eitaa logo
یادگیری بهتر😊
199 دنبال‌کننده
221 عکس
60 ویدیو
12 فایل
خدمات رسانی به دانش آموزان بیش فعال ،دیر آموز،اختلال یادگیری تست هوش ،کارگاه های آموزشی ،تربیت درمانگر و........ #یامهدی🥰
مشاهده در ایتا
دانلود
⚠️ معرفی چند بازی با هدف بهبود 💥بازی (نقاشی‌های نقطه چین با اعداد): به کودک بگویید دست غیر غالبش را روی کاغذ بگذارد، انگشتانش را باز کند و دور و کف دست را با مداد بکشد (با دست غالب)، سپس اعداد 1 تا 15 را به صورت پراکنده و نامرتب در شکل ایجاد شده بنویسید. از کودک بخواهد اعداد را به ترتیب از 1 تا 15 پیدا کرده و دور آن خط بکشد. این بازی به منظور بهبود کودک کمک‌کننده است. 💥بازی : در بازی ماز، کودک باید تصاویری را که به صورت پرپیچ و خم کشیده شده‌اند، از یک نقطه شروع و به نقطه پایان برساند. از تصاویر جذاب و معنادار استفاده کنید. (مثلا جوجه را به لانه‌اش برساند) کودک برای راحت‌تر شدن کارش، ابتدا به کمک تصاویر را نگاه کرده و مسیر را دنبال می‌کند. در این بازی، علاوه بر افزایش توجه و تمرکز، کودک یاد می‌گیرد اگر کاری را شروع کرد باید کند تا آن را به پایان برساند. در این بازی سیناپس‌ها و راه‌های کودک تقویت شده و قدرت تفکر و تحمل کودک برای رسیدن به نتیجه و راه‌حل می‌رود. 💥 پیدا کردن دو شکل به ظاهر مشابه: در این بازی دو نقاشی که به ظاهر کاملا هم هستند ولی عمدا چند اختلاف باهم دارند، در کنار هم قرار داده می‌شوند. از کودک بخواهید اختلافات را در علامت بزند. با پیدا کردن هر اختلاف او را به ادامه کار تشویق کنید. جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 @rastacenter https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b https://t.me/arakrastacenter
💡 مهارت های پیش نیاز چه هستند؟ چه تمریناتی انجام بدهیم؟ (مربیان پیش دبستانی و پایه با بخوانید) 🍀نوشتن عبارت است از تبدیل اصوات گفتاری به نماد های نوشتاری 💥 مهارتهای پیش نیاز در ایجاد نوشتن 1-  اولین زمینه و در زمینه و است . برای اینکه کودک بتواند شکل حروف و کلمات یا صدای آن ها را دهد باید تمریناتی جهت تفاوت بین اشکال و صدا به کودک داده شود و همچنین تقویت حافظه و باید کار شود. 2- یابی توانایی تشخیص راست و چپ نسبت به یکدیگر در فضاست که ناشی از جوانب چپ و راست و آن به فضای بیرون است. در زمینه سازی برای خواندن و نوشتن کودک باید که از راست به چپ بخواند و بنویسد و اول و آخر کلمات را تشخیص دهد ، مکانی حروف و نقطه ها را دریابد و برای رسیدن به اهداف فوق تمرینات زیر لازم است👇 شناخت و آموزش مفاهیم : بالا - پایین ، داخل- خارج ، راست- چپ،  زیر - رو ، عقب- جلو،  اول- آخر 3-  کل و جزء کودک باید کند که کلمه است از و این صداها نیز دارای های قراردادی یا همان حروف می باشند. تمرینات درک ارتباط اجزا با یک مجموعه 👇 تشخیص اجزای یک جور کردن چند تکه ای نقص تصاویر ساختن با اجزا همانند الگو ساختن با اجزا همانند خطوط (تمرینات ادراک دیداری فراستیک) نصف کلمه و تشخیص کلمه 4-  هماهنگی و تمرینات بهبود هماهنگی چشم و دست👇 کردن کاغذ فشار دادن نرم و اسباب‌بازی‌های نرم بازی با بازی ریختن اشیا داخل و بیرون ریختن آن باز و بسته کردن بطری باز و بسته کردن و مهره تا کردن چیدن های روی هم ورق زدن کتاب جاسازی کردن اشکال باز و بسته کردن و کلید تراشیدن بریدن کاغذ با منگنه زدن نخ کردن سوزن باز و بسته کردن نخ کردن ها باز و بسته کردن و انگشتان زدن به لباس های روی بند یا اشکال هندسی خاراندن اعضای بدن باهر دو یا یک دست انداختن روی نقطه یا شی خاص با چراغ قوه تایپ حروف و کلمات با کلید کامپیوتر جدا کردن حبوبات مانند نخود و لوبیا از هم طرح یا نقشه الگو حلقه از یک سمت به سمت دیگر بازی و سبد و.... جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter https://t.me/arakrastacenter
