eitaa logo
پژوهش و فناوری
673 دنبال‌کننده
2.1هزار عکس
80 ویدیو
110 فایل
سکوی تعامل و تبادل به روزترین اخبار پژوهشی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه Admin: @pajoohesh_236
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از پژوهش و فناوری
8.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚫️ دیدار و گفتگوی شهید حاج قاسم سلیمانی با مرحوم علامه مصباح یزدی دعای علامه مصباح برای حاج قاسم 🏴آیت‌الله مصباح یزدی شامگاه ۱۲ دی ماه دار فانی را وداع گفتند 🔴eitaa.com/mrisc_rihu
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🌼شرط چاپ مقاله برای دفاع از رساله دکتری حذف شد 🔴به دنبال شکایت از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص اینکه "دانشجو پس از تدوین رساله به شرط کفایت دستاوردهای علمی و چاپ یک مقاله علمی – پژوهشی مستخرج از رساله با تایید استاد راهنما مجاز است در حضور داوران از رساله خود دفاع کند" هیات عمومی دیوان عدالت اداری پس از بحث و بررسی و با این استدلال که بند ۴ قسمت (ب) ماده ۲ قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصوب سال ۱۳۸۳یکی از وظایف و اختیارات وزارت علوم را تعیین ضوابط، معیارها و استانداردهای علمی موسسات آموزش عالی و رعایت اصول انعطاف، پویایی رقابت و نوآوری علمی قرار داده، و ماده ۱۹ آیین نامه آموزشی دوره دکتری تخصصی دانشجویان مصوب ۱۳۹۴ مغایر با اصول انعطاف، پویایی رقابت و نوآوری علمی می باشد، چرا که از یک سو صرف پذیرش مقاله و صدور گواهی پذیرش مقاله به امضای سردبیر مجله علمی – پژوهشی مبین احراز اوصاف علمی بودن مقاله نگارش شده می باشد و از سوی دیگر چاپ مقاله جزء مصادیق معیارها و استانداردهای علمی نیز نمی باشد و همین طور طولانی بودن فرآیند چاپ مقالات و الزام آنها به چاپ مقاله به صورت مطلق و بدون وجه به شیوه مدیریت حاکم بر مجلات علمی_پژوهشی موجب اضرار به منافع عموم دانشجویان می باشد، با اکثریت آراء مقرر نمود صرف ارائه گواهی پذیرش مقاله در نشریات علمی – پژوهشی برای مجاز شدن دانشجوی دوره دکتری برای دفاع از پایان نامه خود کفایت می‌کند. 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔴 استادان و دانشجویان محترم با مراجعه به فروشگاه اینترنتی پژوهشگاه می توانند آثار مورد علاقه خود را تهیه نمایند. 📕http://rihu.ac.ir/fa/book
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🌼ميان رشته‌اي به چه معناست؟ 🌼چه چيزي باعث تفاوت خاستگاه و ويژگي رشته‌هاي علمي و مطالعات ميان رشته‌اي مي‌شود؟🔵(بخش اول) در اینجا به چند نمونه از تعاریف و دسته بندی ویژگی های میان رشته ای اشاره می شود: 1- واژه Interdisciplinary (ميان رشته‌اي) شامل دو بخش مي‌شود: Inter (ميان) و disciplinary (رشته‌اي). disciplinary به معناي "ارتباط با زمينه خاصي از موضوع مطالعه" است. بنابراين Interdisciplinary ارتباط بين دو يا چند زمينه مطالعه است. 2- سه وجه مهم پيشوند Inter را مي‌توان اين گونه خلاصه کرد: · فضاي رقابتي بين رشته‌هاي علمي؛ · تلفيق ديدگاه‌ها در مطالعه يك موضوع خاص؛ · فربه شدن علم با دستاوردهاي جديد بر اثر تلفيق ديدگاه‌ها. 3- ميان رشته اي بودن، هستي مطالعات ميان رشته اي است، که از طريق تحقيقي که شامل دو يا چند حوزه دانش مي باشد، روشن مي شود. 4- مطالعه ميان رشته‌اي يك فرايند تلفيقي است که ايده‌ها، اطلاعات، روش ها، ابزار، مفاهيم و نظريه‌هاي دو يا چند رشته علمي را ترکيب و مرتبط مي‌سازد. درست برخلاف رشته‌هاي علمي كه اعتقاد بر اين است که هر کدام از آنها نظريه‌ها، مفاهيم، روش ها و... خودش را دارد، در مطالعات ميان رشته‌اي اين قانون تغيير پيدا كرده است. در ميان رشته‌اي‌ها، امکان ترکيب مفاهيم و نظريه‌ها از رشته‌هاي علمي مختلف وجود دارد. مطالعات ميان رشته‌اي‌ها برحسب خاستگاه، ويژگي، موقعيت و سطح پيشرفتشان از رشته‌هاي علمي متفاوت هستند. 