⌛️رصد چهارشنبه (12دی، 25ربیع الثانی، 2ژانویه): 1275؛ رحلت عالم ربانی آیت الله "ملامحمد باقر فشاركی" 1293؛ تصرف شهرهای "تبریز" و "ارومیه" توسط قوای عثمانی در جریان جنگ جهانی اول 1320؛ رحلت فقیه اصولی آیت الله "فیاض زنجانی" 1327؛ افتتاح اولین فرستنده رادیو مشهد با قدرت یك كیلووات 1334؛ محاكمه "سیدمجتبی نواب صفوی" و یارانش در دادگاه نظامی به طور سری آغاز شد 1360؛ آغاز عملیات متوسط محمد رسول الله (صلی الله علیه و آله) 1391؛ درگذشت عالم اخلاق آیت‌الله "مجتبی تهرانی" از مراجع عظام تقلید 2016م؛ اعدام شیخ نمر باقر النمر روحانی برجسته شیعی عربستانی توسط رژیم آل سعود @Rasad_tahlil

📊 افزایش فاصله طبقاتی 🔹آمارهای مرکز آمار ایران نشان می‌دهد از سال ۹۲ تا سال ۹۶ ضریب جینی یا همان شکاف طبقاتی دهک‌ها افزایش یافته، علی رغم آنکه این ضریب باید طبق قانون برنامه ششم به ۰.۳۴ درصد کاهش یابد./ فارس @Rasad_tahlil

📮 #توییت ⭕️ واکنش محمدجواد حق شناس، عضو شورای شهر تهران به اظهارات پیروز حناچی، شهردار تهران در خصوص 9 دی: 🔹ما ز ياران چشم يارى داشتيم 🔹خود غلط بود آنچه مى پنداشتيم؟ 🔹گفتگو آيين درويشى نبود 🔹ورنه با تو ماجراها داشتيم @Rasad_tahlil

⭕️ ایران در آستانه ورود به جمع کشورهای با توسعه انسانی بسیار بالا 🔹شاخص توسعه انسانی بر اساس سه شاخص کلیدی درآمد سرانه (بر اساس شاخص برابری قدرت خرید به صورت سرانه)، آموزش (متوسط تعداد سال های تحصیل افراد جامعه) و بهداشت (متوسط امید به زندگی)، محاسبه می شود و در نهایت نمره کشورها از نظر این شاخص به صورت عددی بین صفر و یک محاسبه و گزارش می شود. 🔹طبق آخرین به روزرسانی سازمان ملل، کشور نروژ با نمره 0.953 در صدر و کشورهای سوئیس، استرالیا،ایرلند و آلمان در رده های بعدی از نظر شاخص توسعه انسانی (HDI) قرار گرفتند. ایران نیز با نمره 0.798 در رده شصتم دنیا و در صدر فهرست کشورهای با توسعه انسانی بالا (HIGH HUMAN DEVELOPMENT) قرار گرفت. 🔹گفتنی است به طور معمول کشورهای با نمره 0.8 تا 1 کشورهای با توسعه انسانی بسیار بالا (VERY HIGH HUMAN DEVELOPMENT) و کشورهای دارای نمره 0.7 تا 0.8 کشورهای با توسعه انسانی بالا قلمداد می شوند. هم اکنون ایران با کسب نمره 0.798 در صدر فهرست دوم و در آستانه ورود به فهرست کشورهای با توسعه انسانی بسیار بالا قرار گرفته است. ایران در گزارش قبلی مربوط به سال 2016 با نمره 0.774 در رتبه 69 جهان و رتبه 18 فهرست دوم قرار داشت. 🔹ایران با پشت سر گذاشتن کشورهایی چون پاناما، صربستان و کوبا در رتبه شصتم کشورهای با توسعه انسانی بالا قرار گرفته است./ خراسان @Rasad_tahlil

⭕️ استعفای وزیربهداشت به دلیل استیضاح صحت ندارد 👤 شهریاری رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس: 🔹(درباره برخی اخبار مبنی بر اینکه استعفای وزیربهداشت برای فرار از استیضاح بوده است) این موضوع صحت ندارد و من به عنوان رئیس کمیسیون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی آن را تکذیب می کنم. 🔹موضوع استیضاح وزیربهداشت از اساس درست نیست و دکتر هاشمی در مجموع ۱۰ نفر نماینده مخالف در مجلس ندارد که بخواهند استیضاح را مطرح کنند./ باشگاه خبرنگاران جوان @Rasad_tahlil

📮 #توییت ⭕️ سید محمد علی ابطحی، رئیس دفتر رئیس جمهور دولت اصلاحات: 🔹دکترقاضی زاده هاشمی کارش را بلد نبود. باید به جای توصیه مالاندن به آن روستایی، مسئولان دولتی را می مالاند. 🔹به همین دلیل جزو حلقه سیاست بازان دولتی نبود. خیلی بیش از تراز این دولت دلسوز بود.به اختلاس هم احتیاجی نداشت.در این چرخه معیوب آدمهای دلسوز به سختی می توانند کار کنند. @Rasad_tahlil

