#شعر #مهدوی ما پیرو قرآنیم دوست صاحب زمانیم❤️ دوستاشو دوست می داریم از دشمناش بیزاریم او پسر فاطمه ست راست راستی عشق همه ست❤️ او یاور قرآنه منجی شیعیانه🌹 غائبِ از نظرها چون ماه پشت ابرها🌷 آقای خوبم کجائی مکه یاکربلائی🌸 ما بیقرار توییم چشم انتظار توییم🌺 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

بازی گروهی مناسب مفهوم #استقامت در سوره مبارکه حمد خصوصا برای پسران دراردو یا مکانها ی وسیع 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

📣 #طبق_برنامه_شنبه_ها: 🔶#نکات #تربیتی #اخلاقی ⛔️ #تمسخر ⛔️ 🦋🌷ماجراهای زیبای داداشی و 🦋 عمو اخوان 🔵 #آموزنده و 💥#جذاب 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

♦️ منظومه تبلیغ دانش آموزی🇮🇷 💠 جلسه دهم 📣 #برای_مربی ✅ مهمترین نکاتی که مبلغ قبل از ورود به مدرسه تا بعد از خروج از آن باید رعایت کند 📌 مدل ساندویچی ، آمپول زدن و همدلی کردن 📌 واو طلایی 📌 شخصیت طرف مقابل را نباید زیر سوال بُرد 📌 شبهه بُرون دینی و درون دینی 📌 هر کاری کردند عصبی نشید.مراقب پروژه ها باشید 📌 جهت دهی به سوالات مخاطبین 📌نوشتن قوانین کلاس 📌 فرق است بین ایران و اسلام 📌 فرق است بین اسلام و مسلمانان 📌 فرق است بین قانون و اجرا 📌 بدون سند حرف نزنیم 🔺ادامه دارد... 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

. #کلیپ_آموزشی 📌دانش آموز ِ معلــم تو کلاست استفاده کن و معجزه اش رو ببین😊 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#کلاسداری 👈 قالب ها و روش های فعالان کودک و نوجوان ⭕️قالب کارت ها 🎙استاد: حجت‌الاسلام محمدرضا دلارام 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#ادبستان_نماز نماز هم تسلیم است هم پرخاش؛ تسلیم در برابر شگفتی عظمت و شکوه زیبایی خدا و پرخاش علیه هر قدرتی که از سرِ پستی و زبونی، آهنگ توانایی را در موازات قدرت حق، مغرورانه می نوازد «ایاک نعبد و ایاک نستعین». #نمازاول_وقت

●━━━━━━─────── ⇆ ㅤ◁ㅤ ㅤ❚❚ㅤ ㅤ▷ㅤㅤ↻ 📻 #قصه‌های شاپرک 🎬 قسمت شصت و چهارم: صدای گریه‌ی کودک 🎙 گوینده: عاطفه رضوی 🖋 نویسنده: جعفر ابراهیمی (شاهد) 🆔 لینک کانال https://eitaa.com/joinchat/85983330C7210d6f841

#دعوت_به_بهشت_27 به نام خدا و به یاد خدا سلام به شما پدرها، مادرها و معلمان عزیز درباره ی شیوه های دعوت فرزندان به نماز با هم گفت و گو می کردیم؛ جلسه قبل، شیوه ی حضور در فضای معنوی؛ مثل راهیان نور را توضیح دادیم. بعضی دانش آموزان بی نماز، به فضای اعتکاف علاقه مند هستند؛ تشویقشان کنیم، مقدمات حضورشان در آن فضا را فراهم کنیم. در شیوه قبل بیان شد که فرزندان مان را در فضای معنوی ببریم در این شیوه بیان می کنیم که این جلسه، شیوه ی فضا سازی را توضیح می دهیم؛ یعنی چطور فضای خانه و مدرسه را، معنوی و مذهبی بکنیم: فضا سازی انواع مختلفی دارد که فضا ساز صوتی را این جلسه توضیح می دهم: حتما در مدرسه و خانه، اذان حلقومی بگوییم یعنی معلم و دانش آموزِ خوش صدا موذن بشود؛ اگر شرایط فراهم نبود، اذان از رادیو پخش بشود، مادری به فرزندش بگوید: مادر! موقع اذان، صدای تلویزیون را زیاد کن ، چون دوست دارم شیطان فرار کند چون با بلند شدن صدای اذان، شیطان فرار می کند و با فرار کردن شیطان، فضا برای عبادت خدا فراهم می شود! پیامبرعزیزمان، قرآن را لب خوانی نمی کردند؛ با صوت بلند می خواندند و روایت دارد: مشرکان پشت خانه حضرت می آمدند، برای شنیدن تلاوت زیبای قرآن حضرت! پس ما پدر و مادرها در خانه، قرآن را لب خوانی نکنیم، با صوت بخوانیم؛ به طوری که فرزندان ما که اطراف ما هستند، صدای ما را بشنوند. بعضی دانش آموزها می گویند: ما صدای نماز پدرمان را می شنویم، ولی برای مادرمان را نه! به مادرها پیشنهاد می کنیم: اگر نامحرم حضور نیست، نماز صبح و مغرب و عشائشان را بلند بخوانند. و نماز ظهر و عصر، غیر از حمد و سوره، باز بقیه اش را بلند بخوانند؛ تا هم فضای خانه، فضای معنوی و عبادت شده باشد و هم اگر فرزندِ من نمازش را اشتباه می خواند، به صورت غیرمستقیم قرائت صحیح نماز را به او آموزش داده باشم. زنگ موبایلمان، آهنگ پیشواز موبایلمان؛ اگر مداحی باشد، قرآن باشد، صدای شهدا و معنویت باشد، فضا سازی صوتی اتفاق افتاده است. یادمان باشد: همانطور که موسیقی تند و حرام، فضا سازی می کند؛ برای معصیت خدا! صدای اذان و قرآن و مداحی، فضا سازی می کند؛ برای عبادت خدا.