#مهارت تربیت دلبندمان 🥰 🟣 وقتی کودک زمین میخوره و یا آسیب میبینه: ⚠️نگیم: اشکالی نداره تو شجاعی ! چیزی نشده مورچه‌ها رو کشتی و... ! گریه نداره که...! تقصیر زمین بود!! بگیم: میدونم پات درد میکنه، میخوای ماساژش بدم دردش کمتر بشه!؟ ✅ (بهش یاد بدیم که دردش رو انکار نکنه) _ الان دیگه جات امنِ تو بغل منی :) ✅ ( این جمله آرومش میکنه) _ میدونم چه حسی داری، منم یکبار زمین خوردم و پام خیلی درد گرفت،اما یکم که گذشت خوبه خوب شد ✅(حس همدلی و صبر ) _ حالا بریم خوراکی های سالم و مفید بخور تا سلولهای بدنت قوی تر بشن و زود خوب بشی ❌ یادآوری ممنوع❌ اگر فرزندتون اشتباهی رو انجام داده و حالا شکست خورده و خودش داره به اشتباهش اعتراف میکنه: ⚠️ بهش نگیم: دیدی بهت گفتم.../من که بهت گفتم... 🤦‍♀ در عوض سعی کنیم باهاش احساس همدلی داشته باشیم به عنوان مثال: ✅ بگیم: به چشم یه تجربه بهش نگاه کن منم کنارتم با هم ازش عبور می‌کنیم... 📌وقتی فرزندتون غریبه‌ای می‌بینه و خجالت می‌کشه👇🏻 ❌نگید: از چی خجالت می‌کشی؟خودتو لوس نکن. ✅بگید:عزیزم می‌دونم خجالت کشیدی، من اینجام هر وقت آماده بودی بیا پیشمون. ****عاطفه جمشیدی روان شناس*** •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

🔍✨ "درک عمیق‌تر از اتیسم و بیش‌فعالی: مشاوره‌ای برای همه! 🤝💙 👩‍🏫 در این کلیپ، به بررسی علائم و چالش‌های این دو موضوع مهم می‌پردازیم و راهکارهایی برای پشتیبانی بهتر از افراد مبتلا ارائه می‌دهیم. بیایید با هم به ارتقای آگاهی و ایجاد فضایی حمایتگر کمک کنیم. 🌈 📢 لطفاً این محتوا را به اشتراک بگذارید تا دیگران هم از این اطلاعات مفید بهره‌مند شوند! 🙌 #اتیسم #بیش_فعالی #مشاوره #آگاهی_بخشی •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

💔 "چرا همیشه به سمت افراد نا مناسب جذب می‌شویم؟ 🤔✨ در این کلیپ، به بررسی دلایل جذب به آدم‌های اشتباهی می‌پردازیم و راهکارهایی برای شناسایی و جلوگیری از این الگوهای مخرب ارائه می‌دهیم. 🔍💡 👥 بیایید یاد بگیریم که چطور روابط سالم و مثبت بسازیم و از تجربیات منفی خود درس بگیریم. 🌱 📣 این کلیپ را با دوستانتان به اشتراک بگذارید تا آن‌ها هم از این نکات بهره‌مند شوند! 🙌 #روابط_سالم #آگاهی #رشد_شخصی" #مرکز_رستا #اضطراب_جدایی #افسردگی #نوجوان #کودک •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

"📊🐾 مهارت‌های شمارش با حافظه را با هم تقویت کنیم! در این تصویر، تعدادی از حیوانات را می‌بینیم. بیایید به دانش‌آموزان کمک کنیم تا با دقت تعداد آن‌ها را شمارش کنند. این فعالیت می‌تواند به توسعه مهارت‌های ریاضی و توجه به جزئیات آن‌ها کمک کند. #یادگیری_شمارش #اختلالات_یادگیری" #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

