#تقویت_تمیز_دیداری •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

🔊#سوال میشه در مورد پاپ ایت توضیح بدید ،چه کاربردی داره •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

۱) پاپت برای اهداف آموزشی (کلاس اولی‌ها) ✔️ ۱) تقویت آگاهی واجی (تشخیص صداها) چطور اجرا کنیم؟ یک تصویر را نشان بدهید؛ مثل: آب از کودک بخواهید هر صدا را با یک پاپ بفشارد: آ → پاپ ب → پاپ 🔹 این کار باعث می‌شود کودک تقسیم صداها (segmenting) را یاد بگیرد. ✔️ ۲) ترکیب صداها (blending) شما روی پاپت حروفی که کودک می شناسد را بنویسید «آ…» (یک پاپ) «بــ» (یک پاپ) کودک باید ترکیب را بگوید: اَب 🔹 کمک بزرگ به کودکانی که در تمیز دیداری مشکل دارند ✔️ ۳) تشخیص صدای آغازین چند تصویر بگذارید: آهو – ببر – آرد – بابا اگر صدای اول «آ» بود → کودک باید ردیف سبز را فشار دهد اگر «بــ» بود → ردیف زرد 🔹 این تمرین را ابتدا بدون تصویر وبه صورت شنیداری انجام دهید ✔️ ۴) تشخیص تعداد صداها مثال: «بابا» کودک ۴ بار پاپ را فشار دهد: بــ / ا / بــ / ا (۴ صدا) ✔️ ۵) تقویت مهارت دیداری (visual scanning) شما یک الگو در پاپت بزنید (مثل ۲ دکمه ۱ دکمه وکودک آن را ادامه دهد) یا کودک باید همان الگو را در جای دیگر پیدا کند. 🔹 این تمرین ضعف‌های دیداری و قاطی‌کردن حروف را کاهش می‌دهد. 🟩 ۲) پاپت در اهداف حرکتی و یادگیری ✔️ ۱) تقویت مهارت‌های ریز حرکتی (Fine Motor) فشار دادن پاپ‌ها با: نوک انگشت اشاره ۲ انگشت انگشت شست باعث تقویت کنترل انگشتان برای نوشتن می‌شود. ✔️ ۲) افزایش توجه و تمرکز چطور؟ هر بار کودک باید پاپ‌هایی را فشار دهد که شما نام می‌برید. اگر اشتباه زد باید برگردد. 🔹 تمرین عالی برای ADHD یا دانش‌آموزان حواس‌پرت. 🟧 ۳) پاپت در کاهش استرس و اضطراب (کاملاً علمی) بله؛ پاپت واقعاً در تنظیم هیجان و کاهش استرس مؤثر است. به ۳ دلیل: ✔️ ۱) تخلیه حسی (Sensory Regulation) فشار دادن دکمه‌ها یک ورودی حسی ملایم به انگشتان می‌دهد و مغز را آرام می‌کند. این همان اثر «استرس‌بال» است اما با صدا و حس بهتر. ✔️ ۲) افزایش تمرکز تنفسی می‌توانید یک الگوی تنفسی روی پاپ‌ایت طراحی کنید: ۳ پاپ = دم گرفتن ۳ پاپ = نگه داشتن ۳ پاپ = بازدم •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b ۱) پاپت برای اهداف آموزشی (کلاس اولی‌ها) ✔️ ۱) تقویت آگاهی واجی (تشخیص صداها) چطور اجرا کنیم؟ یک تصویر را نشان بدهید؛ مثل: آب از کودک بخواهید هر صدا را با یک پاپ بفشارد: آ → پاپ ب → پاپ 🔹 این کار باعث می‌شود کودک تقسیم صداها (segmenting) را یاد بگیرد. ✔️ ۲) ترکیب صداها (blending) شما روی پاپت حروفی که کودک می شناسد را بنویسید «آ…» (یک پاپ) «بــ» (یک پاپ) کودک باید ترکیب را بگوید: اَب 🔹 کمک بزرگ به کودکانی که در تمیز دیداری مشکل دارند ✔️ ۳) تشخیص صدای آغازین چند تصویر بگذارید: آهو – ببر – آرد – بابا اگر صدای اول «آ» بود → کودک باید ردیف سبز را فشار دهد اگر «بــ» بود → ردیف زرد 🔹 این تمرین را ابتدا بدون تصویر وبه صورت شنیداری انجام دهید ✔️ ۴) تشخیص تعداد صداها مثال: «بابا» کودک ۴ بار پاپ را فشار دهد: بــ / ا / بــ / ا (۴ صدا) ✔️ ۵) تقویت مهارت دیداری (visual scanning) شما یک الگو در پاپت بزنید (مثل ۲ دکمه ۱ دکمه وکودک آن را ادامه دهد) یا کودک باید همان الگو را در جای دیگر پیدا کند. 🔹 این تمرین ضعف‌های دیداری و قاطی‌کردن حروف را کاهش می‌دهد. 🟩 ۲) پاپت در اهداف حرکتی و یادگیری ✔️ ۱) تقویت مهارت‌های ریز حرکتی (Fine Motor) فشار دادن پاپ‌ها با: نوک انگشت اشاره ۲ انگشت انگشت شست باعث تقویت کنترل انگشتان برای نوشتن می‌شود. ✔️ ۲) افزایش توجه و تمرکز چطور؟ هر بار کودک باید پاپ‌هایی را فشار دهد که شما نام می‌برید. اگر اشتباه زد باید برگردد. 🔹 تمرین عالی برای ADHD یا دانش‌آموزان حواس‌پرت. 🟧 ۳) پاپ‌ایت در کاهش استرس و اضطراب (کاملاً علمی) بله؛ پاپ‌ایت واقعاً در تنظیم هیجان و کاهش استرس مؤثر است. به ۳ دلیل: ✔️ ۱) تخلیه حسی (Sensory Regulation) فشار دادن دکمه‌ها یک ورودی حسی ملایم به انگشتان می‌دهد و مغز را آرام می‌کند. این همان اثر «استرس‌بال» است اما با صدا و حس بهتر. ✔️ ۲) افزایش تمرکز تنفسی می‌توانید یک الگوی تنفسی روی پاپ‌ایت طراحی کنید: ۳ پاپ = دم گرفتن ۳ پاپ = نگه داشتن ۳ پاپ =باز دم •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#ساعت_آموزشی_جذاب #مرکز_رستا #مریم_مومنی •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

