eitaa logo
دانشکده علوم قرآنی قم
1.2هزار دنبال‌کننده
5.3هزار عکس
522 ویدیو
419 فایل
👈 کانال اطلاع رسانی دانشکده‌ علوم قرآنی قم 👉 ارتباط با مسئول روابط عمومی دانشکده: @mahdavi038
مشاهده در ایتا
دانلود
محبت به فرزند.mp3
783.4K
نگر به موسی عمران که از بر مادر به مدین آمد و زان راه گشت او مولا 🌹پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله: قُبْلَةِ اَوْلادِكُمْ فَاِنَّ لَكُمْ بِكُلِّ قُبْلَة دَرَجَةً فِى الْجَنَّةِ مَسیرَةَ خَمْسِمِأَةِ عام فرزندان خود را ببوسید كه برای هر بوسه ای كه بر فرزندان می زنید، یك درجه در بهشت خواهید داشت كه فاصله ی هر درجه تا درجه دیگر به اندازه ی پانصد سال راه است (طبرسی، 1414ق، ص 220) @mqurani
فاطمه هیرین بانوی تازه مسلمان از کشور آلمان: ✅منطق اسلام برای من بسیار دوست داشتنی تر از تعصب مسیحیت بود.... @mqurani
بسم الله الرحمن الرحیم قابل توجه شرکت کنندگان در دوره های تربیت مربی قرآن کریم دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم احتراماً به استحضار آن دسته از دانشجویانی که در دوره های تربیت مربی قران کریم شرکت کردند و تاکنون موفق به کسب گواهینامه پایان دوره نشده اند می‌رساند آخرین مرحله آزمون مجدد دوره های فوق الذکر در روز دوشنبه مورخ ۵ اسفند ماه برگزار خواهد شد. مقتضی است دانشجویان محترم در این آزمون با آمادگی کامل شرکت نموده تا گواهی‌های پایان داره برای ایشان صادر گردد. جهت کسب اطلاعات بیشتر لطفاً به امور فرهنگی دانشکده مراجعه فرمایید.
انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 134 قرآن @mqurani
🌹پيامبر خدا صلى الله عليه و آله 🔶 كسى كه روى زمين با تبختر و افاده راه مى رود، زمين و هر موجودى كه زير و روى آن است او را لعنت مى كند. 🔷مَن مَشى علَى الأرضِ اختِيالاً لَعنَتهُ الأرضُ و مَن تَحتَها و مَن فَوقَها . 📙ثواب الأعمال ،ج 1 ص325 🔴تبختر :تکبر؛ با خودنمایی و برازندگی راه رفتن؛ به ناز و غرور خرامیدن. @mqurani
Baghare_83L.mp3
3.68M
⏪ آیت الله 🌼 جلسه 83 آیه 27 💠 سوره مبارک بقره @mqurani
💠 🌺《قُلْ لا أَقُولُ لَكُمْ عِنْدِي خَزائِنُ اللَّهِ وَ لا أَعْلَمُ الْغَيْبَ وَ لا أَقُولُ لَكُمْ إِنِّي مَلَكٌ إِنْ أَتَّبِعُ إِلَّا ما يُوحى‌ إِلَيَّ قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الْأَعْمى‌ وَ الْبَصِيرُ أَ فَلا تَتَفَكَّرُونَ》«50» 1- صداقت انبيا، تا آنجاست كه اگر فاقد قدرتى باشند، به مردم اعلام مى‌كنند. «قُلْ لا أَقُولُ» 2- از پيامبران، توقعات بيجا نداشته باشيد. «لا أَقُولُ لَكُمْ عِنْدِي خَزائِنُ اللَّهِ» 3- زندگى، اهداف و شيوه‌ى كار رهبر بايد صريح و روشن براى مردم بيان شود. قُلْ لا أَقُولُ‌ ... 4- نگذاريد مردم، شمارا بيش از آنچه هستيد بپندارند. (شخصيّت‌ها اگر القاب كاذب را از خود نفى كنند، جلوى غلوها و انحرافات گرفته مى‌شود). لا أَقُولُ لَكُمْ عِنْدِي خَزائِنُ اللَّهِ‌ ... 5- انبيا، با پول و تهديد و تطميع كار نمى‌كردند، تا ديگران از روى ترس و طمع، دور آنان جمع نشوند و خيال نكنند كه اگر با پيامبر باشند، از علم غيب يا خزانه‌ى الهى مشكلاتشان حل خواهد شد. قُلْ لا أَقُولُ‌ ... @mqurani
یااباصالح المهدے❤ روزگار غریبی است صاحب الزمان باشی و این همه تنها ظاهرا همه ما عاشقیم ولی عاشقانه صدایت نمی کنیم آقا.... ‌أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ ألْـفَـرَج ❤️ @mqurani
