🔴ارتباط با ما: از پژوهشگران و رابطین محترم پژوهشی مراکز پژوهشی تقاضا می‌شود به منظور تسهیل در فرایند ارتباط با مدیریت پژوهش و همکاری‌های علمی بین المللی پژوهشگاه مکاتبات و درخواست‌های خود را به پست الکترونیکی مدیریت پژوهش به نشانی: 🔵 pajohesh@rihu.ac.ir ارسال نموده و یا با شماره‌های زیر در ساعات اداری 7 الی 15 تماس حاصل نمایند. 02532111236 – 09120774456 – آقای فرهاد سلطانی 02532111208- 09127580650- آقای حسین عسگری ارادتمند مدیریت پژوهش و همکاری‌های علمی بین‌المللی

کتاب "درآمدی بر تاریخ کلام امامیّه (مکاتب و مکتوبات)" متنی آموزشی است که به معرّفی تا حدّ امکان جامع و دقیق مکاتب کلامی امامیّه از آغاز تدوین دانش کلام تا دورۀ معاصر می‌پردازد. هدف از نگارش این کتاب آشنا کردن دانشجویان و محقّقان با مکاتب اصلی کلامی در امامیّه است تا ضمن آگاهی از گرایش‌ها و مکاتب و ادوار متمایز پدید آمده در تاریخ کلام امامیّه، اطّلاعات کلّی و ابتدایی لازم را برای پژوهش در متون کلامی امامیّه نیز کسب نمایند. در این کتاب تلاش می‌شود تمامی جریانها و مکاتب فکری گوناگون در تاریخ کلام امامیّه اعمّ از جریانهای نقل‌گرا و عقل‌گرا، و کلام فلسفی و غیر فلسفی شناسایی و تبیین گردد و متکلّمان برجسته و مکتوبات کلامی مهم هر مکتب نیز معرّفی شود. توضیح ویژگی‌های اندیشگی خاصّ هر مکتب و تمایزات فکری مکاتب کلامی امامی با یکدیگر، و بحث از مبانی و روش پرداخت آنان به علم کلام و نیز تشریح نقش و جایگاه متکلّمان اثرگذار هر مکتب در پیدایی و بسط آن طریقت کلامی، از دیگر مباحث اصلی کتاب مزبور به‌شمار می‌آید. کتاب پیشنهادی برای تدریس در تمامی مقاطع تحصیلی رشته‌هایی چون کلام اسلامی و کلام امامیّه و شیعه‌شناسی و ادیان و مذاهب که تاریخ کلام امامیّه در زمرۀ دروس مصوب اصلی یا کمکی آنها لحاظ شده است قابل استفاده خواهد بود. ____________________ 🔵http://eitaa.com/mrisc_rihu

عنوان کارگاه: روش تحقیق در مطالعات سیستماتیک Methodology of Systematic literature reviews مدرس: استاد دکتر پیرملکی جلسه اول: چگونه در حوزه پژوهشی خود معتبرترین منابع علمی بین‌المللی (اعم از مقالات، کتاب‌ها، رساله‌های دکتری و ...) را بیابیم؟ 1. پایگاه‌های داده علمی معتبر بین‌المللی کدامند؟ 2. منابع علمی را چگونه در این پایگاه‌ها جستجو و دانلود کنیم؟ 3. مجلات بین‌المللی مرتبط با رشته خود را چگونه بیابیم؟ 4. منابع علمی را چگونه از طریق این مجلات جستجو و دانلود کنیم؟ 5. شبکه‌های علمی و پژوهشگران بین‌المللی معتبر رشته خود را چگونه پیدا کنیم؟ 6. چگونه با این پژوهشگران و شبکه‌های علمی مرتبط بشویم؟ جهت ثبت نام به آدرس زیر مراجعه فرمایید: edu.rihu.ac.ir زمان کارگاه: سه‌شنبه 28 اردیبهشت ساعت: 11 صبح گواهی شرکت در جلسه صادر خواهد شد مدیریت آموزش‌های تخصصی و تحصیلات تکمیلی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: @rihu_ac_ir

✨📚فهرست آثار منتشر شده پژوهشگاه حوزه و دانشگاه + تازه های نشر --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: @rihu_ac_ir

