✅یک سری نکات ابتدایی در نگارش مقاله و پایاننامه
1⃣در متن مقالات و یا پایاننامه از فعلهای اول شخص مفرد یا جمع استفاده نکنید، بلکه فعلها را مجهول کنید.
برای نمونه:
بهجای «در این پژوهش سعی خواهیم کرد …» از عبارت «این پژوهش سعی دارد …» استفاده کنید.
ــــــــــ
2⃣هنگام استفاده از منابع درونمتنی، بعد از ذکر منبع، نقطه بگذارید نه قبل از آن
برای نمونه:
بین خلاقیت و هوش هیجانی، ارتباط معناداری وجود دارد(حسینی و همکاران، ۱۳۹۰).
ــــــــــ
3⃣جاهایی در متن که به ویرگول یا نقطهویرگول، احتیاج هست، بعد درج آن، یک فاصله ایجاد کنید، قبل از آن، لازم نیست.
ــــــــــ
4⃣تورفتگی ابتدای هر پاراگراف را رعایت کنید.
ــــــــــ
5⃣فاصلههای اضافی را حذف، و از نیمفاصله (Ctrl + خط تیره) استفاده کنید.
خصوصاً هنگام جمع بستن، نشانههای جمع را با استفاده از نیمفاصله، جدا بنویسید.
برای نمونه:
درخواستها به جای درخواستها.
همچنین حروف فعلهای مضارع (می / نمی) جدا از فعل نوشته شود.
ــــــــــ
6⃣سعی کنید نشانههای جمع مثل «ها»، به ابتدای خط بعدی، منتقل نشود و یا حروف فعلهای مضارع (می / نمی) انتهای خط، جا گذاشته نشود.
با کنترل فاصله بین حروف و کلمات، این اتفاق نخواهد افتاد.
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
یادداشت برداری.pdf
630.5K
👆👆
✅ روشهای استاندارد یادداشتبرداری
▫️ چکیده (یادداشتهای چکیده)
▫️ خلاصه نویسی
▫️ یادداشت ها توضیحی
▫️ نقل قول
▫️ اندیشه های شخصی خود محقق
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
روش تحقیق ، مهارت منبع یابی.pdf
430.3K
👆👆
📚#پی_دی_اف روش تحقیق و مهارت منبع یابی و پژوهش
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
1_1267110540.pdf
448.6K
👆👆
📚#پی_دی_اف جزوهی پاراگراف نویسی با موضوعیت بندچینی
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
فیش نویسی.pdf
762K
👆👆
📚#پی_دی_اف فیش نویسی و مهارت پردازش اطلاعات پژوهش
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
مقاله نویسی.pdf
561.2K
👆👆
📚#پی_دی_اف جزوه بسیار کاربردی آموزش مقاله نویسی
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
HONAR1.pdf
3.66M
👆👆
📚#پی_دی_اف مهارتهای کاربردی تحقیق از آغاز تا پایان
🖊 دکتر احسان ابراهیمی
💠 قابل توجه اساتید و سایر پژوهشگران گرامی
✔️ مراحل پژوهش (سیر منطقی تولید اثر پژوهشی)
▫️موضوع شناسی
▪️اقسام تحقیق
▪️اقسام تحقیقات کیفی
▪️اقسام تحقیقات موضوع محور
▪️مقایسه مقاله و پایان نامه
▪️روش مطالعه
▫️موضوع یابی
▪️ویژگیهای موضوع تحقیق
▪️راهکارهای عمومی و اختصاصی برای موضوع یابی
▪️نقشه علوم اسلامی برای کشف گرایشهای عمومی و تخصصی
▪️و ...
▫️موضوع گزینی
▪️تجزیه موضوعات
▪️تحدید موضوعات
▪️پیشینه شناسی موضوعات
▪️مشورت با اساتید مرتبط و اولویت سنجی موضوعات
▪️پیشنهاد مکتوب دست کم دو موضوع به گروه مربوط
#مباحث_پژوهشی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
📌 تفاوت فتنه و قتل
💠 «وَ الْفِتْنَةُ أَشَدُّ مِنَ الْقَتْلِ» (البقرة: 191)
🔻 «فتنه» اشدّ از قتل است که شامل قتل و آشوب و شرک و فساد می شود.
📌 تفاوت عدوان و ظلم
💠 «وَ قاتِلُوهُمْ حَتَّى لا تَكُونَ فِتْنَةٌ وَ يَكُونَ الدِّينُ لِلَّهِ فَإِنِ انْتَهَوْا فَلا عُدْوانَ إِلاَّ عَلَى الظَّالِمينَ» (البقرة: 193)
🔸 «عُدوان» ظلم شدید و واضح است.
🔻اگر ظلم، اندیشه و طرح ستم است، عدوان اجرای ظلم است.