به تک تک دانش آموزان تان مسئولیت بدهید. این کار باعث افزایش حس اعتماد به نفس دانش آموز می شود.(در اکثر مدارس و کلاس ها دیده می شود که یک دانش آموز از ابتدای سال تحصیلی تا پایان سال تحصیلی به عنوان نماینده کلاس تعیین می شود که این کار باعث سرخوردگی دانش آموزان دیگر شده و کاری بس اشتباه است) @mqurani
كودك بعد از چهارده ماهگي كاملا ميفهمه شما چه كاري رو دوست نداريد اون انجام بده و حتما انجام ميده چون ميخواد استقلال خودش رو نشون بده. وارد لجبازی او نشوید این دوران مقطعی است. @mqurani
۵۵ با سلام سوالی درخصوص حفظ دوساله داشتم اگر محبت کنید جواب بدید ممنون میشم آیا باید همراه با حفظ ،تجوید، صوت ولحن هم بطور جدی کار کرد؟ ما طرح حفظ دوساله قرآن شرکت کردیم و کلاس های ما سه روز در هفته برگزار میشه علاوه بر کلاس حفظ، تجوید ،مفاهیم، صوت ولحن هم داریم باوجود اینکه با روش های اصولی حفظ ، حفظ میکنیم و سعی میکنیم حفظ مسلطی داشته باشیم و ولی باز هم حفظ مسلطی نداریم حدود یکسال هست ک ما کلاس میریم ولی هنوز تجوید و صوت و لحن قابل قبولی نداریم بنظر شما چیکار کنیم که هم حفظ مسلط و عالی و هم تجوید و صوت و لحن خوب داشته باشیم؟ ایشون میفرمایند در این مجموعه دایم مثل مسابقات با ما رفتار میکنن با وجودی ک همگی برا امتحان پنج جز آخر تلاش کرده بودند تنها دو نفر از کل مجموعه نمره قبولی آوردند دوره کاملا فشرده هست واصلا قرآن آموزان فرصت نمیکنن حفظ و تجوید و صوت و لحن را باهم پیش ببرند و بخاطر سخت گیری زیاد مجموعه قرآن آموزان دارن از حفظ هم سرد میشوند و محفوظات به طرف پسرفت هست لطفا راهنمایی اساسی بفرمایید. 🍁🌻🍁🌻🍁🌻🍁🌻🍁 سلام علیکم و رحمةالله صرف نظر از طرح حفظی و... قبلا درباره اهمیت تجوید و صوت و لحن برای حافظان قرآن کریم صحبت کرده ایم. ( ۵۰ ) 🌻اصل این که حافظان قرآن تجوید و صوت و لحن خود را حین کار حفظ مدنظر داشته باشند و تلاش کنند آن را به تدریج ارتقا دهند کار بسیار مطلوبی است. 🍁چون اگر حافظان بدون اهمیت به تجوید و صوت و لحن فقط با تکیه بر حفظ پیش بروند بعد از اتمام حفظ انجام این کار به مراتب سخت تر خواهد بود. مثل این که یک فرش را بافته باشید و بعد از اتمام بخواهید طرح و نقشی به آن اضافه کنید. ⏪تجربه حافظان بسیاری این حرف را تأیید میکند. اما این که با چه شیوه و به چه اندازه به این امور حین حفظ پرداخته شود بحث دیگری است. 👈حافظی که کار حفظ خود را همزمان با استماع دقیق ترتیل پیش میبرد در واقع با هربار استماع گویی در محضر استاد حفظ، تجوید، صوت و لحن و وقف و ابتدا نشسته و از آن ها می آموزد. استماع صحیح تلاوت استادان و تقلید دقیق از ایشان بهترین شیوه برای ارتقاء سطح تلاوت حافظان است. ✅به این ترتیب و با این نگاه، تجوید و صوت و لحن وقت و انرژی مازادی از حافظ نمیگیرد. 🌹با به کارگیری روش هایی که در ۱ هم گفتیم این روند کاملتر میشود و تجوید و صوت و لحن حافظ، همیشه رو به پیشرفت میرود. معمولا حین انجام حفظ در طرح دوساله توقع و برنامه ای سنگینتر از این نمیتوان داشت. اگر این حرکت رو به رشد ادامه داشته باشد بعد از اتمام حفظ قرآن کریم میتوان به صورت تخصصی به تقویت حسن تلاوت پرداخت. در هرحال ناگزیر از رعایت قوانین مجموعه ای هستید که در آن مشغول حفظ هستید و قطعا مسئولین مجموعه از سر خیرخواهی و دلسوزی چنین قوانینی را وضع کرده اند. پس از این فرصت نردبانی برای ترقی خود بسازید و با ناامیدی