#خبر #تفاهم_نامه 💢🔻 انعقاد تفاهم نامه همکاری های علمی میان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دانشگاه حضرت معصومه (س) سند همکاری های علمی میان پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و دانشگاه حضرت معصومه (س) با تأکید بر توسعه همکاری های آموزشی و پژوهشی به امضای روسای دو مرکز رسید. به نقل از گروه همکاری های علمی بین المللی: در این سند همکاری، بر استفاده از توانمندی های پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در راه اندازی میان رشته های جدید علمی با رویکرد اسلامی در آن دانشگاه از جمله روان شناسی و هنر، برگزاری دوره های دانش افزایی برای اساتید دانشگاه توسط اعضای هیأت علمی پژوهشگاه، همکاری در اجرای طرح های پژوهشی و انتشار مشترک آثار، گذراندن دوره های فرصت صنعت و جامعه توسط اساتید و اعضای هیأت علمی دانشگاه در پژوهشگاه و مشارکت دانشگاه در رویدادهای بین المللی پژوهشگاه تأکید شده است. همچنین با توجه به رویکرد مشترک پژوهشگاه و دانشگاه در توسعه و تعمیق نظام خانواده با بهره گیری از معارف ناب اسلامی، همکاری در برگزاری دوره های آموزش و کارگاهی با هدف مهارت افزایی زنان استان نیز از دیگر اولویت های همکاری در نظر گرفته شده است. پیوند خبر: http://rihu.ac.ir/fa/news/37424 --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#خبر #پژوهشگاه_در_رسانه_ها عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی #پژوهشگاه_حوزه_و_دانشگاه: شاهد تزلزل نظام هنجارهای دینی در ابعاد مختلف هستیم + معرفی کتاب عضو هیئت علمی گروه روان‌شناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با معرفی کتاب «درآمدی بر مبانی و روش‌های روان‌شناختی ـ تربیتی عفاف و حجاب»، گفت: از جمله حوزه‌های ارزشی در منطق دین، عفاف و حیاست، اما متأسفانه امروز شاهد تزلزل نظام هنجارهای دینی در ابعاد مختلف هستیم. لذا، برای حفظ نظام هنجاری نیازمندیم تا با به کارگیری یافته‌های روان‌شناسی در حوزه عفاف برنامه‌های تربیتی را به ثمربخشی نزدیک‌تر کنیم. دکتر محمدرضا #سالاری‌فر، نویسنده کتاب «درآمدی بر مبانی و روش‌های روان‌شناختی ـ تربیتی عفاف و حجاب» در گفت‌وگو با خبرنگار ایکنا از قم در معرفی این کتاب، گفت: این کتاب ماحصل چهار مقاله و تحقیق و با محوریت مبانی عفاف به‌عنوان یک ارزش کلیدی در اسلام است. وی افزود: تمرکز عمده کتاب بر ابعاد ۱۰گانه عنصر عفاف و مضامینی مانند حجاب شرعی، ارزش‌های اخلاقی، نگاه فقه اسلامی به عفاف، فرایند‌های زمینه‌ای بر درونی‌سازی، ‌مدل‌های تربیتی، مسائل و مبانی فطری روان‌شناختی، علمی و جامعه‌شناختی است. ...مشروح خبر: https://qom.iqna.ir/00Ge5H --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

#خبر #پژوهشگاه_در_رسانه_ها درمان معنوی خدا سو / بخش اول ناسازگاری روانشناسی با معنویت و مذهب پیش از ۲ دهه اخیر + فیلم گفت و گو با دکتر مسعود #جان_بزرگی، استاد روانشناسی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه درباره پیوند بین «#درمانگری» و «#معنویت_خداسو» ...مشروح خبر: https://qom.iqna.ir/00Ge7v --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