💢محیط چگونه تاثیر خود را بر رفتار کودکان اعمال می کند؟! https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter
💢تداعی ها؛ نخست این که،بسیاری ازافکار واحساسات ما را تداعی ها به وجود می آورند.وقتی دو ر‌ویداد بارها با هم اتفاق بیفتد،نمی توانیم بدون توجه به دیگری،تنها به یکی از آن ها فکر کنیم.مثلا اگر کودکی در اتاق خاصی تجربه ی بدی داشته باشد،نمی تواند بدون داشتن احساس منفی ،که به طرز خودکار در وجودش ظاهر مي شود وارد اتاق شود البته مثال های زیادی در این زمینه وجود دارد نوشتن املاهمراه با نمره بد وسرزنش تنبيه وتوبیخ همراه درس خواندن اگر به دلیل حواس پرتی هنگام درس خواندن تنبيه یا توبیخ شود درد را نه تنها با حواس پرتی بلکه با شکل کتاب هم تداعی خواهد کردو........ https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter 🌼مادران کلاس اولی را به گروه دعوت کنید
💢تکرار بیشتر رفتارهاي ما با تکرار به وجود می آید وپیشرفت می کند.وقتی کاری مثل مسواک زدن را ،بارها انجام می دهیم،این کار به عادتی طبیعی تبدیل می شود ووقتی آن را انجام ندهیم احساس ناراحتی می کنیم کار نیکو کردن از پر کردن است😊 https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter
💢تقلید انسان ها مستعد انجام دادن کارهایی هستند که می بینند دیگران انجام می دهند،الگو ها در منش ما موثر واقع می شوند .اگر به دفعات در تماس با افراد کم عقل وستیزه جو قرار بگیریم،خود ما نیز کم عقل وستیزه جو می شویم .اگر در معرض افکار واندیشه های اصیل قرار بگیریم ،خودمان نیز از اصالت بیشتری بر خوردار خواهیم شد در مورد کودکان این موضوع به خاطراهمیت سال های اولیه دوران کودکی بسیار مهم می باشد https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter
💢پاداش وتنبیه انسان ها به کارهایی اشتغال می ورزند که تحسين، تعریف وسایر پاداش ها را به دنبال داشته باشد ،واز اعمالی پرهیز می کنندکه پیامدهای ناخوشایندی را به همراه بیاورد پس باید متوجه باشیم که چگونه رفتار کودکانمان را تقویت کنیم. باید تنها به رفتارهای منطقی آن ها پاداش بدهیم وهمواره از تایید رفتارهاي غیر منطقی و زیاده طلبی آنان خود داری کنیم . استفاده از پاداش ها وتنبیه ها ،مسئله ای است که به دقت ومهارت نیاز دارد. جان لاک با تنبيه بدني مخالف بود چون تداعی های نامطلوبی را موجب می شود اگر کودکی به دلیل حواس پرتی هنگام درس خواندن تنبيه یا توبیخ شود درد را نه تنها با حواس پرتی ،بلکه با شکل کتاب هم تداعی خواهد کرد همه‌ی پاداش ها هم مطلوب نيستند. جان لاک استفاده از پول وشیرینی به مثابه پاداش مخالف بود،زیرا معتقد بود استفاده از این پاداش ها هدف اصلی تعليم وتربیت یعنی مهار کردن تمايلات وتن دادن به منطق را تضعیف می کند. بهترين پاداش ها تحسين وتعریف ،وبهترین تنبیه عدم تأييد است مثلا هنگامی که پسر بچه ای مودبانه مقداری میوه در خواست می کند،میوه را به او می دهیم وهمچنین برای ادبش او را تحسين می کنیم.به این ترتیب او یاد می گیرد تا تأييد را با پیامدهای خوشايند تداعی کندوبه آن بیشتر توجه کند. نگاه های حاکی از عدم تأييد پیامد های نا خوشايند را تداعی می کند جان لاک معتقدبود اگر در کودکان عشق به محبوب بودن را به وجود آوریم آن گاه کودکان به تمام فضیلت ها عشق خواهند ورزید. https://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter