#اطلاعیه 💠هم‌واره | دوره آموزشی ترویجی تشکل‌های کشاورزی 🔹 این دوره با هدف ارتقای دانش، توانمندی و مهارت‌های فعالان اجتماعی و اقتصادی، گروه‌های مردمی و جهادی، حلقه‌های میانی و مربیانی که در تعامل با جامعه کشاورزی (زراعت، باغبانی، دامداری،...) هستند طراحی شده است. 💢 ۳۰ ساعت آموزش مجازی گواهی معتبر دانشگاهی اساتید برجسته کشوری 🔰 سرفصل‌های کلیدی دوره: ➖️ نظام تولید خانواده‌محور در کشاورزی ایران ➖️ اصول و مهارت‌های مربی‌گری و تعامل با جامعه کشاورزی ➖️ تجاری‌سازی و بازاررسانی محصولات کشاورزی ➖️ ایجاد حلقه‌های زنجیره ارزش کشاورزی الزامات و گام‌های رسمیت‌بخشی حقوقی تعاونی‌ها ➖️ کارگاه‌های آشنایی با تجربه‌های موفق ❇️ شروع دوره از «۲۴ بهمن ماه» 📝 جهت ثبت‌نام‌ کلمه "کشاورزی" را به شناسه زیر در "ایتا" یا "بله" ارسال کنید👇 @mpa_shipaa #هسته_سیاست_کشاورزی_و_منابع_طبیعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 #گزارش_تصویری رونمایی از نسخه عربی جدیدترین شماره نشریه مدیریت جهادی 🔹 شامگاه دوشنبه ۱۳ شعبان و در فضایی آکنده از معنویت و مهدویت، کشور عراق میزبان اندیشه مقاومت بود. به همین مناسبت مراسم رونمایی از نسخه عربی فصلنامه مدیریت جهادی در مسیر پیاده‌روی نجف به کربلا برگزار شد. 🔸 این مراسم که پس از اقامه نماز مغرب در موکب حسینا (عمود ۹۰۹) برپا گردید، میزبان چهره‌های فرهنگی و دانشگاهی بود. جناب آقای دکتر میثم لطیفی، عضو هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع)، در سخنانی ضمن تبیین جایگاه این نشریه، مدیریت جهادی را نسخه‌ای شفابخش و راهگشا برای عبور از چالش‌ها و مشکلات کنونی کشور توصیف کرد. 🔹 در ادامه این نشست، حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا پناهیان نیز ضمن قدردانی از تلاش‌های دست‌اندرکاران این اثر ارزشمند، اظهار داشت: «من این نشریه را به تمام جوانان غیور و علاقه‌مند به جبهه مقاومت تقدیم می‌کنم.» 🔸 پایان‌بخش این مراسم، رونمایی رسمی از نسخه عربی و نگارش یادداشت (تقریظ) توسط حجت‌الاسلام پناهیان و دکتر لطیفی بر یادبود این شماره از فصلنامه بود. 🔹 شایان ذکر است که پیش از این، نسخه فارسی شماره ۱۹ و ۲۰ این فصلنامه با محوریت نرم‌افزار مقاومت در ایام سالگرد شهادت سیدالشهدای مقاومت، شهید سید حسن نصرالله رونمایی شده بود و اکنون نسخه عربی آن با هدف خطاب قرار دادن جوانان محور مقاومت، منتشر و در اختیار مخاطبان قرار گرفته است. #هسته_مدیریت_جهادی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @jihadimag_ir

🚨 در حالت آماده‌باش برای درگیری با بزرگ‌ترین شیطان ⏳ تمهید لوازم برای جهاد در میدان ‌ 📽️ سلسله جلسات «سلوک اجتماعی توحیدی» 📢 در بیان استاد محمدتقی فیاض‌بخش ‌ 📝معرفی جلسات: ‌ ♦️جنگ، عادت‌ها را کنار می‌گذارد، کلیشه‌های پوسیده را از بین می‌برد و انسان را با خود و دارایی های حقیقی‌‌اش آشنا می کند. این شرایط، فرصت خوبی را فراهم می‌کند تا انسان از حجاب روزمرگی جدا شده و یک بار دیگر به این موضوع بیندیشد که چرا زندگی می کند؟ و چرا می جنگد؟ و چرا دائم درگیر ابتلائات و سختی های اجتماعی می شود؟ آیا راهی هست که این آزمایش ها تمام شوند و مسیر سلوک توحیدی انسان هموارتر شود؟ ‌ 🔸 استاد محمدتقی فیاض بخش در ضمن 4 جلسه آموزشی به چگونگی سیر و حرکت جامعه مومنین در رسیدن به اهداف والای معنوی می‌پردازند. ایشان پیرامون موانع سلوک توحیدی جامعه و منطق ابتلاء و آزمایش مومنین در شرایط جنگ و صلح گفتگو خواهند کرد. ‌ #اندیشه_مقاومت_ملی #سلوک_اجتماعی_توحیدی #هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی ‌ ‌ ‌ 🆔 @shamsolvahy