🔰پیام ریاست پژوهشگاه حوزه و دانشگاه به مناسبت روز #قدس: بسم الله القاصم الجبارین روز قدس را در آخرین جمعه ماه رمضان، که طنین انداز فریاد علوی «کونا للظالم خصما و للمظلوم عونا» است، گرامی می داریم تا پرچم #خمینی و سرباز مکتبش #سلیمانی همچنان در اهتزاز برای فتح #مسجد_الاقصی قبله اول مسلمانان در اهتزاز بماند. ملت ایران دست به امانت مانده ی فرمانده سپاه قدس را فراموش نخواهد کرد و چون دست یارای #ابوالفضل آن را برای رسیدن به آرمان آزادی قدس در دست سربازان مجاهد جوانش خواهد گذاشت تا با توانی مضاعف و با عزمی راسختر این هدف والای مکتبی را با #رهبری معظم انقلاب محقق سازد. استکبار و صهیونیزم جهانی باید بداند ملت ایران در کنار ملتهای مسلمان دیگر کشورها، برادران و خواهران دربند رژیم غاصب اشغالگر قدس را تنها نخواهد گذاشت و در فردای نزدیک، سرود آزادی قدس شریف را با فرزندان فلسطین در عالم طنین انداز خواهد کرد. کارکنان #پژوهشگاه_حوزه_و_دانشگاه با گرامیداشت روز قدس با مردم مظلوم مسلمان فلسطین بر آرمان آزادی آنان از یوغ صهیونیزم جهانی تجدید پیمان می کنند و به تمام #شهدای_حرم از جمله قدس شریف ادای احترام می نمایند. علی محمد #حکیمیان - ریاست پژوهشگاه حوزه و دانشگاه --------------- 🔻پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در ایتا: https://eitaa.com/rihu_ac_ir

🔵http://eitaa.com/mrisc_rihu

🌼پژوهشگاه حوزه و دانشگاه برگزار می کند: کنفرانس بین المللی مجازی «رهیافت معنویت خداسو در مواجهه با کرونا» 👈مهلت ارسال اصل مقالات: 20 فروردین ماه 1400 👈زمان برگزاری: 29 و 30 اردیبهشت ماه 1400 👈مکان: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم و تهران) 👈شماره دبیرخانه: 02532111329 🌼از همراهی شما سپاسگزاریم. سایت کنفرانس: http://manaviat.rihu.ac.ir/fa

