#یادداشت_رسانه 🔎پاشنه آشیل نظریه رسانه! ▫️یکبار بطور صریح و جدی از خودمان سوال کنیم که در قبال امر رسانه چگونه عمل می کنیم و در زمین چه کسی بازی می کنیم؟ ◽️نظریه های حاکم بر رسانه های ما در کجا پرورش یافته و به چه سمتی حرکت می کند؟ اساسا نسبت رسانه امروز ما با عدالت و هویت چه می تواند باشد؟چگونه می توان نه در دام #استبدادعوام و هرجایی شدن رسانه افتاد و نه #هژمونیک و رادیکال شدن رسانه ای را برتابید؟مسیرعدالت در رسانه چگونه باید طی شود؟ 🔸اگر ماموریت ویژه رسانه دینی را بتوان در دو مفهوم خلاصه کرد می توان گفت که رسانه در حوزه فردی بایستی #هویت ساز باشد و در حوزه اجتماعی بایستی #عدالت گستر عمل کند. 🔸در بخش فردی، هویت زدگی و سردرگمی شخصیتی را در بخشی از نوجوانان و جوانان جامعه شاهد هستیم و در بخش اجتماعی نیز مساله عدالت را با موانع جدی روبرو می بینیم. 🔸سوال صریح تر اینکه چرا در حدفاصلِ #مدرنیسم_محافظه_کار و علم زده و #پست_مدرنیسم_حقیقت_ستیز و بلاتکلیف، هروله می کنیم و طرحی برای فردای اتاق های تولید و حلقه های نقد خودمان دست و پا نمی کنیم؟ 🔸آیا با نگاه رادیکال_پوپولیستی(عوام فریبانه و #سرگرم_آموزی در خدمت قدرت) مثل مدرنیست ها یا با نگاه سلطه ستیز و چهل تکه و نامنسجم پست مدرن ها، جایی برای نظریه عدالت دینی باقی میماند؟ 🔸چرا تولیدکنندگان ما، با نگاه مدرن فیلم و خبر و محصول رسانه ای می سازند و #اوقات_فراغت_لیبرالی را برای ماندگاری و توجیه بیشتر جریان رانتی قدرت، تئوریزه می کنند و از طرفی ناقدان و مدرسان فرهیخته رسانه ای، از پایگاه روشنفکری پست مدرن، نقد می نمایند و حاصلی جز تعارض و تنازع بقا و #آنارشیسم_رسانه_ای و بلاتکلیفی فرهنگی عایدمان نمی شود؟ 🔸هر رویکرد رسانه ای بدون استراتژی، تحقق عینی نخواهد داشت و هر استراتژی بدون نظریه پایایی و مانایی نخواهد داشت و نظریات نیز از موطن فلسفی برمی خیزند و نتیجه این می شود که یا فیلم هایمان، #استراتژیک نیست یا فیلم ها مبنای نظری و فلسفی بومی و دینی ندارد و چه در ساخت و چه در نقد، در حال بازتولید اندیشه های غیربومی و غربی هستیم. 🔸دال مرکزی نظریه و گفتمان عدالت در حوزه فردی، #تقوا و ورع بوده و در حوزه خانواده، #تعهد و مودت و در حوزه اجتماعی #انصاف و مواسات است. بنابراین استراتژی رسانه ای در ساحت انقلاب اسلامی باید بسمت این عناوین در تبیین و تشریح ایده ناظر داستان و همچنین نقدفیلم و جریان خبری حرکت کند و گفتمان غالب فعالیت های رسانه ای در خدمت نظریه عدالت گام بردارد. 🔸باتوجه به اینکه مرگ خدا و بعد مرگ سوژه و در ادامه نیز افول ابَرروایت ها و طلوع نشانه ها در فضای گفتمانی پست مدرن حاکم شده، منطق مستقل انقلاب اسلامی ایجاب می کند که از این نظام مفهومی گذر کرد و با ادبیات بومی و برساخته از دل #متون_ایرانی_اسلامی، به تولید و تحلیل رسانه ای پرداخت. 🔸و حرف آخر اینکه #دلالت_رسانه_ای انقلاب و تمدن اسلامی ایجاب می کند، در ساخت سوژه یا نقد سوژه های رسانه ای، پایگاه فکری خودی و رقیب را نادیده نگیریم و با نقدهای پست مدرن بر تولیدات مدرن، بازتولید اندیشه اومانیستی را رقم نزنیم. پژوهشگر و فعال رسانه من جهادی ام در پیامرسانهای ایرانی @manjahadiam http://eitaa.com/joinchat/3063087120C3a2fb95cd3

#عکس_نوشته #تاثیرات_اینترنت #کتابخوانی @manjahadiam

🔸 بارها شده است که برای گرفتن #رژیم غذایی نزد پزشکان متخصص تغذیه رفته‌ایم. این رژیم شامل این می‌شود که چه چیزهایی را به چه اندازه مصرف کنیم تا سالم بمانیم. برای مثال چلوکباب اگر از بهترین گوشت و به بهترین شکل پخته‌شده باشد؛ بازهم زیادی خوردنش دل‌درد می‌آورد. 🔹 پس در مصرف مواد غذایی هم باید #مشروط و هم محدود عمل کرد. مشروط به سالم بودن و #محدود به میزان موردنیاز. پیش‌ازاین گفتیم که رسانه‌ها خوراک روح ما را تأمین می‌کنند. ازاین‌رو سواد رسانه‌ای به‌مثابه یک رژیم غذایی است که ما را در استفاده سالم از رسانه‌ها کمک می‌کند. 🔸 #سواد_رسانه‌ای همانند یک رژیم غذایی هوشمندانه مراقب است که چه موادی مناسب هستند و چه موادی مضر؛ چه چیزی را باید مصرف کرد و چه چیزی را نه و یا اینکه #میزان_مصرف هر ماده بر چه مبنایی استوار باشد. به عبارت بهتر، سواد رسانه‌ای کمک می‌کند تا از سفره رنگین #رسانه‌ها به‌گونه‌ای هوشمندانه و مفید بهره‌مند شویم ✏️منبع: “۱۵۰ هشتگ” به اهتمام دکتر سید بشیر حسینی و حسین حق پناه کانال #من جهادی ام در عصر رسانه را دنبال کنید. @manjahadiam http://eitaa.com/joinchat/3063087120C3a2fb95cd3

