🖼 #اطلاع_نگاشت | حال کارگر خوب شود حال کشور خوب میشود
🔸 مروری بر نکات رهبر انقلاب درباره وظایف مسئولان برای بهبود وضعیت کارگران و مسئولیتهای کارگران برای ارتقای محیط کار
➕ به مناسبت یازدهم اردیبهشت روز #کار_و_کارگر
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی | خصوصيات برجسته شهید مطهری چه بود؟
🔸 «یاد شهید عزیزمان مرحوم آیتالله مطهّری را گرامی میدارم که به معنای واقعی کلمه یک معلّم بود. همهی آن خصوصیّاتی که ما در معلّمین مدارسمان یا مدرّسین دانشگاههایمان انتظار داریم، در این مرد وجود داشت؛ علم داشت، تعهّد داشت، دقّت داشت، پیگیری داشت، نظم و انضباط در کار داشت؛ خیلی خصوصیّات مثبت در این مرد بزرگ وجود داشت.» ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
➕ به مناسبت سالروز شهادت استاد مرتضی #مطهری و روز معلم
@rahbari_plus
خط رهبری
🔰 #خبر | اعزام نماینده ویژه رهبر معظم انقلاب به هرمزگان برای دلجویی از مجروحین و حادثهدیدگان و ارزی
📷 #گزارش_تصویری | تصاویری از حضور نماینده ویژه رهبر معظم انقلاب در هرمزگان برای دلجویی از مجروحین و حادثهدیدگان و ارزیابی وضعیت عملیات امداد حادثه بندر شهیدرجایی
@rahbari_plus
🔰 #گزارش | ما کمتر نمونه ارزندهای چون خامنهای داریم
* امید آینده
🔸 شهید مطهری همداستان خراسانی خود را به دانشوری میشناخت و به مراتب فضیلت و اثرگذاری «استاد خامنهای» واقف بود. مطهری، جلسات درس و بحث آیتالله خامنهای در مشهد را مؤثر و سودمند میدانست و برای همین، وقتی که آگاه شد نیروهای امنیتی طاغوت جلسات #مسجد_کرامت را به تعطیلی کشاندهاند بهشدت متأسف شد:
🔹 «خبر تعطیلی فعالیتهای آقای خامنهای، خیلیزود در میان محافل مذهبی و آشنایان او پیچید. آقای مرتضی #مطهری که از موضوع باخبر شد «به شدت ناراحت شده و اظهار داشته، همه مراکز حساس را که اثری دارد میبندند. انسان متحیر میماند چه کند و چه بگوید. وی گفت: سیدعلی خامنهای از نمونههای ارزندهای است که برای آینده موجب امیدواری است و در این مدت کوتاه در مشهد کارهای پرثمری انجام داده که یکی از آنها جمع کردن جوانان روشنفکر و بیدار بوده و به همین جهت وی مورد توجه [امام] خمینی هم واقعشده و [امام] خمینی دستور داده که هواخواهان وی [آیتالله] خامنهای را حمایت کنند.»
🔸 این احساس تاسف زمانی عمیقتر شد که خبر دستگیری آیتالله خامنهای به گوش علامه رسید: «آقای مطهری چهار روز بعد [از دستگیری] در دانشکده الهیات تهران در جمعی که احتمالاً کمشمار یا خصوصی بود با ابراز تاسف از این خبر، جملاتی در توصیف آقای خامنهای گفت. وی پیش از این، چنین تعابیری را پس از تعطیلی حلقه #تفسیر_قرآن او به زبان آورده بود: «ما کمتر نمونه ارزندهای چون خامنهای داریم. و این نیروها هم باید به این گونه هدر و در گوشههای زندان تلف گردند. مطهری پس از ستودن خامنهای او را از عوامل مؤثر در روشن کردن افکار اجتماع دانست.»