🔴«دکتر مجید کافی_عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🌼ميان رشته‌اي به چه معناست؟ 🌼چه چيزي باعث تفاوت خاستگاه و ويژگي رشته‌هاي علمي و مطالعات ميان رشته‌اي مي‌شود؟ 🔵«بخش دوم» 5- مطالعه ميان رشته‌اي به مثابه گونه‌اي خاص، به تعامل علمي، ارتباط و همکاري آگاهانه و روشمند ميان دانشمندان و متخصصان رشته‌هاي مختلف علمي اطلاق مي‌شود. در مطالعه ميان رشته‌اي، متخصصان رشته‌ها و حوزه‌هاي مختلف علمي، هدفمندانه به مرزهاي معرفتي و روشي يکديگر ورود پيدا مي‌کنند تا با توجه به ضرورت ها و نيازهاي جديد به گسترش جغرافياي معرفتي جديد، ايجاد ساختارهاي آکادميک جديد، و دستيابي به شيوه‌ها و ابزارهايي براي شناخت و فهم و حل مساله‌اي برسند. به قول رولاند (1387)، در مطالعه ميان رشته‌اي، افراد فعاليتهاي خود را با يکديگر هماهنگ و از طريق همان ديوارهايي که آنها را از يکديگر جدا مي‌سازند به تعامل با يکديگر مي‌پردازند. 6- وحدت و انسجام، بخشي از فرايند مطالعه ميان رشته‌اي است که در تلاش براي اصلاح ديدگاه‌هاي رشته‌اي متضاد است. در نتيجه وحدت و انسجام، فرايندي به طور كامل جديد، متمايز، و برتر از قلمرو هر رشته علمي است كه سبب فربه‌تر شدن علوم مي‌شود. اين نتيجه وحدت و انسجام مي‌تواند براي شکل دادن به سياستهاي جديد، طراحي سؤالات جديد، ايجاد توليدات جديد و ارتقاي راه‌هاي جديد تحقيق استفاده شود. 🔴«دکتر مجید کافی_عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🌼ميان رشته‌اي به چه معناست؟ 🌼چه چيزي باعث تفاوت خاستگاه و ويژگي رشته‌هاي علمي و مطالعات ميان رشته‌اي مي‌شود؟ 🔵«بخش سوم» 7- مطالعات ميان رشته‌اي نيز ويژگيهاي خاص خودشان را دارند. 5 ويژگي مطالعات ميان رشته‌اي بر اساس گفتة کلين و نول (1996) عبارتند از: - ابزاری برای حل مشکلات پيچيده - متصل شدن به ديدگاه‌هاي رشته‌اي - تلاش به سوي تلفيق ديدگاه‌هاي چند گانه از طريق ساختن ديدگاه جامع تر - داشتن هدف براي ساختن ديدگاه جامع تر، جواب دادن به سئوالات، حل مسائل پيچيده يا به دست آوردن درک بيشتر - نتايجي در تصحيح و تکميل كردن محدوديتهاي رشته‌‌هاي علمي. 🔴«دکتر مجید کافی_عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🌼ميان رشته‌اي به چه معناست؟ 🌼چه چيزي باعث تفاوت خاستگاه و ويژگي رشته‌هاي علمي و مطالعات ميان رشته‌اي مي‌شود؟ 🔵«بخش چهارم» 8- همچنين مي‌توان به اهداف خاصي براي مطالعات ميان‌رشته‌اي اشاره كرد: - رشد توانايي براي تحليل و ارزيابي اطلاعات پيچيده از طیف گسترده ای از منابع انتشاراتي، رسانه‌اي، الکترونيکي و انساني؛ - يادگيري طرح دادن و تحقيق کردن هم به صورت مستقل و هم به صورت مشترك؛ - توانا شدن براي استفاده از تکنولوژيهاي جديد تحقيق به صورت مناسب و تاثيرگذار؛ - استفاده از تحقيق و روشهاي تحقيق رشته‌هاي مختلف براي شناخت مسائل و جستجو راه حل هايي فراتر از هدف رشته واحد؛ - توسعه توانايي براي ديدن موضوعها از منظرهاي مختلف براي به چالش کشيدن فرضيه‌ها و عمق‌بخشيدن به فهم؛ - استفاده از مهارتهاي تفکر خلاق و انتقادي سطح بالا براي ترکيب روش‌شناسي هاي نگرش هاي