⭕️ فرزندان نامشروع نتیجه بی‌حجابی و بدحجابی و تماس‌های بی‌قیدوبند است 👤 آیت الله مکارم شیرازی، مرجع تقلید: 🔹مسئله بدحجابی و بی‌حجابی فقط یک مسئله تکلیف شرعی نبوده و نتیجه بسیار بدی برای جامعه دارد، ارتباط‌های نامشروع، ارتکاب جنایات، بی‌سرپرست شدن کودکان و از هم پاشیدن خانواده‌ها مسائلی بوده که براثر بی‌حجابی به‌وجود می‌آید. 🔹فرزندان نامشروع نتیجه بی‌حجابی و بدحجابی و تماس‌های بی‌قیدوبند است، بنابراین مسئولان باید بدحجابی و بی‌حجابی را یک مسئله واقعی برای جامعه تلقی کنند، دولت می‌تواند از ادارات شروع کرده و بگوید در ادارات مربوط کارمندان خانم حجاب را باید رعایت کنند. 🔹مسئولان نسبت به مسئله اجراشدن حجاب در جامعه یا بی‌تفاوت و یا کم‌تفاوت هستند، این بی‌بندوباری‌ها ناامنی زیادی در جامعه ایجاد و سبب رخ دادن طلاق‌های بسیاری در جامعه می‌شود./ تسنیم @Rasad_tahlil

📹 واکنش محمدباقر نوبخت، رئیس سازمان برنامه و بودجه به استعفای وزیر بهداشت: 🔹می‌خواهید سازمان برنامه و بودجه را هم مثل بیمه سلامت ببرید به وزارت درمان! 🔹بنده هم می‌توانم در جمع بازنشستگان شرکت کنم و بگویم پول به شما داده نشده و با دستمالی اشکم را هم پاک بکنم./ فارس @Rasad_tahlil

⭕️ صادقی: نگاه روحانی به مقوله آموزش نگاه غلطی است 👤 محمود صادقی، نماینده تهران و عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس: 🔹(با اشاره به اقدام مسئولان برای نوسازی ناوگان حمل‌ونقل پس از حادثه اتوبوس دانشگاه آزاد) اساساً تفکر مدیریت سیستماتیک در کشور وجود ندارد و شاهد موازی کاری و گریز از نظارت‌پذیری دستگاه‌ها و پاسخگویی به‌موقع به وظایف و فراموش کردن یکسری از اصول منجر به این وضعیت شده است. 🔹در حوزه آموزش یکی از اصول ما در قانون اساسی عدالت آموزشی است. اما متأسفانه آموزش رایگان و ... را بنا بر ضرورت‌ها فراموش کرده‌ایم و به بخش‌های غیردولتی و خصوصی سپرده‌ایم و از خودمان سلب مسئولیت کردیم. یعنی بجای اینکه به‌نوعی بخش خصوصی تحت نظارت باشد بیشتر رهاسازی شده است. 🔹نگاه انتقادی به آقای روحانی هم وجود دارد که ایشان در هنگام تقدیم لایحه صحبت از این به میان آورد که ما می‌توانیم خرید خدمات کنیم که این نگاه غلط به مقوله آموزش است و هرچقدر در آموزش هزینه کنیم در واقع سرمایه‌گذاری است. به هر دلیلی که بخش‌های غیرانتفاعی و آزاد ایجادشده اما آن‌ها بیشتر به موضع نگاه بودجه‌ای دارند تا نگاه توسعه منابع انسانی./ اعتمادآنلاین @Rasad_tahlil

⌛️رصد پنجشنبه (13دی، 26ربیع الثانی، 3ژانویه): 1338؛ درگذشت "نیمایوشیج" شاعر نوسرای معاصر 1343؛ مأموران ساواك با هجوم به منزل "سیدمصطفی خمینی"، ایشان را بازداشت و به تهران انتقال دادند 1357؛ آغاز "كنفرانس گوادلوپ" با حضور سران كشورهای غرب برای بررسی اوضاع ایران 1367؛ ابلاغ پیام تاریخی امام خمینی به "گورباچف" رییس جمهور اتحاد جماهیر شوروی 518ق؛ مرگ "حَسَن صَبّاح" داعي فرقهي اسماعيليه در اَلَموت در نزديكي قزوين 1363ق؛ درگذشت نويسنده و عالم زاهد آقانجفي قوچاني @Rasad_tahlil

📰 #تیتر_یک ▪️ مرور صفحات اول روزنامه های ایران، جوان، خراسان، شرق، کیهان، وطن امروز، آفتاب یزد و اعتماد @Rasad_tahlil

⭕️حاجی بابایی: دولت تصمیم بابت خصوصی سازی و خدمات آموزشی، مغایر قانون اساسی است 👤 حمیدرضا حاجی‌بابایی، رئیس فراکسیون نمایندگان ولایی مجلس: 🔹باید برای آموزش و پرورش تعریف درست و حسابی داشته باشیم و آموزش و پرورش را اولویت اول کشور ببینیم و اگر این کار را نکنیم همه قسمت‌ها آسیب می‌بیند. این همه آسیب‌های اجتماعی مربوط به همین است که ما در مدرسه خرج نمی‌کنیم بعد مجبوریم در آسیب‌های اجتماعی آن را خرج کنیم. 🔹در بودجه سال ۹۸ دولت تصمیم خطرناکی بابت خصوصی سازی و خدمات آموزشی گرفت. گفته ده درصد را در بخش آموزشی و آموزش و پرورش واگذار کنیم که دولت پولش را به بخش خصوصی بدهد و این بخش را اداره کند. این کار درستی نیست و مغایر قانون اساسی و قانون برنامه ششم و همچنین مغایر شان معلم و مجلس است. دولت اشباه بزرگی را در این قضیه مرتکب شد و باید سعی کنیم در مجلس اصلاح کنیم./ ایلنا #بودجه_98 📚 #آموزش_و_پرورش @Rasad_tahlil