⭕️ #بازی با #توپ برای کودکان #مزایای زیادی دارد، از جمله:  1. تقویت #مهارت‌های_حرکتی – بهبود هماهنگی دست و چشم، تعادل و چابکی.  2. تقویت عضلات – کمک به رشد عضلات دست‌ها و پاها.  3. افزایش #مهارت‌های_اجتماعی – یادگیری همکاری، نوبت گرفتن و کار گروهی.  4. بهبود #تمرکز و واکنش‌ها – افزایش دقت، سرعت عمل و #مهارت‌های_شناختی.  5. افزایش #نشاط و کاهش استرس – کمک به #تخلیه_انرژی و ایجاد احساس شادی.  👈 این بازی‌ها ساده اما بسیار مؤثر در رشد جسمی و ذهنی کودکان هستند. جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#یادگیری_با_تکنیک_فاینمن •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#بازی_هدفمند #مریم_مومنی #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

❗️ عدم #اعتماد_به_نفس یکی از #شایع ترین علل بروز #مشکلات_یادگیری می باشد. 🔴چند #راهکار پیشنهادی تقویت اعتماد به نفس از سایت پاکدلها 👇👇 🔹 اعتمادبه‌نفس یعنی: #توانایی انجام کار در یک حوزه‌ی مشخص، یعنی من #باور دارم که #توانمندم و می‌تونم کارهایی رو انجام بدم. ⚠️چکار کنیم اعتمادبه‌نفس بچه‌هامون تقویت شه؟👇 1️⃣ #تعریف و #تحسین‌های ما باید درست و به موقع باشه. 2️⃣ وقتی فرزند یا دانش آموزی #اشتباهی انجام می‌دهد، سرزنش و قضاوتش #نکنیم. بلکه از او #حمایت کنیم و کمک کنیم اشتباهش را بفهمد و اصلاح کند 3️⃣ #انتظاراتی که از کودک یا دانش آموز خود داریم، واقع‌ بینانه باشد، یعنی #متناسب با سن و توانایی‌های او باشد. 4️⃣ فرد باید #مستقل باشد، پس به او متناسب با سنش مسئولیت بدهید تا انجام دهد. 5️⃣ يكی از راه های ساده و در عين حال بسيار مهم در شكل گيری اعتماد به نفس كودك، #تماشای بازی او است. با فرزندتان #بازی کنید و یا هنگامی که بازی می کند، او را تماشا کنید 😊 جهت حمایت از کانال ، فوروارد کنید 🙏💐 لینک عضویت در کانال آموزش و درمان اختلالات یادگیری 👇👇 •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

امسال، بهاری آمد که آسمانْ تاریخ را به تماشا نشست؛ نوروز، نو شد و غبارِ کهنگی از قامتِ زمان تکاند، و در همان نفس، آفتابِ عدالت، حضرت علی(ع)، در ماهِ رمضان غروب کرد تا جهان را به سوگِ راستی بنشاند. این همزمانی، یادآورِ دو حقیقت است: نوروز می گوید «زندگی، همیشه بازمی گردد»، و شهادتِ علی(ع) فریاد میزند «جاودانگی، از آنِ کسانی است که در راهِ حق می میرند». در این پیوندِ نادرِ زمان، نوروز را به فالِ نیک می گیریم؛ نه فقط برای سبزه و سرو و سمنو، بلکه برای شکوفه هایی که از خونِ عدالتِ علی(ع) روییدند. و در کنارِ سفره های رنگین، سفرهٔ سادهٔ او را نیز به یاد می آوریم؛ سفرهای که نانِ جوینش، از قناعت پر بود و از عشقْ لبریز. سال نو مبارک؛ سالِ نو شدنِ زمین، سالِ یادآوریِ شهیدی که هرگز نمی میرد. 🌿🩸 •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

💬قبل از حرف زدن، بگذار کلماتت از اين سه دروازه عبور كنند: 1.آيا حرفم حقيقت دارد؟ 2.آيا گفتنش لزومى دارد؟ 3.آيا گفتنش مهربانانه است؟ •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

💬از لحاظ علمی ثابت شده وقتی یکیو دوست داری؛ لحن حرف زدنت باهاش و نوع نگاه کردنت بهش با بقیه فرق داره! اینو حتی شاید تو نفهمی ولی بقیه میتونن متوجه بشن و به نظرم این قشنگ‌ترین فکته علمیه... •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

