🌹 *هر روز یک آیه 191*🌹 (‌برداشت‌های تربیتی از آیات قرآن ) ✳️ *وَ لَقَدْ آتَيْنا داوُدَ وَ سُلَيْمانَ عِلْماً وَ قالا الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي فَضَّلَنا عَلى‌ كَثِيرٍ مِنْ عِبادِهِ الْمُؤْمِنِينَ* ✳️ *و به راستى به داود و سليمان دانشى (ويژه) عطا كرديم، و آن دو گفتند: ستايش، مخصوص خداوندى است كه ما را بر بسيارى از بندگان مؤمنش برترى بخشيد.* ( نمل/ ۱۵) ✒️ *هدف تربیتی* : بیان اهمیت و ارزش و فضیلت علم ✒️ *هدف رفتاری* : علم را ملاک ارزش و برتری قرار دهید. ✒️ *واژه کلیدی*: *فضلنا*: ما را برتری داد *تفضیل* : برتری دادن 🌹 *برداشت از آیه*: ✅ 1/ در این آیه ملاک برتری بر مردم *علم* معرفی شده است که حضرات داود و سلیمان علیهما السلام شکر گزار آن بوده اند. فضیلت و ارزش به داشتن علم و آگاهی است. ✅ 2/ این که علم مورد نظر داده شده به داود و سلیمان علم قضاوت و داوری است یا فهم زبان حیوانات؟ یا حرفه زره سازی و دوخت لباس است؟ یا علم مدیریت و کشور داری، مورد بحث مفسرین است اما آنچه مهم است معنای عام و کلی علم است یعنی خود علم و آگاهی فضیلت و ارزش است. دارنده و حامل علم بر سایرین ارزش و برتری دارد. پس اهل علم را بزرگ بشماریم و تکریم کنیم. ملاک انتخاب باید داشتن علم و تخصص و تعهد باشد. ✅ 3/ علم هم مراتب و انواع دارد. علم نافع و مفید و کاربردی که در زندگی و تدبیر امور و حیات دنیوی و اخروی مؤثر است و در رشد همه جانبه انسان اثر بخش باشد ملاک نظر است. اهل علم واقعی کسی است که پس ازدریافت هر علمی و رسیدن به هر درجه ای از علم و مدارج آن خودبزرگ بین نشود *و با تواضع الحمدلله بگوید* ✅ 4/ علومی که مایه فضیلت و برتری حضرت داود و سلیمان علیهما السلام معرفی شده همه علوم مفید، کاربردی، ناظر بر حل مشکلات مردم ودارای جهت گیری الهی می باشند. ( علم نافع ) البته این به معنی رد و ابطال علوم نظری و بنیادی نیست که اساس علوم کاربردی بر پایه آنها استوار می شود. ✅ 5/ علم مایه تقرب و نزدیکی به خداست و اورا جهت و صبغه الهی می بخشد و خشیت علما و دانشمندان نسبت به خدا بیش از دیگران است چرا که ناشی از علم و آگاهی و معرفت است. 🌹 *بازخورد تربیتی:* به فرزندان و دانش‌آموزان آموزش دهیم که ملاک ارزش و فضیلت را تخصص و علم و آگاهی همراه با تعهد قرار دهند. 🌹🌹