#تجربه_کلاسداری 💢 تدریس نشانه های هم شکل و هم صدا 💢 🔷برای یادگیری و فهم بیشتر دانش آموزان و درک بهتر تفاوت ها و شباهت های این حروف، من از ایده ای استفاده می کردم 👈آن این بود که، هنگام آموزش از خود بچه های کلاس یا مدرسه کمک می گرفتم. معمولاً ما دانش‌آموزانی در کلاس داریم که نام و نام خانوادگی مشترک دارند، هر چند نسبتی با هم نداشته باشند. ♦️من از این دانش‌آموزان خواهش می کردم که بایستند و خودشان را یکبار دیگر معرفی کنند. 🔰بعد از شنیدن اسم و فامیل آنها؛ عنوان می‌کردم که ببینید، با این وجود که این چند نفر نام و نام خانوادگی یکسان دارند اما شکل هم نیستند و ظاهرشان شبیه به هم نیست. 🔰و در آموزش حروفی مثل : (ز ، ر یا س ، ش یا ض ، ص یا ظ ، ط ) ♦️از دانش‌آموزان دوقلو میخواستم که جلوی کلاس و مقابل دانش آموزان بایستند و بعد رو به آنها، اشاره می‌کردم؛ دقت کنید بچه ها همونطور که می بینید، این دو نفر با هم دوقلو هستند و با وجود اینکه شبیه به همند کاملا متفاوت هستند مثل زهرا و فاطمه یا محمد و علی یا سارا و سینا ♦️ بدین ترتیب و با این مثالها وجود این تفاوت‌ها و شباهت ها را در یادگیری حروف همشکل و همصدا در ذهن دانش آموزان نهادینه می کردم. 🔹خانم شهریاری ‎‌‌‌‌‌‎‌‎‌‌‌‌‌‎‌ https://eitaa.com/ahlalquran