مختلف از رشته‌هاي علمي گوناگون براي اعمال راه حل‌هاي ابداعي؛ - به کار بردن مهارت هاي ميان رشته‌اي و دانش براي زمينه‌هاي جديد، تکاليف واقعي و بنابراین توسعه درک عمیقی از فرصت های فردی و حرفه ای موجود و بلقوه؛ - استفاده از فعاليت هاي ميان رشته‌اي براي برانگيختن، آگاهي دادن، نظم دادن و ارزيابي کردن فرايند تفکر و بنابراين ياد گرفتن چگونگي ياد گرفتن؛ 🔴«دکتر مجید کافی_عضو هیئت علمی گروه جامعه شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه» 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
🔴زمان تبادل لینک-12ساعت ثابت🔴
💯💯توجه فرمایید💯💯 ♨️ ✅✅ قابل توجه نخبگان و اساتید حوزه و دانشگاه دانلود رایگان متن و صوت دروس و صدها مطلب علمی جدید و بکر در فضای نخبگانی حوزه... ♦️فقه زیست فناوری ومهندسی ژنتیک ♦️فلسفه های مضاف ♦️فلسفه فرهنگ ♦️فقه نظام ساز ♦️فقه پزشکی ♦️فلسفه دین 🔰 کانال رسمی آیت الله علی اکبر رشاد رییس و موسس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ♨️ همین حالا عضو کانال ایتا شوید: 🌐 eitaa.com/joinchat/3969187874C3ee71ce49b 🆔 @Rashad_ir
هدایت شده از 💠مدیریت پژوهش و فناوری اطلاعات
🔴 گروه فلسفه علوم انسانی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می کند 🔴کرسی علمی ترویجی «بایسته های روش شناختی نظریه های علوم انسانی اسلامی» ♦️ ارائه کننده: دکتر محمد فتحعلیخانی عضو هئیت علمی گروه فلسفه و کلام ♦️ناقدان: دکتر هادی موسوی عضو هئیت علمی گروه فلسفه علوم انسانی پژوهشگاه ♦️دکتر مجید کافی عضو هئیت علمی گروه جامعه شناسی پژوهشگاه ♦️دبیر علمی: دکتر علیرضا محمدی فرد ♦️زمان: سه شنبه 16 دیماه ♦️ساعت: 10 تا 12 لینک ورود به جلسه: 🔵 www.skyroom.online/ch/rihu/meeting3 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم 🔵 Eitaa.com/scienco
🔴به مناسبت گرامیداشت یاد و خاطره سپهبد شهید قاسم سلیمانی، کتابخانه تخصصی دفاع مقدس با حضور مقام محترم ریاست پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در مجموعه کتابخانه تخصصی پژوهشگاه افتتاح شد. دکتر علی محمد حکیمیان در حاشیه افتتاح این کتابخانه تخصصی ضمن پاسداشت رشادت‌های شهدای دفاع مقدس، یاد و خاطره سپهبد شهید، قاسم سلیمانی را گرامی داشتند و فرمودند شهید سلیمانی، دانش‌آموخته «دانشگاه عشق» بود. والامقامی که در دانشگاهی به پهنای همه سرزمین‌های پرخطر عراق و سوریه و یمن گسترده شده است دوید، قدم زد و درس عشق آموخت. عارفی که «عرفان عملی» را به زیبایی متجلی کرد. بزرگ مردی که بینش و منش الهیش از خود خدا به وی امانت داده‌ شده بود. مردی که از عشیره عشایر قد علم کرد، اوج گرفت تا جایی که عاشقانش، کوچک و بزرگ در مدحش ترانه سراییدند و دشمنانش به احترامش تمام قد ایستادند و آرزوی گفتگو با وی، برایشان تا همیشه آرزو باقی ماند. در ادامه دکتر حکیمیان بر لزوم غنابخشیدن به کتابخانه تخصصی دفاع مقدس با آثار مولفین ورمان نویسان دفاع مقدس، شهدای اهل قلم و آثار مبارزینی که در دفاع از بشریت و مظلومان اقصی نقاط جهان با مستکبرین مبارزه نموده اند تأکید داشتند و حمایت مدیریت ارشد پژوهشگاه در گردآوری آثاری که زمینه تحقیق و پژوهش هر چه بیشتر در حوزه دفاع مقدس را برای پژوهشگران فراهم آورد اعلام نمودند. 🔴 معاونت پژوهشی، آموزشی و فناوری – مدیریت کتابخانه و مرکز اسناد و مدارک علمی --------------------------------------- گروه اطلاع رسانی پژوهش: 🔴 https://eitaa.com/joinchat/2409758765Ce74730d416