#ببینید ♦️ #پرونده_ویژه واکسیناسیون نوجوانان در مواجهه با اغتشاشات 💠 حضور دکتر ابراهیم راستیان | پژوهشگر حلقه مدرسه‌ی مرکز رشد در برنامه سیمای خانواده شبکه یک 🔰 بخش دوم: بی‌اعتمادی نوجوانان و جوانان؛ پیامد کم‌رنگ شدن رابطه عاطفی (۰۴/۱۱/۱۲) 🔹 "چرا نوجوانان تا این حد جذب الگوهای بیرونی می‌شوند؟" واقعیت این است که نوجوانی فصل الگوپذیری است و نوجوان دل‌بسته‌ی کسی می‌شود که «حال دلش» را خوب کند و برایش خاطره‌سازی کند. سلبریتی‌ها و بلاگرها با ایجاد این جذابیت، چنان رابطه عاطفی عمیقی برقرار می‌کنند که عملاً به «مرجع رسانه‌ای» بی‌چون‌وجرای نوجوان تبدیل می‌شوند. در این اتوبانِ یک‌طرفه‌ی عاطفی، هر حرفی بدون سند پذیرفته و لایک می‌شود؛ حال اگر آن سلبریتی فراخوانی علیه نظام بدهد، نوجوان به واسطه آن تعلق خاطر، چشم‌بسته اطاعت می‌کند. 🔸 اما واکنش والدین معمولاً این گره را کورتر می‌کند. ما اغلب با پند و اندرز منطقی به جنگ عواطف نوجوان می‌رویم که تنها باعث گارد گرفتن او می‌شود، یا بدتر از آن، به محبوبش توهین می‌کنیم که در نظر او، توهین به هویت خودش تلقی می‌شود. وقتی پل عاطفی ما شکسته است، نصیحت راه به جایی نمی‌برد. راهکارِ بازسازیِ این ویرانه، «محبت ۵ ستاره» است: محبتی که کلامی باشد (بشنود)، بی‌منت باشد (فاکتور نشود)، بی‌شرط باشد (گروکشی نشود)، واقعی باشد (فیلم نباشد) و صبورانه اعمال شود. 🔹 نتیجه‌ی این ترمیم عاطفی این است که پدر و مادر هم یکی از الگوهای جذاب برای نوجوان خواهند شد. در نهایت، پدر و مادر هم یک مرجع رسانه‌ای معتبر می‌شوند. این اعتماد به والدین باعث می‌شود یک اتفاق مبارک در رابطه نوجوان و الگوهای کاذب شکل بگیرد. در واقع، یک «شک مقدس» در ذهن نوجوان به وجود می‌یاد؛ نقطه‌ای که او دیگر کورکورانه لایک نمی‌کند و هر ادعایی را نمی‌پذیرد. همین مکث و تردید برای نجات او کافی است. اما هشیار باشید؛ زمانی که این اعتماد بازگشت، والدین باید بسیار سنجیده، مستند و بدون توهین به الگوهای دیگر نوجوان با او صحبت کنند تا این اعتمادِ تازه‌تأسیس فرونریزد و نوجوان بتواند با تکیه بر این رابطه امن، مسیر درست را از نادرست تشخیص دهد. #حلقه_مدرسه ➖️➖️➖️➖️➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#ببینید 💠 عدالت در متن تصمیم‌ها؛ آغاز مسیر تربیت پیوست‌نگاران عدالت اجتماعی 🔹 در راستای شکل‌دهی به اکوسیستم پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی و تشکیل شبکه پیوست‌نگاران حرفه‌ای توسط رصدخانه عدالت اجتماعی مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع)، اولین دوره آموزشی «پیوست عدالت اجتماعی» در وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی برای جمعی از کارشناسان و مدیران این وزارت خانه، با همکاری مؤسسه کار و تامین اجتماعی برگزار شد. 