* دعوت به سخنرانی در حسینه ارشاد
🔸 حضور آیتالله خامنهای در #حسینیه_ارشاد هم با دعوت شهید مطهری آغاز شد. کوشش ایشان در رفع اختلافات میان علامه مطهری و روحانیت انقلابی با دکتر علی شریعتی یکی از نقشآفرینیهای مهم آیتالله خامنهای در این زمینه است.
🔹 سخنرانیها و آثار آیتالله خامنهای هم مورد توجه و تقدیر علامه بود. هنگام انتشار کتاب «مسلمانان در نهضت آزادی هندوستان»، شهید مطهری این اثر آیتالله خامنهای را فراوان ستود: «[کتاب مسلمانان در نهضت آزادی هندوستان] کتاب خوبی درآمد از کار. کتاب مفیدی بود. در #ایران جای این کتاب خالی بود، زیرا در ایران راجع به هندوستان هر چه بحث میشد یکجانبه حرفهای مؤلفان ضدمسلمان نقل میشد. حتی مولفی که خودش مسلمان هم بود، مثل ابوالکلام آزاد، قضاوتش به نفع مسلمانهای هند نبود، بلکه به زیان مسلمانهای #هند بود... هر چه در ایران نوشته یا ترجمه میشد در این روال بود. این کتاب اول بار نقش مسلمانها را برجسته کرد و خیلی در محافل اسلامی و #روشنفکری_اسلامی... جا افتاد. مرحوم مطهری بارها این کتاب را در سخنرانیهایش معرفی کرد به مردم... مسلمانهای هند هم علاقمند شدند و بردند، پخش کردند.»
@rahbari_plus
🔰 #بازخوانی| معلمان، معماران آینده کشور
📝 «خط رهبری» به مناسبت روز معلم، بیانات رهبر معظم انقلاب درباره معماران آینده کشور را بازخوانی میکند.
🔸«امام (رضواناللهعلیه) فرمودند «معلّمی شغل انبیا است»؛ این یک حقیقت قرآنی است. از جملهی خصوصیّات پیامبران، #تعلیم است. یعنی شما[معلمان] دارید راهی را حرکت میکنید که برترین انسانهای تاریخ بشریّت، آن راه را رفتهاند و برای آن مقصود، مبعوث شدهاند. تأثیر بینظیر، نقش بینظیر تعلیم و تربیت عمومی در پیشرفت کشور، در سعادت کشور یک مسئلهی فوقالعاده مهمّی است.» ۱۳۹۷/۰۲/۱۹
🔹«حقیقتاً نفَس معلّم نفَس طیّب است و هر فضایی که معلّمین در آن فضا حضور داشته باشند، انسان اطمینان دارد که #رحمت_الهی و برکات الهی انشاءالله در آن فضا و در آن مکان خواهد بود.» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶
🔸«کاری که #معلم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهمترین کار در کشور است؛ یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور، یعنی ساختن آیندهی کشور... جایگاه خیلی مهم است، خیلی بالا است، مسئولیّت هم به همین اندازه بالا است.» ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
🔹«کاری که بر دوش معلم است، یکی از بزرگترین کارهایی است که بشر می تواند انجام دهد. تولید او مهمترین #تولید است؛ تولید انسان فرزانه و آگاه و کارآمد.» ۱۳۸۳/۰۲/۱۲
🔸«معلم، آن تولید کنندهای است، آن کارگری است، آن سرانگشت ماهری است که برترین محصولات #آفرینش را، بالاترین مواد خام را تبدیل میکند به برترین محصول نهائی، که میتواند مورد استفاده قرار بگیرد.» ۱۳۹۱/۰۲/۱۳
🔹«معلم کسی است که #چشمههای_استعداد را در وجود انسانها جاری می کند و این ماده ی خام انسانی را به یک شخصیت انسانی کارآمد، با فکر و مفید برای جامعه و کشور و تاریخ تبدیل می کند.» ۱۳۸۳/۰۲/۱۲