‍ 🌞🌞🌞 بازی "نفر برابر را بکش" هدف:تقویت حس عمقی روش اجرا: بچه ها به دو دسته مساوی تقسیم شده و برابر هم پشت خطی می ایستند .تمام بچه ها در کنار خطی که در وسط زمین کشیده شده قرار می گیرند . با فرمان مربی،هر نفر سعی می کند نفر مقابل را به داخل زمین خود بکشد .فقط باید دست ها ی یک دیگر را بگیرند .هر گروه که در یک مدت معین که مربی تعیین می کند ،تعداد بیش تری از افراد گروه مقابل را به داخل محوطه خود بکشند .برنده محسوب می شوند. •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

#خواندن #تحول_خواندن #نارساخوانی_درکی #نارساخوانی_زبانی #مریم_مومنی #مرکز_رستا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

📢 کارگاه تخصصی و آنلاین 📅 پنجشنبه ۱۸ دی 🎓 با اهدای گواهینامه معتبر 📚 موضوع: ارزیابی و راهبردهای درمان اختلال خواندن 🔍 در این کارگاه به مباحث زیر پرداخته می‌شود: تعریف و تحول خواندن ارزیابی اختلال خواندن بر اساس DSM انواع اختلال خواندن و راهکارهای درمانی پیش‌سازه‌های اختصاصی خواندن ارائه نمونه‌های درمانی و برنامه‌ریزی بررسی اشتباهات رایج در مداخلات درمانی 👩‍🏫 مدیریت و تدریس: مریم مومنی ✅ این دوره برای چه کسانی مناسب است؟ روانشناسان مشاوران معلمان و مربیان دانشجویان روانشناسی و علوم تربیتی والدین و علاقمندان به حوزه یادگیری 💻 نحوه شرکت: آنلاین (وبینار) ⏰ زمان: پنجشنبه ۱۸ دی 🎫 ثبت‌نام و اطلاعات بیشتر: از طریق لینک ldrasta@ 📌 با شرکت در این کارگاه: ✔️ دانش به‌روز در حوزه اختلالات یادگیری کسب می‌کنید. ✔️ گواهینامه معتبر دریافت می‌کنید. ✔️ امکان پرسش و پاسخ مستقیم با مدرس را دارید. #کارگاه_آنلاین #اختلال_خواندن #درمان_اختلالات_یادگیری #روانشناسی #کارگاه_تخصصی #مریم_مومنی #گواهینامه #آموزش_آنلاین #DSM #خوانش_پریشی #دیسلکسیا •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

•┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

"بازی ادراک و استدلال و راههای تقویت آن  🌸 1- بازی نخ جادویی (وسیله کمک آموزشی) 2- جواب دادن به چیستان 3- معمای انگشت اردی (وسیله کمک آموزشی) 4- ساختن صورت مسئله با ذهن پویا (وسیله کمک آموزشی) 5- تصاویر زنجیره ای (وسیله کمک آموزشی) 6- بازی باغ اسرارآمیز (وسیله کمک آموزشی) 7- نشان دادن قسمتی از فیلم و گفتن بقیه آن توسط دانش آموز یا سوال از قسمت پخش شده فیلم 8- تصاویر و زیرنویس ها: قراردادن زیرنویس مربوط به تصویر زیر آن توسط دانش آموز 9- خلاصه نویسی: دانش آموز پاراگرافی را در یک جمله خلاصه کند 10- ترسیم تصویر: از دانش آموز بخواهید داستانی را که توسط معلم شنیده، نقاشی کند 11- توالی پاراگراف ها و پرسیدن سوال از پاراگراف های مرتب شده 12- خواندن پاراگراف توسط دانش آموز، جابجا کردن خطوط پاراگراف توسط معلم و  مرتب کردن دوباره آن توسط دانش آموز 13- طبقه بندی فعالیت ها: گفتن چند مطلب متفاوت و طبقه بندی کردن براساس موضوع توسط دانش آموز. 14- داستان نیمه تمام 15- کامل کردن جملات ناقص ۱۶- خواندن مسئله کتاب ریاضی و توضیح درباره آن •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

سلام خانم مومنی عزیز وقتتون بخیر ممنون بابت مطالب مفیدی که میفرستید وما استفاده میکنیم🙏 پسرمن ۸سالشه از لحاظ درسی کاملا عالیه خداروشکر هیچ مشکلی نداره.تنها مشکلش اینه که نمیدونم چرا همیشه سرمداداشو میکنه دهنش میکنه یا مثلا خط کشه ژله ایشو نمیدونم چجوری پاره کرده یامداداشو خیلی خیلی زیادمیتراشه.هرچیم باهاش صحبت میکنم میگه باشه ولی مجدد کارخودشو میکنه.نمیدونم باید چکارکنم ممنونتون میشم راهنمایی بفرمایید •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈

•┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈ http://eitaa.com/joinchat/3676373708Ce26e7d8c4b @rastacenter •┈┈••••✾•🍃🌺🍃•✾•••┈┈