🔸 در این دوره سه روزه که در دی ماه و بهمن ماه ۱۴۰۴ و با حضور ۲۵ نفر از مشارکت‌کنندگان برگزار شد، به محورهای ذیل پرداخته شد: ➖ جایگاه پیوست عدالت در بین دانش‌های مسئله و تصمیم‌گیری ➖ آشنایی با چارچوب پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی ➖ مسئله‌شناسی ➖ تحلیل احتجاج ➖ تحلیل ذی‌نفعان ➖ نظریه برنامه ➖ کدام عدالت و کدام عدالت اجتماعی ➖ فاز قضاوت برنامه از منظر عدالت اجتماعی و دستورکارهای اصلاحی- جبرانی 🔹 در ادامه، مقرر است علاوه بر برگزاری مجدد این دوره برای سایر کارشناسان و مدیران وزارت خانه، از میان افراد واجد شرایط و داوطلب، دوره عملی پیوست نگاری به مرحله اجرا در آید. در این دوره عملی، هر یک از داوطلبین، یک برنامه فعال در حوزه کاری خود را انتخاب کرده و زیر نظر مربیان رصدخانه عدالت اجتماعی به پیوست نگاری آن در یک بازه زمانی ۲ تا ۳ ماهه می‌پردازد. 🔸 افرادی که بتوانند این دوره را با موفقیت به پایان رسانند، گواهی «صلاحیت حرفه‌ای درجه ۲» پیوست نگاری را از رصدخانه عدالت اجتماعی دریافت کرده و به عضویت شبکه پیوست نگاران این رصدخانه در می‌آیند که برای فعالیت‌های این حوزه از ظرفیت آنان نیز استفاده خواهد شد. 🔹 همچنین در تعامل با وازرت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، تصمیم بر آن است که یک دوره کوتاه مدت ویژه مدیران کل نیز طراحی و به اجرا درآید تا سطوح مختلف تصمیم‌گیری و تصمیم‌سازی در وزارتخانه با ضرورت و کلیت پیوست‌نگاری عدالت اجتماعی، آشنا شده و نسبت به اجرایی‌سازی آن، فعال شوند. 💢 رصدخانه عدالت اجتماعی آمادگی دارد ضمن تفاهم با سایر وزارتخانه‌ها و دستگاه‌های اجرایی، تقنینی، قضایی نسبت به اجرای دوره‌های تربیت پیوست‌نگاران حرفه‌ای و ساخت شبکه پیوست‌نگاری اقدام کند. #پیوست_عدالت #رصدخانه_عدالت_اجتماعی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @gerayeedalat

💠 شبکه ملی اطلاعات در آزمون بحران 🔰 سه فرضیه درباره ناتوانی شبکه ملی اطلاعات در بحران 🔹 تا به امروز شبکه ملی اطلاعات در قالب صورت‌بندی‌های مختلفی مفهوم‌پردازی شده است؛ از جایگزین کامل اینترنت بین‌الملل و برند اینترنت ملی، تا امنیت بخش و ارتقاء دهنده کیفیت خدمات و ارتباطات داخلی. با این وجود، شبکه ملی اطلاعات در یک صورت‌بندیِ حداقلی و مورد توافق نگاه‌های مختلف، شبکه‌ای پشتیبان و اضطراری است که تاب‌آوری فضای مجازی کشور را در شرایط بحران ارتقاء دهد و بتواند نیازهای اساسی کاربران را تأمین نماید. در این صورت‌بندی، حتی شبکه‌های اجتماعی داخلی نیز نه به‌عنوان اصلی‌ترین زیرساخت‌های ارتباطی و اجتماعی کشور که بخش عمده مردم در آن زیست کنند، به‌عنوان جایگزینی در نظر گرفته می‌شود که در شرایط بحران بتواند میزبان تمام ارتباطات در کشور باشد. 🔸یادداشت حاضر، با بررسی تجربه شبکه ملی اطلاعات در مواجه با بحران‌ها و مشخصاً قطعی اینترنت، عوامل مختلف عملکرد نه‌چندان مطلوب این شبکه در حل نیازهای مردم را بررسی می‌کند. ✍🏻 به قلم حسین زیبنده | پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی (سپهرا) 📄 مطالعه متن کامل یادداشت 📌 منتشر شده در روزنامه وطن امروز #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu 🆔 @cpolicy ‌