🔴 هوش مصنوعی محور تحول نظام آموزشی/ ضرورت تربیت مدرسان توانمند و هوشمندسازی آموزش
🔸 معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در نشست تخصصی «نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی» بر لزوم بازنگری در شیوههای انتخاب و تربیت مدرسان تأکید کرد.
✍ به گزارش اداره اطلاعرسانی و روابطعمومی آموزش و پرورش استان سمنان، حمیدرضا کفاش معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش و معاون پیشین فناوری ارتباطات و اطلاعات آموزشی سازمان پژوهش، عصر شنبه ۱۱ اسفند ۱۴۰۳ در نشست تخصصی با محوریت «نقش هوش مصنوعی در تحول نظام آموزشی» با بیان دیدگاههای خود درباره ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت، بر لزوم استفاده از فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی در مدارس، تأکید و آمادگی خود را برای هرگونه همکاری بهعنوان عضو و مشاور علمی شورای سیاستگذاری و توسعه فرهنگ هوش مصنوعی در مدارس استان سمنان بهصورت حضوری و مجازی اعلام کرد.
🔸 وی با اشاره به اهمیت هوش کلامی و توانایی انتقال مؤثر مفاهیم، خواستار برگزاری دورههای فشرده برای معلمان و جلب مشارکت اولیا و دانشآموزان در توسعه فرهنگ هوش مصنوعی شد.
🔸 کفاش در ادامه سخنانش افزود: این دوره در واقع نشستی انگیزشی برای ایجاد تلنگر و توجه بیشتر به موضوع گسترده توسعه فرهنگ هوش مصنوعی در مدارس بود؛ چراکه هوش مصنوعی با نظام تعلیم و تربیت سنخیت دارد و میتواند تحول بزرگی در آموزش ایجاد کند.
🔴 ضرورت انتخاب مدرسان توانمند
🔸 معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت متبوع با پیشنهاد برگزاری دوره آموزشی ویژه دانشجومعلمان و منتخبان تربیت مدرس در گام نخست، به لزوم انتخاب مدرسانی که از هوش کلامی بالایی برخوردار هستند، اشاره و اظهار کرد: افرادی را انتخاب کنید که پذیرش هوش کلامی را داشته باشند و پس از دوره تعمیم مدرس نیز با ورود آنها به مدارس، به ارزیابی عملکردشان بپردازید و بازخورد بگیرید.
🔸 وی تأکید کرد: مدرسان باید توانایی انتقال مؤثر مفاهیم را داشته باشند و حتی بتوانند در جمع معلمان مجرب نیز جایگاه خود را تثبیت کنند.
🔴 تاکید بر ضرورت تربیت نسل دیجیتال با برگزاری نشستهای توجیهی ویژه اولیا و دانشجومعلمان
🔸 کفاش یادآور شد: نشستهای توجیهی برای دانشجومعلمان سال پایان تحصیلی، دانشآموزان مستعد استان، نخبههای رشتههای ریاضیفیزیک و شورای اولیا و مربیان برگزار شود؛ چراکه اگر اولیا، توجیه و با تکنولوژیهای نوین روز آشنا شوند، دیگر دغدغهای برای آزمونهای نهایی و کنکور نخواهیم داشت.
🔸 وی با تأکید بر ضرورت تربیت نسل دیجیتال تصریح کرد: هوش مصنوعی میتواند بهعنوان ابزاری قدرتمند در خدمت آموزش قرار گیرد و باید معلمان بهگونهای تربیت شوند که بتوانند از این فناوری برای تقویت ذهن دانشآموزان استفاده کنند.
🔸 کفاش با توجه به ضرورت آگاهسازی خانوادهها درباره نسل آلفا و کاهش فشار برای تمرکز صرف بر کنکور گفت: اگر والدین بدانند آینده از آنِ مهارتهای فنی، هنرستانها و تربیت بدنی است، هماهنگی بیشتری با نظام آموزشی خواهند داشت و برگزاری همایشهای استانی با حضور اولیا و استفاده از ظرفیت انجمنهای اولیا و مربیان راهکار مناسبی برای پرداختن به این موضوع است.
🔴 رویدادهای انگیزشی و جشنوارههای دانشآموزی
🔸 معاون پیشین پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از برنامهریزی جشنوارههای دانشآموزی با محوریت هوش مصنوعی و فناوری برای ایجاد تحرک در بین نوجوانان خبر داد و گفت: جشنوارههایی مانند جابربنحیان و خوارزمی میتوانند با محوریت هوش مصنوعی برگزار شوند تا دانشآموزان با این فناوری بیشتر آشنا شوند.
🔸 وی همچنین از مدارس غیر دولتی دعوت کرد تا از فضای سالنهای مجهز برای برگزاری کارگاههای آموزشی با حضور اساتید برجسته استفاده کنند.
🔸 کفاش در بخش پایانی سخنانش خواستار همکاری فوری استانها برای اجرای دورههای تربیت مدرس و استفاده از ظرفیتهای بومی شد و تأکید کرد: باید از هماکنون برای تربیت نسل دیجیتال و هوشمندسازی آموزش، گامهای جدی برداریم؛ چراکه آینده از آنِ کسانی است که با فناوریهای نوین آشنا باشند و بتوانند از آنها بهدرستی استفاده کنند.
🆔 @ap_semnan