و ناراحتی عرصه را بر خود تنگ نکنید. حالا که دارید دوسال زمان صرف میکنید تا به گنجینه ارزشمند حفظ قرآن دست پیدا کنید با همت مضاعف همه تلاش خود را بکنید که حسن حفظ را با حسن تلاوت همراه کنید تا محصول این تلاشتان دلپذیرتر باشد و بعد از این دوسال خدا را شکر کنید که قوی و خوب کار کرده اید. اصل را بر قوی بودن حفظ قرار دهید و تجوید و صوت و لحن را به موازات حفظ کار کنید. شما در حد توان و با روش های صحیح، تلاشتان را بکنید و نتیجه را به خداوند واگذار کنید.💐 🌳تلاش هاتان در راه حفظ قرآن کریم مأجور به اجور دنیوی و اخروی🌳 @mqurani
انسان250 ساله.pdf
3.17M
📚عنوان : انسان ۲۵۰ ساله ✍نویسنده : مقام معظم رهبری 📖موضوع : زندگی ائمه اطهار 📄تعداد صفحات : ۳۷۶ صفحه 📆به مناسبت سالروز طرح نظریه انسان ۲۵۰ ساله توسط مقام معظم رهبری در همین ایام کتابخانه عمومی ایتا(کتابیتا) 📡 @ketabita پ. ن:کتاب عالیه پیشنهاد میکنم حتما بخونین👌 @mqurani
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
انس هر روز با کلام محبوب حقیقی؛ به نیت توفیق عمل و تعجیل در فرج امام مهربانی ها مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه صفحه 135 قرآن @mqurani
🌹امام محمد باقر(ع) فرمود: 🔶بنده ی بدی است، کسی که دارای علاقه ای باشد که آن علاقه باعث خواری او گردد. سفینه البحار،ج2،ص93 @mqurani
Baghare_84L.mp3
3.63M
⏪ آیت الله 🌼 جلسه 84 آیه 28 💠 سوره مبارک بقره @mqurani
💠 🌺《وَ أَنْذِرْ بِهِ الَّذِينَ يَخافُونَ أَنْ يُحْشَرُوا إِلى‌ رَبِّهِمْ لَيْسَ لَهُمْ مِنْ دُونِهِ وَلِيٌّ وَ لا شَفِيعٌ لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ》«51» 🌺 " و به وسيله‌ى آن (قرآن) كسانى را كه از محشور شدن نزد پروردگارشان بيم دارند هشدار ده (زيرا) غير از خداوند، براى آنان ياور و شفيعى نيست، شايد كه پروا كنند. " 💎 پیام ها : 1- آمادگى افراد، شرط تأثير گذارى هدايت انبياست. «الَّذِينَ يَخافُونَ» 2- عقيده به معاد، كليد تقواست. يَخافُونَ أَنْ يُحْشَرُوا ... لَعَلَّهُمْ يَتَّقُونَ‌ @mqurani
مداحی آنلاین - حسین کاتب - دلتنگی.mp3
2.31M
❤️ شب زیارتی امام حسین(ع) 🌺 شبای جمعه دلم میگیره 🌺 دلم برای دیدن حرم میگیره 🌷 آقا جان غالباً در هر تصادف،می رود چیزی زِ دست🌸 لحظه ی برخورد چشمم با ضریحت ،دل بِرفت❤️ اگر اشکی جاری شد ، التماس دعا @mqurani
soleimany_vasiatnameh.pdf
485.8K
📝وصیت‌نامه شهید سپهبد 🌹قاسم سلیمانی🌹منتشر شد ✍خدایا برای دفاع از دینت، دویدم و افتادم و بلند شدم. خدایا ثروت چشمانم گوهر اشک دفاع از مظلوم است😭 @mqurani
هر انسانی ممکن است اشتباه كند اما اجازه ظلم كردن را ندارد❌ ⛔️مراقب باشيم در مقابل اشتباه فرزندمان، رفتار ظالمانه ايى نداشته باشيم. @mqurani
💢ترکیب داستان‌های آموزنده با درس‌ها داستان‌ها بیشتر در ذهن دانش‌آموزان می‌ماند. درواقع بیان داستان‌ها در هنگام تدریس می‌تواند در یادگیری بهتر و عمیق دانش‌آموزان مؤثر باشد. دروس تاریخ و جغرافیا ازجمله دروسی هستند که به روش داستانی بهتر در ذهن دانش‌آموزان می‌نشیند و هرگز فراموش نخواهد شد. درواقع داستان‌ها می‌توانند مفاهیم درس را بهتر و واضح‌تر به دانش‌آموزان منتقل کنند. داستان‌ها می‌توانند ارتباط دانش‌آموز را با یک محتوای سخت و نامفهوم برقرار کنند. پس چه خوب است که در تدریس برای ارتباط قوی‌تر معلمان و دانش‌‌آموزان از این روش آموزشی استفاده شود. @mqurani