🔸«معلّم خوب میتواند #مردان_بزرگ، انسانهای بزرگ، شخصیّتهای برجسته را خلق کند، بهوجود بیاورد، ولو در یک دستگاهی که آن دستگاه خیلی سازگار نیست؛ پس اصل، معلّم است.» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶
🔹«نقشی که معلّم میتواند در اثرگذاری فکری و روحیِ این مخاطبی که کودک امروز ما و مرد و زن آیندهی ما است، داشته باشد، نظیر ندارد، بیبدیل است؛ نه پدر، نه مادر، نه محیط، هیچکدام این نقش را ندارند.» ۱۳۹۴/۰۲/۱۶
🔸«شما [معلمان] بیش از همه با این جوان و نوجوان ارتباط دارید؛ پدر و مادر این اندازه ارتباط ندارند، بخصوص با گرفتاریهایی که در این دورههای اخیر، در این مثلاً دورههای ماشینی و امثال اینها وجود دارد. شما میتوانید استعدادهای او را کشف کنید. معلّم اگر دقّت کند در مورد دانشآموزان، این استعدادها را میتواند #کشف کند.» ۱۴۰۳/۰۲/۱۲
🔹«معلّم فقط آموزندهی علم نیست بلکه پرورندهی #هویت دانشآموز است؛ به این توجّه کنید. توجّه کنید که شما[معلمین] دارید شخصیّت این جوان و نوجوان را میسازید.» ۱۴۰۳/۰۲/۱۲
🔸«پایهریز #تمدن_نوین، شما [معلمان] هستید؛ چون نیروی انسانیِ شایسته اگر نباشد، تمدّنی به وجود نخواهد آمد. شما جهادگرانی در میدان کارزار با جهل و بیسوادی هستید.» ۱۳۹۸/۰۲/۱۱
🔹«معلّمان، افسران #سپاه_پیشرفت کشورند. اگر حرکت عمومیِ پیشرفت کشور را به حرکت یک سپاه بخواهیم تشبیه بکنیم، افسران جوانِ این مجموعه عبارتند از معلّمان عزیز؛ و خود آنها باید این نقش را باور کنند.» ۱۴۰۰/۰۲/۱۲
🔸«معلمان، سازندگان انسانند؛ انسان والا، #انسان_پیشرو، انسان تربیت شده، انسان باسواد. در واقع این معلمان هستند که ماده اصلىِ درجه اول عالم خلقت را که وجود آن برای همه پیشرفتها و تعالیها - چه مادّی و چه معنوی - شرط اصلی و محوری است، پرداخت میکنند، به ثمر میرسانند و کارآمد میسازند.» ۱۳۷۹/۰۲/۱۴
🔹«معلّم معمار آیندهی کشور است. امروز شما[معلمین] دارید فردای کشور را میسازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکّر، اهل منطق، باایمان، بااراده، متشرّع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگترین #خدمت به کشور انجام گرفته؛ یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسهی با این نیست.» ۱۴۰۲/۰۲/۱۲
🔸«#ارزش_معلم را همه باید... حس کنند؛ در درجهی اوّل هم خود معلّمین باید نقش خودشان را احساس کنند و حس کنند و بدانند چه کار بزرگی بر عهدهی آنها است؛ خسته شدن، ملول شدن... با نظر تحقیر به این کار نگاه کردن، این خطا است؛ کار معلّمی، کار بسیار مهمّی است؛ کار بسیار بزرگی است.» ۱۴۰۱/۰۲/۲۱
🔹«ما میخواهیم معلّم شناخته بشود، ارزش معلّمی در #افکار_عمومی مردم یک ارزش تثبیتشده و ماندگاری باشد که الان این جور نیست. باید جوری [رفتار] کنیم که خود معلّم به معلّمی خودش افتخار کند، خانوادهی او به معلّمی او افتخار کنند و جامعه به او به چشم یک موجود مفتخر نگاه کند؛ ما باید به اینجا برسیم.» ۱۴۰۱/۰۲/۲۱
@rahbari_plus