✨ یادگیری، ساختن مسیرهای جدید در مغز ماست! وقتی چیزی جدید یاد می‌گیریم، بخشی از مغزمان تغییر می‌کند. مغز ما هزاران میلیارد سلول دارد که با ایجاد ارتباط، یادگیری را ممکن می‌کنند. این ارتباطات از طریق سیناپس‌ها – فاصله کوچک بین سلول‌های مغزی – انجام می‌شود. وقتی برای اولین بار سیگنال‌های الکتریکی از این شکاف عبور می‌کنند، مثل این است که بخواهیم از شکافی بین دو کوه بپریم. سخت است! اما با تکرار و تمرین، این مسیرها قوی‌تر و محکم‌تر می‌شوند، تا جایی که کارهایی که قبلاً سخت به نظر می‌رسیدند، ساده و طبیعی می‌شوند. هر بار که چیزی جدید یاد می‌گیریم، مغزمان در حال ساختن مسیرهای عصبی قوی‌تری است که باعث می‌شود بهتر و سریع‌تر عمل کنیم. پس با هر تلاش، یک قدم به جلوتر در مسیر یادگیری نزدیک‌تر می‌شویم. 🌟 💡 شروع کن، ادامه بده و مسیرهایت را قوی کن! #یادگیری #توسعه_فردی #قدرت_مغز #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

‍ دیکته و دانش آموزان دیر آموز😊 یک معلم باتجربه به خوبی میداند که دانش آموزان او از نظرظرفیت ذهنی، عاطفی، جسمی، روانی و... بایکدیگر متفاوت هستند. ونمی توان از همه ی دانش آموزان انتظار داشت که عملکردی مشابه داشته باشند. معلمان مجرب وآموزش دیده درارائه ی تکلیف به دانش آموزان به این نکته ی مهم توجه دارند که تکالیف هر دانش آموزرا متناسب با سطح توان ونوع نیازاومشخص کنند. برای این معلمان دیکته ی کلاسی نیزبر همین اساس ارائه میشود. یک دانش آموز دیر آموز یا دچاراختلال دیکته نویسی، مانند سایر هم کلاسی هایش توان نوشتن یک دیکته ی کامل وبدون غلط راندارد. درصورتی که این تمایزعملکردی دانش  آموزان دیر آموزمورد توجه واقع نشود، آنها پس ازنوشتن هردیکته، با سیلی از غلطهای املایی مواجه خواهند شد. که ازیک طرف سرزنش معلم ووالدین وسایر هم کلاسیها رابه همراه دارد واز طرف دیگربه کاهش میزان خود کارآمدی، اعتمادبه نفس وسرانجام شکل گیری خود انگاره ی منفی دراومنجر میشود. برای رفع مشکلاتی از این قبیل ضمن اینکه توان دانش آموز را در نوشتن در نظر می گیرید، اورا در مکان وموقعیت مناسب قرارداده وباتوجه به نوع نقص در یادگیری ،نقص حافظه دیداری - بی دقتی - حافظه شنیداری –نقایص آموزشی - حساسیت شنیداری - و...)عمل می کند #دیر_آموز #آگاهی #روش_مناسب #توجه_به_ظرفیت_دانش_آموزان #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

‍ چگونگی تشخیص ضعف درحافظه ی دیداری دانش آموزانی که در حافظه ی دیداری دچار مشکل هستند اغلب قادر نیستند آنچه را شما به آنها نشان میدهید به شما بگویند. به عنوان مثال اگر از آنها بخواهید به اشیاء روی میز شما نگاه کنند وبا چشمهای بسته آنها را لیست کنند، بسته به میزان ضعف حافظه ی دیداری فقط تعدادکمی از آنها را بیان میکنند معمولااین کودکان درنوشتن حروف هم صدا دچار مشکل هستند. نمی توانند شکل حروف هم صدای استفاده شده در کلمه رابه حافظه بسپارند. مثلاکلمات رابه این شیوه مینویسند. (تصمیم تسمیم)(لذّت ،لزّت) (عزیز،عذیض )(قبول، غبول)( طناب ،تناب) برای رفع این مشکل، روشهای معمول در کلاس، نظیر نوشتن تکراری این کلمات، کمکی به دانش آموز نخواهد کرد. وآنچه در مرحله ی اول مورد تاکید است تقویت حافظه ی دیداری است. برای این منظوربه ترتیب، ابتدا از اشیاءملموس، تصاویروسپس کلمات استفاده می شود #حافظه_دیداری #کلمات_تصویری #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#تمیز_دیداری #دقت_دیداری #تقویت_خواندن #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#تقویت_استدلال #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