بسم الله الرحمن الرحیم 📜 متن خطبه 🔰 قسمت دوم ✨ َلِمَةٌ جَعَلَ الإخْلَاصَ تَأْویلَها این سخنی است که روح آن اخلاص است ✨ وَ ضَمَّنَ الْقُلُوبَ مَوْصُولَها، وَ أَنَارَ فِي الْفِکَرِ مَعْقُولَهَا و قلوب مشتاقان با آن گره خورده و آثار آن در افکار پرتوافکن شده [است]. ✨ أَلْمُمْتَنِعُ مِنَ الأَبْصَارِ رُؤْیَتُهُ  خدایی که رؤیتش با چشم ها غیر ممکن است ✨ وَ مِنَ الأَلْسُنِ صِفَتُهُ، وَ مِنَ الأَوْهَامِ کَیْفِیَّتُهُ و بیان اوصافش با این زبان، محال، و درک ذات مقدّسش برای عقل و اندیشه ها ممتنع است. ✨ إبْتَدَعَ[۷] الأَشْیَاءَ لَا مِنْ شَیْء کَانَ مَا قَبْلَهَا موجودات جهان هستی را ابداع فرمود، بی آن که چیزی پیش از آن وجود داشته باشد ✨ وَ أَنْشَأَها بِلَا احْتِذَاءِ[۸] أَمْثِلَة امْتَثَلَهَا و همه آنها را ایجاد کرد، بی آن که الگو و مثالی قبل از آن موجود باشد. ✨ کَوَّنَهَا بِقُدْرَتِه وَ ذَرَئَهَا[۹] بِمَشِیَّتِهِ آنها را به قدرتش تکوین نمود و به اراده اش خلق کرد ✨ مِنْ غَیْرِ حَاجَة مِنْهُ إلَی تَکْوینِهَا بی آن که به آفرینش آنها نیاز داشته باشد، ✨ وَ لَا فائِدَة لَهُ فِي تَصْویرِهَا یا فایده ای از صورت بندی آنها عائد ذات پاکش شود. ✨ إلاّ تَثْبیتاً لِحِکْمَتِهِ جز این که می خواست حکمتش را از این طریق آشکار سازد ✨ وَ تَنْبیهاً عَلَی طَاعَتِهِ، وَ إظْهاراً لِقُدْرَتِهِ و مردم را به اطاعتش دعوت کند. قدرت بی پایان خود را از این دریچه نشان دهد. ✨ وَ تَعَبُّداً لِبَرِیَّتِهِ خلایق را به عبودیت خود رهنمون گردد. ✨ وَ إعْزَازاً[۱۰] لِدَعْوَتِهِ و دعوت پیامبرانش را از طریق هماهنگی تکوین و تشریع قوّت بخشد. ✨ثُمَّ جَعَلَ الثَّوابَ عَلَی طَاعَتِهِ وَ وَضَعَ الْعِقَابَ عَلَی مَعْصِیَتِهِ سپس برای اطاعتش پاداش ها مقرّر فرموده و برای معصیتش کیفرها ✨ ذِیَادَةً لِعِبادِهِ عَنْ نِقْمَتِهِ تا بندگان را بدینوسیله از خشم و انتقام و عذاب خویش رهایی بخشد ✨ وَ حِیَاشَةً[۱۱] لَهُمْ إلَی جَنَّتِهِ و به سوی باغ های بهشت و کانون رحمتش سوق دهد پی نوشت [۷] «ابتداع»: بدون مثال و نقشه قبلی، اختراع [۸] پیروی کردن [۹] از ماده «ذرأ» آفرید [۱۰] گرامی داشتن و ارجمند داشتن [۱۱] اگر شکاری را به طرف کسی برانند می گویند: «حُشتُ علیهِ الصید: شکار را به سوی او راندم» #حضرت_زهرا_علیها_السلام #فاطمیه #خطبه_فدکیه #قسمت_دوم 📚📚📚 کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib