📌مقایسه و مسابقه در فضای غبارآلود میدان 🔹مقایسه و مسابقه صحیح، در فضای سالم و برابر امکان‌پذیر است. در یک میدان ناسالم و نابرابر، مقایسه و مسابقه، به نتایج صحیح و قابل اعتماد منتهی نمی‌شود. 🔻گاه به مناسبت‌هایی، اعضای هیأت علمی از نظر فعالیت‌های پژوهشی، مقایسه می‌شوند و با برقراری مزایایی، سعی در ایجاد فضای رقابت بین آن‌ها می‌شود. شرط صحت و موفقیت این مقایسه و مسابقه ها، فضای سالم و برابر است و اگر چنین فضایی فراهم نباشد، نتیجه مقایسه ها و مسابقه‌ها، قابل اعتماد و قابل اعتنا نخواهد بود. 🔸با مثالی، سعی در توضیح مطلب می‌شود: دو عضو هیأت علمی را در نظر بگیریم که هر کدام ده مقاله علمی تدوین کرده باشند، اگر یک عضو، اهل زد و بند و معامله و هماهنگ شدن برای اضافه کردن اسم و قرض دادن و قرض گرفتن نام نباشد، او فقط صاحب ده مقاله است، در حالی که اگر عضو دیگر، اهل دقت و رعایت در این زمینه نباشد، چه بسا با اضافه کردن نام تعدادی از همکاران در مقالات خودش، زمینه اضافه شدن نام خودش را در ده‌ها مقاله همکاران، فراهم نماید. در این مثال، دو عضو هیأت علمی در واقع در وضعیت یکسان پژوهشی قرار دارند، اما نام نفر دوم در تعداد چند برابر مقالات نفر اول به عنوان نویسنده، قید می‌شود و به این ترتیب، به عنوان فردی به مراتب موفق‌تر از نفر اول، شناخته و معرفی می‌شود! در همین مثال اگر نفر اول، بیست مقاله علمی تدوین کرده باشد و با رعایت اخلاق پژوهش، نه نام همکاری را بی‌خود در مقالات خودش اضافه کند و نه اجازه دهد نام او بی‌جهت در مقالات همکارانش اضافه شود، او فقط صاحب بیست مقاله است، در حالی که ممکن است همکار او صرفاً به طور مثال، پنج مقاله تدوین کرده، اما با اضافه کردن نام همکاران و اضافه شدن نام او در مقالات همکارانش، به عنوان نویسنده ده‌ها مقاله معرفی شود و در نتیجه، نفر دوم با وجود تلاش یک چندم نفر اول، از نظر نتایج، باز هم به عنوان فردی موفق‌تر شناخته می‌شود! از این رو، توجه به کیفیت‌ها و واقعیت‌های پژوهش و اجتناب از تکیه و توجه بر معیارهای صرفاً کمی و عددی، امری بسیار ضروری و لازم است. ✍دکتر مهدی حسن‌زاده عضو هیأت علمی گروه حقوق خصوصی دانشگاه قم ••✾•🌿🌺🌿•✾• کانال فصل حضور استادان و مدیران بستری برای بیان دیدگاه های اساتید دانشگاه ها و موسسات آموزشی استان قم و برنامه های مدیران https://eitaa.com/faslehozur