عناوين پايان نامه‌هايي كه استاد، راهنما يا مشاور آن بوده‌اند: عنوان پايان‌نامه/ مقطع/ سال ١. ميزان انطباق محتوا و اهداف كتب تعليمات ديني مقطع راهنمايي / كارشناسي ارشد / ١٣٧٦ ٢. انگيزش در اخلاق از ديدگاه قرآن كريم / كارشناسي ارشد / ١٣٧٧ ٣. روش‌هاي تربيتي ـ انذار و تبشير در قرآن / كارشناسي ارشد / ١٣٧٧ ٤. بررسي تطبيقي فطرت از ديدگاه شهيد مطهري و استعداد از ديدگاه اسكفلر و پيامدهاي آن / كارشناسي ارشد / ١٣٧٧ ٥. بررسي ارتباط ميان آموزه‌هاي وحياني و دانش‌آموز آموزش‌وپرورش از منظر معرفت‌شناسی / دكتري / ١٣٧٩ ٦. رابطه فقه و تربيت / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ٧. تاريخ تحول ادوار اجتهاد / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ٨. جايگاه عقل و دین‌شناسی علامه طباطبايي و اقتضائات آن در تربيت عقلاني / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ٩. آداب و شیوه‌های آموزشي در سيره معصومين (ع ) / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ١٠. آراي تربيتي امام خميني (ره ) / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ١١. مباني كلامي حكومت ديني / سطح ٤ حوزه(دكترا) / ١٣٨١ ١٢. خانواده در اسلام / كارشناسي ارشد / ١٣٨٠ ١٣. تربيت فرزند در قرآن / كارشناسي ارشد / ١٣٨٠ ١٤. ماديت گرايي، ريشه و علل آن از ديدگاه اسلام / ١٣٧٩ ١٥. اسلام و دموكراسي / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ١٦. تربيت اخلاقي در سيره معصومين(ع) / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ ١٧. روش‌های آسیب‌زا در تربيت اسلامي / كارشناسي ارشد / ١٣٧٩ و شمار دیگری از پایان‌نامه‌ها و) کتا‌‌‌ب‌ها: مجسمه و نقاشی/ زمستان/ 90 وحدت حوزه و دانشگاه/ پائیز/ 92 فقه تربیتی ج 1 (مبانی و پیش‌فرض‌ها) / بهار/ 95 فقه تربیتی ج2 (یادگیری علم و دین)/ پائیز/ 96 بررسی فقهی فلسفه ورزی و فلسفه آموزی/ بهار/ 91 قواعد فقهیه/ بهار/ 93 نفاق شناسی/ تابستان/ 95 احکام تربیت فرزند/ بهار/ 95 تربیت فرزند با رویکرد فقهی/ تابستان/ 95 درآمدی بر تفسیر تربیتی/ بهار/ 97 ضمیر ناخودآگاه در قرآن/ تابستان/ 93 فقه تربیتی جلد 1; مبانی و پیش‌فرض‌ها (ویراست جدید)/ بهار/ 95 فقه تربیتی جلد 4; تعلیم و تعّلم علوم و معارف عقلی/ تابستان/ 95 فقه تربیتی جلد 5 «تعلیم و تعلم علوم و معارف شهودی»/ بهار/ 95 فقه تربیتی جلد 7 «آداب مشترک تعلیم و تعلم»/ بهار/ 95 مکاسب محرمه 1 (اعیان نجس 1)/ پائیز/ 95 مکاسب محرمه جلد 2 (اعیان نجس 2)/ تابستان/ 95 مکاسب محرمه جلد 5 (محرمات علوم)/ زمستان/ 95 مکاسب محرمه جلد ششم (محرمات هنر)/ تابستان/ 95 روش‌های تربیت/ زمستان/ 95 هرمنوتیک/ بهار/ 95 درآمدی بر اجتهاد تمدن ساز/ بهار/ 95 حوزه علمیه؛ چیستی، گذشته، حال و آینده/ بهار/ 95 فقه تربیتی جلد 2 «ویراست سوم» (تعلیم و تعلّم علم و دین)/ پائیز / 96 فقه تربیتی جلد 24 (تربیت عبادی)/ بهار/ 96 مکاسب محرمه جلد 3 (داد و ستد با کالاهای دارای منفعت حرام)/ زمستان/ 96 مکاسب محرمه جلد 4 (محرمات علـــوم 1)/ زمستان/ 96 قلمرودین و گستره شریعت/ بهار/ 96 بررسی فقهی سب و دشنام / تابستان/ 96 خورشید عاشورا/ پائیز/ 96 فقه تربیتی جلد بیست و ششم (تربیت جنسی)/ تابستان/ 96 مکاسب محرمه جلد 12 (محرّمات روابط میان فردی 4)/ زمستان/ 96 گفتارهایی در باب حوزه و تمدن و انقلاب اسلامی/ زمستان/ 96 تبلیغ/ زمستان/ 96 شیطان شناسی/ زمستان/ 96 فقه تربیتی جلد بیست و یکم (تربیت جسمانی)/ زمستان/ 97 مکاسب محرمه جلد 8 (محرّمات ورزش و بازی)/ پائیز/ 97 مکاسب محرمه جلد 9 (محرّمات روابط میان فردی 1)/ بهار/ 97 مکاسب محرمه جلد 13 (محرّمات سیاست)/ زمستان/ 97 اندیشه‌های راهبردی قرآنی و حدیثی المصطفی(ص)/ زمستان/ 97 گواهان اعمال/ تابستان/ 97 وحدت و بیداری/ تابستان/ 98 مکاسب محرمه جلد چهاردهم (محرّمات تجاری و اداری)/ تابستان/ 98 مکاسب جلد هفتم (محرمات هنر 2 «غنا»)/ تابستان/ 98 فقه تربیتی جلد سوم ; تعلیم و تعلم قرآن و حدیث/ تابستان/ 98 فقه تربیتی جلد بیست و نهم (تربیت خانواده)/ پائیز/ 98 اجتهاد تقلید جلد اول (مقدمات اجتهاد)/ زمستان / 98 اجتهاد و تقلید جلد 4 (شرایط مرجع 1)/ بهار/ 99 اصول روابط خانوادگی در اسلام/ بهار/ 99 مکاسب محرمه ج 10 (غیبت)/ تابستان/ 99 مکاسب محرمه ج 11 (کذب)/ تابستان/ 99 مکاسب محرمه ج 15 (اخذ اجرت بر واجبات)/ تابستان/ 99 دیپلماسی حوزوی در بحران کرونا/ تابستان/ 99 فقه تربیتی ج 26 (وظایف نهادهای تربیتی: حکومت) / تابستان/ 99 فقه تربیتی ج7.2 ( آداب مشترک تعلیم و تعلم)/ پاییز/ 99 اجتهاد و تقلید جلد 2 (راه‌های تحصیل حکم1)/ پاییز/ 99 فقه امربه‌معروف و نهی از منکر/ ویراستاری/ 99 فقه تربیتی ج 30 (قواعد)/ ویراستاری/ 99