📌 تفاوت معتدی و مجرم
💠 «وَ قاتِلُوا في سَبيلِ اللَّهِ الَّذينَ يُقاتِلُونَكُمْ وَ لا تَعْتَدُوا إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ الْمُعْتَدينَ» (البقرة: 190)
🔸 «مُعتَدی» ناظر به گناهکاری است که از حدود الهی تجاوز کرده است؛
🔹 ولی «مُجرِم» ناظر به گناهکاری است که به سبب گناه رابطه اش را با خدا قطع کرده است (جَرم: قطع کردن).
📌 تفاوت ثقفتم و وجدتم
💠 «وَ اقْتُلُوهُمْ حَيْثُ ثَقِفْتُمُوهُمْ وَ أَخْرِجُوهُمْ مِنْ حَيْثُ أَخْرَجُوكُم» (البقرة: 191)
🔸 «وَجَدتُم» یعنی پیدا کردید، [یافتید]؛
🔹 ولی «ثَقِفتُم» یعنی با دقّت چیزی را یافتید و در اختیار گرفتید.
📌 تفاوت ابتغوا و اطلبوا (طلب کنید)
💠 «وَ ابْتَغُوا ما كَتَبَ اللَّهُ لَكُمْ وَ كُلُوا وَ اشْرَبُوا حَتَّى يَتَبَيَّنَ لَكُمُ الْخَيْطُ الْأَبْيَضُ مِنَ الْخَيْطِ الْأَسْوَدِ مِنَ الْفَجْر» (البقرة: 187)
🔸 «طَلَب»، به دنبال چیزی بودن و درخواست نمودن است؛
🔹 ولی «اِبتِغاء»، شدّت و افراط در طلب است.
▫️«ابْتِغاءَ مَرْضاتِ اللَّهِ» (البقره: 207)، یعنی طلب شدید رضای خدا.
🔻 ابتغاء اگر با حرف «عَلی» متعدّی شود، بر زیاده خواهی دلالت می کند.
📚 لغتنامۀ تفسیری، ص29 و 30
#مباحث_علمی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
امام صادق عليه السلام:
القَلبُ حَرَمُ اللّهِ، فَلا تُسكِن حَرَمَ اللّهِ غَيرَ اللّهِ
دل، حرم خداست. پس در حرم خدا، جز خدا را جاى مده
جامع الأخبارصفحه518
#همراه_با_اهلبیت
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆
❤️بسم الله الرحمن الرحیم
🌹به اطلاع کلیه طلاب عزیز می رساند؛
👌با عنایت به شروع سال تحصیلی جدید، واحد پژوهش مدرسه علمیه اهل البيت عليهم السلام قصد برگزاری دورههای متعدد پژوهشی و علمی کاربردی دارد، لذا از کلیه طلاب محترم دعوت می شود در فضای مجازی به آیدی شخصی حقیر
🆔 @salavatbeferestid
یا از روز شنبه 16 مهر ماه به دفتر پژوهش جهت ثبت نام مراجعه نمایند.
🗜کارگاهها به شرح ذیل اعلام میشود؛
1. کارگاه خوشنویسی
2. کارگاه مقاله نویسی
3. کارگاه مکالمه زبان عربی فصیح
4. کارگاه خلاصه نویسی - یادداشت برداری - حاشیه نویسی
5. کارگاه آشنایی با منابع ( فقهی ، اصولی ، قرآنی و ...)
6 . کارگاه سیر مطالعاتی - برنامه ریزی هدفمند
7 . کارگاه آشنایی با نرم افزارهای پژوهشی - شیوه استفاده از نرم افزارهای نور
8 . کارگاه آموزش ورد ، پاورپوینت و ...
9 . کارگاه آشنایی با محققان بزرگ و راز موفقیت آنها
10. کارگاه روش ارائه مطالب
11. کارگاه تاریخ حدیث
12. کارگاه تاریخ قرآن
13. کارگاه روش مطالعه
14. کارگاه تندخوانی
#اطلاع_رسانی
✅ تمام محتویات پژوهشی و تحقیقاتی را از طریق لینک زیر پیگیری نمایید.
👇👇
https://eitaa.com/pajohesh_s
👆👆👆👆👆👆👆
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
May 11
11.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📺 تیزر | هفتمین نمایشگاه تخصصی کتب حوزوی و معارف اسلامی
🔺 هفتمین نمایشگاه تخصصی کتب حوزوی و معارف اسلامی حوزه علمیه خراسان، از ۱۴ تا ۲۱ مهرماه در مدرسه علمیه آیتالله خویی(ره) برگزار میشود.
#اطلاع_رسانی
✅همراه با پژوهش مدرسه اهل البیت (ع) سبزوار
🆔 @pajohesh_s
👆👆👆👆👆