یار و یاوتان... 🌹🌺🌷💐🌸🙏 جعفری معاون اداره آ. پ استثنایی استان قم

🔵 سومین روز از سی و هفتمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور امروز با ادای احترام به مقام شامخ شهدا و با حضور دکتر باقر زاده معاون پرورشی و فرهنگی و دکتر هاشمی مدیر کل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش برگزار شد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

جمعه هایی همراه با خود شناسی (معرفت النفس) 📚#معرفی_کتاب 🌟 انسان؛ از تنگنای بدن تا فراخنای قرب الهی🌟 ✍نویسنده:اصغر طاهرزاده 💠📚💠📚💠📚💠📚💠 - به راستی ما برای کدام انسان برنامه‌ریزی می‌کنیم؟! آیا تعریفی که از انسان برای خود کرده‌ایم، با همه‌ی واقعیت انسان تطبیق دارد؟! آیا ممکن است ابعادی از آن را نادیده گرفته باشیم و در نتیجه انسان را ناقص تعریف کنیم و برای بعضی از ابعاد انسان‌ها برنامه‌ریزی نکنیم و به همان اندازه در نظام تعلیم و تربیت در جامعه دچار بحران شویم؟! باید از خود بپرسیم تعریفی که ما از انسان داریم مطابق با کدام ‌یک از تعاریف انسان‌شناسیِ موجود در دنیا است، مطابق با انسانی است که مکتب لیبرالیسم معرفی می‌کند و یا مطابق با انسانی است که مکتب مارکسیسم معرفی می‌نماید و یا انسان مورد نظر ما انسانی است که روانشناسی می‌شناسد و یا انسان آیین‌هایی مثل بودا است. راه‌کاری که معلوم می‌کند انسان مورد نظر ما در تعلیم و تربیت و اقتصاد و... انسانی است که مکتب اسلام معرفی می‌نماید چیست؟ این‌ها سؤالاتی است که نویسنده سعی دارد در ابتدای بحث مورد تجزیه و تحلیل قرار دهد تا معلوم شود ریشه‌ی بحران در نظام تربیتی اقوام مختلف در غفلت از جایگاه حقیقی انسان است. عظمت بحث وقتی روشن می‌شود که بدانیم ما به جهت فرهنگ غنی فلسفه‌ی اسلامی می‌توانیم در فضایی این‌چنین آشفته معبری به سوی حقیقت انسان در جامعه‌ی خود باز کنیم. 🔰 لینک دسترسی مستقیم به کتاب ازطریق سایت👇👇👇👇 https://b2n.ir/s57187 📚 ☂📚🖌📚💠🟢

💠#فایلpdf 📚 عنوان کتاب:ره توشه سالکان (مجموعه کتابهای فارسی نزهة النواظر،شرح صد کلمه قصار علی (ع) و خلاصه معراج السعادة) ✍️ نویسنده:حاج شیخ عباس قمی 📖 موضوع:مذهبی 📄 تعداد صفحات:247 صفحه کتاب بهترین هدیه.... برای شما همکاران زحمتکش عرصه تعلیم تربیت کودکان با نیازهای ویژه🌹 📚 📚☂💠🖌☂📚

غافل از آنیم که کج می رویم.... 📚حکایت مرد فقیر و بقال مرد فقیری بود که همسرش کره می‌ساخت و او آن را به یکی از بقالی‌های شهر می‌فروخت، آن زن کره‌ها را به صورت دایره‌های یک کیلویی می‌ساخت. مرد آن را به یکی از بقالی‌های شهر می‌فروخت و در مقابل مایحتاج خانه را می‌خرید. روزی مرد بقال به اندازه کره‌ها شک کرد و تصمیم گرفت آنها را وزن کند. هنگامی که آنها را وزن کرد، اندازه هر کره ۹۰۰ گرم بود. او از مرد فقیر عصبانی شد و روز بعد به مرد فقیر گفت: دیگر از تو کره نمی‌خرم، تو کره را به عنوان یک کیلو به من می فروختی در حالی که وزن آن ۹۰۰ گرم است. مرد فقیر ناراحت شد و سرش را پایین انداخت و گفت: ما وزنه ترازو نداریم و یک کیلو شکر از شما خریدیم و آن یک کیلو شکر را به عنوان وزنه قرار می‌دادیم. 🌟🌺🌟🌺🌟🌺🌟🌺🌟 آدینه تان به شادی و عافیت ان شاءلله 😊😊😊 📚 ☂💠🖌📚🟢

برگزاری اولین جلسه کارگاه بازآموزی نیروی های مراکز جامع سنجش، آموزش، توانبخشی و مداخله بهنگام استان قم شنبه ۲۸ مردادماه مدیر اجرایی کارگاه: جناب آقای علیزاده مدرس: جناب آقای فرحناک ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

💢 مراسم تجلیل از دختران ورزشکار مدال آور قم در اداره آموزش و پرورش استثنایی 🔸 در مراسمی از دانش آموزان دختر مدارس استثنایی استان قم که موفق به کسب عنوان قهرمانی بیست و سومین دوره مسابقات آمادگی جسمانی دانش آموزان با آسیب شنوایی سراسر کشور شدند، تقدیر بعمل آمد. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

دانش آموز استان قم رتبه اول کشوری جشنواره خوارزمی را کسب نمود ─ ✾࿐༅🍃🌺🍃༅࿐✾ ─ فاطمه محمدی بنچناری، دانش آموز مدرسه عترت در نهمین دوره جشنواره خوارزمی موفق به کسب رتبه اول رشته عکاسی گروه کم توان ذهنی گردید. 🍃 تقدیر و سپاس از مدیریت محترم خانم هاشمی نوربخش معاونان محترم: خانم جمشیدی و خانم مرتضوی 🍃 سپاس از زحمات ارزشمند معلم ایشان : خانم رحیم پور این موفقیت ارزشمند را به دانش آموز، خانواده محترم ایشان و جامعه آموزش و پرورش استان تبریک می گوییم. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ 💢 روابط عمومی اداره آموزش و پرورش استثنایی قم 🆔 @qom_estesnaei ╚══════🍃🌺🍃═════╝

مراحل بعد از قبولی در آزمون جهش 👇👇👇 🔸عملیات ضمن سال 🔸 فرآیند جهش دانش آموزان 🔸 ثبت جهش دانش آموزان 🔸با توجه به عادی یا کمیسیونی بودن جهش،  گزینه مربوطه رو انتخاب کنید 🔸 بعد روبروی اسم دانش آموز گزینه ثبت درخواست رو بزنید که اگر نتیجه سنجش جهش قابل قبول باشه این دکمه فعاله. ✅ بعد از گرفتن آزمون دروس  پایه جهش 👇👇 🔸 نمرات رو وارد می کنید 🔸و از عملیات ضمن سال 🔸 کارنامه 🔸کارنامه جهش می تونید خروجی بگیرید