⭕️وقتی سخن از بلعیده شدن انسان توسط رسانه به میان می‌آید، منظور چیست؟ 📌 این مرد ژاپنی با یک عروسک انیمیشنی ازدواج کرده است! #رسانه و اقناع مخاطبین 🆔 @manjahadiam

💠 پیشرفت مجازی #عکس_نگاشت. #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام #من_جهادی_ام 🆔 @manjahadiam

💢 روایتی از پیامدهای استفاده نامناسب از تلفن‌های همراه هوشمند 🆔 @manjahadiam لطفا انتشار بدین انتشار مطالب این کانال صدقه جاریه است http://eitaa.com/joinchat/3063087120C3a2fb95cd3

💠 اینترنت در آمریکا مختل شد ▫️ اختلال در عملکرد بخشی از ارائه‌دهندگان خدمات تلفن همراه در آمریکا روز دوشنبه موجب قطع بخشی از ارتباطات تلفنی و دسترسی به اینترنت همراه در این کشور شد. ▫️ این اختلال که همزمان با برگزاری تظاهرات و اعتراض‌های سراسری در آمریکا علیه نژادپرستی و تبعیض علیه سیاهپوستان روی داد، در کاربران دیگر شبکه‌های تلفن همراه این کشور از جمله Verizon و AT&T نیز گزارش شده است. #اینترنت #افول_آمریکا #قطعی_اینترنت در کشور سازنده اون . 🆔 @manjahadiam

⭕️ استفاده درست از #رسانه یکی از مسائلی است که اگر به آن توجه نکنیم، بی شک در مسیر دیده شدن از ناکجا آبادها سردرخواهیم آورد 🆔 @manjahadiam

حسن روحانی و جواد ظریف نفهمیدند! اردشیر زاهدی در توصیه‌ای به مسئولان وزارت خارجه ایران نوشت: «آمریکا می‌گوید دربهای دیپلماسی برای حل مشکلات ۴۱ ساله رو به ایران باز است ، به مجموعه وزارت خارجه ایران توصیه میکنم به آمریکا اعتماد نکنند ، حاکمیت آمریکا در دوران فعلی پکیجی از حرامزاده‌های دروغگو است که ژنرال شجاع ایرانی را ترور کردند و حالا دم از مذاکره میزنند.» عجب؛ اردشیر زاهدی فهمید ، پس چرا حسن روحانی و جواد ظریف ، هنوز هم بعد از برجام نمی‌فهمند و آمریکا را کدخدای خود می‌دانند؟! نرود میخ آهنین در سنگ! پس سخت است ، فهماندن چیزی به کسی که منافعش در نفهمیدن آن است! تاریخ غم‌بار 250 ساله ایران ، ثابت کرده که لیبرالهای ایرانی تحصیل کرده در آمریکا و انگلیس ، آموخته‌اند که عمله غربند! لذا اردشیر زاهدی آمریکا را شناخت و فهمید ، اما حسن روحانی و جواد ظریف نشناختند و نفهمیدند! حسن روحانی و جواد ظریف می‌فهمند ، اما نوکران کدخدا ، عیار شرفشان پائین و همیشه ستون پنجم دشمن بوده‌اند!!! @manjahadiam

🔰پویش مردمی #شکوه_جمعه 🔻به مناسبت بازگشایی مجدد نماز های جمعه خواهران و برادران هرچه توان دارید بزارید تا ان شاالله این کار به نحوه احسن دیده بشه🌷 🔰 #برای_جمعه 🌷 ✅کانال #من_جهادی_ام 👇 ✅ @manjahadiam

وزیر آموزش و پرورش: 🔹وزارت ارتباطات متعهد است تا ابتدای شهریورماه تمامی مدارس کشور را به شبکه اینترنت متصل کند. 🔹آموزش و پرورش برای آن دسته از خانواده‌هایی که به سیستم تبلت جهت حضور در شبکه آموزشی شاد دسترسی ندارند با بخش صنعت وارد گفت‌وگو شده و به‌زودی خبرهای خوبی در این حوزه منتشر خواهد شد./تسنیم پی‌نوشت: 1⃣ اتصال مدارس به اینترنت از اهداف سند ۲۰۳۰ است و اگر لازم تشخیص داده شد که مدارس نیاز به شبکه دارند، باید اینترنت وایت‌لیستی و در واقع اینترانت با محدودیت نمایش شاد و رشد به مدارس متصل شود. 2⃣ تبلت‌های دانش‌آموزی با محدودیت زمانی و محتوایی در داخل کشور تولید شده است… اگر تبلت‌های خارجی و بدون محدودیت به دانش‌آموزان داده شود، ضمن اینکه در چارچوب سند استعماری ۲۰۳۰ است؛ تردید نکنید که مستقیماً رژیم صهیونیستی (اسراییل) و آمریکا در حال مدیریت این پروژه هستند. ✍🏻 روح‌الله #مومن_نسب ، عضو ستاد فرماندهی جبههٔ #انقلاب اسلامی در فضای مجازی ████████████✊🏻 @jebheh @manjahadiam http://eitaa.com/joinchat/3063087120C3a2fb95cd3