سوال✍ چرا دانش آموزان هنگام رونویسی بعضی مطالب را نمی نویسند؟ جا اندازی در رونویسی (یعنی جا انداختن کلمات، حروف یا بخش‌هایی از جمله) دلایل مختلفی داره. چند مورد مهم: عجله کردن: وقتی دانش‌آموز سریع می‌نویسد، ممکن است چشم و دست هماهنگ نباشند و کلمه‌ای رو جا بندازد. خستگی ذهنی یا جسمی: وقتی تمرکز کم باشد، ذهن نمی‌تواند دقیق متن رو دنبال کند و کلمات حذف می‌شوند. ضعف در دقت دیداری: بعضی‌ها وقتی متنی رو نگاه می‌کنند، بخشی از اون رو ناخودآگاه نمی‌بینند یا از روش می‌پرند. مشکل در حافظه کاری: حافظه کاری، همان قسمتی از ذهن است که موقع انجام کارها اطلاعات رو موقت نگه می‌دارد. اگه ضعیف باشه، دانش‌آموز ممکنه وقتی چشم از روی متن برمی‌دارد تا بنویسد، بخشی از آن را فراموش کند. نداشتن تمرین کافی: رونویسی هم مثل هر مهارت دیگه‌ای نیاز به تمرین و نظم دارد. هر چی بیشتر تمرین کنند، خطاها کمتر می‌شود. •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

چند راهکار کاربردی برای کاهش جااندازی در رونویسی: ۱. رونویسی با صدای بلند (زمزمه‌وار): دانش‌آموز موقع نوشتن، متن رو آهسته برای خودش بخونه. این کار باعث می‌شود مغز همزمان هم بشنود و هم ببیند، پس احتمال جااندازی کمتر می‌شود. ۲. استفاده از خط‌کش یا کاغذ برای پوشاندن خطوط بالا و پایین: فقط خطی که قراراست نوشته بشود باز باشه. اینطوری تمرکز بیشتر روی یک خط است و چشم گم نمی‌کند. ۳. جمله‌نویسی به بخش‌های کوچک‌تر: مثلاً یک جمله رو به دو یا سه قسمت تقسیم کند و هر قسمت رو جدا بنویسد. این کار باعث می‌شود مغز راحت‌تر بتواند حفظ کندو بنویسد. ۴. تمرین‌های افزایش دقت دیداری و تمرکز: مثل بازی پیدا کردن تفاوت بین دو تصویر، جورچین، یا حتی تمرین‌هایی مثل “جاهای خالی را پر کن” در متن‌ها. ۵. رونویسی با انگشت در هوا یا روی میز قبل از نوشتن: اول کلمه یا عبارت را با انگشت در هوا بنویسه، بعد روی کاغذ. این کار ذهن را آماده می‌کند. ۶. بازبینی بعد از نوشتن: به او یاد بدهیم که بعد از هر خط، دوباره نگاه کند که چیزی جا نیفتاده باشد. این کارو تبدیل به عادت کند. •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#بیش_حسی #کم_حسی #تمرینات_موثر #یادگیری_بهتر •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

تمام واژگانی که ما در گفتار روزمره به کار می‌بریم، حامل نوعی انرژی‌اند که از آن با عنوان «انرژی صوتی» یاد می‌شود. هنگام سخن گفتن، امواج صوتی از طریق هوا منتقل می‌شوند و پرده‌ی گوش شنونده را به ارتعاش درمی‌آورند. این ارتعاشات، بر اساس فرکانس‌هایی که تولید می‌کنیم، به سیگنال‌هایی عصبی تبدیل می‌شوند که مغز آن‌ها را رمزگشایی کرده و به مفاهیم آشنا تعبیر می‌کند. از آن‌جا که اطلاعات، خود نوعی از انرژی محسوب می‌شوند و می‌توانند ماهیت خود را دگرگون سازند، واژگان نیز، به‌عنوان حاملان اطلاعات، نقشی بنیادین در ساختارهای ذهنی و روانی ما ایفا می‌کنند. کلمات، فراتر از ابزار ساده‌ی ارتباطی، توان آن را دارند که بر رفتار، روان، سلامت جسم و حتی عملکردهای مغزی و هوشی ما اثرگذار باشند. واژگان مثبت، به دلیل بار انرژی مثبت خود، می‌توانند حالاتی از امید، انگیزه و آرامش را در انسان برانگیزند؛ در حالی‌که کلمات منفی، با القای بارهای انرژی منفی، ممکن است به افزایش تنش، اضطراب یا حتی اختلال در فرآیندهای ذهنی منجر شوند. از این‌رو، آگاهی از قدرت نهفته در کلمات و گزینش هوشمندانه‌ی آن‌ها، ضرورتی انکارناپذیر در مسیر خودشناسی، سلامت روان و تعالی فردی است. •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

•┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